1、密切与各科任课教师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。
3、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
4、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。
5、经过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。
6、(四)关心学生身心健康。
7、(一)搞好日常管理工作，组织和建立班团体。
8、(三)教育学生努力学习。
9、我班共有学生32人。其中男生16人，女生16人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。可是孩子年龄小，自理自制本事弱，在幼儿园理解的教育与学校教育是有很大不一样的。为了让孩子更快的适应学校生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。
10、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
11、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。
12、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班团体，主动关心帮忙他人。
13、建立正常的卫生值日制度，经过教师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。
14、(二)对学生进行思想品德教育。
15、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的进取性。
16、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
17、加强对学生的学法指导，让学生不仅仅乐学，并且会学。
18、训练学生的团体意识，参加各项团体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
19、(五)加强与家长的合作
20、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任教师，构成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
21、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
22、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有提高或特殊情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
（一）学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
（二）纪律方面
1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
（三）劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
（四）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
（五）安全教育方面
“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
1、四、活动安排：
2、(3)班级日志写话值日评比天天周周总结奖励
3、举办"劳动节"黑板报。
4、进校离校注意排队整齐、安静与校门口的教师、同学打招呼
5、春游活动。
6、复习备考。
7、语文知识竞赛。
8、自理本事的培养：独立安排的学习生活能制定的作息能培养的兴趣爱好
9、春季运动会报名及训练。
10、"学雷锋，树新风"活动。
11、学生学习习惯的培养：听课习惯作业习惯作业上交习惯订正习惯
12、五月份：
13、学生的劳动意识的培养：整理书桌清洁教室卫生整理的学习用品学做家务
14、"小小书法家"竞赛。
15、组织学生参加植树活动。
16、(4)综合实践活动扎实让孩子们人人有收获
17、召开家长会。
18、理财和管理本事的培养：零花钱会管理班级的事务
19、(二)规范教育：
20、期中考试。
21、本学期全班学生共计50人男生32人女生18人本班学生热爱班团体向上活拨可爱大多数孩子的学习意识能够按时的作业班级纪律大胆学校班级的事情从中锻炼和提升可塑性极强可也有一小孩子入学前的习惯不良学习意识半个学期还入学状态还需要花气孩子身上有难度和挑战但我相信在大多数同学的和帮忙下在教师的悉心教育下本学期会转变
22、四月份：
23、六月份：
24、"三八妇女节"感恩活动。
25、上课听讲能思考踊跃发言
26、"六一"儿童节庆祝活动。
27、加强广播体操的训练，迎接比赛。
28、的劳动技能团体自觉学环境卫生
29、(1)每个月均有一次读书交流活动——"好书传传传""读书大王"的评比
30、(三)班级情景本学期工作：
31、读书活动比赛。
32、每一天提高一点点
33、不打不闹上下楼梯靠右走
34、放风筝比赛。
35、(2)评比制度不变男女生竞赛竞赛大组竞赛个人竞赛等日日争得"小红花"周周争得"报喜鸟"
36、三月份：
37、作业、自觉养成独立作业的习惯
38、(一)学生之间的评比制度的鼓励机制：
39、在教学大楼里安静不喧哗
1、(三)根据班级具体情景本学期工作重点：
2、逐步掌握协助教师管理班团体的本事。
3、(4)综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。
4、(五)学生心理健康教育：
5、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
6、自我整理书包、学具、书桌。
7、独立完成学习任务，对自我提出必须的要求，并努力达成。
8、每一天提高一点点。
9、逐步做到“班级事，人人管”，自我管理好自我。
10、逐步构成帮忙互相帮忙，互相竞争的好品质。
11、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮忙别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。
12、上课听讲认真，能进取思考，踊跃发言。
13、上学不迟到、不早退。
14、(1)每个月均有一次读书交流活动——“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。
15、(3)班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。
16、(四)班级管理：
17、(2)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。
18、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的教师、同学打招呼。
19、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自我的学习用品，学做家务。
20、加强理财和管理本事的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。
21、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
22、每日宣读考勤，人人参与报数。
23、加强自理本事的培养：独立安排自我的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养必须的兴趣爱好。
24、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。
25、逐步构成一支小干部队伍，并经过培训和轮流助力制度，帮忙每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
26、不打不闹，上下楼梯靠右走。
27、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自我的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。
28、掌握必须的劳动技能，关心团体，自觉维护学校的环境卫生。
29、(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制：
30、(二)行为规范教育：
31、在教学大楼里安静，不喧哗。
1、除了学习，还要帮忙他们养成良好的习惯，让内向的同学变得开朗起来，让过于调皮的同学学会有理有度，帮忙学习态度不端正的同学，改正自我学习观念。
2、性格方面大的培养，多让内向同学参与到班级的管理中来，增加他们的自信心。同时经过奖惩和模范作用，来让他们明白礼貌习惯的重要性。
3、成绩能够得到提高，在上学期的基础上头，稳固年级前三的成绩，向着年级第一的班级发起挑战。不仅仅要班级平均分的成绩排在前列，更要帮忙班级学生所有的同学都能够得到提高，优秀生进一步发展，后进生跟上学习，成为优秀生。
4、本班同学大部分都是比较活泼可爱的同学，仅有一名小朋友比较内向，是我从上学期就开始关注的。除此之外，还有一部分的同学的行为习惯还有待改善，学习的态度过于散漫，经过我上一个学期的培养有所提高，但还是有很大提高的空间。
5、利用奖惩制度，增加班级学习竞争性，不仅仅是考试成绩，在班级做好事的同学都能够得到奖励，提高比较大的同学也要基于奖励；对于屡次犯错的同学，让他们上台背课文来作为惩罚。
6、加强后进生的转优培养工作，多关注这部门学生的学习，让他们能够专注自我的注意力到学习中来，珍惜好每一分钟的学习时间。
7、加强班级的班干部的培养，除了班主任要管理之外，还让班干部参与到班级管理中来，增加同学们自我的职责意思。
8、我相信，我必须能够管理好班级的，我也必须会认真负责，时刻坚持一个班主任因该具备的职责心！
9、本学期开展一次班级读书会，让同学们分享自我读书的一点心得感想，营造班级好的读书氛围，鼓舞他们读书。
春暖花开，又是一个学期的伊始.这个学期继续担任一年级3班的班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步.根据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校计划为指导特制定以下计划：
本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人.依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教育。
在今天这个要求素质教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面发展个性教育.每天问一下自己：今天，你爱生如子了吗？今天你有什么做得不对的地方？今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？我相信每天的自我反思有利于班级的管理.那么以爱为主线就贯穿了整个学期。
（一）管理中适当运用激励机制
上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案.把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比.这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事.另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。
（二）班级文化的布置
素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的能力.于是尽可能让教室看起来更美。
1、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂.设置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星情况及个人夺星相片展示，方块三：作业展示，方块四：展示“每周古诗我会背”内容。
2、班务栏要及时更新，方便学生了解情况。
3、文化墙主要展示学生的绘画作品，计划是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式更容易更新学生的作品，还能保护学生作品不被损坏。
第一周（2.25—3.1）
1.让生再次熟悉校园，知道学校的要求.
2.布置教室，让生知道班级的评比情况.
第二周（3.4—3.8）
1.复习拼音，举行班级“直呼音节”比赛.
2.宣传“雷锋月”，号召学生多做好事.
第三周（3.11—3.15）
1.宣传“植树节”，让学生学着关爱花草树木.
2.举行班级“口算”比赛.
第四周（3.18—3.22）
张贴爱国主义图片，进行爱国主义教育.
第五周（3.25—3.29）
举行班级“我会写规范字”比赛
第六周（4.1—4.5）
清明节放假，进行节前有关清明节的知识宣传及节前安全教育.
第七周（4.8—4.12）
1.组织学生看感恩演讲，进行感恩教育.
2.发动学生“为妈妈洗一次脚”活动.
第八周（4.15—4.19）
组织学生进行段考复习工作.
第九周（4.22—4.26）
段考
第十周（4.29—5.3）
“五一”放假，进行节前有关“五一”节的知识宣传及节前安全教育.
第十一周（5.6—5.10）
1.组织学生对期中考试进行教学反思.
2.对上半学期的教学进行查缺补漏.
第十二周（5.13—5.17）
1、做好学生思想教育.
2、完善培优补差工作.
第十三周（5.20—5.24）
1.增强运动健身意识.
2.举行班级跳绳比赛.
第十四周（5.27—5.31）
举行“迎六一”有关活动
第十五周（6.3—6.7）
1.增强爱护公物教育.
2.举行“我的小书包”评比.（评比内容为书包里书本的摆放及对书本的爱护情况）
第十六周（6.10—6.14）
端午节放假，进行节前有关端午节的知识宣传及节前安全教育.
第十七周（6.17—6.21）
举行班级画画比赛.
第十八周（6.24—6.28）
组织学生进行期考复习工作.
第十九周（7.1—7.5）
1.期末考试
2.做好“摘星”活动、评三好学生、评优秀班干部准备工作.
1、讲故事比赛(1-3)
2、做好新生报到工作
3、庆祝第xx个教师节
4、休业式
5、班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。
6、一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
7、这学期要经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心境树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
8、五项竞赛开始
9、复习迎考
10、十一月份：
11、迎元旦大合唱比赛
12、小型体育竞赛(一年级广播操)
13、校报班报刊出
14、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作
15、九月份：
16、十月份：
17、班报刊出
18、班团体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。
19、爱心捐款活动
20、进取组织学生参加团体活动，培养学生的凝聚力、团体荣誉感
21、镇运会(暨校运会)
22、十二月份：
23、班报刊出
24、建队节活动
25、庆祝第xx个老人节
26、期初家访
27、一二三年级口算过关
28、打扫学校环境卫生
29、培养学生良好的学习习惯，学习态度
30、假日活动开始
31、充分利用晨会、班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教育。
32、一月份：
33、确立班级体的奋斗目标
34、各年段家长会
35、本班共有44名学生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控本事比较弱，所以需要花比较多的时间去抓纪律。重点还有一个弱智的学生需要重点抓好安全工作。
36、校报班报刊出
1、(七)加强学生心理健康教育工作
2、(3)主动招呼别人，微笑礼貌待人。
3、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》，开创我校的德育特色。围绕学生知识、本事、魄力的培养目标，实施有梦想、有道德、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻五小行动，具体落实十个道德好习惯：
4、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好每周一次的班会课和品德教育课。
5、(三)针对特殊学生，开展特殊教育
6、对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育，做好学生常规教育，让学生早日进入正常学习生活轨道。
7、营造向上氛围
8、培养小干部
9、落实学生心理健康教育，培养学生健全的人格。要广泛开展心理健康知识的宣传活动，普及心理健康知识，让学生人人懂点心理健康知识，使心理健康教育成为全员参加的大合唱。
10、(4)用过的东西放回原处，处处想着别人。
11、(一)常规教育方面
12、养成教育融于班级活动中，结合班会课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。
13、以“心育”为主题，培养学生健康的心理素质，使学生身心健康协调发展。
14、(五)加强养成教育
15、经过具体十个好习惯的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的`行为习惯内化为自觉的行动。
16、班主任的工作是锁碎和细致的，我想工作计划只是一个设想而已，关键在于付诸行动并有所收获，有所提高。在今后的共同学习生活中，我将不断摸索出学生们的特点，以备在班级工作中能对症下药。过去，转瞬即逝;未来，就在眼前，让我们一齐努力!
17、(10)每月至少为教师做一件好事，让教师了解你。
18、以社会实践活动为资料，培养学生社会职责感和适应社会的本事。
19、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
20、充分利用宣传栏、黑板报宣传学校礼貌佳事，树立榜样。及时采集学生间的好人好事，加大宣传力度。
21、面向全体学生，培优转后，充分挖掘、培养学生的潜能，使学生在德、智、体、美、劳方面全面发展。
22、班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮忙小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
23、本班学生有37人，其中男生20人，女生17人。学生中大部分人思想较好，同学有困难能互相帮忙，拾到东西归还失主或交给教师，但也有个别学生很自私，只顾自我，斤斤计较，有2、3个同学脾气倔强，不太听话，男同学中有20%的学生活泼好动，行为上不容易约束自我的行为，要提高班级各方面的整体水平，需付出更多的心血和汗水。
24、(六)抓好阵地建设
25、另外，我还重视安全教育，把安全教育贯穿始终，除了每节课5分钟安全教育外，每周周一都将对部分学生进行谈话，从中了解动态，对有危险性的活动进行引导，纠正，让其意识到危险性;周五进行周末安全教育从而加强学生防火，防盗，防中毒等意识，同时组织学生学习《小学生安全守则》从此来提高学生自救，自护本事。
26、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
27、(5)中午、放学不吃零食，每一天节俭几元钱或几毛钱。
28、开展帮困助困活动。经过结对助困等活动，从生活、学习等方应对贫困学生进行关心帮忙。
29、(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织本事和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，供给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治本事，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
30、(2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在那里成长等文化背景。
31、课间纪律
32、(9)每月至少为家人做一件自我力所能及的事。如打扫卫生、整理房间等。
33、加强思想政治教育，强化行为规范养成，使学生成为“五小”小公民。
34、(1)多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮忙学生解决心理障碍。
35、(3)结合后进生的帮教转化工作，把心理健康教育与后进生转化工作有机结合，提高转化率。
36、加强班级文化建设，如卫生角、学习园地、图书角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展五星组评比活动。
37、(四)深化爱国主义教育
38、(7)每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。
39、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有团体。比如：能够利用学校广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写、读书的姿势，我将采用“闪闪星我最亮”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮忙。
40、要进一步加强心理健康教育。
41、(1)制定班级公约、班风，给自我班级、小组取个新名字，创作班歌等。
42、刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。所以，根据我们学校的相关常规要求及本班实际，我决定从以下几点入手：
43、期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差学生)，建立特殊学生档案。
44、充分利用班队会及早读的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，比如学习眼保健操、形体训练(好好走路)，经过监督岗的汇报，评出，给予加分加星的激励。
45、(二)加强班风建设
46、(2)出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。
47、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
48、(2)经常性经过黑板报、班会等形式进行心理健康教育。
49、本班队工作将以***教育理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实《公民道德建设实施纲要》，以爱国主义教育为主旋律，以“加强小公民道德建设，争做五小小公民”为行动目标，不断深化“雏鹰行动”推进素质育。
50、以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高学生的道德素养，帮忙他们树立诚实守信、热爱祖国、热爱团体、热爱他人的良好品质。
51、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，开展礼仪教育、评选“每周之星”，对学生进行尊敬教师，尊敬父母的教育，使学生懂礼貌懂礼貌，并懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
52、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。
53、(八)抓好三个结合教育
54、利用集会课、班会的时间，利用黑板报等宣传阵地，贯彻落实《小学生日常行为规范》《学生在校一日常规要求》，抓好学生的行为养成教育。
55、(6)每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间交流。
56、重视个别教育，构成教育合力
57、抓好班级建设、建立积极向上班风。
58、加强班级组织的建设和健全，培养一批本事强、学风正的班干部。
59、根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
60、(1)今日的事情今日完成，简便迎接每一天。
61、课间是学生简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、猜谜语、做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
62、(8)每周学讲一个故事，从中自我欣赏。
63、针对行为习惯差、自控力差的学生，进行思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
64、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。
65、经过观察与学生谈心听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。异常要充分调动家长的进取性，取得共识，配合学校教育好孩子。
66、经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
67、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作
68、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
69、围绕“诚信、明理、惜时、节俭”，开展形式多样的体验活动，使学生的身心得到健康成长。