1、四年级共有12名学生，6名女生，6名男生。学生多生性调皮好动，是我校有名的调皮鬼班级，多少老师为之头疼，束手无策。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级。
2、讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.
3、（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做.
4、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立＂小小监督岗＂，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出＂最佳拇指奖＂.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育.使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
5、集体教育与个性教育的统一
6、重视德育工作
7、团结、勤奋、诚实、创新
8、（2）班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育.
9、重视卫生工作
10、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
11、重视养成教育
12、养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
13、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和各项负责人），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理.并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
14、培养班级干部
1、加强学期初行为规范教育。
2、庆祝“六一”儿童节;
3、x月：
4、做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。
5、x月：
6、(2)选拔、培养和使用班干部。
7、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。
8、(1)确立共同的奋斗目标，制定出有效措施，培养良好的班风。
9、做好校园环境卫生工作;
10、做好开学工作(报名、收费);
11、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。
12、期中考试总;
13、期终考试工作;
14、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;
15、做好期中考试工作。
16、做好学期工作。学生身体素质测试。
17、学习风气及学习方法教育。
18、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。
19、校春季运动会;
20、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。
21、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。
22、庆祝“五一”劳动节;
23、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
24、x月：
25、清明扫墓活动;
26、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操和长跑，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。
27、(3)班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。
28、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。
29、x月：
30、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。
31、了解学生思想状况。
32、庆祝“三八”妇女节。
33、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。
34、x月：
1、加强行为规范养成教育。个人目标：发展学生个性，培养一技之长，依照个性特长选任班干部。
2、值日生日记，班级日记。（轮流值日、轮流班长做好记录，配备标牌）
3、这群可爱的孩子们陪伴我度过了许多的快乐时光，我们共同的筑建，小家渐渐＂起色＂，当然所任课教师和孩子们都付出了努力，克服了重重，相信在＂彼此信任＂和＂爱的关怀＂下，本学期将会有精彩的呈现！
4、冰心老人说过：有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职，这其中＂爱＂便是根本。班主任只有全身心地爱学生，时时刻刻地眷恋着学生，学生心中才会有你这个老师。爱得深、切、诚，才能唤起他们奋发向上的勇气；对生活、学习充满信心，才能洗涤他们心底的沉淀与污秽。
5、（三）班主任工作思路
6、总结本周管理中所出现的问题，强化学生改正意识。
7、开拓进取，自强不息，文明守纪，助人为乐，
8、关爱每学生，走进每学生的心里，学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，信心。
9、发书，发本，让学生知道作业的要求。
10、营造温馨，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
11、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
12、当然这种爱又有非常具体、艰巨适度、严爱统一、严中注爱、爱中溶严。实践证明，严师出高徒，爱能化解一切。春雨润无声，有在不言中。师生间的情感水乳交融，这是我们班主任所能体味到的奇妙的情感境界，不能一一言尽的情感星空。
13、给班干部开会，评比，总结，及时给予纠正不好的做法，学习好的做法。给班干部提建议，给班主任提意见。
14、俗话说：知人才能善教，善教须先知人。要搞好班级工作，首先就要全面深入地了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。与此同时，要根据学生不同情况开展个别教育。根据上学期班级里出现的问题，进行补救措施。
15、评比，每周或者两周评出先进，公布名单与分数。
16、每周组织一次＂小探讨＂，和同学们一起交流周学习的心得与感受。
17、充分发挥学生的主体作用，必须狠抓学生班干的培养。一方面，让每个班干明确职责，大胆工作。另一方面，对学生干部要严格要求，加强管理，勤于指导，在干部的作用下，形成了良好的班集体。要做好这项工作教师应精心导演。
18、每日一句（名言警句或者成语），每日一生演讲。按座位次序。
19、组织班会，由班干部找班会主题，班会来渗透素质教育。
20、班主任的一言一行对学生影响很大。班主任不仅要注意言教，更要注重身教，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决带头不做。只有老师以身作则，学生才能遵规守纪，班主任的言行榜样对学生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所谓＂喊破嗓子，不如做出样子＂＇。如要求学生不迟到，自己首先上课不迟到，如果偶尔有事上课去晚了，向学生说明原因。
21、以人为本，对人有礼貌，教育学生正直，善良，智慧，健康的人。
22、中午的休息的安排，课前安排。
23、（二）班主任工作的分类：
24、我对班干部的培养不但注重管理的提高，还培养他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神。我在班级中实行干部竞选制，每隔两个月进行一次竞选，有志于提高自己的组织领导能力的学生毛遂自荐，再由班主任审查批准。竞选前要有一周的自我表现，表现内容有：较强的自制能力，良好的学习和生活习惯，较高的组织领导能力等，这种方法方法极大地调动了干部的工作积极性，也调动了全体学生的参与热情。
25、布置教室，在黑板上写出＂欢迎回家，谱写新曲＂八个大字。
26、月底摸底，奖励进步的学生。
27、周五放学前对下周的安排。
28、整理桌凳，安排座位，下学期班级工作班干部选举活动。
29、两操与路队、教室卫生监督检查工作，由学生执行。
30、对学生的鼓劲加油，让学生喜欢写作业。
31、检查学生的规范，由学生检查，是学生的个人卫生。
32、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。
33、学生的自信心，参加班级学校活动，使学生在活动中受到教育。
34、类：每月必做的事情。
35、类：每周必做的事情。
36、作业完成情况，设置好记录，按时公布与规定处理。
37、演讲，让学生知道到校安全、任务、责任。
38、上好每一节课，抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，向上，永争！
39、（一）开学工作：
40、放学以前的工作小结，布置作业。
41、树立正确有世界观，做一名优秀的小学生，
42、根据上学期出现的情况，为了全面提本班学生素质，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下计划：
43、班主任对工作要有预见性，要有超前意识。我觉得管理科学的第一点是要有明确的目标即班级目标和个人目标，如本学期我班的目标是：
44、值日生小结，总结当天的值日情况，问题并建议改正措施。
45、统计一个月学生作业全交名单。（适时联系家长，做好沟通）
46、类：每天必做的事情
47、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。活动班级的，让每个学生都为班级而自豪。
1、开展中队会。
2、中下生辅导工作
3、以xx区教育局的教育局的教育思想为依据，学校工作计划为指导，配合学校德育工作，严抓学生的行为规范，加强对学生的思想教育，充分调动学生的学习工作的积极性，培养学生综合能力，增强学生集体责任感和荣誉感，建立一个能自我管理，有自我特色的班级。
4、准备艺术节工作
5、做有特色的班级。
6、（1）调整新一轮的班干部，加强班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。
7、（3）培养学生在竞争中的大度风采，友谊第一，比赛第二。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。
8、d、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。
9、（3）全力以赴做好艺术节活动。
10、重视体育、卫生工作：
11、（5）创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“劳动之星”。
12、（2）与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。
13、2 、继续“每周之星”评比，给孩子发表扬信。
14、进行环保教育，“倡导“诚实、有礼，不在校园里大声喧哗”文明好习惯。
15、四月份：红领巾心向党
16、f、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。
17、（1）发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活动，争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝聚力的班级。
18、做好期末家长会工作。
19、（4）抓好“两操”，注重质量。
20、二月份：安全文明、预防流感
21、（1）一日之计在于晨，早读纪律不放松。
22、（1）组织好学生在非主课上的纪律问题。
23、进行“学习雷锋，好人好事”教育活动。
24、e、团结：与班级的其他班干部及全体学生团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。
25、组织读书、读报活动。
26、五月份：舞动童年，唱响五月
27、收好牛奶费、搭食费工作。
28、（2）加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。明确一日常规细则，做到人人知晓。
29、a、 平等：每个学生，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在班级中都是平等的，没有身份的高低之分。
30、做好假期安全教育。
31、配合学校开展春游活动。
32、继续开展书香班级的活动
33、三月份：参与环保，爱我家园
34、开展本学期新一轮的捐书活动，将我班图书角的图书以新换旧，并配合好学校开展读书活动。
35、小干部会议培训。
36、开学报到工作，班级日常行为规范教育，向学生宣传本学期新的评比规定，强化学生常规，以此为主题开展班会活动。
37、重视行为规范教育：
38、继续加强与家长联系，达到家校全力，为学生的发展共同努力。
39、开展环保主题活动。
40、出一期《新学期，新气象！》黑板报，召开“预防流行病”的主题班会活动。
41、班会：“我爱学习”，端正学习态度，积极准备期末复习考试。
42、（5）布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。
43、（2）工作方针：
44、七月份：创佳绩，争当勤奋学习、追求上进的好少年
45、（3）充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
46、（2）发挥班级里部分出色孩子的特长，并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。
47、（1）督促学生上好体锻课。组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。
48、中下生辅导工作
49、六月份：读书，明智，修身
50、（3）小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
51、强化班干部工作：
52、b、尊重：班干部是为其他队员服务的，不是高于其他学生一等，对班级中的每一个学生都应该尊重，没有权利发号施令。
53、继续强化常规教育，如上下楼梯的纪律，要求学生注意安全，特别是专科课。
54、写好家长会发言稿，做好家长会工作，加强与家长的联系沟通。
55、开展读书活动，评“书香少年”。
56、积极配合学校工作，争当“文明班集体”，形成“整洁的氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等”。
57、总结寒假学习生活，进行寒假学习检测，评选优秀读后感。
58、中下生辅导工作
59、通过各种活动、学校资源引导学生爱读书，读好书，好读书，读书有法，养成自觉读书的习惯。
60、（4）用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。做好《法律读本》、《消防安全》、《民族常识》和《心理健康教育》课的知识传授。
61、以“我是小雷锋”为主题开展中队活动，并出一期墙报。
62、班干部民主选举，竞选中队委，召开小干部会议，展开 “每周之星”的评比活动。
63、c、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他学生的信任。
64、（3）做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。
65、散学典礼，布置暑假作业
66、（2）协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。
67、继续“每周之星”的评比，给孩子们发以表扬信。
68、科学、艺术等非主课工作：
69、进行期末评比及各项总结工作。
70、庆祝“六一”儿童节。
71、中下生辅导工作
1、劳动卫生：
2、凡参加学校组织的各项活动，每人次加x分，个人获奖者按名次情况，分别加x分，x分，x分。黑板报作品被选中者，每人次加x分。(由xx负责)
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。
4、讲究卫生很重要。俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
5、一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
6、严格遵守行为规范和校规校纪。打架，每人次扣x分;考试作弊每人次扣x分;偷盗一次扣x分，损坏公物，视情节情况酌情扣分。
7、(1)作业情况：要求按时，独立完成各科作业，课代表随时检查作业情况。如发现不做、不交作业者，每人次扣x分，抄袭者，每人次扣x分。
8、(5)不做眼保健操者，每人次扣2分。
9、(4)自习课不遵守纪律者，每人次扣2分。
10、体育工作：
11、课堂纪律
12、考核要求和记分办法
13、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
14、(2)课堂不守纪律，被老师点名批评者，一次扣2分。被老师表扬者，一次加x分。
15、评估方法：
16、从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
17、积极参加体育锻炼和各项活动，凡参加校运会者，每人次加1分。得分者根据所得分数加分。
18、积极参加各项劳动，保持优美、整洁、舒适的学习、生活环境，包括教室、宿舍、环境区、餐厅卫生及个人卫生。
19、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。**协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
20、纪律：
21、(2)个人卫生：随意乱涂乱画，随地吐痰，乱扔垃圾者，一次扣x分。(由xx负责)
22、课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.
23、(1)考勤：包括早操、课间操、上课，自习，集会、集体活动。要求不迟到，不早退，不旷课，不旷会，尽量不请假。迟到，早退每发现一人次扣2分，无故旷课(一节)、旷操、旷会每人次扣2分。
24、(4)浪费水，每人次扣x分。(由xx负责)
25、还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。
26、为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
27、(3)课间追逐打闹者，每人次扣5分。
28、首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"
29、学生每月基础分为xx分，奖优罚劣，每月班长召集各班委汇总本月每个同学考核成绩，并公布结果;学期小评、学年总评，以此作为评模选优的重要依据。
30、学习：
31、(2)学科竞赛：学校组织的各类竞赛，参加者每人加x分，获奖后，按名次情况，分别加x分，x分，x分。班级内比赛，获奖后，按名次情况，分别加x分，x分，x分。
32、公德仪表：
33、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
34、(1)教室卫生：根据每日检查资料，学校所扣分值即为该值日组成员所扣分。黑板x次不擦扣x分，讲台，笤帚不整理扣1分。(由xxx负责)
35、文娱工作：
36、路队纪律
37、班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
38、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,让大家互相监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
39、课间纪律
40、(3)积极参加各项劳动，认真值日，做好本职工作，有拒不参加劳动者，每人次扣x分。(由值日组长负责)
1、开展丰富多彩的活动，让学生在各种活动中健康快乐成长。
2、(1)及时地有针对性的与家长沟通，达成共识，形成默契，为今后的家校工作打好基础;
3、(4)做好班级文化建设，创建规范、和谐、生动的班集体文化;
4、(2)继续加强安全纪律教育，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走，养成习惯;
5、(3)对于文明、卫生习惯的养成，不简单进行说教，更应以教师的以身示范和树立并发挥班级先进学生的榜样作用，熏陶和感染学生。
6、③以竞赛的方式让学生全员参与班级管理，充分调动学生自主学习，自主管理、自主发展的积极性。为了继续抓好学生的课间活动，培养学生文明礼仪安全活动的行为习惯，制定出本学期课间特色活动计划。
7、(2)与其他科任教师密切合作，和谐相处，愉快工作。
8、班集体建设方面：
9、(2)认真组织每一次的大扫除，让学生养成不怕苦、不怕累的精神，从而培养学生爱劳动、讲卫生的好习惯。
10、②让大家有一个明确的具体的生动的学习目标。利用室内展示栏、板报等，建立评比栏，比出勤、作业、两操、两佩戴、仪表、好人好事、课堂纪律、卫生值日等。
11、(3)开展班级工作再建设，力争班级中的班干部、队干部思想过硬、能力过硬，班主任要予以指导、培训，让他们以良好的工作态度为大家服务，当好班主任的小助手，让老师省力、省心;
12、(1)制定详尽的班主任工作计划，以便更有针对性、计划性地开展班级教育教学工作。
13、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。突出三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理创特色。
14、(3)当学生发生意外或有不安全因素存在时，应立即制止并做好思想教育工作。
15、安全教育方面：
16、④有意识训练学生谦虚诚恳，自信文雅，表达风范，养成文明用语的习惯。
17、营造良好班级舆论。
18、用制度去管理班级。
19、强化班级内特殊学生的管理。班主任要及时发现解决班内制定规章制度却没有遵守的情况。利用集体中所有力量，把班内制度贯彻落实好。建立特殊学生档案、家校联系卡、班主任日志，及时疏导在班级管理中出现的漏洞。力争向先进班集体的目标努力。
20、良好的习惯是学生健康成长的基石，更是学校德育工作永恒的主题。“教育-从养成良好习惯开始”。班主任管理的既是个体，也是集体，学生的成长，班集体氛围的影响力量是无穷的，班主任要不断提高营造良好集体氛围的能力，通过集体的力量对每个学生的学习生活，做人进行有针对性的教育，促成学生良好习惯的形成。
21、处理好教育与教学之间的关系：
22、(1)本着“以生为本”的教育教学理念，为了让学生轻松、快乐地学习，把学生应有的课余时间还给学生;
23、(2)对学生日常行为规范工作应常抓不懈，扎扎实实利用好班会、读报课、品德课时间，对学生进行行之有效的思想教育，力求工作细致深入，让本班成为班风正，学风浓的班集体。
24、(2)做好特殊生工作，建立特殊生档案，并与家长进行有计划的转变、教育工作，形成家校教育合力;
25、好的制度应该是公正、公平，并能够发扬民主的。好的制度就应该能够奖勤罚懒，鼓励先进，鞭笞后进。①在班级管理中，除了宣传说教，强化学生自觉意识外，更离不开班纪班规的约束。②根据学生的年龄特征，班内实际情况，制定出学生一日常规的各种制度。如：“学生出勤制度”，“卫生制度”，“携带危险器具，吃零食制度”，“课间活动制度”，“排队行进制度”等。
26、家校联系方面：
27、(5)配合学校教育，做好少先队工作，开展好各项活动。
28、增强班级的凝聚力。
29、①本学期要充分发挥小干部的作用，树立起学习，纪律等方面的榜样。
30、优化班级管理，加强良好习惯养成教育。
31、(1)根据班级实际情况，阶段性地强化和规范学生的日常一言一行。如：课堂纪律、行走礼仪、见面礼仪、卫生习惯、升旗仪式、同学之间的团结友爱等等;
32、(1)安全意识天天有，人人有，消除各项安全隐患，确保学生身心安全，确保无重大安全事故发生，同时减少小事故的发生;
33、学生日常行为规范方面：
34、要抓住一切契机，培养学生集体荣誉感。如：引导学生积极参与校内外组织的一切活动。培养学生为班级、学校增光的意识。
1、做好期中考试工作。
2、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。
3、（3）班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。
4、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。
5、（1）确立共同的奋斗目标，制定出有效措施，培养良好的班风。
6、六月：
7、（2）选拔、培养和使用班干部。
8、庆祝“六一”儿童节；
9、三月：
10、庆祝“五一”劳动节；
11、四月：
12、清明扫墓活动；
13、为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯；不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生；进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。
14、做好开学工作（报名、收费）；
15、五月：
16、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。
17、学习风气及学习方法教育。
18、了解学生思想状况。
19、四（4）班共有学生47名，女26名，男21名。全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够理想。部分学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。
20、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。
21、做好学期结束工作。学生身体素质测试。
22、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。
23、期终考试工作；
24、二月：
25、在上学期的努力中，我班的班风、学风已经有了很大的起色，不论是环境卫生、课堂听讲还是家庭作业及考试成绩都有了可喜的进步。当然所有的任课教师和孩子们都付出了很多很多，共同克服了重重困难，相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下，本学期我们将会有更加精彩的表现！
26、庆祝“三八”妇女节。
27、做好校园环境卫生工作；
28、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。
29、期中考试总结；
30、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织和指导学生的课间操和长跑，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。
31、加强学期初行为规范教育。
32、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
33、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
34、做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。
35、校春季运动会；
36、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动；
37、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。
全班共有学生xx人，其中男生xx人，女生x人。新生xx人。后进生比不多，学生学习的纪律性、自觉性比较强，是基础比较好的一个班。
我接手该班已经有半月了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵日常观察。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶家校沟通。通过与家长的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
我担任班主任后，优先选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
对于个别学生的教育，我秉持公正态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，坚决不用暴力。对个别学生的教育工作要对症下药，我会区别对待，因材施教。
班级管理是一门艺术。我愿尽心尽力，为四二班孩子创造一个安全有序的学习环境。
1、(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，**合力才能成为“优秀小组”。
2、本班学生多数热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业按时完成。个别学生特别是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，小动作很多，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
3、班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，缺乏持久性和耐力，需培养。
4、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：
5、学习方面：
6、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
7、(1)建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录，这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然，并根据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
8、品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
9、(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
10、发展个性特长，促进身心健康。
11、其它方面：
12、班级形成情况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与交流，共同教育好孩子。
13、(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
14、(3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
15、卫生方面：学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
16、争当学校的“优秀班集体”，各项指标走在年级前列。
17、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
18、(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
19、(4)开展每周一则小故事和一篇例文活动，锻炼学生的口语表达能力，给每一名学生表现自己的机会。
20、(2)定期对学生进行道德行为以及轻声文化的教育。
21、(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
22、(2)注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
23、班级特点：本班学生成绩整体较均匀、女生文静、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁;总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。
24、使学生养成轻声慢步的好习惯。
25、继续抓好美舍学校学生一日常规养成教育，培养良好行为。
26、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
27、(4)设立班级事务记录本，进一步完善班级小家务。本学期建立“班级记录本’，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
28、(2)建立本班的“学习小组”，前后位x个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
29、(2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，物品摆放整齐，警告卫生习惯不好的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
30、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评选，详细做法如下：
31、重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
32、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红旗。
33、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面能力。