1、2：00活动地点集合
2、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。
3、（2）游戏督导：陈思灵妈妈 胡凯宣妈妈 陈凌旭妈妈 高小力妈妈 梅卓钜爸爸
4、（4）眼罩6—10个（蒙眼游戏用）
5、（7） 小型 扩音设备2套（可借）
6、设“最默契家庭奖”（针对“爸妈听我说”游戏）
7、设“最佳表现奖”（总积分领先者）
8、（6）气球100个
9、报名电话：xxxxxxxxxx
10、设“最佳配合奖”（针对“两人三足”游戏）
11、（2）鼓一面（击鼓传花或造势用）
12、以家庭为单位，做自我介绍。
13、（5）报名收费：王昱妈妈
14、所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。
15、设“最佳参与奖”（每位小朋友）
16、视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。
17、视参与人数可适当增加获奖人数
18、（8）物品采购：王昱妈妈 胡凯宣妈妈
19、5：00以后可自由活动，准备收工
20、规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。
21、（8）因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐
22、时 间：20xx年11月12日下午2：00
23、（3）摄影：周心悦妈妈 向可心妈妈
24、爸妈听我说
25、（4）摄像：钟翰诚爸爸 赵裕琦爸爸
26、地 点：交大犀浦校区 8号教学楼旁大草坪
27、参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。
28、发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。
29、设“最快反应奖”（针对“买棒棒糖”游戏）
30、人 员：20xx级2班所有自愿参加的同学和家长
31、规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。
32、家长志愿者招募及分工
33、出发时间、等候地点在报名后另行通知
34、活动咨询：xxxxxxxxxx
35、（5）8-12面彩旗 （用于表示起点和终点）
36、两人三足
37、文具 、不干胶贴纸 、玩具、书、日用品
38、（1）活动主持：钟子轩妈妈 杨杨爸爸
39、（7）活动策划：向可心妈妈
40、（3）长绳一根（用于圈定活动区域）
41、（6）财务记录：胡凯宣妈妈
42、（1）班级名字条幅一个
43、2：00—2：30 活动准备，现场布置
44、请要参加本次活动的家庭在11月8日之前报名缴费至王昱妈妈处。
45、买棒棒糖
46、击鼓传花
47、家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。
48、凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。
49、暖场
50、2：30—5：00 开展活动
51、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍
52、奖品采购
53、材料采购
1、活动当天孩子统一穿园服。
2、游戏2：《袋鼠跳》
3、在活动的过程中，请家长要看好自己的宝贝，不让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。
4、：
5、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好继续跑，否则判失败。
6、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，可用积分的形式。
7、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。
8、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。
9、请家长做好幼儿防晒工作，自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。（确保幼儿参与游戏的积极状态。）
10、游戏规则：
11、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。
12、：
13、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
14、游戏1：《背人接力》
15、每轮分三组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。可用积分的形式。
16、游戏规则：
17、教师宣布活动结束，家长才能带孩子离开。请您坚持到活动结束，给孩子树立一个坚持的榜样。游戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。
18、游戏规则：
19、上午，请家长们8：10分到达xxx人民公园，8：20分活动准时开始。（家长自己带孩子到xxx人民公园与各班老师集合）
20、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。
21、最快接力结束的一组将获得5个积分卡，第二名4个积分卡，第三名3个积分卡。
22、呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。
23、家长带孩子在行车的路上要注意安全，一切以安全为出发点。
24、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。
25、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。
26、：
27、游戏3：《过河拆桥》
28、为了活动能顺利开展，家长要在教师的带领下活动，听从教师的安排，不要擅自带孩子离开队伍。
29、将游戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。
30、让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新鲜空气及培养幼儿热爱大自然的情感。
31、每个队伍分两支小分队进行接力。
32、注：请家长们积极参与本次活动，准时的到达活动场地，相信你们都是准时的家长，谢谢你们的配合！
1、师：再来看看这是什么？它是用哪些蔬菜做出来的？
2、能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的快乐。
3、幼2：我带的是白菜、黄瓜。
4、发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜：茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。
5、幼3：我看见了小娃娃。
6、（1）组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特征。
7、幼3：我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样的。
8、幼……？
9、师：你看到些什么？
10、：
11、讨论、分享活动，知道蔬菜名称，了解、熟悉蔬菜的明显特征。
12、师：对，是用牙签和大头针连起来的。
13、师：我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的？
14、幼2：我看见了蜻蜓。
15、幼：毛线。
16、幼：洋葱和土豆。
17、师：蔬菜真有趣，我们每个人的生活都离不开蔬菜。以后，我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜造型。
18、幼5：这是我爸爸用番茄刻出的孔雀。
19、师：好的，我们都想好了，现在我们就要和爸爸妈妈一起动手做了。
20、评析：这一环节老师的设计分为两部分，第一部分是通过欣赏课件，很形象地让孩子感知了，这些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的，蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的，而且还可以用辅助材料进行装饰。这部分起了示范讲解的作用，但充分发挥了幼儿的主体性，是孩子通过观察发现的，这样不仅激起了孩子创作的欲望，还让孩子和家长充分了解制作蔬菜的步骤和方法。第二部分为家长、孩子的互动，并提出了活动的要求：一起设想，想好了做，要和孩子一起做，不能家长包办等。两个部分环环相扣，紧扣主题，充分体现了幼儿的主体性，谪动了他们主动参与的积极性。
21、（1）欣赏和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片。
22、（2）出示ppt蔬菜造型，引导幼儿观察，说说是什么，是用哪些蔬菜做出来的？
23、师：对了，仔细看看，除了用这些蔬菜，还用了哪些辅助材料呢？
24、幼1：我和妈妈准备做一只刺猬和章鱼。我扎牙签做刺猬的刺，妈妈要用刀切茄子，做章鱼。
25、（2）小结。
26、评析：简单地介绍材料，并提出了制作要求，简明扼要，直奔主题。同时教师注意了操作中的安全问题，考虑全面。
27、幼：还有一朵拉花。
28、家长：是用姜芽做出来的吧。
29、组织先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜欢哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。
30、（2）提出活动要求
31、蔬菜造型展览会——欣赏蔬菜作品，体验亲子制作的快乐。
32、师：大家都做好了，我们一起来欣赏一下是怎样和爸爸妈妈一起做蔬菜造型的，都做了些什么？
33、幼4：我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。
34、评析：轻柔的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的氛围，大家都投入到了创作中。教师适时的提醒和帮助给了家长和孩子灵感。同时教师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间，用拍照的形式记录下来，为下面的欣赏、亲子体验提供了保障。
35、师：我们真棒，和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型，真开心！要谢谢谁呀？
36、幼1：我带来的是茄子和胡萝卜。
37、幼：是用牙签连起来的。
38、师：老师这儿也准备了许多蔬菜和辅助材料，有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己来选择。
39、（3）本领大的动作快的可以做两样。先完成的可以将自己的作品放到展览台上。
40、（3）讨论：想做什么？用哪些蔬菜？哪些材料？
41、通过收集、观察等活动，知道一些常见蔬菜的名称和特征。
42、幼2：我的番茄像人的头。
43、亲子制作蔬菜造型。
44、师：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢？
45、辅助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。
46、幼1：它是用藕、胡萝卜做出来的。
47、（2）一起欣赏ppt照片，并和幼儿、家长一起交流和分享，感受亲子制作的快乐，并适时交流分享，欣赏蔬菜造型。
48、幼2：我们准备用南瓜做一辆汽车。
49、幼1：我的萝卜像小老鼠。
50、评析：利用拍摄的照片，结合展览台上的作品，和孩子、家长一起欣赏、分享、交流，把活动推向了高潮。每当看到自己和爸爸妈妈的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，自豪地介绍，成功感溢于言表，真正感受到了亲子制作的快乐，体验了或功的快乐！
51、（1）引出话题：蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴，而且蔬菜形状各不一样，还能制作一些有趣的造型。
52、师：小朋友们很能干，和爸爸妈妈一起收集了许多蔬菜。现在我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜？
53、亲子制作蔬菜造型。
54、幼：还有小辣椒。
55、（1）简单介绍材料
56、欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。
57、幼3：我用土豆做了小刺猬，和妈妈用茄子做了章鱼。
58、师：真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。仔细看看，你的蔬菜是什么样子的？看上去像什么？
59、家长：这个是百合！
60、师：大家都想好了，谁来介绍一下，你和爸爸妈妈准备做些什么？爸爸妈妈帮助你做什么呢？
61、重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、形状像什么等。
62、师：对了，这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的，用大头针或牙签连接起来，还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰，让它们变得更漂亮。
63、教师巡回指导，给予随时的提醒和帮助。在操作时轻轻播放钢琴曲，并将孩子和爸爸妈妈一起制作的瞬间、制作的作品拍摄下来。
64、师：对的，蔬菜不仅种类很多，而且颜色、形状都不一样，但是它们都可以吃，吃了会让我们的身体更健康，因此我们要多吃蔬菜。
65、幼1：我看见了蜗牛和大象。
66、师：是的，是用姜芽做出来的。原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的。这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢？
67、整个活动环节紧凑，一环扣一环，能紧紧围绕目标展开，充分体现了教师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主动参与。活动中家长能注意和自己的孩子一起商量、讨论、分工，按要求创造出许多别具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分发挥了家长、幼儿的想象力。幼儿在活动中能充分表达自己的发现和想法，口语表达能力、动手能力得到了进一步提高，也开拓了视野，体验了亲子制作的快乐！
68、幼2：它的脚是用香菇的脚做的。
69、幼：谢谢爸爸妈妈！
70、师：我们要想好了再做，要根据自己蔬菜的特征来做，需要辅助材料可以到材料框里取，用完后放回到原来的地方，保持桌面整洁。简单的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀、小刀的，可以请爸爸妈妈帮助。
71、评析：活动一开始，让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜，让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样。对不认识的蔬菜，教师能适时请家长来介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了孩子的经验。在观察蔬菜像什么时，孩子的想象力丰富，为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。
72、幼1：我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车。窗户是用辣椒切成一片一片做出来的。
73、幼3：我想做鳄鱼，妈妈说要做企鹅。
74、幼2：我做了一只鸭子，脖子是用半个茄子做的，身体是用白菜做的，嘴巴是用胡萝卜切出来的。
75、（4）介绍：想做什么，用哪些蔬菜，哪些辅助材料。
76、我们也带来了这么多蔬菜，我们也来变变变。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些辅助材料呢？怎么分工呢？和爸爸妈妈商量一下。
77、幼4：我们做了几只小企鹅，很好玩。
1、蓝队成员：xxx（队长）、……
2、：
3、活动结束以后，请您带孩子到本班老师处**交接手续后再离开。
4、为了活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因，需告知本班老师后方可离开。
5、公共汽车1辆（xxx负责）。
6、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。
7、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展；
8、：
9、物品看管：后勤阿姨
10、摄影：xxx
11、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备。
12、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。
13、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
14、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。
15、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。
16、请您带上防晒、防雨用具（如帽子、雨伞、毛巾）。
17、游戏过程中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导与护导工作。
18、积分牌两张；积分卡各150张；红、蓝队标志牌各50张（全体教师集中制作）。
19、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳。
20、为了使活动顺利开展，请您一定遵守活动时间与规则，尊重自己和尊重他人。
21、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。
22、x月x日下午星期x3：30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，3点50分开始出发。
23、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。
24、负责活动小结老师发送相关内容与分享。
25、：xxx
26、：全园师生及幼儿家长
27、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的情绪，并积极的配合老师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）。
28、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。
29、让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情；
30、集中---点名—拍照---返园。
31、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动。
32、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。
33、请您与x月x日下午3：30分在幼儿园集合，3：50分准时出发。活动地点为xxx，为便于到达目的地集中，所有自驾车都有序的跟随校车前往。
34、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。
35、活动材料负责人：xxx（请负责人提前两天准备好所需材料后，由x园长再次负责清点材料是否齐全）
36、在“xx”来临之际，全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日；
37、红队成员：xxx（队长）、……
38、主持人：xxx协助主持：xx
39、：
40、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。
41、（二）活动前需向家长沟通的事项
42、：20xx年x月x日下午3：30——6：00
43、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。
44、计分员：xxx（红队）、xxx（蓝队）
45、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。
46、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。
47、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。
48、：xxx幼儿园全体教师
49、（一）、材料准备
50、：
1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
2、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。
3、摄像：xxx 摄影：xxx
4、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。
5、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。
6、活动记录：录像、照相
7、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意！让父母听到我们的真诚！让父母听到我们的谢意！用掌声加上喊声告诉你家长，＂我要做优秀的＂。
8、增强学生团体意识，调动学生的积极性。
9、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。
10、 道具：眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆 、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等
11、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。
12、让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。
13、哨子一个
14、活动场地：教室
15、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的！
16、黑板上写上“爱的体验”
17、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来！
18、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。
19、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
20、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，＂蹦一蹦呀跳一跳＂看谁还放不开？
21、计算机、音响、资料（用于背景音乐、xxx讲座）
22、培训服务人员
23、学生穿校服
24、活动时间：20xx年12月29日 上午9点 历时：3小时
25、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。
26、人员：xxx老师、班主任、学生会干部5人（工作人员）
27、邀请人员：
1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2、（4）金鸡独立（5）
3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
4、少量食物
5、按年龄组策划游戏
6、（1）亲子赛跑（2）气球接力赛（3）彩带舞（4）小乌龟爬爬爬（5）猪八戒背媳妇
7、扩音器、哨子及游戏材料
8、20xx年10月20日（星期六）上午9∶00--11：00
9、照相
10、分享食物
11、（1）跳长绳（2）拔河（3）运球
12、幼儿班全体幼儿、家长、老师
13、自由活动
14、大班亲子游戏：
15、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
16、（1）传球接力赛（2）赶小猪（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）
17、小礼物人手一份
18、中班亲子游戏：
19、小班亲子游戏：
1、2）幼儿利用各种材料自己搭桥。
2、过变化的桥：当幼儿掌握了稳稳当当上、下桥的方法后，我就根据幼儿活动水平提供了可选择的、难度不同的桥（宽窄、高低、间隔），让幼儿根据自己的身体情况和运动能力判断哪座桥适应自己，然后再进行选择。给予不同的孩子不同的指导和帮助，满足幼儿不同的需要，使每个幼儿都获得成功的体验，鼓励幼儿努力争取一次比一次练得更好发挥幼儿的潜力。
3、过比较平坦的桥：让孩子在比较平坦的桥上自由探索，如何才能稳稳当当地上、下桥，通过集中讲评示范解决脚和高跷做朋友，绳“拉紧点”这个技巧，这也是一个教学重点，并让幼儿继续练习掌握这个技能。
4、1）你过桥时有没有碰到困难？我们可以怎么样来解决？怎么样才能很稳地过桥？
5、索过桥的方法语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。
6、游戏“过桥摘水果”：游戏设置时，针对幼儿的个体差异，让幼儿选择不同难度的桥，使每一个幼儿都体验到成功的快乐，将活动推向高潮。
7、儿踩着高跷走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物），发展幼儿的平衡性和灵活性。
8、第一个流程：热身活动
9、语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢？我们自己找些好朋友来，搭一座能过的桥。
10、：
11、3）尝试走自己搭的桥。（允许幼儿调整）
12、过自己搭的桥：为了进一步激发幼儿活动的兴趣，在这里，我让孩子自己搭桥。在搭的过程中启发幼儿积极思考，发展幼儿的创造能力，让幼儿的动作和思维共同参与。由于这些桥是给孩子们自己搭的，同时又增加了新的材料，再一次吸引和激发幼儿活动的欲望，增加了挑战性，孩子们在挑战中认识自我，增强了信心。
13、儿听着音乐做热身运动：绳子拉紧点，步子跨远点，小脚抬高点。
14、第二个流程：探索活动
15、2）小结：线要拉紧，脚和高跷要做朋友，上桥时脚抬高一点，下桥时步子不要跨太大。
16、2）教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。
17、戏：过桥摘水果
18、第三个流程：放松运动
19、为了完成以上目标，我设计了三个流程：
20、体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。也就是说体育不仅是对身体的教育（生理目标），同时体育又是通过身体进行教育的一种活动（包括心理的发展、心理的健康教育等）本次活动《过桥摘水果》所选择的器材是高跷。走高跷是孩子比较喜欢的一项体育活动，在走高跷的活动中可以发展平衡能力，提高动作协调性。在本次活动中，我适当地设置了一些情景，增加一定的难度，帮助幼儿勇敢的迎接挑战，在不断的克服困难中体验成功的喜悦。所以本次活动的目标定为3条。
21、1）启发提问：
22、整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿看着自己的劳动成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个活动。
23、活动开始，教师引导幼儿听音乐，自由地在平地上练习走高跷，这个环节既是整个活动的准备，又是对幼儿已有经验的反馈，（活动前幼儿已会在平地上走高跷），同时，又渗透了下个环节中的动作技能。如教师让孩子绳子拉紧点，步子跨远点，小脚抬高点，这样使他们对上、下桥过程中的技能打下了基础。
24、结束。
25、儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥。
26、儿第一次过桥交流：
27、养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。重点：利用高跷在桥上练习平衡难点：用高跷上下桥时注意保持平衡。准备：高跷，录音机，水果，搭桥的各种材料场地布置如图：
28、1）幼儿尝试走不同类型的桥。（高低，间隔，宽窄等）
29、儿四散在场地周围上高跷。
30、在河上可以搭什么样的桥呢？
31、每个幼儿选择一座能过的桥，过桥后摘一个水果。然后从边上返回，把水果放在篮子里，再过桥去摘水果。三种水果都能摘到，并鼓励幼儿过三次不同的桥。
32、儿再次过桥：
33、幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力。
34、这是整个活动的中心环节，通过让幼儿过平坦的桥——过变化的桥——走自己搭的桥三个步骤完成。
1、（二）活动前需向家长沟通的事项：
2、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。
3、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。
4、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。
5、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。
6、亲近并感受大自然的美好，萌发热爱家乡的良好情操。
7、：xxx
8、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。
9、（备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。）
10、（一）、材料准备：
11、：大一班和大二班
12、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。
13、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
14、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）。
15、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。
16、：xxx幼儿园全体教师
17、公共汽车2辆，“xxx幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。
18、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。
19、小蜜蜂话筒3个、哨子2个（队长配备），照相机2个。
20、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。
21、请您带上防晒、防雨用具（如帽子、雨伞、毛巾）。
22、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。
23、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。
24、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具（进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份）。
25、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。
26、请家长在x月x日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为xxx。