在当今的社会中，家家户户的生活都日渐富足了，但是人们也日渐和“节约”说“再见”了。如今大人没有养成节约的习惯，造成自己的孩子也不会爱惜资源！因此，国家的栋梁一一儿童都渐渐地养成了浪费的坏习惯。
学校饭堂里，“食不净，则多病;食不尽，则多蝇”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的标语高挂在墙上，大部分的同学都“熟视无睹”，而大量被倒在餐桌上的饭菜也“熟视无睹”，且招来了不少的苍蝇。所有的剩饭剩菜堆在一起，就是一笔巨大的浪费啊！
水龙头里的水“哗哗”不停地哭泣，开水的同学却不知去向。被浪费的水要是用瓶子装起来，又可以装多少瓶呢？
宿舍里的灯闪闪发光，房间里却空无一人，这样难道不耗费电吗？真是可怜又可悲！
我们要厉行节约，反对浪费，并以此养成一个良好的行为习惯。我们要以史为鉴，像隋朝那样，隋文帝是位尚俭戒奢的帝王，就创造了繁盛一朝的历史局面;到了隋炀帝时，十分奢侈消费，作风和他财劳民而不得民心，最终结束了隋朝。这是一个典型的例子。勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该把它发扬光大。
厉行节约，反对浪费！有些人总认为节约是扣门的另一个代名词，那么我们就把这种扣门成为公认的褒义词。
每个人节约一粒饭米，可能不会饿死一个人。
每个人节约一滴水，可能会多出一条清河。
每个人节约一度电，可能会照亮全中国。
让我们手牵手，肩并肩，走向山头，用铿锵雄壮的嗓子对天空发誓:“我身为炎黄子孙，龙的传人，我们一定厉行节约，反对浪费！”
1、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，***曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。
2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。(出示勤俭节约的名人故事)
3、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。(出示生活中的浪费现象,引起学生的共鸣)
4、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗?
5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。。。。
6、总结：只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们中学生要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。“历史前贤国与家，成由勤俭败由奢”，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚.我们坚信：“节约型校园”一定会在我们手中建成!
7、教学重点、难点：1、感受勤俭节约的意义。
8、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
9、总结校园浪费现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不随手关灯和电扇等;大量使用一次性用品，浪费粮食;光线明亮时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等
10、总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的.绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
11、教学目标:1、通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。
12、大家谈谈如何看待勤俭节约?(了解学生的思想动向)
13、指名说说怎么做才算节约?(发出倡议)有什么好的方法?(提出可行的建议)
14、课前准备：1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。
15、教学过程：
16、(出示父母是这样挣钱的)师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。。。。。。
17、学习勤俭节约的具体做法。
18、(让学生畅所欲言)谈：节约离我们到底有多远呢?其实节约就在我们身边。
19、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。
20、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
21、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。
教学目标：
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：
老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)
老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?
学生谈体会。
主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。)
主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?
主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖***勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。
学生讲***勤俭节约的事例：
***一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
***的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告诉了***，***严厉地批评了他的女儿。从此，***的女儿再也不浪费食物了。
主持人：***勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?
通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒
静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难;每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢)
老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士!
厉行节约反对铺张浪费主题班会活动方案2
学情分析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。
教学目标:1、通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。
教学重点、难点：1、感受勤俭节约的意义。
2、学习勤俭节约的具体做法。
课前准备：1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。
2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
那里的大人小孩都喜欢去那里玩。
平时我们经常在晚上去广场里玩，女的在里面跳着广场舞，男的打篮球，老人们在健身器材那里健身，小孩子们骑着滑板车四处乱跑，在跳舞的人群里钻来钻去。那时广场上有一个能滑动的铁栅栏，是锁广场的大门。与其说是铁栅栏，不如说是一个只有铁架子的“迷宫”，那个“迷宫”白天开着，晚上关灯后便靠着下面的轮子关上。
因为像“迷宫”，很多小朋友都喜欢爬到铁栅栏“迷宫”上跳来跳去。爸爸经常对我说不要做这些危险的动作，但是我听不心里。因为当我看到别人在上面爬来爬去都没有任何事时，我应该也不会有事的。
有一俗语说的好“不听老人言，吃亏在眼前”。当时我还小，自然是不会懂这话的意义。不过忽然有一天，这句话便真的应验了。
那天我像往常一样在上面爬来爬去，不知道怎么的，我手一滑便直直的掉了下去，嘴磕到了下面的钢管上。尽管当时爸爸在旁边，但是事发突然，他还是没能拉住我。我满嘴的血，把爸爸吓坏了，抱着我就往门口的诊所跑去。
嘴太疼了，以至于我都忘记了哭。妈妈听说后很快赶来了，当我看到妈妈的一瞬间再也忍不住哭出声来。医生说我上面的一排门牙全部磕松动了，嘴皮也被牙咯出血口，可能要缝针。但是妈妈没让缝，她怕留下疤痕。事实证明妈妈的决定是对的，因为嘴皮本来就是有褶皱的，现在我的嘴皮一点儿疤也没有。
从那以后，一个多月我都没有去上学，每天都要去医院往嘴里喷消毒水，每次喷消毒水后还要含上一个小时，我至今都忘不了消毒水那独有的呛鼻味。爸爸每天都是很早就回来看我，要是我的牙又疼了，他就会请假带我去医院。不能张嘴吃饭，他就让我用吸管吃妈妈做的流食。
如果没有爸爸及时的把我送往医院，我的牙可能就真的长不回来了，因为时间久了牙龈会溃烂，然后滋生细菌。爸爸说好在是乳牙，否则后果不堪设想。
每每想起那惊险的一幕，我就追悔莫及，后悔没有听爸爸的话。所以我想对爸爸说：有你，真好！
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：
老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)
老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?
学生谈体会。
主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。)
主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?
主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖***勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。
学生讲***勤俭节约的事例：
***一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
***的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告诉了***，***严厉地批评了他的女儿。从此，***的女儿再也不浪费食物了。
主持人：***勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?
通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒
静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难;每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢)
老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士!
我们的祖国古老而伟大，我们的祖国壮丽而永生！祖国，我在圆明园认识了你的屈辱，你的悲愤，我在八达岭认识了你的磅礴，你的巍峨，我在大漠草原认识了的宽广，你的辽阔，我在驿道古渡认识了你的悠久，你的坎坷。
历史的车轮将祖国载入了新的纪元----祖国不再只有原始的火药，腾空的飞船将中华儿女的飞天梦想载上寰宇；祖国不再只有万里长城，“高峡平湖”的三峡水库令世界瞩目；祖国不再贫穷落后，中华民族已实现温饱，迈向小康，屹立于世界民族之林。这一切，早已融入我心中挚爱的情节，早已铭刻我永恒的信念。
我爱我的祖国，你傲然屹立于世界东方，不论身边风云如何变化，始终延着真理的方向永往直前。我灵魂的纤绳将永系你风帆的桅杆；我手中的画卷将永远书写你与时俱进的风采。
我爱我的祖国，源于我对祖国的忠诚和热爱。每当五星红旗在蓝天漂荡，每当国歌在天空中回荡，民族自尊的血液就会在亿万个炎黄子孙的血液中沸腾，振兴中华的号角就会在亿万个中华儿女的耳边震撼。随着“中国人民从此站起来”的一声东方巨人的呐喊，中华儿女用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用自己的热血点燃了曾经暗淡的希望之火，用自己饱满的激情构筑了中国特色社会主义的宏图大业。
我爱我的祖国，是因为我的祖国迈过了千秋坎坷，洗净了百年耻辱，用百折不挠的毅力挺起了钢铁般的脊梁。这个东方巨人正带着民族的希望，带着与时俱进的信念，稳步的走向世界，坚定的走向未来！中华民族进入了一个飞速发展，日渐强盛的崭新时代！
我爱我的祖国，语言无法表述我对你的情怀，激情无法回报你的挚爱，诗歌无法书写对你的赞美。我要适应时代的需要，正确认识祖国的历史和现实。把爱国的情感和兴国的责任，融化在血液中，把爱国的志向和报国的实践，落实在行动上。
我爱我的祖国，是因为我的信念是坚定的，我们的奋斗是坚实的，我们的誓言是坚决的。为了明天，我们将用毕生的精力，我们将用豪迈的激情，冲向胜利与理想的彼岸。
国家兴衰，匹夫有责。我们没有理由推卸历史的责任。回首昨天，我们的祖国在曲折中走过了光辉的历程，展望未来，我们的祖国正以让世人瞩目的姿态跻身于世界民族之林。而今天，我们每一个中华儿女更应为“中华崛起”而拼搏，用实际行动践行“中华民族之伟大复兴”。
振兴中华，建设有中国特色社会主义，是前无古人的拼博奋斗。我们要把握今天，憧憬明天，发奋图强，报效祖国，用我们的热血谱写出前不负古人，后无愧千秋万代的历史新篇章。特别是这三十年来，祖国的变化是翻天覆地的，综合国力不断增强，进一步缩小了与发达国家的差距；五星红旗一次次飘扬在世界各地，一次次震撼奥运赛场，一次次到达南极、北极，直至宇宙太空，在世界金融危机中，祖国以“中国速度”、“中国经济”昂首挺胸，显示了勃勃生机和活力，在汶川地震，玉树地震、舟曲特大泥石流等特大自然灾害中，经过艰苦卓绝的努力，中华民族依然用自己的脊梁挺起了祖国古老长城，在世界对发展问题哀叹时，上海世博会展示了祖国与时俱进的伟大成就和坚定的理想信念。龙的传人再一次向世界昭示，我们伟大的祖国正在不断走向强大！正是这种不屈不挠的民族精神，激励了我们灵魂的自豪，使我们更加自信、自尊、自强。
吴玉章说“能够勇于献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情”我们要立足岗位，尽职尽责，把自身的工作与建设有中国特色社会主义的伟大事业结合起来。我们要坚定信念，奉献社会，把有限的生命投入到无限的为祖国的强大而努力奋斗的工作之中，我们要敬业爱岗，崇尚理想，把爱岗位，爱事业、爱人民、爱党和爱祖国融为一体，践行我们的诺言，践行我们的信念，在平凡的岗位上，做出不平凡的贡献，以对祖国的真诚，追求国富民强。
新世纪的曙光已经浴满祖国大地，人类文明跨入一个崭新时代，我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人，中华民族五千年的文明要继承下去，这就需要我们以最灿烂的文章填充祖国宏伟壮丽的篇章，让我们在畅想祖国辉煌的今天，用我们为之不懈的奋斗，让东方巨龙腾飞在世界之巅。
1、主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……
2、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
3、由四位同学介绍名人的节俭故事：***、雷锋以及我们身边的榜样-学习委员陆骅。
4、请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。
5、调查反馈。
6、如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。
7、(4)引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。
8、活动过程：
9、小品：最后的一滴水
10、有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
11、活动准备：
12、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
13、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
14、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
15、(1)日本(2)韩国(3)意大利(4)法国
16、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
17、准备向全校师生发出的倡议书。
18、放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三(3)今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。
19、主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
20、班主任小结：
21、主持人：看了这个小品，我们有何感想?请大家畅所欲言。
22、(3)有关知识介绍
23、主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。
24、幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。
25、今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三(3)的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
26、虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
27、(1)基本数据
28、根据前面的调查：(1)零花钱(2)纸张
29、(2)反映出的问题
30、今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
31、请两位同学进行反馈：
32、主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
33、通过小品“求医”引入：
勤俭节约、反对浪费，是中华民族的光荣传统。在小学阶段，是我们小学生养成各种习惯的重要时期。大家要知道：“成由节俭败由奢”，我们小学生应从小养成勤俭节约的良好习惯。
现在，我们小学生互相攀比的不良行为屡见不鲜：什么旧的、过时的衣服我不穿；什么不新的、不时髦的鞋子我不穿┅┅否则的话，别人都该笑我老土帽了。另外，洗手不随手关闭水笼头；吃剩的镘头随手扔；离开教室或房间不随手关灯┅┅这些喜闻乐见的事例反映了我们小学生的奢侈浪费的严重性，同时也告诉我们要警惕起来，提倡勤俭节约、反对浪费。由此，大家理应纷纷出主意，想办法，使生活中的各种资源循环利用。就象洗完手的水，可以浇花；掏完米的水可以冲便池；穿小了的衣服可以当抹布；用过的旧作业本，背面还可以当演抄纸演算……以此来响应“四个一”活动：节约一滴水、一度电、一张纸和一粒米。努力做到人走灯灭、人离扇停、一纸多用，学会节约粮食、节约用水，减缓地球资源的浪费及过度开发的行为。并且通过我们的言行宣传，感染自己的家人、朋友，唤起更多人对地球的关爱、对环境的重视。
我决心从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，继承和发扬勤俭节约的传统美德，做勤俭节约的义务宣传员和践行者。
以后应该不浪费一粒粮食，不和大家比吃比穿。
以后我要节约每一滴水，让我们的家园更加美丽。
以后洗手的时候不把水开太大，擦肥皂的时候，关上水龙头。
以后洗澡时，尽量不用浴缸洗，尽量缩短洗澡时间。
以后看见别的同学浪费水，我要上前制止。
以后尽量使用双面用纸，不能双面使用的背面当作草稿纸使用。
以后少用餐巾纸等一次性用品。
以后一个人在教室的时候，只开自己头顶的灯。
以后最后一个离开教室或房间的时候，关灯，关电器。
1、(1)日本(2)韩国(3)意大利(4)法国
2、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
3、(3)有关知识介绍
4、准备向全校师生发出的倡议书。
5、调查反馈。
6、(1)基本数据
7、由四位同学介绍名人的节俭故事：***、雷锋以及我们身边的榜样-学习委员陆骅。
8、请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。
9、主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
10、小品：最后的一滴水
11、主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……
12、如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。
13、请两位同学进行反馈：
14、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
15、主持人：看了这个小品，我们有何感想?请大家畅所欲言。
16、虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
17、(4)引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。
18、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
19、通过小品“求医”引入：
20、主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
21、放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三(3)今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。
22、活动准备：
23、班主任小结：
24、活动过程：
25、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
26、(2)反映出的问题
27、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
28、幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。
29、今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三(3)的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
30、有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
31、主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。
32、根据前面的调查：(1)零花钱(2)纸张
33、今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
“放眼圣贤和家园，很难突破奢华。”
——李商隐《咏史》
历史上见过无数有识之士、有国家、有家庭的人，他们的成功都是由于勤俭，当他们奢侈腐败的时候，他们就没落了。“成功来自勤俭，败家来自奢侈”，这是不变的真理。
古人认为，救与不救是关系到一个国家、一个家庭、一个人生死存亡的大事，不容忽视。
但是在现代，随着科学技术的发展，物质生活水平提高了。人们逐渐淡泊古人的教训，肆意铺张浪费。经济增长和物质消费观念发生了很大变化，储蓄意识逐渐淡化。
很多人认为，储蓄既不能给自己和家人带来金钱，也不能给自己和亲人带来物质享受；浪费不会给自己和家人带来损失，也不会伤害自己和亲人。
众所周知，地球，我们赖以生存的家园，已经无法再支撑我们，但我们依然奢侈浪费。总有一天，地球会抛弃我们，世界也会抛弃我们！
浪费的例子有很多，我们可以想象在脑海里：白天明亮的教室，必须开灯，水龙头都是“慢慢流”，电脑总是处于待机状态，我们已经“不知节俭的滋味”。