：“制药大联谊欢乐一家亲”
：大一新生刚进入大学，许生活上和学习上都会有些不适应，思想和观念上还没有发生转变，作为学长学姐，我们义不容辞地肩负起帮助他们快速适应大学生活的责任。
：通过本次活动的开展，希望增进12级和11级制药班同学间的了解，同时通过沟通和交流，加深班级之间、同学之间的感情，促进大一新生调整好心态，尽快适应大学生活。在大家的共同努力下，促进制药和谐大家庭的进步与发展。
：20xx年11月3号
：河师大老操场内
：11级制药班班委
：飞信、qq群、新闻稿
策划人：路彪、卢阳、裴雪
参与活动对象：11级、12级制药班全体同学
邀请嘉宾：专业班主任姜老师、辅导员刘老师、特聘班主任唐老师、11级、12级年级学生干部
:时间的确定，策划书的准备，道具的准备，奖品的准备，活动宣传，人员的安排，提前通知同学们活动时间，让大家合理安排时间，积极参加班级活动.
：本次活动共分为六个环节
第一个环节：舞蹈《相亲相爱》
表演者：12级制药一班学生
第二个环节：游戏环节
1、名字接龙：此游戏是成语接龙的变种，非常适合人多时玩。大家围成一圈，自我介绍，每人说自己的名字时加一项内容，如爱好。例如：第一个说“我是。。。。。，喜欢打篮球”，第二个必须说“我是站在喜欢打篮球的。。。旁边的喜欢吃醋的。。。”，第三个人必须说前两个人的特性和名字，排在最后的同学就惨了，要说十五个人，不过他听的最多，还是可以说出的。这样一圈，名字都记住了，促进大家互相认识，接下来的游戏就更容易进行了。
目的：活跃一下刚开始的气氛，消除大家的陌生感。
形式：分小组进行，将各班打散，每组每班十五人。
2、超速链接：（1）将所有同学分为两个小组后宣读以下规则：每个人都一只脚着地，后一个人拉住前一个人的脚，最后一个人是两只脚着地。
（2）两队同时进行向前跑，到达终点后再返回，队友的顺序不换。
（3）哪队断了，必须返回起始点重新开始.
形式：分小组进行，将各班打散分组，每组每个班六人，
第三个环节：文艺表演环节
三个独唱，二个合唱，两个小品，一个相声，一个舞蹈，自愿表演节目之后，以传气球的方式决定上台表演的人。
第四个环节：（有奖环节）
1、游戏结网捕鱼
游戏规则：（1）将所到人数分成两组
（2）一组中选出三个人当网，其他人为鱼，另一组为池塘组成一个圈，划定鱼塘的大小之后，当网的同学开始追鱼，被追到的鱼则变成渔网，和当网的同学一起捕鱼，直到鱼被捕完为止
（3）游戏中当鱼的同学可以想方设法的穿过渔网
（4）之后两组互换，试效果决定开展次数。
2、游戏合力吹气球
游戏规则：先制作六张签，包括两只手，一张嘴，两只脚，一个屁股，分小组进行。每小组中每次派出六个人抽签，抽到手的同学固定气球，抽到嘴的同学负责吹气，气球吹大。吹完之后，气球放到地上，由抽到脚的同学抬起抽到屁股的同学，让抽到屁股的同学把气球坐烂。用时最少的一组的同学获胜。
第五个环节：请大一新生自愿上台谈自己进入大学之后的感悟和想法以及在生活上或学习上遇到的问题，再请大二的学长、学姐谈谈自己大一一年生活中的感受、收获和帮助解决大一同学遇到的问题，指导他们的生活和学习以及寄予他们的期望。
第六个环节：全体同学合唱歌曲《怒放的生命》
十一、活动要求：这次活动道具自备，备有音响，但所需音乐需要自备，要求大家积极参加，活动中严格按照活动规则来进行活动，各班委活动前做好各项准备和安排，做好宣传，调动同学们参加活动的积极性。
十二、后期工作：活动结束后打扫活动场地，收拾道具，还所借东西，写活动收获和总结。
11级化工与制药专业
20xx年4月25日
1、主持人解说词（主持人自行准备）
2、暂定**晚上
3、 主持人请每组每人抽签。
4、节目三：合力吹气球（动手合作节目）
5、其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐
6、节目五：七拼八凑
7、人数:两人一组,可多组参加
8、对象：各小组成员
9、目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力
10、此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
11、采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱 聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
12、其他备用游戏节目：
13、 其他
14、 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。
15、事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，独唱等。
16、人数：每组限六人
17、(1) 假如学校不让点火，我们可以借同学们的台灯围成一个圆，前一天让大家回去充好电，并带上以备不时之需！
18、just for fun
19、道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个）
20、大家一起来,我要我精彩.
21、目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
22、将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
23、游戏道具
24、节目四：其他常规娱乐节目 （大学生独有才艺表演节目）
25、联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
26、 平均每组有两到三个问题。
27、数码相机1~2部
28、人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。 游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出 （胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分）
29、主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）
30、注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整。
31、 回答错误的谜题可以再度作答。
32、将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的
33、多媒体教室、希望可以在操场进行
34、游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名
35、 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.
36、(2) 烧起火后假如起风了，可以叫咱班个儿高的男生站在风口， 挡住风。
37、节目二：我猜我猜我猜猜猜 （动脑动手合作型节目）
38、游戏规则：
39、踩汽球
40、目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
41、要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）
42、背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
43、节目一：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)
44、游戏规则：
45、 每组答对问题，主持人发放奖品。
46、道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品
47、未定
48、道具：脑筋急转弯问题，奖品
49、物品的小组获胜。
50、 分两组，但每组必须要有六人。
1、主持人介绍评委。
2、小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。
3、自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟。
4、复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
5、初赛：第四周(x号、x号每天分别两场)
6、初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
7、主持人介绍参赛队及其所持立场。
8、开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟。
9、小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。
10、攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒。
11、每班学习委员为大众评审。(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。)
12、活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。
13、评委培训：x月x日晚自习
14、决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。
15、丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。
16、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)。
17、大一新生，每个专业派出两个队。
18、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
19、复赛：第五周(x号进入复赛的班级抽签，x号复赛两场先后进行)
20、决赛：第六周(x号进入决赛的班级抽签，x号决出冠)
21、教学楼
22、主席宣布比赛结束。
23、主持人宣布比赛结果。
24、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
25、抽签：x月x日
26、观看辩论赛录像：x月x日(即举办辩论赛观影学习交流会)
27、多媒体教室租借费xxx元。(xx元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场。)
28、辅导老师、xx学院了团总支学生会主席团。(共四名)
29、比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。
30、攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒。
31、总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟。
32、主持人宣布比赛开始。
1、比赛形式：初赛决赛制。
2、具体活动安排：
3、c、flash、ppwerpoint或word等制作出来的作品画面精美流畅。
4、f、作品突出某个主题，能很好的启发观众，引起共鸣
5、一人员安排
6、c. 征集日期：xx-4-28---xx-5-20
7、b.参赛形式：
8、校学生会、大学生联合会
9、机电学院
10、参赛形式：以宿舍为单位四人参赛，尽量动员全员参与，如实在有人没法参加，以电脑人（简单）代替凑足4人。
11、4由各班委负责赛事中的各种协调活动。
12、经费问题由于涉及女生利益还有待商讨。
13、团队第一，每人奖2l的雪碧一瓶
14、活动意义：缓解学习压力，丰富课余生活。
15、个人第四，待定
16、学雷锋小组、爱心社
17、活动主题：大学班级cs大赛
18、举办单位：宇航学院101515班
19、大家多提意见，关于奖励什么的。
20、为那些身怀绝技的同学提供一个展现自己才艺的平台；
21、电脑设计类： flash（动态制作软件）、powerpoint（幻灯片）、word等软件进行制作。
22、初赛：抽签决定对手，三场同时进行，21局11胜制，比赛结束各场决出胜负，并记录个人赛绩。
23、1由组织委员冯振伟动员大家积极参赛和组织安排赛事
24、提高大家的想象能力、创新能力、动手能力，提高人文素质；
25、3由宣传委员贾怿宣传有关事宜。
26、学雷锋小组
27、做好活动结束后的总结和反馈工作 。
28、赞助单位：优习
29、5 1015班全员参加，大众评委。
30、大学班级cs大赛策划书
31、视频拍摄类：手机、相机、dv、摄像机等拍摄制作视频
32、丰富校文化生活，培养同学们自主创新的能力。
33、个人第三，待定
34、倡导同学们积极参与公益事业，勇于为社会公众切身利益和社会风尚服务；
35、xx.04.25
36、e.决赛日期:xx-5-28日晚上7：00.
37、做好征文评选工作；
38、d. 奖项设置：
39、本比赛旨在丰富大家的课余生活，但请大家不要过于迷恋游戏影响学习。
40、实间：暂定下周三（4月27）下午2:00。
41、2由生活委员李德金负责策划、金费以及奖项有关事宜。
42、个人第一，待定
43、二 具体赛事安排
44、d、有良好的背景设置，色彩搭配合理，为作品的演绎营造良好的氛围
45、f. 评分细节：
46、做好作品收集活动；
47、太原科技大学全体师生
48、联系好评委老师；
49、手绘类：如海报、宣传画、粘贴画等
50、团队第二，每人奖泡面一桶。
51、b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默
52、a、创意好，整体效果佳
53、一等奖：一名，二等奖：三名，三等奖:五名，优秀奖若干
54、d. 征集方式：所有作品中午十二点到一点和下午六点到七点送至东服作品收集处（应征作品必须是原创，切勿抄袭转载，一旦发现雷同作品，将取消参赛资格）
55、个人第二，待定
56、ps:具体评分标准由评委商议决定，以上几点只作为参考
57、奖励方式：
58、决赛：由晋级的三个宿舍抽出两个先赛21局11胜制决出胜负，再由剩余的一个分别与先两个宿舍比赛直到分出名次。同时也记录个人赛绩。最终选出团体前2名。个人前4名。
59、做好组织策划和宣传活动；
60、a.作品主题选择范围：“创建文明城市”、“禁烟”、“公民义务献血”、“购买体彩”、“希望工程”、“说普通话”、“保护文化遗产”、“保护动物”、“关爱他人”、“禁毒”、“环保”、“交通安全”、“青年志愿者行动”、“关爱艾滋病患者”、“节约用水”、“诚信”、“社会公德”、“助盲，关心残疾人”、“反腐倡廉”、“生命意义”、“下岗再就业” 、“尊师重教” 、“关注心理健康” 、“打击盗版”、“和谐校园” 等主流主题及其他积极向上的主题。
61、活动主题：公益广告，和谐社会的指路灯
62、比赛地图：待定。
63、g、有创新性，构思新颖
64、ps:电子作品请发送到kdxlfxz@
65、太原科技大学校内
66、e、美工好，色彩搭配合理，生动逼真
67、注意事项：
1、每位同学都要参与进来。
2、有宣传委员在班内作动员工作，号召大家积极参与，热情投入到此次活动中来。
3、有大家投票选出最适合做我们班吉祥物的作品，并请大家每人为吉祥物写一句吉祥语。
4、第一组织者：赵利蕊
5、校园湖边
6、143班班级吉祥物创新设计活动
7、有组织委员组织大家设计出自己的作品，以及作品的介绍和象征意义。
8、有生活委员准备活动中所需的纸张笔颜料等。所需经费账单有生活委员保管并在之后的班会上公布给大家。
9、希望是自己或和其他人共同设计的作品，不支持抄袭。
10、20xx年11月25日
11、第二组织者：李世阳张真真张殿洋刘国庆
1、二、活动要求
2、为学校的各项活动培养人才。
3、活动实施操作措施:
4、(一)班级社团
5、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。
6、戏曲合唱社团
7、指导教师:
8、器乐社团
9、信息社团
10、书画社团
11、指导教师:
12、指导教师:
13、排球、羽毛球社团
14、指导教师:
15、手工社团
16、利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，要制定计划、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注重学生活动成果收集，安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。
17、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展;
18、学生全员参与，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做热爱学习的文化人;做素质高雅的文明人;做身心俱健的健康人。
19、篮球社团
20、教务室将组织专门人员对社团的开展情况进行考勤与考核。
21、高年级(五、六年级):书法、绘画、排球、英语口语交际、戏曲。
22、中年级(三、四年级):硬笔书法、绘画、小篮球、棋类、手工。
23、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验;
24、低年级(一、二年级):硬笔书法、棋类、绘画、跳绳。
25、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。
26、活动安排:
27、利用课外时间开展活动，指导教师为各班课外活动负责人;周二最后一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文老师。
28、三、社团活动内容及实施要求
29、(二)校级社团
30、指导教师:
31、指导教师:
32、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。
33、活动安排:
34、指导教师:
1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。
2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。
3、学生通过活动，学会欣赏自己，欣赏他人。初步解决如何与人共处的问题。
（一）倾诉烦恼，引入课题。
1、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就像一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂，不信，你试试看！
哎？有几朵花没开起来，这是怎么回事呢？我得问问。
2、听了这几位同学的心里话，你觉得他们的想法对吗？为什么？请大家选择其中一位同学谈谈自己的看法。
3、同学们说得真好！是呀，这些同学身上不是没有优点，而是缺乏发现，不会欣赏自己。让我们——欣赏我自己吧。
（二）寻找自己的闪光点。
1、那么，你能找找自己身上的优点吗？请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。
2、请各组优点最多的同学起立。汇报自己的优点。
3、你们真棒！能发现自己那么多优点！大家为他们鼓鼓掌吧！
（三）欣赏别人，比照自己。
1、可是，有的小朋友不太善于欣赏自己，你们组内不太欣赏自己的同学有没有？没关系，让我们大家一起来帮帮他们，愿意吗？好，大家一起给这位不太会欣赏自己的同学找优点，找出很多优点来赞美他。
2、看来，这些同学的优点不像他自己想的那么少，而是他自己没有发现。同学们给你找到这么多优点，你们想说点什么吗？
3、同学们，现在是不是对自己有了新的认识，看到了自己更多的优点了呢？把自己又发现的优点在小组内分享一下吧！
（四）展示我自己。
1、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？
先在小组内交流一下吧。等会儿再全班交流。
2、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧！
（五）教师总结。
亲爱的同学们，生活中，总会遇到许多的困难，也会有许多的烦恼，希望你们学会欣赏自己，学会自我调节，保持快乐的心情，用灿烂的笑容面对美好的人生。
1、舞台节目的确定：
2、后期宣传：
3、四、参与对象：
4、六、活动介绍：
5、社团活动的确定：
6、二、活动时间：
7、开幕式在武汉大学风雨操场。
8、主席台文艺演出
9、在武汉大学本部教五楼前悬挂大型主题喷绘，在学校人流量大处张贴海报，组织人员在人流量大处发放开幕式宣传传单、开幕式节目单等。
10、主席台上活动流程的确定，受邀领导、嘉宾的确定，领导致辞的完成等。
11、_网等校内相关媒体的报道。2、联系校外相关媒体对武汉大学第九届学生社团文化节相关活动进行后续报道。
12、武汉大学学生社团文化节是由共青团武汉大学委员会，学生社团联合会主办的一年一度的学生社团活动盛典。期间，由武汉大学团委指导，武汉大学学生社团联合会统筹规划，各学生社团积极发挥各自优势，集中开展诸如文艺演出、体育竞赛、公益服务等一系列校园文化活动。如今武汉大学第九届学生社团文化节开展在即，学生社团文化节在繁荣校园文化的同时，也为广大学生提供了一个拓宽眼界视野、陶冶情操的`新天地，为推进高校素质教育的发展，服务于学生的全面成长成才作出了积极贡献，同时也为各学生社团提供了一个“走进社团，走入学生”的机会，目前已成为我校校园文化活动中的重要品牌活动。
13、七、活动前期准备
14、评估，筛选各社团上交的策划书，从中选出40个优秀社团，参与开幕式的展示活动。
15、武汉大学学生社团联合会拟在风雨操场举办武汉大学第九届学生社团文化节大型开幕式，同时各学生社团将以自己的方式向同学们奉献一场精彩的视听盛宴。
16、收集各社团上交的开幕式节目策划书，整理为节目单。
17、联系校外相关媒体如*等对武汉大学学生社团文化节开幕式进行报道现场宣传：1、在活动举办地附近设置指引牌，活动现场设置充气拱门，宣传氢气球等。2、发放传单、武汉大学第九届学生社团文化节节目单。
18、与文艺类社团，校园歌手，乐队等联系，征集开幕式表演节目，筛选
19、_网站等宣传。
20、活动宣传
21、3月15日举办开幕式，整个学生社团文化节将持续到6月。
22、前期宣传：
23、社团展示各自风采
24、社团文化节剪彩
25、发展学生社团、繁荣校园文化、推进素质教育、服务学生成才。
26、开幕式活动简介：本次活动为“社联搭台，社团唱戏”，武汉大学学生社团联合会在桂圆操场制作开幕式现场，为全校各社团提供展示自己的平台，社团展示自己的形式不限，内容不限。现场设置主席台一个，帐篷数约50个，分别提供给武汉大学学生社团联合会九个所属职能部门和全校40多个入围开幕式的校院各级社团。搭台的模式如上图。
27、社团区活动演出
28、开幕式内容简介：
29、三、活动主题：
30、社团文化节开幕式致辞
31、与全校80多个校级社团及各院级学生社团联合会联系，通知学生社团文化节开幕式的具体事项，征集参展社团及展示节目。
32、五、活动地点：
33、全校各级学生社团(含院、系、分校所属学生社团)
1、做法：
2、（六）老师进行端午节活动总结：
3、（播放赛龙船庆端午的'录像。）
4、（2）翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。
5、（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。
6、（三）端午节活动前准备：
7、（1）用线将三边从反面缝合，留下一边。
8、（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐 败而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
9、唱队歌
10、（四）与诗共舞：
11、（一）端午节活动主题活动开始：
12、剪下相对的两片。
13、外来学生说说自己家乡过端午的习俗。
14、（3）将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
15、同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲 望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。
16、（二）讨论端午节奇缘话习俗：
17、（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。
18、那么，你们知道端午节的来历吗？
19、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等，
20、（每一小队自行准备，形式可以自主创设）
21、报人数
22、（五）观看赛龙船庆端午节的录像。
23、补充：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
24、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。
25、学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。
26、（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？
27、龙舟竞渡可说是端午节的高 潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。
28、全体立正
29、工具：剪刀、针、缝衣线。
30、队员们踊跃发表自己的观点。
31、出旗、奏乐、敬礼
32、做香袋比赛。
33、学生动手做香包，然后进行评比。
34、学生生动地讲述端午节的起源故事。
35、五月初五是什么节日？（端午节）
1、现场调控：现场秩序有五部人员负责维持，俱乐部部长整体调控，男生负责游戏环节的道具摆放；
2、组织：策划组织部统筹策划组织该活动，其余四部着手辅助协调，从而保证活动顺利进行。各部准备南瓜灯和面具；
3、活动最后环节的放孔明灯许愿环节一定注意安全用火；
4、开场整体干事走秀
5、灯火愿望
6、情果互换（英语口语交流）
7、面具pk
8、服务保障：由服务保障部具体负责所需物品的采购，演讲团协助现场设备的安装；
9、大家带面具与指导老师和外教合影留念。
10、华锐学院广大英语爱好者
11、玩转游戏一----抢占苹果
12、英语俱乐部部长宏观调控，主持人调控现场气氛，指导老师知道补充。
13、十一月份是我院传统的女生月，该月又恰逢领导来我院评估，在此期间，英语俱乐部举办此次“玩转万圣节 齐high狂欢夜”活动不但激起会员真正地享受、参与和了解西方文化的乐趣，而且推进了校园文化的不断发展，营造了浓厚英语文化氛围。目前，我们俱乐部每周三晚举行英语角活动，并不定期举行类似此次大型文化交流活动。
14、英语俱乐部是广大英语爱好者不可缺少的社团 ，为同学们提供了一广泛的展示与英语对话的平台。我们英语俱乐部将以这个契机为我校创造一片浓厚的英语文化氛围。通过此次活动，达到‘交流感互动、提升口语’的目的。
15、信阳师范学院华锐学院·英语俱乐部
16、情果互换一环节，要求各部积极主动带动大家参与口语对话；
17、玩转游戏二-----胜利糖果
18、宣传： 方式一：飞信通知各会员；方式二：由新闻信息部负责大面积规定域内张贴海报通知全院英语爱好者；
19、干事清理活动现场，确保校园环境的干净。
20、英语俱乐部“玩转万圣节 齐high狂欢夜”活动以‘情感互动、提升口语’为目的。本着让全院广大英语爱好者更好的感受和领悟校园文化生活，更好的丰富自己的英语第二课堂，提升自己的口语水平，加强同学之间的情感交流为目的，而最终营造一个和谐、融洽、多彩的大学学习和生活氛围。
21、组织者写活动总结，找出利于弊，以便做得越来越精。
22、地点：华锐学院图书馆南门
23、introduce halloween
24、时间：**年11月1日晚7：00点
25、室外活动时，场地秩序的维护至关重要，主持人时刻注意活动参与者动态，保证活动顺利进行；
26、胜利糖果一游戏环节中，活动剧烈，所需场地较大，一定注意安全。如有紧急事情发生，由应急协调小组进行处理，并决定何时继续活动；
27、比赛项目具体细则另见比赛项目说明书。
28、其他：外教的接送有组织策划部负责。
一、策划书名称
写清策划书名称，简单明了，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。
二、活动背景、目的与意义
活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。
三、活动时间与地点
该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等等。
四、活动开展形式
协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。
五、活动内容
活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。
六、活动开展
作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：
1、8）、后勤工作，由生活委员和体育委员负责。购买饮用水和纸杯。
2、6）、主持人公布获奖名单，每组全体成员上台领奖，合影留恋。
3、总分
4、3)、按照小组顺序，依次上台向大家展示班徽，并利用ppt向大家简单介绍班徽设计寓意。限时5分钟。
5、6）、奖状制作，由宣传委员曾璐，宋诗瑶负责。（11月16日之前完成）
6、5）、教室安排，由学习委员方威负责。（11月17日，需要确定）
7、7)、主持人由陈亦新担任。
8、a 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
9、1）、11月18日下午6点之前到达教室，各小组长负责本组签到，比赛后把签到情况交给杨界。
10、10）、照片采集由团支书安排。
11、b. 作品版面要求简洁大方，具有美感。
12、前期安排
13、1）、生活委员马玲钰，通知班上全体同学，关于班徽、班训的设计。以小组为单位，每个小组至少一副作品（班徽、班训），需要电子档。
14、三等奖：1名，得分第三名，奖金10元及团体奖状
15、2）、 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟
16、得分
17、饮用水和纸杯：10元
18、评分项目（每项10分）
19、总计：83.2元
20、作品设计主题要求
21、xx级中医一班全体同学
22、4）、 每组介绍完毕后，评委对班徽设计作品进行现场打分。由学习委员负责总分与核查。及时公布已宣讲小组的分数。
23、创意独特，内涵丰富
24、g色彩要鲜明，便于识别。
25、4）、组长在11月7日之前，推选小组一位同学担任评委以及一两位同学担任ppt宣讲。名单发给组织委员涂萱。
26、体现班级特点
27、打分人
28、5）、宣讲全部完毕后，由杨界总结此次活动。评委及时打分，以及核算。按分数高低排出一、二、三等奖，其他为优秀奖。若有等分情况，由班级同学投票决定。
29、奖励措施：根据评选结果，评出一、二、三等奖各一名，优秀奖若干。给与适当物质奖励。并将一等奖作品征选为xx级中医一班班徽、班训。
30、9）、评分表制作，由杨界负责。
31、比赛流程
32、3）、各组根据设计的班徽、班训制作ppt。11月15日之前，交给组织委员邱雪庆。
33、内容积极向上
34、二等奖：1名，得分第二名，奖金20元及团体奖状
35、8）、生活委员安排后勤工作，整理教室。
36、核查人
37、奖状：10元
38、7）、主持人宣布活动结束。
39、体现集体意识
40、f内涵丰富，力求创新。
41、（多媒体教室，待定）
42、内容大方，富有美感，便于识别
43、e 设计要符合作用对象的直观接受能力。
44、c. 要有自己的思想和创意，体现班级特色。
45、评分作品（小组）
46、主题鲜明
47、xx年11月18日晚上六点（待定）
48、2）、组织委员邱雪庆负责督促各组设计班徽、班训，在11月12日（待定）前收集各组作品。通知各组作品需要附上简短说明。
49、优秀奖若干，团体奖状
50、一等奖：1名，得分第一名，奖金30元及团体奖状
51、d 设计须充分考虑其实现的可行性，能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。
52、评分表打印：0.1*32=3.2元
53、奖品：30+20+10=60元
1、室内项目总分80分，按百分计分，最后折合成80%记录得分。班歌积极向上，表演激情澎湃，满分40分 班徽、班级相册丰富多彩，令人回味，主题鲜明，解说流畅富有感染力，满分25分 班级才艺展示，新颖独特，内容健康向上，能够调动观众，满分35分
2、：班徽、班训、班级相册展示及解说（占总分的25%）
3、南校区全体学院班级
4、：班级形象设计大赛这一活动，主要是通过让大家亲身参与到班徽、班歌、班训、班级相册等的制作中来，通过班徽、班歌、班训、班级相册等的比拼中增加班级的凝聚力，融合力。班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化涉及班中每一位成员，也潜移默化的影响着每一位成员，建设一个优良的班风是建立优良学风、校风的前提。成就一个完美的班魂，为学校的学风、校风建设出一份力，为每一位同学顺利走向社会，走向成功提供保障。
5、4：复赛阶段（11月18日）：邀请各院文艺部部长作为评审选出6个优胜班级进入最后的决赛。并针对他们的缺点提出建议。各班可根据自己班级的缺点对参赛的内容或者节目进行改进。
6、班级相册中应有关于学风建设的方面ab楼之间第一学术报告厅主办：学工委、学工处、教务处、团委承办：园艺学院。
7、5：决赛宣传阶段（11月21日---11月25日）： 各院利用展板、海报、条幅、电子大屏幕等进行宣传。同时各班办展板海报对自我进行宣传。
8、 比赛规则：每班出八人（四男四女），大家排成一排在100米的起点站好，用红绸缎绑住相邻两个人的一条腿，然后大家一起向100米的终点进军，用时最少者获胜。参赛人数：每班八人（四男四女）
9、总决赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。比赛结束后当场举行颁奖仪式。
10、 参加队伍，以五男五女参赛（具体人数可有对阵班级协商，但不应少于此人数）参赛人数：每班十人（五男五女）
11、 各班级的场外分数按各班在趣味运动会上的成绩排名换算成相应分值带入总决赛。各班按排名先后依次获得20，19，18.....13分。
12、9：总结阶段（11月29日）： 将比赛的结果及过程进行宣传，并组织学院内部进行活动总结。
13、户外针锋，一决高下(场外进行趣味运动会，记录各班比赛成绩并将各自得分代人总决赛)
14、8：决赛阶段（11月27日）：在第一学术报告厅进行决赛
15、 比赛规则：每班出六名（三男三女），大家站成一列，前面的人用手抬着后面一个人的腿，后面的人的手要搭在前面一个人的肩上，其余人依次这样，哨声响起，大家一起向50米终点冲刺，如果队伍散了，不可以继续向前，要在原地调整好后才可继续前进，先到终点者获胜。参赛人数：每班六人（三男三女）
16、前期策划宣传
17、7：场外赛区（11月26日）：进行场外趣味运动会比赛。各班在南操场进行班级形象设计大赛的趣味运动会部分，我们将记录各班的成绩，将其纳入最终决赛之夜的成绩中。
18、班歌大比拼（占总分的40%）
19、1：宣传阶段及各院推选报名（10月24日---10月26日）：各院推荐本院1-2各优秀班级报名。各参选班级利用展板、海报、条幅、电子大屏幕等进行前期宣传。我们同时会组织生活桥报名。
20、6：彩排阶段（11月21日---11月25日）： 第一次彩排：在ab楼之间进行。 第二次彩排：在11月27日，决赛之前进行一次正式的彩排。
21、比赛前期报名
22、总决赛暨颁奖晚会
23、3：初赛阶段（11月11日---11月12日）： 在ab楼之间进行初赛，挑选出12个优胜班级进入复赛。进入复赛的班级根据自身不足进行改善及修改。
24、榜样班级介绍（由各学院推选学习，道德风尚等好的班级）
25、2：各班准备阶段（10月26日---11月10日）： 各班准备自己的班徽，班歌，班训，班级才艺等。
26、班级才艺展示（占总分的35%）
27、班级形象设计展环节：
28、海选，留下最优秀的6支参赛班级