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问题应用写作教学现状一 应用文写作课的改进意见(精选8篇)

时间:2024-11-13 00:00:49 作者: 字数:46154字

第1篇:问题应用写作教学现状一

1、其一、年初至今,财务部整个条线人员一直没有得到过稳定,大事小事,压在身上,往往重视了这头却忽视了那头,有点头轻脚重没能全方位地进行管理;

2、执行力还是不够,贪心还是过盛由此导致心态细化处不够

3、品种的选择

4、其四、忽略了团队管理,与各级领导、各个部门之间缺乏沟通;

5、在思想工作方面,深化学习,努力提高自己的思想理论水平,加强自己的事业心和职责感,用新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作的潜力,并坚持理论联系实际,注重学以致用。

6、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发,对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的状况,还需要进一步增强事业心和职责感。

7、有时处理问题思路不够清晰,使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少进取开拓创新,协调本事有待加强;

8、各项工作活动以及通知的宣传力度不够,活动的影响力不够。应努力创新活动形式,宣传方式,透过带动各支部干部来号召广大团员青年来投入各团支部的建设当中,以此来促进工作的开展,保证工作顺利完成,以取得更佳的工作成效。

9、对于领导交办的任务,办事心切,处事不够干练,想问题不够全面,不够深刻,虽然能基本完成上级交办的任务,但在工作中应对困难应对压力也感到力不从心,缺乏工作动力;

10、对待工作不够主动进取,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。缺乏一种敬业精神,认为自我已有的一些业务知识能够适应目前的工作了,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研锲而不舍持之以恒的学习精神和态度。

11、总结工作中存在的问题1

12、总结工作中存在的问题3

13、还是由于贪婪使我对于首仓的定义混淆了,首仓只是为随后确认加仓服务的仓位,他的特点在于保障确认后加仓的安全运行,在试探而不在盈利!所以首仓发生多次亏连续损现象是必然的!可我却由于首仓大多处于盘整区域价格低廉原因本末倒置,贪小便宜加大首仓数量,导致亏损加大!

14、继续拓宽自己的理论知识面,加强自己对理论知识的应用,在日常工作中,遇问题多查阅文献,熟悉相关知识,从而提高自己解决实际问题的潜力。

15、缺乏工作经验,应对问题过于急躁,一心想干点事情,做点成绩,但缺少全盘筹划,工作不够谨慎周密,工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改善。

16、以上几点是我部门与个人存在的最主要的问题根源,财务部门作为公司的一个主要职能监督部门,“当好家、理好财,更好地服务企业”是我财务部门应尽的职责。在公司加强管理、规范经济行为、提高企业竞争力等等方面我们负有很大的义务与责任。只有不断的反省与总结,管理工作才能得到提高!

17、部门新财务制度的公布代表着我部门不断向前,努力改革,与此同时如何更好地实施新的财务制度也是务必应对的问题,因此部门干事应强化部门的规章制度,对部门内的制度应有十足的认识与理解,这样才能把财务制度的改善之处更好地展现出来,到达预期的目标。

18、工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成平稳有余,创新不足;处理问题有时研究得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规风风火火大胆开拓的勇气和魄力。另外,政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的资料不够全面系统。对公司政策理论钻研的不深不透。有时候也放松了对自我的要求和标准。

19、光阴如梭,半年的工作转瞬又将成为历史,今天站在这个发言席上,我多想骄傲自豪地说一声:“一份耕坛一份收获,我没有辜负领导的期望”。然而,近阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结果,让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处,作为财务部的主要责任领导,我负有不可推卸的责任。“务实、求实、抓落实”,对照公司的精益管理高标准严要求,唯有先调整自己的理念,彻底转变观念,从全新的角度审视和重整自身工作,才能让各项工作真正落实到实处,下面本人查找问题如下:

20、业务学习方面:学习劲头不够足。自我习惯用什么学什么,今日学点这明天学点那,结果什么都懂点,什么也不精,学到的知识不系统不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行精一行的恒心和毅力不够。

21、所以首先改正的就是----只有但我看到的,实在发生在眼前的才是真的!一定要等待最后确认!执行力不够是我目前最大的障碍!

22、总结工作中存在的问题4

23、工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成平稳有余,创新不足;处理问题有时思考得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外,政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的资料不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

24、执行本事方面:对所做工作的执行本事存在欠缺,异常是在工作中遇到繁琐复杂的事情,抱有能拖就拖的心态,今日不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,不是自我力求寻找对策,而是等待办法自我出现。

25、新干工作的主动性不强,对部门的各项工作基本处于被动状态,这导致工作效率不高;干部的整体公文写作水平有所下降,导致公文写作中出现不必要的错误;新老干部之间工作的交流较少,造成工作交接的不严谨。新干应增强工作的用心性,自觉提高公文写作的水平,加强与老干的交流;老干也应做好对新干的引导,主动加强彼此间的交流。

26、首仓过重

27、总结完毕,以观后效!

28、由于人性的缺点,贪婪总是在我不留意之中出现,两次操作如果完全按照介入前计划介入,将不会亏损,只是给国家上交了贡献。

29、全局意识不够强。有时做事情干工作只从自身出发,对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到听到想到但还没做到的情景,还需要进一步增强事业心和职责感。

30、其三、主观上思想有过动摇,未给自己加压,没有真正进入角色;

31、团委干部与基层干部之间的交流甚少,由此造成的工作不了解、不熟悉,使得下达的工作完成的效率不够高。因此,就应以多种方式加强与基层干部的沟通与交流,共同为高效完成各项工作而努力。

32、在实际工作中,要更加用心主动的向领导请教遇到的问题,并多与同事们进行沟通,学习他们处理实际问题的方法及工作经验。透过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作潜力。

33、在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改善:

34、其五、工作思路上没有创新意识,比如目标管理思路上不清晰,绩效管理上力度不够,出现问题后处理力度不够;

35、总结工作中存在的问题5

36、如果坚守以上两点,将立于不败之地,但要盈利还早,盈利的关键在于-----品种的选择!如何选择品种?唯勤奋多观察而已!任何行业都没有不劳而获,投机其实是一种耗费更大精力的行业。需要更多的精力去存强去弱“强者恒强”这两次操作选股上还是不错的,惜本性难改,导致承受不该承受损失!

37、其二、人员的不够稳定使工作进入疲劳状态,恶性循环,导致工作思路不清晰,忽略了管理员的业务培训。

38、纵观近期2次操作,还是存在不少违反投机规则之处“违反规则的唯一结果就是承担超出预期之外的资金亏损”就如欠下了市场的债务,早晚要还的。这在我投机来已经是经过无数次实践得来的“真理”那么,通过近期交易我又有违反了什么规则以及需要改正的毛病呢?

39、自身的专业业务水平不高,事故应急处理本事不强。虽然经过学习和工作经验的积累,在业务水平上有了必须的提高,但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。

40、工作作风方面:工作作风不够扎实。工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地。做事情只安于表面,处理方法比较简单,有没有创新精神,有时除了自我必需完成的以外,能够不做的就不做,省得惹祸上身。有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自我的工作带来动力。

41、总结工作中存在的问题2

42、透过近一段时间的工作,反省自身,还存在许多不足和缺点,现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下:

43、自身的专业业务水平不高,事故应急处理潜力不强。虽然透过学习和工作经验的积累,在业务水平上有了必须的提高,但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。

44、而由于贪婪,不等最后确认,贪小便宜总是迫不及待的执行买入。总是最后将要决定胜败短短十几分钟关头坚持不住,违反规则打了提前量。而市场总在违反规则介入后马上还以颜色,将我挂在高出,并不如我所想那样确认上升,随后我陷入被动局面,承担并放大了亏损!

45、必须改正的就是明白首仓的特点,我90%以上的资金流失都是首仓造成的,而首仓发生多次亏连续损现象是必然的!截断亏损重要之处在于首仓的成功率,减少本金流失在于减少首仓量,不赔的重要原因就是加大首仓成功率和减少首仓数量!

第2篇:问题应用写作教学现状一

1、意志消沉,进取精神缺乏。表现为:有的不能摆正位置、摆好心态,认为自己怀才不遇,英雄无用武之地,别人不如自己,却比自己幸运,牢骚满腹、无心工作;有的不琢磨事、只琢磨人,遇事能推就推、能躲就躲,整天热衷于探听人事消息,关注自身仕途前程;有的长期在同一个单位工作,觉得工作枯草乏味,缺乏工作热情和冲劲;有的到了一定年龄,遭遇“天花板”现象,觉得前途无望而得过且过、不知进取;有的贪图安逸,工作中不求有功、但求无过,“做一天和尚撞一天钟”;有的满足于既得成绩,小富即安,躺在“功劳簿”上睡大觉,放松自我要求,降低工作标准,缺乏攻坚爬坡、再创佳绩的信心和勇气。

2、基层党员干部队伍精神状态问题说到底就是精神懈怠问题。从狭义上来说,是指思想意识松懈、麻木乃至颓废,并间接通过一定的行动、语言等途径表现出来的一种精神亚健康状态。从广义上来说,不仅体现在思想层面的懈怠,还体现为工作层面、作风层面的懈怠。其主要表现为以下四个方面:

3、导致党员干部队伍精神懈怠问题的原因错综复杂,既有主观的、内在的、个人的因素,又有客观的、外在的、社会的因素,是各种因素相互交织影响的结果。

4、构建多渠道监督体系。要解决党员干部队伍精神懈怠问题,强化监督是重要保障。一是党内监督。要着力提高党员干部民主监督的意识和素质,拓宽参与监督的渠道和途径,调动参与监督的积极性和主动性,把党员干部是否主动参与党内监督,作为党性强弱及是否履行党员权利和义务的重要依据,切实增强党员干部监督和接受监督的自觉性。二是群众监督。全面推进党务、政务、事务公开,使党员干部从事公务活动的信息全方位置于阳光底下。畅通信访举报和民意表达渠道,建立群众参与决策和监督执行的工作机制,充分发挥群众监督员队伍作用,通过行风评议、问卷调查、明查暗访、调研询问等途径,对国家工作人员遵纪守法、依法行政、办事效率、服务质量等情况进行全面监督。注重发挥主流媒体舆论监督作用,积极回应社会关切和群众质询。三是网络监督。充分发挥互联网高效便捷、开放自由、参与性和互动性强的优势,加强网络监督平台建设,对党员干部工作状态和办事效率实行过程控制、实时监督和在线投诉,形成对精神懈怠者的强大舆论压力和监督实效。

5、构建多途径激励体系。所谓激励就是顺应人的需求,借助一系列手段激发个人做事动力及潜在能力的有效途径。要解决党员干部队伍精神懈怠问题,需要强化正反激励机制。一方面,强化正面激励,促使党员干部不愿懈怠。一是建立健全有效的绩效考核评价制度。引入iso质量管理、标杆管理等现代企业管理理念,科学设置绩效考核评价标准,引入“第三方”评价机制,对党员干部个人素质、工作作风、工作绩效等进行全方位评估,并强化考核结果运用,作为干部任用、评先评优、奖金发放的重要依据。同时,深化机关廉效风险防控机制建设,明确党员干部个人的工作职责、工作目标、完成标准、限定时间等内容,做到人人有职责、事事有标杆、时时有目标,进度全程“倒逼”,质量全程控制,促使每位党员干部闲不住、慢不起、怠不得。二是建立健全科学的选人用人机制。坚持“能者上、平者让、庸者下”原则,破除人情、关系等因素干扰,积极拓展干部“上”的空间,促使那些真正用心谋事、用心干事的优秀人才脱颖而出;疏通干部“下”的渠道,健全完善干部轮岗交流、换岗淘汰等机制,逐步实现调整不适宜担任现职干部工作的常态化、制度化,激发干部队伍的生机和活力。另一方面,强化反面激励,促使党员干部不敢懈怠。深化机关作风效能建设,通过严格问责、严肃惩戒,形成对党员干部潜在惰性的强大威慑。要建立指向明确、措施刚性、反应迅速的行政问责体系,对工作不在状态、慵懒散等懈怠问题碰硬较真,对造成危害后果的坚决予以问责,通过采取责令公开检讨、诫勉谈话、扣发奖金、降级降职等多种方式,切实发挥问责制度的惩戒和警示作用。

6、制度弊端。一方面,考核评价体系不健全。目前,各地各单位虽然都建立了干部考核评价制度,但仍存在形式大于内容、刚性不足柔性有余的问题,缺乏量化考核指标和竞争淘汰机制,由此导致忙闲不均、苦乐不平现象在许多地方仍不同程度存在,做多做少一个样、做好做坏一个样的“铁饭碗”、“保鲜箱”式的工作环境,难以形成有效的工作激励和严峻的竞争压力,客观上使党员干部容易滋生消极、等待、观望等懈怠现象。此外,一些地方和部门在干部选拔任用、交流调动等方面还存在着这样那样的“关系”、“人情”、“权力”介入,干部能上不能下、能进不能出,优者上不来、庸者下不去,论资排辈等现象仍在一定范围内存在,致使部分党员干部产生失望消极心理。另一方面,管理机制疲软。有的单位内部管理不严,没有制定具体的工作纪律和制度规定,对队伍中存在的精神懈怠问题眼开眼闭、听之任之;有的单位虽然制定了不少规章制度,但仅限于喊在嘴上、挂在墙上,缺乏制度刚性和约束力;有的单位甚至在干部违规问题被查实后,还千方百计找说辞、拉人情,试图“家丑不外扬”。以上种种均助长了不良风气的扩散和蔓延。

7、党性弱化,宗旨观念淡化。表现为:理想信念动摇,对共产主义信仰不坚定,对中国特色社会主义缺乏信心;政治素养缺乏,拿自己当普通群众对待,喜欢与普通群众比较,与党的先进性要求相差甚远;宗旨观念淡化,先锋模范作用不明显,把为人民服务的宗旨当成空洞的口号;对触及自身利益的政策措施不是按照上级要求,千方百计克服困难、排除阻力去贯彻落实,而是心存抵触,甚至搞“上有政策、下有对策”。

8、作风散漫,自律意识不强。表现为:做事不积极,精神萎靡不振,应付敷衍,效能低下;工作不务实,作风漂浮,善于做表面文章、搞形式主义,不愿深入基层、深入一线;服务意识、责任意识缺乏,对群众反映的问题无动于衷、冷硬横推,门难进、脸难看、话难听、事难办的“衙门”习气仍不同程度存在。组织纪律观念淡化,自由散漫,上班玩电脑游戏、炒股、看小说等违反“四条禁令”行为仍时有发生;放松警惕、行为失检,认为吃点、喝点、拿点、挥霍浪费点不要紧的错误观念仍在一定范围内存在;个别人甚至贪图享乐、道德滑坡,生活上沉湎于灯红酒绿、吃喝玩乐,交际上热衷于攀权贵、傍大款,言行上欺上瞒下、弄虚作假。

9、二、基层党员干部队伍精神状态问题主要成因

10、构建全方位教育体系。思想是行动的先导。要解决党员干部队伍精神懈怠问题必须从思想的根上着手。一是加强党性修养。充分利用党校、各类培训班等阵地,采取集中培训、分批轮训,以及领导讲、专家析、群众论等方式,重点学习政治理论、党纪条规、作风建设规定等内容,切实增强党员干部的政治觉悟和理论素养,明确作风建设“高压线”和“警戒线”。二是开展红色教育。深入挖掘红色教育资源,注重在丰富主题上下功夫,在深化精神内涵上下功夫,在拓展教育功能上下功夫,做到优良传统与时代精神相结合、传统展示与多媒体展示相结合,着力打造红色教育基地品牌。同时,加强红色文化产业发展,通过创作更多优秀的小说、歌曲、电子出版物,开设红色资源网站等途径,努力构建红色文化育人新机制,潜移默化引导社会价值取向。三是强化典型教育。充分发挥先进典型的示范引领作用,大力褒扬符合社会主义荣辱观的好人好事,鞭挞有悖于社会主义道德规范的歪风邪气,通过弘扬焦裕禄式的好干部典型、感动中国人物的平民典型,树立“看得见、摸得着、离得近”的身边典型,引导广大党员干部见贤思齐、知荣弃耻,切实增强责任感和事业心,自觉抵御精神懈怠症的侵袭。

11、信仰缺失。信仰是一个党、一个民族、一个国家的精神支柱,如果这个精神支柱崩塌了,党将不党,国将不国,社会就失去了思想的支撑和精神的维系。个人失去信仰,则将失去行为准则的禁区,就会无所顾忌、无所敬畏,整个人的行为均被欲望和外部力量所控制。在这个信仰缺失的时代,许多党员干部也未能幸免,没有信仰、丢弃共产主义信念成为一种普遍现象。忽视政治理论学习,不重视党性锻炼和党性修养,放松对主观世界的自我教育、自我约束、自我改造、自我完善,把世界观的问题视为“左”的东西予以否定。一个人理想信念淡薄,就难以保持清醒的头脑和正确的政治方向,势必导致精神懈怠,毫无追求、一事无成。

12、消极心理影响。一是社会惰化效应。所谓社会惰化,是一种社会群体的心理学现象,意指一个群体一起完成某项任务时,某个体所付出的努力往往比单干时要少。实践证明,当某人一力承担某项任务时,是丝毫不敢懈怠的,甚至会对任务成败产生一定程度的焦虑。但当一项任务分配给一个群体时,群体中的每个人责任感都会降低,对任务完不成的负面评价的焦虑也会减弱,继而个人的活动积极性和效率也会下降。党政机关的工作大多都是需要群体协作完成的,在缺乏有效的绩效评价机制的情况下,就容易出现个体的卸责心理,导致“三个和尚没水喝”的惰化效应。二是趋利避害本性。秉持“多一事不如少一事”、“多做多错不做不错”想法,用不作为来逃避可能的问责,在考核评价机制不健全的情况下,选择逃避困难、回避矛盾,往往比直面矛盾、攻坚破难所需承担的风险小、得到的实惠多。无功起码是安全的,受过则是危险的。三是从众侥幸心理。当一些冒险或边缘行为获得他人支持、经过重复并形成规则习惯之后,便形成所谓“潜规则”,而这些“潜规则”往往是能使个体获益或更容易达到的行为模式,意志不坚、原则性不强者容易跟风效仿。党员干部精神懈怠问题就类似于一种“潜规则”,带给人的是眼前即得利益——工作轻松安逸、工资照拿不误,而其可能带来的风险则是未来、未知的,“法不责众”的侥幸心理往往让人选择忽视这种“不确定的风险”。

13、一、基层党员干部队伍精神状态问题主要表现

14、价值观扭曲。当前,我国正处于经济转轨、社会转型时期,西方腐朽意识形态、生活方式日益侵蚀,封建腐朽思想沉渣泛起,新旧思想、文化和价值观念交织碰撞,不断冲刷着人们的认知,导致部分党员干部出现了思想上的困惑和行为上的偏差,信念迷茫、理想淡化、价值观偏移,甚至对共产主义信仰产生了怀疑。特别是在发展社会主义市场经济的形势下,一切以盈利为目的的市场经济交换方式和分配方式,在激发人们竞争意识和创造力的同时,也带来了诸如金钱至上、急功近利等一切向钱看的不良影响,致使社会道德规范和价值取向受到严重挑战,部分党员干部对功利的追求大大超过对远大理想的追求,他们把只能在商品交换和经济领域里通行的等价交换原则搬用到政治领域和党的活动中,干工作、想问题,以考虑自身利益为先,对己无利、与己无关的事,漠不关心、避而远之。

15、三、防治基层党员干部队伍精神状态问题对策措施

16、执行不力,创新意识欠缺。表现为:政策落实中,不结合实际因地制宜、创造性地开展工作,而是照搬照抄、不辨方向、脱离实际,或者被动应付、消极应对,行动迟缓、不推不动;制度执行中,贯彻落实不到位,写在纸上、挂在墙上、停留在口头上,责任追究失之于宽、失之于软;工作推进中,因循守旧、观念保守,不敢突破常规和惯性思维,在机遇面前循规蹈矩、畏首畏尾,在挑战面前等待观望、庸碌无为,缺乏改革创新的精神和敢闯敢干的勇气,缺乏强烈的事业心和责任感,追求“相安无事守摊子、四平八稳过日子”。

17、古语有云:“天下稍安,尤须兢慎,若便骄逸,必致丧败。”党员干部队伍精神懈怠问题如果任其蔓延,不加防治和克服,就会形成惰气、滋生暮气、助长邪气,必将对党和人民的事业带来严重影响。但同时,我们也要清醒意识到,冰冻三尺非一日之寒,既要杜绝想法懈怠,又要杜绝行为懈怠,必须由内而外全方位进行预防和治理。

18、构建先进的价值观念体系。价值观是决定人的行为的心理基础。要解决党员干部队伍精神懈怠问题,首先必须构建先进的价值观念体系。从当代中国价值观念的现状来看,是多源性价值观念的交织并存,既有来自历史悠久的中国传统文化的价值观念,也有近代以来传入中国的西方文化的价值观念;既有来自“五四”以后形成的中国革命文化的价值观念,也有改革开放以来,在发展社会主义市场经济中形成的新的价值观念。在重新建构先进价值观念体系过程中,要注意取精华、弃糟粕,善分析、懂鉴别,正确处理好继承和发扬优秀的传统价值观念与创建和弘扬体现时代精神的现代价值观念的关系,吸收和借鉴优秀的外来价值观念与保持和发扬本土性、民族性价值观念的关系,以及先进性价值观念与广泛性价值观念的关系,以马克思主义为指导,以符合作为社会和历史的价值主体的人民群众的利益和需要为根本标准,努力吸收不同来源价值观念中合理、积极、进步的成分,同时结合新的实践和时代要求,积极进行文化和价值观念创新,使有中国特色的社会主义价值观念体系在实践中不断得到丰富和发展。

第3篇:问题应用写作教学现状一

兹因________近来手头不便,而向________借金额,共得款项人民币______元整。

预计在____年____月____日前如期归还。

期间每个月利息人民币______元整,需於每个月初支付不得有误。

以上唯恐口说无凭,特立此借条为证。

立据出借人:_______身分证字号:___________ 连系地址:___________电话:________

立据借款人:_______身分证字号:___________ 连系地址:___________电话:________

见证人:_______身分证字号:________ 连系地址:__________电话:__________

保证人:_______ 身分证字号:________ 连系地址:__________电话:_________

20xx年xx月xx日

第4篇:问题应用写作教学现状一

1、构建体育教育新体系对于推进素质教育改革有着重要的意义,加速了高素质、高水平人才的培养。在目前的体育教育中,尽管很多高校已经明确了体育教育的理念和方向,但是在具体的实践过程中却出现了各种各样的问题。只有树立新的教育理念,丰富教育内容体系,革新教学方式和教学手段,建立完善的评价体系等,才能够从根本上构建健全的体育教育新体系,只有如此才能为实现真正意义上的体育教育打下坚实的基础,促使学生整体体育能力的提升。

2、体育教学评价机制的单一化,在很大程度上扼杀了学生的学习热情和积极性。对于目前的`体育教学来说,受到应试教育的影响,教师在对学生进行学习效果评价的时候,往往会按照自己认为重要的方式来展开评价,并且将评价内容条条框框约束得很严格,让学生望而却步。

3、3 构建学校、家庭、社会一体化的复合教育体系。

4、在体育教育体系指导思想方面,近年来高校体育教学指导思想是以学生增强体质,增进健康为主,即以“健康第一”为指导思想。同时培养学生体育能力,养成终身体育的习惯,注重学生个性发展,提高学生的综合素质。 尽管在很多学校这一指导思想都被教师认可,但是这一思想并没有严格地执行下去。 特别是在应试教育的社会大背景下,很多学校还是过于注重文化课的成绩,认为体育教育不重要,因此无论是从教育理念,还是平时课程的安排上,都将体育教育放到可有可无的位置上。 这对于体育教育的顺利完成是十分不利的,很难充分地提升学生的身体素质。

5、树立终身体育的观念。首先,要增进教师的服务意识,老师应放下身段,更好地服务于学生,同时要提升教师的基本素质和能力,对于体育老师来说,要不断地调整自己的知识结构,拓宽自己的知识面,提升自己的教学理念。其次,要将体育教育的观念传达给学生,让学生认识到体育学习对于个人健康、个人成长的重要意义,只有引导学生自发地提升体育学习,才能够实现师生体育精神的互通,不断地实现个人体育能力的提高,这样对于构建体育教育新体系十分有利。

6、2 社会的进步对体育教育提出了新要求。

7、构建体育教育新体系,必须要建立完善的教学评价体系。 在进行体育教育评价的时候,老师应该给予学生足够的选择空间,尊重他们的个性和特长。第一,在考评内容上,应该按照专项考试和选择考试两方面来进行,给予学生一定的空间,激发他们的学习积极性。 第二,在对学生进行评价的时候,要打破单一化评价方式,注重对于学生全方位的评价。 可以根据学生的特长给予他们一定的展现机会和加分项,还可以将平时的比赛活动表现情况融入到教学评价中去,实现对于学生综合的评价。总而言之,实现完善的教学评价,不仅仅实现了人性化的教育,同时也推进了体育教育新体系的构建。

8、3 学校体育与社会、学校相脱节。

9、4 教学方法和手段过于单一。

10、[4]王沂。基于体育课程标准的新体育教学方法体系的构建[j].体育成人教育学刊,,01.

11、构建学校、家庭和社会一体化的复合教育体系,实现“立体式”的体育教育,实现体育教学的多样化、生活化、科学化。 这不仅仅是素质教育改革的必然要求,同时也是社会开放与发展的必然结果。 这对于体育教学提出了新要求:首先,要将终身教育的理念渗透给学生,让学生学会的不仅仅是体育知识,更重要的是体育精神和体育理念。其次,在教学中, 要尽可能多的教会学生一些实用性较强的项目和方法,让他们在走出校门之后也能用得到。 此外,还可以积极开展学校与社会体育运动的结合,让学生积极融入到社会实践中去,提高体育素质。

12、[6]田英,郑玉霞,李凤娟。论高校社会体育专业实践教学体系的构建[j].沈阳师 范大学学报(社会科学版),,01.

13、5 评价机制单一化。

14、2 拓展教育内容,丰富教材体系。

15、构建体育教育新体系,要不断丰富教材内容。首先,要从较单一的竞技项目向健康型、娱乐型、竞技型、社会型等多样化方向发展,建立起实施性强、体现多种功能、学生喜爱的、符合实际情况的教材体系。第二,要实现单纯的体育教育与其他学科的综合,实现体育教学的人文化,实现学生体育能力和综合能力的提高。第三,要给予学生一定的实践机会,比如根据学生的喜好来设立多种体育项目,满足他们多元化的发展需要,只有拓展教育内容,才能够建立体育教育新体系,促进学生进步和成长。

16、革新教学方法和教学手段, 是构建体育教育新体系的重要一步。首先,在教学方法上,要从实际出发,不断创新,始终保持教学的新颖性、生动性、知识性、趣味性、多样性,让学生在学习过程中感受到体育精神的内涵,借助于这种精神鼓舞他们更好地前进。其次,在教学手段上,要实现传统教学手段与现代教学手段的结合,借助于现代媒体手段来教学等。 尽可能地通过新颖的教学方式来进行教学,提升学生的参与度,不断提升他们的综合素质和综合能力。

17、社会的进步及社会的开放性,在很大程度上决定了体育教学的展开必须要与社会、学校相结合,构建“立体化”的教学模式,实现体育教育的多元化。 然而,目前体育教学的情况却是,学校体育与社会、学校的严重脱节。学校体育课上所教给学生的知识基本上都是概念性比较强,即使有实践、技能的成分,但是依然不够实用化,学生难以在走出校门以后实现有效的应用。 学校体育教育这种落后的现象,最终导致体育内涵的狭隘化,不利于实现体育与社会实践的结合。

18、在很多学校体育教学中,教学的方法和手段仍然十分单一,教学过程不能满足学生的全面需求, 从客观上讲教学过程还是老师教什么,学生学什么。在这种体育课堂上,学生的主动性难以得到有效的提升,他们只能被动地接受老师的教育,没有个人发展的机会和权利。这样,学生就很难根据自己的个性来合理选择教学内容,无法真正实现意义上的师生平等。 加上教学方式的落后,导致学生学习兴趣普遍偏低,不利于学生质量的提升。

19、[5]李春荣,王彦成,胡永南,李春生。构建普通高校体育理论课程教学体系的研究[j].北京体育大学学报,,02.

20、社会的进步尽管在一定程度上促进了体育教育的顺利实施,但是伴随着社会交通手段的更新,交通设施的便利,导致越来越多的人面临身体素质的下降。 生活节奏的加快,让很多人不得不为了提高工作效率,忽视了身体素质的提高。越来越多的“文明病”、“肥胖症”开始出现,特别是在青少年人群中,这些病态占据了很大的比例,严重影响到了他们的健康水平。 这对体育教育提出了新的要求,必须要革新体育教育理念,不断地创新体育教育新体系,才能够从根本上来提升全民的体育素质和体育能力, 为他们身体素质的提升打下坚实的基础,从而保证他们以更加旺盛的经历投入到工作学习中去。

21、1 转变教育思想,树立全面的教育观。

22、[1]邓国忠。与人文、健康相融合的体育教育专业体操课程新体系的理论构 建[d].西北师范大学,.

23、1 社会的开放扩展了体育教育内涵的外延。

24、学生无法根据个人的特长来展现自己的水平, 反而被老师过多的要求,不利于他们主动性的开发,对于体育教育的初衷背道而驰,这对于体育教学质量的提升有很大的阻碍作用。

25、社会的国际化和信息化,对于体育有了更高的要求,特别是对于青少年来说,他们参加体育活动的方式越来越多,比如各种体育竞赛、大学生体育运动、体育俱乐部等,这些灵活的体育形式在很大程度上提升了对于学生身体素质、心理素质的要求。也就是说,如今的高校体育教育已经不再是简单的学校教育,而应该与家庭、社会、个人建立起紧密的联系,这就大大扩展了体育内涵的外延。 社会的开放性最终决定了体育教育的开放,对于体育教学而言,只有不断地实现体育教学理念与社会的接轨,才能够满足时代多元化的教育需求,不断地实现体育教育覆盖面的拓展,从整体上提升体育教学质量。

26、2 体育教材体系设置不合理。

27、4 革新教学方法与教学手段。

28、1 体育教育体系指导思想未落实。

29、【参考文献】

30、[3]何智慧。高校体育教学评价体系的构建研究[j].吉林广播电视大学学报,,01.

31、目前体育教学改革现状分析。

32、[2]周雪林。我国本科《体育教学论 》实践教学体系的构建研究[d].湖南师范大学,.

33、结语。

34、目前体育教育中教材体系设置不合理,也是体育教育中出现的严重问题。 很多学校体育教材单一,理论化过于严重,缺少与实践的结合,往往会让学生眼高手低,无法将所学的知识成功地运用到实践中去,不利于学生的健康成长;另外,很多学校的体育教学内容过于呆板、单一、枯燥,学生往往缺乏学习的兴趣,这就导致课堂教学效率低下,学生参与程度不高等现实,也影响了体育教学质量的提升。 此外,在很多体育教学课堂上,老师讲课的知识过于落后、陈旧,其实很多学生已经对此有了很深的了解,这样一来就会浪费学生的时间,同时也降低了教学的效果。 总而言之,体育教材体系设置不合理是目前体育教学中出现的重要问题,必须给予充分地重视。

35、5 建立完善的教学评价体系。

36、构建体育教学新体系的理论探索。

第5篇:问题应用写作教学现状一

司领导并设备部:

我们物资管理站自x年7月成立以来,全体留守职工恪尽职守,任劳任怨,甘于寂寞,忠于岗位,针对400多米的桥下管区,做到了值班室24小时不离人。虽然我们留守人员少,架桥设备也无围墙遮拦,但留守人员还是识大体顾大局,对工作是认真负责的。有的职工家里孩子出了车祸,有的职工家里孩子胳膊两处骨折,还有的职工家属在老家半路遭到抢劫带来一系列问题而导致借钱生活,都没有请假回家。

根据以上情况,结合现实的管理,为便于职工安心留守工作,我们特提出如下请示,望上级领导实际考察,及时给予批复。

一、提高我们的工资待遇。我们现在每个月除掉正常的必要开支,扣缴险金后,剩下不足1500元,无以养家糊口。同为留守职工,虽然不能等同于施工项目部,但留守职工大都是老同志了,对于各施工项目部来说,工资实在太低,甚至低一两倍以上,同时,伙食上还没有任何补助。另外,温州物价也并不比广州等其他几个留守地方的物价低,待遇标准不一。希望能统一一个标准,同等对待。据了解,管理站的岗位工资是最低的。

二、增(补)发加班工资。我们虽然留守职工少,仅仅四个人,但做到了值班室现场昼夜有人值班,在一个没有空调的、仅仅不到十平方米的简易房子里,忍受蚊虫的叮咬和气候的炎热(夏)和干冷(冬),一样的没有双休和节假日,一样的抛家舍业和背井离乡,希望上级领导能实事求是的按照相关规定增(补)发加班工资。

三、明确公休和旅途包干费用。依据公司x年2月下发《员工管理规定》第八章,根据留守职工的实际情况,尽早明确探亲休假和路途包干(或报销)费用的规定。目前,留守职工既未享受正常的休假,又未得到路途补助。

四、今年的职工体检如何进行?根据公司内网的消息报道,9月1日起,公司开始对职工身体进行普检,而我们仅仅几个人,公司医疗小队不可能来这里为职工体检,那么我们该如何参加体检,请及时予以明确。

五、模板等材料锈蚀严重,亟需等待处理。由于南方雨量偏多,呈酸性强,导致桥下设备锈蚀严重,模板尤甚。有的铁锈呈整块状脱落,长期以往,设备材料将导致彻底报废,建议将这些材料是转场,还是就地处理,请公司设备物资和财务等相关部门协助前来审查决定。

以上请示,曾多渠道向上级反映过,但一直未果,望领导及时审核批复为谢。

x年九月十一日

十二局物资管理站

第6篇:问题应用写作教学现状一

借据

兹有本人----(身份证号:---------------)于今日向----借款------元*(大写----------元)进行资金周转利息为:

(不计息、银行利率计算),

本人承偌于20xx年--月--日前必须联同本金------付利息------------一并归还(单独计息,不属复息);

特立此据,以此为由

借款人:

出借人签字:

日期:

第7篇:问题应用写作教学现状一

校领导:

本单位,属学校根据“新的用人机制”聘用的全日制本科学历人员。该同志受聘三年以来,思想表现好,现为**预备党员。工作认真,服从安排,团结同志,业绩突出。发表学术论文6篇,先后独立完成或参与开发了图书馆办公系统、学风指数显示系统、短信推送平台、wap手机图书馆等软件;负责图书采购,独立开发查重系统;有平面设计的特长,图书馆文献推广的宣传画大多出自他之手;参与建设工作,出力良多。在工作中,表现出良好的敬业精神和过硬的专业技能,受到全馆上下和省内高校图书馆界同事的好评。

图书馆专业人才匮乏,近十年来,未进一名。图书馆的人才决定对高校教学科研的支撑水平。我校图书馆之所以在近几些年做出了一些成绩,除学校正确领导之外,原因之一在于依赖少数几个有专业技术和学科背景的人,让其在岗位上有发挥专长的空间。

该同志怀着感恩母校之心,甘守清贫留在图书馆工作三年,达到了专业图书馆馆员的各项要求。现请求校领导从图书馆工作实际出发,根据院政发号文件的承诺,解决其人事编制问题,使其更加安心地把更多的时间和精力投入工作。

专此请示

附:情况简介

**大学图书馆

x年3月3日

第8篇:问题应用写作教学现状一

xx新区建设管理委员会:

xx医院项目在市委、市政府、xx区委、区政府及市、区二级相关部门的重视和关心下,进展比较顺利。一期工程主体建筑全面竣工,内部装修和设备安装调试进入扫尾阶段,各科室专家技术骨干已到位,预计于xx年9月开业。

鉴于医院开业前的各项验收审批等准备工作繁多,时间紧、任务重,特恳请xx新区建设管委会并上报区政府协调解决以下事项:

一、请求区政府成立一个专门的工作小组,加强对我院的领导及协调。

二、医院的用水、电、气等基础配套工程的建设处于最后攻关阶段,要求在七月底前实现内外网相连接,确保8月初进入调试运行。

三、医院是一个特殊的行业,工程竣工后涉及验收、检测、检查、审批的程序很多,按程序逐项逐级验收会延误开业时间,请求政府组织相关部门交叉检查验收,节省时间。

四、医院竞买的位于路西侧、路北侧的20亩宗地,主要用途是建医院员工配套宿舍楼,不对外销售,按合同要求在xx年5月31日前动工建设。但为了确保医院能早日开诊服务xx人民,医院所有人力、物力、财力和精力都投入到医院的筹建工作中,为此,请求对该地块延长一年时间开工建设,免收延期开发费用。

五、xx医院是市、区政府引进的重点医疗卫生产业,属公益事业项目,请求政府协调相关部门在收取污水入网建设资金及水、电、汽开口入网费给予减免,日常使用定价上按事业单位性质给予优惠。

六、为配合区政府提出的发展高科技,打造精品片区的战略思想,请求政府对医院门口路以北的两宗地块重新调整规划。医院门口西南角地块可由我院认养,建设为绿地公园,供附近居民休闲健身之用;医院门口东南角地块可由我院购买,用于建设医疗相关的配套设施。

七、作为xx区唯一一家具备三级规模的医疗机构,有责任、有能力承担起本区及全市基本的医疗功能和公共卫生职责,根据我院的软硬件及人才优势,请求批准xx医院在开业时直接列为xx市级医保、合保及**病人转市外就诊手续的定点医疗机构;定为**xx区合保病人转其它市级医院就诊及转市外就诊手续的唯一医疗机构;在xx市合保对象报销中,给予xx医院以区级医院标准核定报销比例。

八、由于人才流动渠道不畅,我院新进的部分医护人员在**执业变更时,原单位或原主管部门不予**,造成医护人员执业注册变更困难,不仅严重影响医院开院验收等各项工作,也直接影响到这些医护人员为xx人民服务。鉴于其它新办医院的做法,请求采取市卫生局备案认可的方式,解决异地引进的医护人员的执业注册问题。

九、由于历史原因,医院在筹建初期申报诊疗项目时不包括产科,但医院建设中已按三级医院标准建设了产科,包括用房、设施及人员配备。我院有能力、有责任承担起xx区母婴保健工作。为此,恳请xx市卫生局批准我院产科执业许可。

十、为方便群众就医并提供急救绿色通道,请求医院西侧xx大道进入医院急诊大门和路进入门诊大门的中间隔离绿化带打开,保证车辆进出畅通;安装路灯;市内公交线路站牌“”名称更改为“xx医院”;城郊公交xx大道站点位置移至xx医院广场入口处。

十一、根据原投资协议,我院门诊入口道路建设费应由政府承担。我院已垫巨资建设国际广场,请政府兑现承诺,给予追偿。

十二、恳请政府协调我院外进的医护人员的户籍及子女入学问题,以解后顾之忧。

以上请示,望批复。

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