倾听自然，净化心灵，感悟人生。
倾听细雨绵绵，滴落在我心。
当万物还在沉睡时，上天早已安排如何将他们唤醒，他把云儿召集在一齐，它们推推搡搡，叽叽喳喳，互吐即将落到人间的喜悦。它们飘飘洒洒来到人间，当你置身在这蒙蒙细雨中，与它们零距离接触，当雨丝飘洒在你的肩头，倾听春雨绵绵，在春雨中感受静谧、安祥、和谐。动听而亲切。不由让人想起“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。它能洗净烦扰，忧愁，给你带来欢乐，给大地带来春色，给人间带来期望。
丝丝雨滴，滴落在我耳边，润在心田。
倾听竹叶瑟瑟，奏出美妙旋律，追忆古代圣贤。
漫步在一片细细密密的竹林，天气好时，阳光爬上竹子尖细的顶梢，金晃晃的，宛若根根直立的长矛；阵风过处，竹子微微摇曳，倾斜、晃动着，然后又相互拉扯着，直立起腰杆，欢乐而趣味。竹叶瑟瑟作响，仿佛在演奏一段段动听的乐曲。忽而，在竹林的不远处，传来轻微而悠悠的琴声。寻声望去，那边有个小楼，琴声从小楼飞出，悠扬、委婉、深情，宛如竹林七贤在林中自由自在的抚琴高歌，超凡脱俗，怎样不令人神往。
倾听落叶归根，感悟生命的真谛。
当秋风瑟瑟，吹奏着哀伤的弦韵，金黄的落叶在空中飞舞，好像一只只蝴蝶在空中跳着最终的华尔兹。风停了，舞终了，它们回到了树根，在那里长眠，生命仿佛到了尽头。但“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我的思绪被落叶这金色的钥匙打开了，生命，是个永恒的话题。生命是有限的，无论你怎样不甘也无法阻止生命的消逝。重要的是，生命能够在有限的时间内发挥出无限的价值，关键在于自我如何去把握。在这瞬间我仿佛倾听到了它融入了大地，倾听到了新生命的诞生……
让我们在春雨中倾听期望，在竹林中倾听自由，在落叶声中倾听生命的意义！
我开始聆听我成长的声音。
当我在手术台上诞生于这个世上，我发出了哭喊;当我牙牙学语时是似而非的话语到最终说出一句标准的话语;当我蹒跚学步时，一次次跌倒在地的撞击声;当我对着家人无理取闹的哭喊声;当我和小伙伴玩耍发出的欢笑声。这些是成长的声音吗
当我从儿童成为少年，当我与父母意见不合时不让的吵闹声;当我与朋友发生矛盾时的哭泣声;当我和同伴朝着同一目标前进时雄心壮志的呐喊声;当我最终尝到与亲人朋友分离时悲伤的啜泣声。这些也是我成长的声音，是吗
当我从少年成为壮年，当我最终找到一份稳定工作时与友人兴奋的碰杯声;当我遇到一份忠贞不渝的感情时的甜蜜欢笑声;当我遇到老板谴责质疑时向爱人抱怨的埋怨声;当我看见世道不公时不甘又无奈的叹息声;当我步入婚姻殿堂亲人声声的祝福声;当我的孩子呱呱落地时发出的第一声哭声;当父母逐一离去时悲痛欲绝又无可奈何的哭声……这些这么多也是我成长的声音吗
原先我成长的声音如此跌宕，如此动人，却又是不可倒带。
我欣喜地找到了白玫瑰想告诉它我找到了我成长的声音了，却发现玫瑰的花瓣已落尽，只剩花茎在风中摇摇欲坠。
孩子啊。白玫瑰对我说，我成长的声音已经进入尾声了，而你的声音尽管还有很长，但我们却只能听那么一次，所以，用心听每一个音符，用心记住它们，或者忘记仔细听时想想我吧。
我懂了，或许，我们每个人都只是白玫瑰，忙着证明自我的妖娆夺目，却忘了聆听那一路上上帝给我们最珍贵的——成长的声音。
尊敬的各位家长：
大家好！感谢大家冒着严寒来参加今天的会议，首先，非常感谢各位家长来参加本次家长会。请允许我代表学校领导、教师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。下面我向大家介绍一下参加今天会议的领导，他们是主抓七年级全面工作的李盛清校长，刘英主任，七年级提高班的四位班主任，七年十一班班主任刘占军老师、七年十二班班主任戴雪梅老师、七年十四班班主任邢玉英老师。
今天的会议共有六项议程。（校歌《我的黄中我的梦》）
下面大会进行第一项，请各位家长观看我校专题片《学苑奇葩》荣誉的取得凝聚着全体教师和学生的心血，也离不开黄土梁子四乡两镇父老的支持。
大会进行第二项，有请景主任发言。
刚才景主任对我校的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，学校的许多工作都需要我们众多家长的配合与支持，作为学校，作为老师，我们会尽心尽力，教育好您的孩子，我们的学生。
大会进行第三项，请刘英主任公布期中考试年级组前100名学生名单。
大会进行第四项，为前十名学生和成绩突出学生发奖，请各位学生的家长到前台领奖。
今天受到表彰的只是其中的一部分，其请各位家长实我们提高班的每个孩子都很优秀，我们也衷心的希望各位家长能正确对待孩子的成绩，给孩子一个宽松温馨的环境，让孩子在自信和快乐中完成三年级的学习，为2019年的中考取得优异成绩奠定好坚实的基础。
大会进行第五项，让我们用热烈的掌声有请李校长为大家作总结讲话。
各位家长同志，您对自己的孩子在校的表现肯定还有很多不了解的地方，孩子的班主任还有很多需要和您沟通的地方，而孩子的未来更需要老师和家长的共同努力，下面大会进行第六项，请各位家长回到相应班级，各班分别召开会议，我们真诚的希望您能为我们留下宝贵的意见和建议，我们也更希望获得您对我们工作更多的理解和支持
尊敬的各位家长:
你们好!
非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长学校经验交流会。请允许我代表五一班全体科任老师以及全体同学，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
在即将过去的半个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着;在逝去的这三个月的日子里，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的交流会，在座的各位一定是满怀期待着的，我们也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解你们对孩子的教育，更加了解我们与你们之间的教育差距，以便学校、社会、家庭三方结合共同教育好我们的孩子。
今天的家长会主要有五方面的内容：
第一项是班主任向家长汇报孩子们在学校的表现;
第二项是优秀学生家长展示自己教育孩子的经验;
第三项是共同观看“怎样做一个合格、成功、智慧的家长”的专家讲座视频;
第四项是大家相互交流，并请家长留下宝贵意见或建议;
第五项____小学家长学校经验交流会结束。
下面我们按照程序进行第一项：班主任向家长汇报孩子们在学校的表现。
我们班共有学生34人，其中女生16人，男生18人。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感;大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识;班里很多同学一般都能按照一日行为规范来做，自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。一年来，我班在卫生、纪律、学习等方面涌现了很多名星。
学习名星：_______________等同学，他们学习一直让老师省心，并且他们在严格要求自己的同时，还能积极帮助学习有困难的同学。
书写名星：____________________等同学书写认真、字型漂亮，做作业清楚、工整，布局美观。
进步名星：_____________________________
劳动名星：_______________________________
卫生名星：_____________________________________________
文明名星：____________________________________________
守纪名星：___________________________________________
表现明星：_________________________________________________等同学发言积极、善于表达自己的想法、敢于表现自己的聪明才智。尤其是______、_______、_______等三位同学在迁安市关工委、唐山市关工委、唐通社小记者来我校体验生活等活动中表现特别突出，受到了上级领导的表扬。
十佳少年：_____她身为班长，事事以身作则，是老师的得力助手，从小学一年级到现在，总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。她学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样。她经常帮助别人，从不与人斤斤计较，无论谁有困难，都能毫不吝惜地主动伸出援助之手。她热爱集体，尊敬老师，团结同学，遵守校规，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得同学们的好评。
这些孩子的成功是各位家长辛勤教育的结果。下面就有请积极参加各种活动，并且学习进步比较快的______家长给大家说说他们是怎样教育孩子的。
家庭是孩子人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲密的“伙伴”，是孩子模仿和学习的对象。下面这个短片就能说明父母在孩子成长中的作用。
“将爱心传递下去”说得多好啊!作为家长的我们不仅要把爱心传递下去，还要将自身的良好的道德品质潜移默化地影响给孩子。下面就听一听被评为迁安市“十佳少年”、“美德少年”的______家长是怎样教育孩子的。
人们常说，孩子是家长的镜子，从孩子身上能看出家长的品德和作风，家长每天都在用自己的言行来要求、教育和影响孩子，因此家长本身的道德素质和科学文化素质直接关系到家庭教育水平的高低和家庭教育的成败。当家长不容易，做一名合格的家长更不容易。那么，怎样做一名合格的家长呢?我想大家听了专家下面的讲座，一定会有许多启迪的!现在我们就一起观看《如何做一个合格成功智慧的家长》专家讲座。
刚才我们大家认真的倾听了专家的讲座，可谓是深入浅出，理论与实践相结合。相信各位家长听后更能认识到自身职责的重要性，也相信在今后的家庭教育中能确实起到指导作用。
接下来我们是家校互动时间。如何就学校、社会、家庭三方结合共同教育好我们的孩子这个问题，希望家长能积极发言献计献策。
刚才互动时大家可以说非常踊跃，发言积极。由于时间关系我们有的家长或许没有足够的时间发言，或许没有准备好，这也没有关系。我们以后会给大家创造更多的这样的机会的。
结束语：
各位家长朋友们：
让所有的学生合格，让有潜力的学生优异、让优秀的学生拔尖，是社会、学校和每位家长的共同希望!我们坚信“只要行动，就有收获”“只有坚持，才能创造奇迹”!家长朋友们，让我们携起手来，齐抓共管，精心栽培，在花开的季节守望成长，共同聆听花开的声音，共同享受花开的幸福，为孩子们成长撑起一片美丽睛朗的天空!
五一班家长学校经验交流会到此结束，谢谢大家!
再次感谢各位家长对学校工作的支持!
倾听，这个动词把我们放在了听众的位置，正是因为在聚光灯下侃侃而谈的主角不是我，才得以机会沉默的去倾听，去思索。才能从看似寂静的环境中去倾听，去感动。
倾听，我总是把它和慢联系在一齐。
冬天的一个夜晚，我在朋友家玩，倚在沙发上，戴着耳机，放着手机里喜欢的歌，嘴里跟着音乐声旁若无人哼着：“...”朋友在一旁看书，对于我发出的断断续续，各种破音不着调的噪音无比痛苦，搁下手中的书，扯下我的耳机哀嚎到：“姑娘你到底在干什么呢！”我一本正经的说：“我在听歌啊。”“你听歌就听歌呗，还唱什么！”
我当时并没有在意这句看似是抱怨的问题。
从什么时候开始，表现欲让我们忘记了去倾听，很少去安静认真地去听他们从歌声，歌词中传递的东西，而是快速地去审视曲调，歌词来确定喜爱程度，然后去学着唱，为了获得一些注视，赞美，或只是自娱自乐的想象。这样并不是不对，只是，少了倾听。
少了去抚触曲调的起伏，少了去深思歌词的雕琢。倾听，我想，能获得的是词有林夕，心有林夕。在这个节奏急促的速食社会中慢下来去倾听。主角妄想症或多或少每个人都会拥有，可我们不能因为浮夸而舍弃倾听。
倾听，我能够把它和静联系在一齐。
我挺喜欢旅行的，可我实在不是穿着裸色长裙偏爱鼓浪屿的文艺女青年，甚至有时，我对在长途车上路程的偏爱超过了目的地。
长途汽车相对于火车要枯燥些，我一开始是这样的想法。所以去上海的时候，我买了大包的零食来解闷。
可是，当车内的人陆续以睡眠来抵抗无聊，天色渐渐暗了下来的时候，寂静裹着细碎的声响款款而来。
我放下手中的书，摁灭了明亮顶灯倾听这寂静中的声响。
人们均匀的呼吸声是底调，偶尔夹杂这梦中的几声低笑与呢喃。坐在我前排的两个女生时不时兴奋地交谈上一两句关于游玩的句子的意见，很纯粹的欢乐，很纯粹的青春。而对于我来讲，最能挟着感动袭击我的响声是：往复之声。
这是在倾听中最容易被忽略的声响，车辆在高速公路上呼啸而过往往复复，在夜晚，在寂静中向着目的地而去。忍不住将视线探出窗口。流动而璀璨的星河、水泥钢筋的城市中的灯，车流，身处其下时的无视，而现时昏黄兼着刺眼，黯淡裹着灼目。声势浩大地将那份莫名的感动让我来倾听。
对于我这个俗人来讲，这种事情不多有，却每一次都有着治愈的力量。在寂静中倾听有声，是一种在暗处倾听光明的感动。
倾听。
把声声檐雨，听出回肠。
很多人以为做出微笑、频频点头等身体语言就能得到工作机会，实际上非语言交流十分微妙复杂，美国克莱蒙特·麦肯纳学院心理学教授罗纳德·e·雷吉奥根据一系列研究结果，认为人们在应聘面试中需要呈现3种非语言交流信息：
1、泰然自若。
研究表明，泰然自若、充满信心的人，即人们常说的圆滑机警，往往能赢得工作机会。他们显得充满自信、舒适放松，对自己有着很强的驾驭力，能够控制住紧张的动作，显得很专注的样子。通过面试练习可以获得这种自信的感觉，在真正面试时便能无声无息地将你的气势发出去。
2、充满兴趣。
非语言交流中最重要的部分，是展示出你对这份工作、这家公司和面试官充满兴趣。不要打哈欠，做出厌倦的样子，或者东张西望。保持适当的眼神接触，身体稍微向前倾。
3、展现自己。
展现自己积极、兴致勃勃的一面，在回答问题时注入一些积极的情绪，包括不时的微笑。但绝对不要皱眉和露出怒容，尤其是当你谈到一个你讨厌的老板或者同事时。
面试是双方相互了解、相互评价的动态过程，把握面试中的非语言交流技巧，对应聘者来说，有着重要意义，面试是展现自身能力、才华、素养的重要渠道，是决定求职成败的重要环节，也是个人职业生涯的关键一步。如何在面试这样重要的环节中，利用非语言交流技巧，赢得面试官的好感，那么距离成功面试就业也就迈出了一大步。
我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。
在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我仅有经过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自我心灵的疲惫，从中得到那瞬间的欢乐。
昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，可是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，可是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我明白了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的欢乐，能够影响一个人整整的一生。
在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的活力，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自我的人生价值——为开放而欢乐。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中坚持着美丽，在美丽中传递着欢乐。
花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。
人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无语;花落，无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的欢乐，从未被人遗忘过。
花开无语，不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自我内心的一片净土，实际上是放弃了追求欢乐的.幸福。
学会倾听，在花开花落之声中得到欢乐!
刚刚在网上看到了一篇文章《学会倾听》，把我感动得一把鼻涕一把泪。感动完后，我作出了一个大胆的决定：开一家倾听小店！
十分钟后，我们家客厅的墙壁上就出现了一幅海报：
您有什么难言之隐吗？
您有什么痛苦回忆吗？
请把您的烦恼交给我们吧――您需要一个倾听者！
倾听您的一切――只要您愿意，我们会共同承担您的痛苦！
（联系人：陈陈地址：家里面电话：家里人都知道）
而我，则搬了个小椅子，坐在阳台上，不停地盘算着一会儿应该应付如潮水一样的顾客们……
（半个小时后……）
咦？怎么一个人也没有？难道爸爸妈妈都没看到？算了，再等等吧！
（两个小时后……）
哼！他们竟然视我的小店为空气！不行，得主动出击了――
爸爸正在看电视呢，我猫着腰慢慢走过去：“爸爸~你有没有什么不高兴的事情啊？”“没有。”他倒回答的干脆。“我不相信噢~听说这几天你的奖金又少了，难道你高兴吗？”“……不高兴。”“听说老妈又给你布置了一大堆家务活噢……你怎么会高兴呢？”“……说的也是。”“听说……”“好了好了！别烦我了！”爸爸啪地把电视一关。我趁机把握住机会：“那么，请您到‘倾听小店’来发泄吧！无论您怎么发牢骚，我都会做一个忠实的听众！”“噢？是吗？
倾听也是一种享受
小鸟说：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”这些话，你听到了吗倾听大自然的欢声笑语，倾听蓝天白云的低语呢喃，倾听亲朋好友的唠叨叮嘱，其实，倾听也是一种享受。
森林说：“我的幸福是一身碧绿，生机盎然。”
阳光说：“我的幸福是一身金黄，为大地披上新装。”
小鸟说：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”
这些话，你听到了吗倾听大自然的欢声笑语，倾听蓝天白云的低语呢喃，倾听亲朋好友的唠叨叮嘱，其实，倾听也是一种享受。
所谓倾听，就是静静地聆听，且要屏气凝神，用心去听。倾听是一种享受，它能够让你心旷神怡，宠辱皆忘，朝气蓬勃，意志坚强。
当你迎来黎明的第一束霞光，沐浴着柔柔的晨风，呼吸着新鲜的空气，聆听着家禽的唧唧喳喳，你不觉得这世界真的很美吗
当你迎来夏日的第一场暴雨，捧一本好书，沏一杯香茗，静坐窗前，听雨点滴落在地上的滴答声，飘落在树上的沙沙声，洒落在房上的丁冬声，你不觉得这雨真的很美吗听，多美的交响曲啊!
听着听着，咦，雨怎样不下了这么粗犷、这么豪迈的雨怎样说停就停了呢暴雨真是短暂啊!但短暂之后，留给我们的是泥土的清香和无尽的遐想。夏日的烦躁渐渐平息，留下一身的清凉、满心的惬意。
当迎来初一的第一次考试，你畏缩、胆怯了吗激动了吗觉得压力大吗爸爸说：“你啊，别担心，即使失败了，也不要太在意，不是有句老话吗失败乃成功之母。”教师说：“放松一点吧，不要给自我太大的压力。轻装上阵，效果会更好!”倾听亲朋好友的唠叨居然也是一种享受。于是，我释然：原先，世界上处处充满了爱!
赶快去倾听吧，善于倾听的人是富有的，因为他感情细腻;懂得倾听的人是聪明的，因为他懂得去放松自我……
倾听也是一种享受，让我们学会倾听，学会感受，学会生活吧!
森林说：“我的幸福是一身碧绿，生机盎然。”阳光说：“我的幸福是一身金黄，为倾听亲朋好友的唠叨叮嘱……其实，倾听也是一种享受。所谓倾听，就是静静地聆。
小鸟说：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”这些话，你听到了吗倾听大自然的欢声笑语，倾听蓝天白云的低语呢喃，倾听亲朋好友的唠叨叮嘱……其实，倾听也是一种享受。
她的宽容与博大将万物包容在内，并给它们以栖息之地。她的温馨令我感动。看着远在天边的夕阳，我的内心又一次波涛汹涌。那是一种说不出的震撼，一种无法言表的感受。
听，风的细语，鸟的歌唱，花的绽放，水的畅响在你的心里是否一直有一个录音机，记录下每一种美丽的声音？
当风拂过，当一朵羞涩的花朵在耳旁绽放，鸟儿欢快地在耳旁歌唱，你心里是什么感觉？是美，是醉，是忧，是惧。也许都不是，但我相信你心里的那一台录音机，早已将最美的语言录下来，让它们在你心里作出最美的绽放。
当你在海浪旁博击，当你在海水中嬉戏，当你在天空中徜徉，当你在窗前静坐，都会有一种美丽的声音，你听到了吗？
军人听到的是响亮的军号声，是瞭亮的军歌声，是向前进的冲锋声；
而农民听到的则是庄稼拔节的声音；
而小伙子们听到的则是美丽的村姑们最动听的山歌声。
听着听着，自己仿佛也变成了一阵风，轻轻地拂向大地，又轻轻飞向天空，去倾听流水的声音，白云的声音，天空的声音，以及甚至宇宙的声音。
一声响雷将我从梦中惊醒，这声音，仿佛是无数个侠客在吼叫，无数个诗人在醉吟，又仿佛无数只鸟儿在齐鸣，我听到了，这是天与地交汇的声音，这声音，轻柔而又沉重，轻拂而又厚重，它深深地震撼着我的心灵，我的心灵也从平静变得亢奋了，从安宁变得冗杂了。
风的细语，鸟的歌唱，花的绽放，水的畅响生活中处处有美的声音，你听到了吗？
闭上你的眼，用心灵去倾听，用心灵去感受大自然。
听——花开的声音。在那苦苣花盛开的季节，去听，花开的声音。请你在苦苣花海中驻足。闭上你的眼，用心灵去倾听，感受那曼妙的滋味。那含苞欲放的花儿，把最美的歌声，送给懂得倾听的人。把你的心，伏在花儿的花瓣上，倾听，花开的声音。哦，你会发现，花开也如此美妙。
听——落叶凋零的声音。花，尽情地开，无悔地谢。树叶又何尝不是呢？当它的青葱岁月悄然流逝，走到尽头时，当昔日的青翠欲滴化为枯槁憔悴时，就已决定这一刻。在这一刻，它无怨无悔。它尽情地享受着最完美的一瞬。用心倾听，它在低吟。秋风与它送别，它将长眠于地下。来年，它必须更绿。
听——潮起潮落的声音。当第一束阳光肆无忌惮地照在大海上时，原本黯淡的海面变得波光粼粼，变得具有色彩；原本沉寂的海面开始翻滚。金色的海浪拍打着海边的岩石。闭上你的眼，用心灵去倾听，你会听见，海浪翻滚的声音是既沉重，又洪亮的，像一面大鼓。而那一声声鸥鸣声则是音色明亮的单簧管。两种乐器合奏的声音必须能令你陶醉。潮，渐渐地退了。它在沙滩上留下了它那独特的足迹。潮退时，那海水与沙砾细微的摩擦声，仿佛是海水在诉说着退潮就看不见沙滩的寂寞与不舍。倾听，潮起潮落的声音。哦，浪潮的情感也如此丰富。
听——甲虫们演奏音乐的声音。甲虫们全神贯注地振动翅膀，那优美的音韵，如灵泉般潺潺流过。闭上你的眼，用心灵去倾听。嫩绿的叶片上滑过一滴又一滴的露珠，敲打在上头发出令人忘我的声音。那是在为音乐家们伴奏吧。我把耳朵和心紧贴在地面上，感受着这甲虫给我带来的乐趣。
听——雨落下的声音。雨滴如一位飞扬的天使，经过山河湖海，最终回到它的归宿——大地母亲的怀抱。雨落下来的声音是多彩的，听：“噼噼啪啪”、“沙拉拉”、“滴答滴答”……你觉得呢？不要躲避，尽情徜徉在雨的世界里吧。闭上你的眼，用心灵去倾听。雨落在你身旁的水塘，发出清脆的声响，偶尔还有几声蛙鸣伴奏，真是一场精彩的演出。雨，继续飘飘洒洒，点点滴滴，淅淅沥沥。
听——鸟儿歌唱的声音。每当我信步走到公园，耳边总响起婉转而又动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅飞翔的雄鹰。它们都用自我最亲切的语言表达对大自然的喜爱；用最柔美的歌声表达对大自然的感激。感激大自然赐予自我生命，感激大自然给了自我一个幸福的家园。
在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只能经过倾听的的方法，来寻瞬间的永恒。甩掉所有的情绪，让大自然的美丽，来化解自我内心的疲倦，从中得到欢乐！
尊敬的家长朋友们：
大家上午好!
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在过去的日子里，我们一起努力着，
付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。今天是个高兴的日子,因为朋友们的到来使我们的学校蓬荜生辉,让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我代表学校真诚的对各位家长朋友们说：“谢谢!谢谢大家的支持!”!
各位家长朋友，你们是孩子的第一老师，也是永远的老师。在教育子女方面，我相信每个家长都有自己独到的见解，都有值得我们学习借鉴的地方。他山之石，可以攻玉。下面，就让我们共同分享部分家长成功的经验。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎七一班李秦洋同学的妈妈发言。
(家长发言)
听了李秦洋同学的妈妈的发言，不由得让我们对她为教育孩子多方面的付出而感动。她重视培养孩子良好的习惯和兴趣。这对孩子来说将是一笔宝贵的财富。
对于孩子学习来说，都渴望孩子轻松学习，快乐学习。那么如何也让自己的孩子做到呢?下面，我们来听听七五班李寅同学的家长在这方面的绝招。(家长发言)
人，本质上希望得到他人的肯定。肯定成绩是孩子学习成长的动力。这点在李寅同学的家长这里体现的淋漓尽致。
刚才以上两位家长都提到了对孩子习惯的培养和引导。的确，好习惯决定好成绩，好成绩决定好人生。好习惯，需要父母做有心人，需要真正的爱的付出。下面请听七六班曹淑的家长的做法。
(家长发言)
我们渴望孩子成功，真爱孩子就是为孩子的将来考虑，对孩子的未来负责。为孩子创设一个良好的环境，是孩子成功的保证。下面请听七九班王朝君的家长发言。
刚才的讲话告诉了我们：亲情，融洽的关系是就是良好的环境，这也是孩子快乐学习，快乐生活的源泉。
孩子的成长，离不开父母的谆谆教诲，也需要家长和学校配合共同努力。七十一班赵一鸣同学的家长给我们带来了喜悦，掌声有请。
(家长发言)
家长朋友们，孩子对于您来说是家庭的100%，作为老师的我们更希望让我们的学生德、智、体、美、劳全面发展!为了我们共同的愿望，让我们携起手来，去精心栽培，在花开的季节守望成长，共同聆听花开的声音，共同享受花开的幸福，为孩子们成长撑起一片美丽睛朗的天空!
今天的活动到此结束，希望大家满载而归!谢谢大家!
常常坐在黛色屋檐边晃荡着两条细细长长的腿，有时候会听到石瓦相碰清脆的声响，注视那铺满青色石瓦的屋顶。
“丫头，上头好玩呢吧？咋这么野哈！快下来，甭让你外婆瞅着了，我给你讲故事嘞！”刚从田里干完活儿的拐子爷爷笑着说。暖金色的阳光在他脸上跳舞，把他满脸的“沟壑”染成了漂亮的橘黄色，那双格外明亮的眼睛，总是堆满了盈盈的笑意。
“好嘞，爷爷，你今日讲什么呀？”我像猴子一样，立刻跳了下来，拍拍屁股上的灰，一蹦一跳的拉着“拐子爷爷”到他家。“拐子爷爷”同往常一样，拿出晾好的山芋干给我吃，我心里乐开了花，放在以前的话，小伙伴们早就抢光了。
“拐子爷爷”从皱皱的棉袄口袋里掏出一盒“大丰收”，用被烟熏黄的粗糙手指夹起一支烟，火柴哎盒子上“滋啦”划出火花。烟点燃一星红色亮点，一缕青色烟圈，缓缓漾开，如同他迷离恍惚的眼。
转眼间，刮起了北风，冷得彻骨。“这天气，唉！永远都不会是好天气！丫头，‘拐子爷爷’我也曾与你一样调皮、天真，觉得日子好好的，就快娶媳妇了，可偏偏碰上了打仗，你说国难当前，能不挺身而出么？”停了一下，吸了一口烟，“打残了一条腿，原先说的媳妇娘家本来就嫌我穷，又残废了，更不愿意嫁了，我只能一个人过，可是，也挺了过来啊。这人一生啊，哪能没有磕磕绊绊呀？这一年四季的天儿啊，又哪能没有阴雨连绵？可是，咱盼着，咱盼着！”他的眼睛里似乎含着一团浑浊的液体。
尽管，这故事已经听过了若干遍，但总是忘不了那山芋干，那虽然干瘪瘪，但有嚼劲儿的干，总是甜甜的。
之后，才明白，那腿是抗美援朝那会儿被打残的，但总是改不了口儿的叫着“拐子爷爷”。
这些老人，经过年轮的辗转，岁月的沉淀，累积下的智慧比霸气的秦，大气的汉，英气的唐更令人震撼！
多少年过去了，在倾听“拐子爷爷”的故事中长大，那不再清澈的双眸中装着历史的长河，战争的悔悟。“谁祝福，谁念咒，谁挽起了袖口，青冥剑向左，悲伤向右；谁挽弓，谁舞剑，谁摊开了港口，握亮剑向前，年华向后……”
我没有看见，但我已经听到了。
我在静谧的白炽灯下，倾听了一曲简单却动人的“乐曲”，倾听了这样一个物欲横流城市里却依然坚持着节俭质朴习惯的男孩的美丽心声。
半小时前，我来到了这家经常光顾的面店。这家面店有着朴素大方的古老却又不失现代化的浓烈气息，棕褐色的长而宽阔的桌子上头放着酱油、醋以及我最喜爱的磨好的具有浓厚辣椒酱，棕以的长条凳在桌旁可容下许鑫认识的或者不认识的人聚在一张桌上像一个大家族似一齐吃面。
刚刚吃完一碗面的一个男孩放下筷子，拿了一长条卷纸擦了擦嘴走了。留下一碗红地深艳的面条。
过来收拾面碗的阿姨深深叹息了一下：“哎！浪费啊！”
一旁一个男孩低着头吃着面，默不作声。
面店阿姨端来我的面，我摘下眼镜，端着面碗也动起了筷子。
之后分明听见的是：筷子触碰着碗底混合着面汤“叮咚”的声音，直到最终“嘶溜”一声，最终一根面进入了口中，“咕碌”流入了肚中。
整个流程流畅而不含杂质，仿佛是一曲简单的“小乐曲”，平常却动人，拿了一小块卷纸，放下筷子，离开了。
走时，小声说了句：“每个人都应当吃完最终一根面。”
我抬头看了看刚刚完成简单“乐曲”离开了的男孩背影，模糊视野下依然看见了质朴！
刚刚收拾面碗的阿姨走过来，望着空空的面碗，流露出点点笑意：“此刻的孩子，不浪费的也还有啊！”
旁边的大伯也发出自身的见解。“同样是孩子，但就时间差不一样啊，我们那时在学校里天天都是青菜豆腐白米饭，哪天学校换上一碗面，还不是吃的见底！此刻的孩子，有的娇惯的哟！刚刚那孩子真不错！”
我刚刚舔了舔嘴角，准备放下还剩下一些面的碗，在半空中停住了，耳边响起了刚刚简单的“乐曲”和“每一个人都应当吃完最终一根面”的话语。
重拾面碗静悄悄地吃完了最终一根面。
静谧的白炽灯下，映射着碗底格外洁净。
五分钟前，我倾听到了，一个男孩——节俭质朴的，美丽的心声！
我没有看见，但我已经听到了。这城市、这世界都应当倾听。
马路无休止的鸣笛声中，我听见了都市人的焦急与浮燥;菜市场辛辣刺耳的杀价声中，我听见了小市民的斤斤计较;商业区震耳欲聋的喇叭广告声中，我听见了商品经济的物欲横流;娱乐中心的低音迪斯科中，我听见了这个社会无法承受之重……
嘘!安静!耳朵要革命!
倾听大自然，你会听到纯净。
淅淅沥沥，滴滴嗒嗒。雨声总是能够如此涤荡人的心灵。闭上眼，倾听着雨滴与土地美妙的音符。顿时，心飘到很远的地方，那些杂念与烦恼全然冲淡。就像灰蒙蒙的城市理解雨的洗礼后会焕发出清心的面容，心灵亦会在雨后回归最纯洁的姿态。
有人说，海水的味道能勾起童年的回忆。听海，也是一种与回忆交流的好方式。潮起潮落间，我们听到了时间流逝的姿态。咒语般反反复复的潮汐声能将人带出现世，回到久远的昏黄的年代。彼时，你便能够听到无暇的笑声，那悠扬的歌谣，你便能够听到久违的纯真与无邪。
倾听每一个人的话语，你会听到真诚。
这个城市的的步伐太快，情感已跟不上它不等人的节奏。太多的误会因没有时间沟通而产生，太多的隔阂因倾听的缺失而愈发兼顾。听听父亲的教诲，母亲的叮嘱吧，他们是永远爱你的人。人心冷淡，麻木漠漠，在父母那里你能听到爱与关怀。
隐形墙越来越多的阻挡了人与人的感情，而倾听是这一高墙无法阻隔的奇方。虽物欲横流，虽唯利是图，但每个人的心里都有一片柔软的地方，人人渴望被倾听。表面愈是冷漠，内心愈是炽热。倾听陌生人，倾听每一个人，便是溶化座座冰山的温度。若这个社会学会了倾听，便真是爱满人间的大同社会了。
耳朵要革命。耳朵要从喧嚣声中解放出来，倾听大自然，倾听每一个人的话语。因为心灵需要纯净，心灵需要真诚。
学会倾听，你便会在一个安静的时分，隐隐听见，心的笑声……
什么是沟通?在心理学中，沟通是人与人之间和人与群体之间的思想、情感传递和反馈过程。
心理学中，信息表达=7%语调+38%声音+55%肢体语言。
在职场中，除去说话外，非语言沟通也是一门非常重要的技巧。
1. 目光
目光在人们的感情交流中占有重要地位。在销售活动中，听的人看着对方，表示对谈话内容比较关注。而解说的人不宜再迎合对方目光，直到说完最后一句话时，才可以将目光移到对方的眼睛上。这是一种询问和暗示，表示：“你认为我说得对吗?”或者暗示该你讲了。
在谈话过程中，自信、主动的人往往凝视着对方，被动、缺乏自信的人会躲避他人的目光。
2. 衣着
在与人交谈时，衣着也在传递信息和对方交流。衣着表明着你的性格类型，一个和你交谈的人往往会通过衣着来判断你的为人。
人们会根据特定的场景穿某种衣着来表达心中的思想和建议。在交往过程中，人们总是选择和环境、场合相对应的衣着，同一个人，在不同场合给他人留下的印象不同，所交往的对象也会不同。
有人做过这样的实验，他已不同穿着出现在同一地点。当他穿着西服，以绅士的模样出现时，向他问路和问时间的人大多数都彬彬有礼，看起来像是绅士阶层的人。当他打扮成无业游民时，接近他的大多数是流浪汉或者是借火借烟的。
3.体势
在销售和人际交往中，人们的一举一动都表达出特定的含义和态度。
我们在与地位高于自己的人交往时，内心会紧张，肌肉会处于绷紧状态。我们的思想感情通过体势表现出来。若身体略微倾向对方，就表示热情和兴趣;身体后仰，表示傲慢;侧转身子，表示嫌恶和轻蔑等。
我国传统文化很重视交往的姿态，认为这是一个很有教养的表现。如果你想在销售中给他人一个好的印象，你要重视和对方见面的体态。如果你和他人见面时无精打采，对方会认为自己不受欢迎;如果你不正视对方、左顾右盼，对方就会怀疑你没有销售诚意。
倾听，是对他人的一种尊重；倾听，是体现自我内涵的一种方式；倾听，更是一种心与心之间的沟通。
倾听，让我明白即使在最糟糕的时刻里，能让别人的眼中流露出一丝期望；即使在最悲痛的时刻，也能让他得到一丝的安慰；那么在最开心的时刻，便能够一齐分享胜利的成果。
那一年，是我在六年小学时光的最终一学期。那一天，是这个学期的最终一天。我站在学校的大门口，看着正中央竖立的石头上头“学无止境”四个字，勾起了我无穷的回忆。
记得我是二年级时转进这个学校的，那时是多么的陌生，是多么的害怕，并不明白什么叫“学无止境”。渐渐的，我变得有些内向，因为在这个陌生的学校，教师变了，同学变了，环境变了，我开始别扭起来了。每一件事情都干得不顺利，每一次都会发生许多意外的事情，那时我便想把自我给隐藏起来，让自我躲起来。
可是，一个同学突然闯进了我隐避的内心世界。我发现这个女孩总是能够倾听我内心的不顺，并且每一次都听得十分认真，总能帮忙我渡过难关，让我跨过不顺的坎。
在那个时候的我们还很小，不明白认真倾听是什么，不明白倾听能够干什么，可是她的倾听举动让我比较感动。在她的引导下，我从自我的封闭空间走了出来，也让我逐渐开始像她那样学会去认真倾听。
当教师讲课时，即使你的成绩不好，只要认真倾听，教师的心中都会十分欣慰；在别人发言时，即使说得再糟糕，但只要他看到有人在认真倾听，就会觉得自我得到了尊重……
倾听，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行动，更不需要多少花言巧语，仅仅需要你认真地听，因为这是一种尊重，你尊重了他人，他人也会尊重你。
1、根据一些人，坚定的握手表示强烈的个性，而弱的握手被认为是缺乏坚韧。 这个例子说明了关于非语言信号误读的可能性的一个重要点。 柔软握手可能实际上表示完全不同的东西，例如关节炎。
2、在现实中，你可以通过仔细注意非语言行为并与他人练习不同类型的非语言交际来建立这种技能。 通过注意非言语行为和练习自己的技能，可以极大地提高你的沟通能力。
3、当你与他人交流时，总是要考虑沟通的情境和语境。有些情况下需要更正式的行为，可能会设置任何非常不同的解释。
4、6使用信号使沟通更有效和更有意义
5、8考虑上下文
6、人们可以以多种方式传达信息，所以要注意眼睛的接触、手势、姿势、身体动作和声调。所有这些信号都能传达重要的信息，而不是用文字表达。
7、9注意信号可能被误读
8、有些人似乎有一个使用非语言沟通有效诀窍和正确地解释来自他人的信号。 这些人通常被描述为能够“读人”。
9、当人们看不到别人的眼睛时，似乎他们在逃避或试图隐藏一些东西。另一方面，太多的眼神接触可能看起来是对抗性的或恐吓的。
10、4使用眼神交流
11、7看信号作为一个组合
12、研究表明，当语言与非语言信号不匹配时，人们往往忽略了所说的内容，而把注意力集中在情绪、思想和情绪的无言表达上。所以，当有人说一件事，但他或她的肢体语言似乎暗示其他的东西，就得格外注意那些微妙的非语言线索。
13、虽然眼睛接触是沟通的一个重要组成部分，要记住这一点很重要良好的目光接触并不意味着固定盯着别人的眼睛。你怎么能告诉接触多少眼睛是正确的?一些通信专家建议眼睛接触持续四年到五秒的时间间隔。
14、记住，语言和非语言交流共同作用传达信息。你可以通过使用肢体语言来加强你的口头语言交流，加强和支持你所说的话。这在进行演示或者对大群人说话时尤其有用。
15、你的声音可以传达丰富的信息，从热情到冷淡的愤怒。开始注意你的语气如何影响别人对你的反应，并试着用语气来强调你想交流的想法。例如，如果你想表现出对某事物的真正兴趣，用一种生动的声音表达你的热情。
16、例如，你在工作中使用的肢体语言和非语言交流可能与你在星期五晚上与朋友外出时发出的信号有很大的不同。努力匹配您的非语言信号，以确保传达您真正想要发送的消息。
17、如果你对另一个人的非语言信号感到困惑，不要害怕提问。 一个好主意是重复你对所说话的解释，并要求澄清。 一个例子可能是，“所以你说的是…”
18、考虑是否非语言行为适合上下文。如果你想提高自己的非语言交流，集中精力的方法使你的信号匹配所需要的情况。
19、例如，如果你的目标是在演讲中展示出自信和充分准备，您将需要专注于发送非语言信号，以确保其他人将您视为自信和能力。坚定地站在一个地方，挺直腰杆、并保持身体平衡是一个自信的展现。
20、2寻找不一致的行为
21、密切注意其他人的潜行为，你将提高自己的非语言交流能力。
22、如果某人的语言与他们的非言语行为不符，你应该注意。例如，有人可能会告诉你他们是因快乐而皱眉，但确盯着地面。
23、10实践，实践，实践
24、始终记住寻找一组行为。 一个人的整体风格要比孤立地看到的一个手势更有说服力。
25、3说话时要专注于你的声调
26、一个手势可能意味着任何数量的东西，甚至可能什么都没有。准确地阅读非语言行为的关键是寻找一组信号来增强一个共同点。如果你过于强调一个信号，你可能会得出一个人试图传达不准确信息的结论。
27、5发现关于非语言的信号
28、有时，简单地提出这些问题可以使情况更加清楚。 例如，一个人可能会发出某些非语言信号，因为他在他心中有其他东西。 通过进一步询问他的信息和意图，你可能会更好地了解他真正想说的话。