1、 坚持预习：在明确每次学习任务的前提下，提前进行相关问题的思考和资料收集，做到带着问题主动的学习，避免被动接受的现象。
2、二：主要目标
3、 以自身良好的表现和学习成绩，争取能参加市里幼教名师的学习班。
4、近年来接受系统的学习机会较少，特别是在某一领域的专项研究匮乏，所以在自己的专业成长方面最大的期望就是能够得到专家的引领。
5、三：具体安排
6、 在班级里积极配合导师、班长组织开展好各项研究、学习的组织工作，为广大学员服好务。
7、 认真复习：坚持在每周的学习后，书写培训感受或教育反思一篇，将学到的内容再次进行吸收、理解。特别是对于自己首次接触的内容做到重点分析和标注。
8、 结合每次班级和小组研修的内容，设计相应表格，详细记录每位学员的智慧输出，为学期末科研结题做好资料上的积累和记载。
9、 为了保证案例分析的书写，我更加坚定本学期坚持每周进班带班半天的决心。作为教学管理人员绝对不能脱离教育教学一线，必须坚持和老师们一起学习、一起研究。
10、 本学期在进行小组科研学习、研修的基础上，自己争取独立申报市或区级课题一项，认真体验和感悟研究的过程，积淀自身的教科研经验。
11、如同我在培训体会中写道：这次骨干教师培训班的学习对于我来说是一次难能可贵的机会，也是自己在专业成长方面第二个春天的到来，所以我一定要自觉、主动的执此学习计划，鼓励自己，学有所成!请尊敬的于浩老师、王桂珍老师、公冶繁玲老师考察我!
12、我从教20xx年，现在作为一名教学管理人员参加本期骨干培训。担任教学管理有7年的时间，但始终没有离开教学一线，在xx年还在市优秀教育活动评比中获得一等奖。
13、 通过学习，争取最大限度的理解、吸收和运用新理念、新知识、新技能，提升自身的整体教育教学素养。
14、我个人爱好广泛，在健康、英文、音乐领域的教育教学中有着一定的经验和成绩。
15、一：个人分析
16、本学期完成2-3本书籍的阅读，坚持每天保证2个小时的阅读时间。阅读完毕，书写读书笔记，并与大家及时交流。
1、面对自己未来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划不辱这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快地成长。
2、在教学中虚心向其他教师请教，取人之长，补己之短。
3、以课堂为突破口，对课堂教学进行深度研究，并及时有效的开展课后反思，在反思中不断提高自己的专业能力和提高自己课堂教学能力。
4、老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责。尤其作为班主任，一定要从各个方面关注学生的发展，关爱每一个学生。教师一定要言传身教，起到很好的榜样作用。
5、努力强化自己的基本功训练，练出一手好字。
6、多读书，及时做好读书笔记，整理好自己的读书心得，不断提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
7、积极参加县市组织的培训，不断加强自身专业知识的提高。
8、认真备课，做到上课时“心中有案”。
我叫米尔让，来自哈萨克斯坦，出生于1991年1月15日。英语名字：kaliyev miyerzhan。我是北华大学汽车与建筑工程学院汽车系交通运输的专业应届生。在这四年之内我所学的课程都是跟我专业相关的，比如：物理工程，汽车运用基础，交通运输等等。虽然来中国之前对中国一无所知，但到了中国就对这个国家生产了浓厚的兴趣。现在我可以自豪的说：中国就是我的第二个祖国。尤其是现在，因为有了马上要离开中国的感觉，心里是那么的不舍。
20xx年秋季初到吉林省吉林市的北华大学进行学习一年汉语预课。20xx年预课考试合格之后进入本大学交通运输专业。在这五年时间内我不但在语言方面上获得了很大的提高，并参加了汉语水平考试，而且对中国人的生活方式、传统习俗也有所了解。还参加过20xx年在嘉兴市举行的龙舟比赛。通过在北华这五年的汉语学习，我深深的爱上了这门语言，也爱上这个国家。通过在中国学习的这段时间，我看到了中国气势磅礴的长城，尝到了中国特色，也感受到了中国人民的勤劳、勇敢与智慧。
1978年中华人民共和国在***的领导下走上了改革开放之路。 当时谁也没想到这个国家在这么短的时间之内能发展的如此速度，三十多年来经济也发生了突飞猛进的变化。目前中国经济发展得到了全世界的欣赏和赞美。无论如今的金融危机对将来会有多么严重的后果，中国仍然被认为是经济体制最稳定的国家之一。除了经济成就以外其他方面的进步也特别大，包括文化，卫生，教育等。
尽管我在中国已经学习了五年，但是现在我突然发现我所掌握的专业知识并不算很深。因此我还需要继续深造。所以我决定申请这项奖学金在中国读汉语国际专业教育研究生。在决定申请研究生奖学金前，我与家人进行了多次意见上的交流并得到了父母的大力支持。这个更加坚定了我留在中国读研究生的信念。我是个性格开朗，适应能力很强，喜欢学习，坚持不懈的人。我觉得人只有坚持不懈的提高自己的能力，才能获得更大的成功。而留在中国读研究生对我来说是提高个人能力千载难逢的机会，所以我更珍惜这次申请机会。
我为自己在北华大学这两年的学习制定了详细的计划。首先，要回答自己我们为什么而学习?我想一些人为了求知，一些人为了荣耀，还有一些人根本不知道自己学习是为了什么。我们花费十多年的时间来上学，在学校，大学中学习各种知识。在这十多年期间，我们所有的任务就是学习，因为学无止境。即使我们现在认识到的世界是有限的，但是在这有限世界里的知识，也是一个人倾尽一生也学不完的。所以，我们的学习，需要有一个目标，我们应该清楚，自己是为了什么而学习。只有清楚我们为什么而学，我们才能知道应该学什么，才能朝着那个目标更加的努力。我相信很多人学习的目的似乎就是为了工作、生活。 其实我认为生活是不用学习的。大字不识的人，一样能够生活，一样结婚生子，一样快快乐乐的过每一天。所以，与其说为了生活而学习的人，还不如说是为了自己的荣耀而学习。他的荣耀就是更好的生活， 这也是我学习的目的。至于我学习计划，那么首先要顺利的完成在北华大学的学习任务和答辩毕业论文设计。到本学校以后要培养良好的学习习惯，积极锻炼克服困难、不怕失败的精神，不论遇到什么困难挫折也要坚持完成，达到规定的目标。努力学习我所选择的专业知识并尽快的适应学校环境和规定，并在预算的两年时间内顺利完成学业，学成回国。完成学业回到自己国家后，我希望能运用自己所学的专业知识来为中哈两国的关系贡献自己的一份力量。然后在学校学习期间我保证做到以下几点：
遵守中国的法律及移民厅的各项规定，做一名合格的留学生。
遵守学校的各项制度，尊重老师和学校职员，团结同学。
努力学习，争取以优异的学习成绩毕业。
最后，我希望能实现去中国读研究生的愿望。
一、引言
今年我二十七岁，青春慢慢地将要变成回忆，我期望自我在迈入三十的门槛时无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定一个三年计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。
二、自我期许
拥有持之以恒的毅力。
对自我有足够的自觉，善待他人。
能够学以致用回报社会。
每一天自我反省。
拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。
事业与家庭同时兼顾。
三、计划书简介
此计划书从20xx年4月起至20xx年3月止为期三年，主要分成两部分：一是政策法规学习，二是技能学习，第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中，第二部分学习的完成可大致分为两个阶段：
阶段a——从20xx年4月至20xx年11月主要用于会计知识的学习，并取得会计证。
阶段b——从20xx年11月至20xx年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。
四、主要学习资料
政策法规的学习。我此刻从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点：
以《劳动法全书》为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页，计划每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日全部阅读完。
我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到及时学习、掌握。
结合国际形势研究劳动保障工作的趋势，以省劳动厅20xx年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。
随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。
每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。
技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握：
a。20xx年4月报名参加会计培训班进行学习，20xx年11月参加考试。
b。20xx年1月报名参加中级职称的专业课考试，并开始自学有关中级职称方面的专业课程。
c。20xx年11月报名参加职称英语考试。
d。20xx年3月自修英语并参加英语的等级考试。（具体英语课程根据当时的考级要求而定。）
e。以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。
五、常态性学习
阅读：每一天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。
英文：以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。
钢琴：加强基本技巧的练习，充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。
体育：每一天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟，每周去健身中心不少于两次，登山为不定期参与。
随时加入其他学习。
六、各阶段目标
20xx年3月以前写出劳动保障知识学习心得体会共计12篇，社保热点问题调研报告3篇。
20xx年4月取得会计证。
20xx年12月取得中级职称专业课的证书。
20xx年4月取得职称英语考试证书。
20xx年3月取得英语等级考试证书。
七、备注
在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使计划得以完善。
八、结束语
三年后，当我再次翻开这一计划书，期望我能自豪地说：“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。”
1、中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每一天中午背3--5首古诗.同学，贵在坚持不懈!
2、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习.
3、到校后利用课前时间多看看这天要讲什么，回顾昨日的东西.
4、应高度认识奋斗目标的必要、重要性。凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，如果没有认真提前准备，没有制定具体目标，很可能“吃败仗”。为了胜利，应在短短的一年中加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，要制定初三的学习计划，明确自己应怎样学，要清楚实现什么目标，才能做到心中有数。
5、每一天6:10起床.打开收音机边听英语，边洗漱吃饭.
6、在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决.
7、初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上.
8、到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题.
9、充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法.
1、加强理论学习，转变教师教育观念。
2、积极参加校本培训学习，不无故缺席、迟到、早退，若有特殊情况，要在活动之前向主持人说明。
3、要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教育教学杂志5本。教师要及时总结自己的课堂教学，经常进行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论文1篇。教学反思每篇不少于50字，教学论文每篇不少于20xx字。
4、单周集中培训学习，双周为自由读书时间，写心得体会一篇。
5、开展课题研究，促进教师专业成长。
6、在今后的日子里，我会继续努力，和学生一样，学习新知识。
7、“3+x”高效课堂教学模式进行备课，强化业务研讨水平和信息技术运用能力。
8、注重集体教研，提高教师预设与反思水平。
9、培训中，要认真学习，并在学习结束后写好心得体会。
10、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主，密切联系教师教学实际状况，提高教师的业务素质。
11、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课题组每月集中学习一次，总结、交流、反思课题研究情况，进行课例评析，思考、研讨下次研究内容，并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体智慧，提高课题实验的实施水平。
12、每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，结合学校教学的实际，提出一个活动主题，做好准备。每次活动，选择一名业务水平高、经验丰富的教师做典型经验介绍，时间不少于8分钟，其他教师在听完典型发言后，也要逐一进行发言，时间不少于3分钟。
13、坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以培养高素质的教师队伍为根本，转变教育观念，努力构建“3+x”高效课堂教学模式和提高教育教学质量。如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。
14、实行相互听课制度，周听课至少1节。听课后要做好听课记录。
15、对于出去参加各级各类培训的，回校后必须写出一份汇报材料。
1、参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。
2、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。
3、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。
4、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提升自身的教学质量。
5、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。
6、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。
7、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。
8、每周两个幼儿观察记录
9、多学习多看*，提升自身写作能力。
10、提升的普通话水平及语言表达能力。
11、以上就是我的学年研修计划，我将严格按照以上计划执行，以便更好地促进自己专业素质的成长，提升教育教学能力。
12、每周两个教学教案及教学反思。
13、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。
14、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。
15、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。
16、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。
17、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提升自身的素质与水平。
18、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。
19、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改进。
20、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。
21、继续加强自身专业技能的提升，如：简笔画、琴法等。
22、每周园区周前会的读书分享
1、二、excel的学习
2、二、学习内容
3、了解excel20xx函数重要功能，建立运算模式，掌握数学与基本运算函数，日期与时间函数，统计函数，逻辑与信息函数，查找与引用函数，数据库函数，财务会计与投资决策函数，文本函数，工程函数，数组公式，了解excel工作窗体的设计与应用，自定义函数与vba等。
4、培养学生用excel进行数据处理，统计分析并解决实际问题的能力。
5、2 折旧计算函数
6、熟悉逻辑函数的在excel中的应用，判断条件的真伪。
7、一、学习的目的和要求
8、第八章财务会计与投资决策函数
9、在数据量很大的工作表中，利用excel快速确定和定位所需要的信息，并获取分析所需单元格的地址。
10、excel20xx新增函数
11、三、学习的重点与难点
12、逻辑判断函数
13、二、学习内容
14、第三章 数学与基本运算函数
15、二、学习内容
16、二、学习内容
17、一、学习的目的和要求
18、概率分布函数
19、第一章 了解excel
20、一、database——构成列表或数据库的单元格区域。
21、一、学习的目的和要求
22、一、学习的目的和要求
23、第七章 数据库函数
24、排列组合函数
25、查找函数
26、二、学习内容
27、第二章 建立运算模式
28、microsoft excel是微软公司的办公软件microsoft office的组件之一，是由microsoft为windows和apple macintosh操作系统的电脑而编写和运行的一款试算表软件。excel 是微软办公套装软件的一个重要的组成部分，它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作，广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域。
29、第九章excel工作窗体的设计与应用
30、掌握对储存在数据清单或数据库中的数据进行分析。
31、一、学习的目的和要求
32、四、excel学习计划
33、三、criteria——为一组包含给定条件的单元格
34、一、学习的目的和要求
35、三、excel学习目标
36、3 偿还率计算函数
37、1 投资计算函数
38、（一）、知识教学目标
39、函数的使用与编辑
40、窗体的启用及其相应功能的按钮
41、删除重复数据的操作
42、了解函数的基本概念、单元格与名称定义、函数与公式建立，以及每个函数的参数用法、数据类型与限制，学习对话框与窗体的制作，建立更为弹性的运算模式，掌握如何使用函数式宏建立“自定义函数”
43、（二）、能力培养目标
44、与函数有关的规格更高
45、学会使用excel 的各种功能，把excel 的潜能充分挖掘，能实现各种操作 目标和个性化管理。特别是学会综合运用各种 excel公式、函数解决复杂的管 理问题和用 excel 处理及分析不同来源、不同类型的各种数据，以及灵活运用excel的各种功能进行财务数据分析和管理，得心应手地运用excel。 excel是一款强大的软件，它的作用远远不止我们了解的那么多，在在学习它的过程中我们要勤加练习、不要好高骛远。我所做的计划也只是我对它的认识，它可以应用于管理、统计财经、金融等众多领域。因此，学好excel对我们以后的学习、工作定会起到很大的作用。
46、一、学习的目的和要求
47、引用函数
48、一、学习的目的和要求
49、了解和掌握函数的基本概念与使用函数所需的准备工作，包括名称的定义、单元格与公式的建立等。
50、日期与时间函数
51、工作表信息函数
52、excel选项
53、另外数据库函数虽然看起来它的参数比较简单（两个参数是对单元格的引用，另一个参数是需要统计的数据标志项），但参数的内容和构建绝不单纯，加之又不是经常使用的函数，所以大多数人并不能很好地使用数据库函数。但它能体现出比高级筛选更灵活的条件设置，对数据记录有一定的统计分析功能，所以学好数据库函数，对提升个人的工作效率有极大帮助。
54、一、学习的目的.和要求
55、六、学习总结
56、这一章主要是excel中与会计有关的函数运用，我们的目的是学会运用这些函数来解决在今后工作中的有关问题。
57、能灵活运用学到的excel，进行数据处理，统计分析。
58、二、field——指定函数所使用的数据列（需要统计分析的数据列）
59、窗体是excel的一个重要功能，也是excel有别于其他电子表格的重要特色之一。本章目的是在系统设计中学会有效的利用窗体并与其它功能互相结合。
60、一般数学函数
61、第五章逻辑与信息函数
62、二、学习内容
63、二、学习内容
64、第六章查找与引用函数
65、使用“插入函数”，编辑已建立公式中的函数，掌握条件自动求和向导。
66、第四章 统计函数
67、掌握数学与基本运算函数在excel中的应用，以及日期与时间函数在表格中的应用。
68、直观的操作界面
69、常用统计函数语法
70、特殊计算功能
71、“插入函数”对话框
72、假设检验含估计
73、二、学习内容
74、回归分析与相关系数
75、4 债券及其他金融函数
76、二、学习内容
77、了解常用统计函数的语法，掌握使用excel进行数据处理，统计分析并解决实际问题的方法。
78、了解 excel的发展与特点
79、三角函数
80、公式与函数的设置
81、各种按钮在系统设计中的应用