父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你得一生。 ——题记
呆呆注视那个撒满阳光的院子，心绪飞向了童年……
小院依然如此，只不过多了一个小男孩的身影。正在艰难地爬向那与身高同高的自行车，旁边站着严肃的年轻爸爸，没有一句的指导，没有一句的鼓励，只是那充满坚韧肯定的眼神那时我只有6岁，怎能理解父亲的用心。呆呆地望着沉默的父亲，泪水滑落，眼神里充满着渴望与无助。
父亲背过身去，向门口走去，稚嫩心灵的我仿佛从中得到了什么，跨上单车，剩下的就是一阵金属与地面磨擦的声音，父亲没有回头，依稀可以看到父亲的手在颤抖……
闪亮的日子里充满哲理。
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点点，一滴滴的父爱陪伴我每一天，每一秒让我永远被爱包围，永远都活在爱的中央。
小院依旧，只是多了几个小朋友的玩耍的影子。说着，玩着，小时的幼稚让我和邻居家的小子打了起来，我比他大1岁，他那是我的对手，只好擦着眼泪找妈妈去了。事后，我才醒悟过来，我有闯祸了，为了免挨打，只好先躲到朋友家中去了，跑得了和尚，跑不了庙，肚子饿得咕咕叫，只得回家，回到家中，爸爸并没有说什么，我站在门口，不敢正视爸爸，爸爸延伸至中充满着责备与怒火。但并没有说些什么。
闪亮的日子充满童趣。
转眼间，初中的生活就要结束了，正是处在万分危急之刻，我怎敢懈怠。从此，院子里再也看不到我的身影，只留下匆匆的脚印。那栋楼里，夜晚多了一盏昏暗的小台灯的亮光；电视机前少了我投入眼神……
闪亮的日子里充满了奋斗。
繁重的作业；通篇的课文；满篇的之、乎、者、也；熟悉而又陌生的英文单词；枯燥乏味的数学方程，晕头转向的政治理论；一摞厚的历史事件……n百个漫漫长夜，转瞬即逝，闪亮的日子就在身边，我们缺少的只是发现的目光。
闪亮的日子就在美好的过去，实用的现在，我相信，更在神奇的未来。
童年的生活像一颗颗流光溢彩的珍珠，经过时间的冲刷，有些事情已经暗淡甚至忘却了，可是总有几颗像钻石一样闪亮，记忆犹新。
记得那是我第一次去看海的时候悟出的道理。那天清晨，初升的太阳照耀着大地，我早已和爸爸妈妈在海滩上盼望着这一景象。沙滩上的每一粒细沙，在阳光的照耀下是那样迷人，闪烁着星星般的光芒。吹着盛夏清晨的清凉的海风，令我心旷神怡。
我倚着海边的礁石，伸手轻轻地撩着海水，闭着眼睛，感受着这完美的一切。这时，吹来一阵海风，海风轻轻地冲洗着我的双腿，我猛地睁开眼，仿佛看到了一副迷人的风景画：初阳挂在天上，放射着万道金光，海滩上的细沙亮晶晶的在闪耀，十分夺目；放眼远眺，水天一色，分不出哪是天，哪是水，这大海是一眼望不到边，蔚蓝的海水上涌出道道海花，偶尔远处有小船只过往。“海真大呀！我禁不住赞叹了一句。
这时，我突然想起了“海纳百川，有容乃大”，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”等名句。这不正是海的真理所在吗？海有多大？它的胸怀之所以宽广，难道不是因为它容纳了百川吗？它的志向如此远大，不正是我们学习的榜样吗？
我震撼了，想到了我自我：别人不细心弄坏了我的彩笔，我就大发雷霆，强烈要求她赔给我；别人借用了我的本子，忘记还了，我就把他说了一顿……比起海，我真是差远了！在一点点小事上斤斤计较，忘记了宽容，失去了包容他人、理解他人的根本。
在社会上，不能包容他人的现象难道还少吗：有的人在餐馆儿里打饭，别人不细心弄倒了他的碗，就要挨一顿痛骂；有的人买了菜后丢失了钥匙，就要求店主赔款，要大嚷大吵，让别人都明白店主缺德……这种事桩桩件件，难道不都是人与人之间不能包容的典型吗？
看着大海博大的胸怀，我深深的悟到人们的胸怀如果都像大海一样，这世间就会充满阳光！
这次，我不仅仅懂得了海的胸怀宽广，更悟出了人生哲理，这次的感悟使我在这闪亮的日子中深受感触，它变成我的启明灯，为我指引人生的航向！
闪亮的并不一定是头顶的金色光环，还有那欢笑与泪水交织的日子。———题记
初中的生活即将远去，回望身后那串深深浅浅的脚印，才发现这坚实的脚印所折射出的光芒是多么的绚丽。
成长的旅途中总是夹杂着些许的欢声笑语和苦涩的泪水，那一串串如银铃般的笑声穿过回忆，在我耳畔清脆的响起，和朋友相处的点点滴滴在脑海中放映，回忆带着我来到了初一。
初一是美好的，有种“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静与闲适。记忆中的这段时光，总是像太阳洒下的缕缕阳光一般，闪着金色的光芒，温暖我的心扉。我喜欢和朋友去散步，我们总能找到一个最美的地方看那染红半边天的夕阳缓缓落下;总会在清风吹拂下促膝长谈，分享生活中的酸甜苦辣，在点点星光下欣赏月亮倾泻下来的皎洁光芒，然后轻声的说着学校里的趣事，不时有悦耳的笑声穿透云霄。
成长的过程中总是充斥着些许的挫折与磨砺，蓦然一瞬间，才发现只有到处是荆棘的地方，才充满了诱人的芬芳。
初三的生活是黑暗的，有种“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的残酷与无情。阴霾笼罩在天空上，考试的节节失利，父母的训斥苛责，朋友间的不解和争执似乎是我生命中常常出现的阴云，阻挡了那阳光的来临，我伤心却无奈，只好将自己埋进那无边无际的题海，绞尽脑汁的曲解那些嘲笑我的难题。偶然的看到了冰心的《谈生命》，里面有一句警句：“愿你的生命有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”不知为何，我的血液开始沸腾起来，是啊!只有经历了足够多的磨难，才能让我更坚强的成长，在泪水的洗泽后露出更美的微笑，才能在风雨的打击下，磨砺出最闪亮的关芒。
原来失败的来临是为了衬托出成功的喜悦，原来，苦涩的泪水背后是甜美的微笑。成长的旅途中总是充满了激烈的斗争和残酷的考验，如今处在中考的浪潮中的我已不再彷徨与悲哀。我会用"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的信念，鞭策自己，会用“老骥伏枥，志在千里”来激励自己，不断前进……
欢笑、泪水、磨砺打击，为我打造出一段最闪亮的日子，即使有再多的困难和挫折，我也会坚定不移的走下去。
第一次明白学校里有一名教师叫“于洁”的时候，我刚上初二。
夏天的篮球场，太阳正好射下来，很热。那是，你的长发并没有束起，就这么散着，加上浅色系的衣服，有些中暑的我，觉得看到了鬼。
之后，断断续续的从同学那听着他们对你的评价，简单地用两个字母概括——bt。
这不是什么好词语，但我对你的第一个印象就是这个了。或许这样的确定有些片面，可是听着关于你的事加上大众心理，我也找不到什么词形容你。
因为和你没有多大交集，时间久了，学校有名教师叫“于洁”，又被我忘记了。
再一次从脑海中唤醒你的名字，是初三刚开学时你的代课。
看到你的第一眼，我一下子就想起了你的传闻，似乎很严格的样貌。说实话，我这个人在课堂上的绝对做不到认真听课的，不是打瞌睡就是东张西望。我想，上你的课我估计是会被你批评的半死不活。
对于语文课，我说不上喜欢，也说不上厌恶，有时候也想过混个及格就好。
语文课以前是由陈教师上的。怎样说呢，她上课的节奏很快，有时候我根本就跟不上，并且大部分的时间是她在那里不停地讲，再然后，就是奋笔疾书将课件上头的问题答案抄到书上，大部分的笔记字迹潦草到我自我都认不出。另外，课堂纪律是差到头疼，乱哄哄的一团糟，好多次都不能完成当天的计划。
我没上过你的课，所以对你的教学方法不了解，第一节课上课前，我都有马不停笔的打算。
所幸，你上课的节奏很慢，慢到我都怀疑你是否讲得完，可是缓慢的语速总让人不由自主的静心，收心。
你注重眼神交流，“迫于”这点，我不得不集中尽力跟上你的节奏，所以，开小差的频率也在不知觉中减少。你喜欢领导我们自主思考，疏通我们的思绪，这样，一道问题的答案，我们很容易就能够记住，比起陈教师的抄写，这样的方式我想我们很喜欢。
当明白你不是我们的代课语文教师时，我很高兴，说不上为什么，也许是因为没有什么语文作业。
可是，我对你的第一印象是肯定不存在的了，也许只是严格。
我很喜欢你的教学模式。看上去很慢，可是每篇课文的知识点都有讲到，并且几乎当堂课就能够记住，省了不少时间，并且极具趣味性。
“一站到底”就是如此。我想，没有教师会在初三准备这种带有娱乐性的复习游戏，因为，初三时一个极其紧张的学期。
古诗词的翻译的确是一个很难全面复习的一块资料。所以，对于“一站到底”我是带有学习性的和战斗欲的，俗话说，不争馒头争口气。
的确，因为和三班的一站到底，班上的同学都很用心的复习的，异常是那些底子不是很好的同学，在比赛上就能够看出了。
和你在一齐的日子，也许不止这些，但能够确定，和你在一齐的日子，是我初中三年最闪亮的日子。
我们拼搏，收藏这些闪亮的日子。
一个群，是聚起大家，方便联络的作用而建。这几天军训的日子做一个总结，便是群名的作用。
军训的日子，是闪亮的。不可是大家脸上流下的晶莹汗珠，更是同学眼睛上照耀太阳的明亮光芒，甚至是我们开始欢快的心。这些，不是闪亮的吗？
的确，军训很苦。每个人努力站立着，不论身上的炎热，与阳光的热情。原先一向在“空调房生活”的我，真可谓是一个巨大的突破。教官不时传来指正的话，在这样的天气，更是让每个人心生烦躁。还有，纠正一个个坏习惯的不习惯。
可是谁又说，军训没有欢乐呢？训练时，是很难受，但时间一分一秒流逝，自我一步步迈向崭新的，更好的我。当回首相望时，巨大的成就感，自豪，将我们包裹。
还有，这一次军训，54名同学相聚在一齐。我们在军训的时候共同放松，共同休息，共同欢笑，慢慢的，找到自我的朋友，让生活变得更加多姿多彩，让在陌生天地的我们不再孤独，让焦急的我们走上正确的路，这，让人兴奋，欣喜。
军姿，齐步走……慢慢的，动作变得和谐，整齐划一。每个人的心里想着别人。一次次，一点点，将我们的心系在一齐。当齐步走停止时，排面仍是整整齐齐。那个步伐不一的脚步，渐渐踏在一齐，在大地上演奏起鼓点。团结，我们变得团结，紧紧结在一齐。
军训是苦，可我们明亮的笑，我们的自豪，我们的知己，我们的团结一点点浮现的时候，这，不是闪亮的日子吗？
回首记忆，我必须会笑着回忆，这些欢乐，明亮的记忆，一颗颗，收藏，珍藏。
于是，我一笔一划的写下我们的群名：“这些闪亮的日子（a4班）”这一刻，我笑了。
当笔尖划下最终一个句号时，我望向窗外。不禁回想起那些闪亮的日子，心中一种喜悦油然而生，是那么醉心，那么动人。
我之所以爱上写作，是因为一个偶然的机会。一次作文比赛，教师挑好了去参赛的女生选手，为男生选手犯愁了。
“男生———派谁好呢？”教师正思考着，碰巧这时，我抬头，目光与教师相接。“哦！我忘了你啊。”教师好像如梦初醒一般，“就你吧，试试去参加征文比赛吧。”
“呃……教师，我的作文一般般啊。”我没想到教师会看中我。
“没关系，男生中，你的作文是最好的，加油！”
教师的信任，让我开始全力以赴。距离比赛还有一个月，我开始收集素材，那段日子，我观察了蚂蚁搬家，知了唱歌；也在动物园里看到了大象跳舞，猩猩摘桃……这些趣味的画面，都被我用笔记下。起先只是写个大概，之后逐渐扩充成段落和文章，不经意间，我的文笔有了很大提高。
那些闪亮的日子，记录着我的点滴提高。
在我的笔下，渐渐的，有了猴子和蚂蚁合作的趣味片段，也有了狮子和老虎相争的激烈场面；有了落魄男孩一步步走向毁灭的`悲惨经历，也有了残疾的女孩不屈不饶终获成功的励志故事。每当我用心刻画着故事里的主角时，总会有一种喜悦弥漫在心间。
一个月，很快过去了。
我满怀信心，走进考场。在方格纸上，我稳健沉着地书写着属于自我的完美文字。最终，一张一等奖的奖状，为一个月来的辛勤付出划上了一个叹号。
我突然发现，经历了一个月，我已经对写作爱不释手了，感激我的教师，我确信，今后，自我将继续用笔记录这个完美世界。
当然，我永远不会忘记那一个月，那些闪亮的日子。因为，笔墨纷飞之处，便是才思泉涌之时。
一路风景，一路拼搏，一路汗水。回望已走过的道路，已逝的时光。原先有着不少闪亮的时刻。
以前，因为我有些内向，所以身边总是没有朋友。有些时候，由于回家的路是同一条，会有机会和同学建立友谊的桥梁。但由于教师要搬家，那些友谊都不会持久。
直到初二的时候，你转进了我们班，并且主动和我做朋友，我的身边开始充满欢乐的气息。
我很怕上体育课，其原因并不仅仅是我体育不好，还因为每到体育课自由活动时，我都只能一个人像木头人一般站在树阴下，试着和大树融为一体，看着从树叶间洒下的光斑，总有种说不出的难过。那时，别人眼中欢乐的体育课时间，在我眼中就变成了呆在地狱的时间。
但你转来后的那节体育课上，我从未有过的欢乐。
记得那时，我依然是背靠大树，数着地上的光斑，你跑到我身后，悄无声息的在我耳边幽幽地说：光斑是我鬼的容貌欧。我吓的鸡皮疙瘩都起来了，猛地往前冲，生怕被身后的的鬼捉住。
往后一看，发现是你，我便开始不住的抱怨你吓我，而你也和我打打闹闹的，到之后还抢了男生的篮球玩，我扔了十来个了，却只中了一个，而你是一扔就中。
有时候，体育课上要跑步，我想，我必须跑可是，估计又要跑2分钟了，便一脸忧愁。而你好像恰恰相反，跃跃欲试的样貌，我的心中不免有些难过。
果然，我在还没跑到半圈的时候，腿好像就不是我自我的了，便越跑越慢，你发现了我的情景，便开始减速，而我便也加快了速度，可还是使不上力。
但出乎我预料，在我赶上你的那一刻，你便恢复了速度，拉着我猛地向前冲。
腿完全没有知觉，喉咙涌上一种甜味，头也有些晕。但在你的拉动下，我可喜可贺的跑了倒数第3，你是倒数第4。教师骂你拉着我跑，你还甩给我一个微笑。
顿时，我感觉到我的世界充满了光彩。
从那以后的日子，有了你的陪伴，都变得闪亮。
“因为梦想，你不能停住思考的脚步；因为梦想，你不觉辛苦，孩子，你是将要跳跃龙门的鱼，那奋力一跃，将带给你绚丽的光芒。还有一百天，你就要奔赴战场，带上梦想，向着完美的未来，向着鲜花开满的地方，去创造奇迹，孩子，你必须能迎来完美的春天！”这是我日记本扉页上班主任教师给我的一段寄语，它永远激励着我向前、向前……
我一向是一个调皮的孩子，不爱学习，总是坐不住，总是不断地惹事，挨批评……，初三下学期更是变本加厉，逃学、上网吧、旷课几乎成了我的家常便饭，我迷茫，我无助，我也不想这样，但我学不下去，我很绝望，我彻底放弃了自我。任课教师都有对我摇头叹息，妈妈管不了我，父亲气得咬牙切齿，要和我断绝父子关系……
那天，上午刚刚开完初三学生百日誓师大会，午时语文课上，我又与同桌聊起了魔兽，兴致正浓，我们不禁笑出了声音，语文教师气得一摔门哭着离开了教室。最终，我被“请”到了办公室。我摆出一副无所谓的样貌，不就是一顿批嘛，一句话，任尔东南西北风，我自逍遥向天笑。班主任气得满脸通红，直在屋里转圈，我心想：“管他呢，让暴风雨来得更猛烈些吧，老油条了，不怕！”
过了许久，老班可能累了，他把手放在我的肩膀上，又用力拍了两下，我耸了耸肩，准备迎接更猛烈地“进攻”。“坐下，”他低声说，“今日咱们进行一次男人之间的谈话，好吗？”“行啊！”我毫不客气。“你是男人吗？”他问我，我把头一扬，不屑置辩。“那好，你也十五六岁了吧，是男人，就要学会承担职责，男人的‘男’字下头是一个‘力’字，意思是说男人就要用力耕耘，就要用自我的力量去开拓，去奋斗，去撑起一片属于自我的天地。男人的肩上，是父母，是家庭，更大一点说，是国家，是社会，而不是游戏，不是玩世不恭，认识不到这一点的男人是渺小的男人，这样的男人是受人鄙视的。男人的脊梁是硬的，男人的肩膀是宽阔的，男人的志向是远大的，男人的胸怀是宽广的，从这一点来说，你有男人的样貌吗？”他的声音很低，但语气是那样的坚定，他的目光是那样的犀利，我有点胆怯了，浑身发热，我低下了头。
他继续着他的演讲。“把头抬起来，看着我，你父母也有四十多岁了吧？你父亲长年在外，一走就是几个月，去年他摔坏了腿在北京住院，本应当有人照顾，可是你却因为打架把别人打进了医院，你母亲只能在医院里照顾别人，而让你父亲一个人在北京住院，这就是你呀，他们的好儿子呀！让父母含辛茹苦养育的已经长成一米七多的大小伙子！你母亲跟我谈起你的大个子，总是一脸的自豪，可是一提起你的学习，她又是那样的黯淡和凄凉。你认真观察过你的母亲吗？你注意过你母亲染了又白、白了又染的头发吗？”“教师，您别说了，我受不了了”，我不争气的眼泪开始泛滥。“不行，我要说。你的智力这么好，理解本事很强，做事也很细致，打扫办公室，每次都是你打扫得最干净，可是你为什么不能在学习上争口气呢？不会，不懂，这些话你就能说得这么简便？告诉你，我鄙视像你这样的懦夫！”我用力地掐自我，我还能感觉到疼痛，不，不是手疼，而是心疼，我的心被刺痛了，我……“什么叫不会？么叫不懂？在教师的字典里，永远没有这两个词！铁杵成针，金石可镂，关键是你行动了没有，说，你什么时候努力过？”教师近乎咆哮了。我的防线彻底被摧毁了，当我抬起头，我分明地看到教师的眼里也噙满了泪水。我一把拽住了教师的胳膊
，狠命地往自我身上抽打，“教师，你打我吧，我错了，我真的错了，您打我吧，替我父母抽我吧！”他一把抱住了我，拍了拍我的肩膀，“坐下吧，孩子，柳青说过，人生的路虽然漫长，但关键的时候往往仅有几步，而今日，离中考整整还有一百天，我们上午才刚刚开完誓师大会，你到底该怎样做？是用一百天成就你的一生，还是用一生来忏悔初三这一百天？！”“教师，我还行吗？”我哽咽着问，“浪子回头金不换，行！”他的语气是那样的坚定，秘诀就是行动！坚持别人无法坚持，就能收获别人无法收获的！”……
那天，我和教师谈了许多，我突然感觉到教师从来没有过的耐心，从未有的动情，在我的心里，他突然显得那样的高大。我的世界开始下雨，我心灵的春天开始萌发，开始蓬勃。于是早上五点半，教室里开始出现我的身影，课堂上有了我高高举起的手，作业本上红对钩开始出现并且越来越多，50—60—70，试卷上的也分数开始上升……
于是，一行行充满期待的文字，写在了我日记的扉页上……
“不管是一株小草，还是一朵小花，只要你能尽情绽放自我，那样，你就能拥有整个春天，孩子，相信，你必须能感受到春天的信息……”
是的，春的气息是那样温暖，明朗，清新，是那样沁人心脾！
教师，我已经真切地感受到了！您也感受到了，对吗？
抬起头，窗外，已是春光明媚！
我曾痛快过，不知你们有没有。——题记
得到毕业照后，本该高兴，然而不知又是几丝的惆怅又悄然蔓上心头。毕业照仿佛是一张分别的宣告书，宣告我们即将各奔东西，有的走向繁华而有的则是走向平淡。
以后我一个人去寻找自由，去沉浸片刻的幸福，没有你们的日子，我会不会想念你？不带们。
照片前面印着几个大字初三五班毕业留影多大的几个字！它对我说：走吧！孤独的你，带上你的梦。我曾疯疯过的.岁月，我要远离你了，会越来越远。不会回头了，在此道一声：晚安
照片后面是每个人的名字，缺席的、忙碌归来的、正拥有着立刻又会分离的、都一一用铅墨印上了。76个人名串成了长长的一路脚印，路就在脚下。
你一个人走时，又或者是有人正陪你走时，你会不会想起我？
照片上的每一个人像，有的看着挺想用圆规在上头使劲的插两下的。可惜这对我很珍贵，我没法对他下手。有些人看着看着就会把照片贴进怀里。这些人像，像是一个个光点，黯淡的，闪亮的，每一个光点都牵扯着一段记忆，像是一本相册。会有太多的画面浸出，让我慢慢回味。
闪亮的光点，你何时又刺痛了我的眼睛，让我泪流满面，你是否也刺痛了别人，让别人也跟着梨花带雨。
教室后面黑板上，倒计时从两位数变为一位数了。青春闪耀，似水流年，对得住我、对不住我，都变得淡了。有些人提前离开我了，有的人还陪着我。
不管这张照片里填充的是尖利的记忆，还是柔软的记忆，我都会好好的回味。时隔多年，再次翻起这张回忆是，又会是一番意味。
回忆旧时光，道一声再见，再也不见。
1、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。
2、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动;
3、抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)，注重质量。
4、认真改作业，总结学生在学习中出现的问题。
5、(2)多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习情况，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
6、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。
7、继续抓好学生的思想工作
8、积极组织、参与学生的课内、外活动;
9、(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
10、4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作
11、小学班主任工作计划 | 初中班主任工作计划 | 高中班主任工作计划 | 大学班主任工作计划
12、该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。
13、(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
14、体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。
15、四、工作措施
16、对学生进行有针对性的个别教育。
17、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。
18、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。
19、中午十二点半至下午一点半两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境。
20、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况;
21、开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。
22、五、日常工作
23、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。
24、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流;与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。
25、三、工作目标
26、参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。
27、周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。
28、班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。
29、作为一名班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几点。
30、小学班主任工作计划 | 初中班主任工作计划 | 高中班主任工作计划 | 大学班主任工作计划
31、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。
32、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。
33、每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况
34、二、班级基本情况
35、协同原任班主任处理班级事务;
36、(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
当黄昏悄然而至，我躺在沙发上，望着窗外夕阳的余晖、绚丽的晚霞，任思绪飞扬游荡……
霏霏细雨，如同细丝般滋润着屋檐——雨过后，总会有彩虹出现……
课堂上，她流利的读着发言稿，和我写的，一模一样！心中的怒火油然而生。下课后，我怒气冲冲地质问她，不，都不能算是质问：“哼，读好朋友写的发言稿获得表扬爽的哇！”“对……对不起！我不是故意的，你不要生气。我实在是……”她有点语无伦次。“什么对不起，我又没生气，我生什么气！我最好的朋友抄袭我，我活该，我生什么气！”我猛地甩下这几句话掉头便走，但我不知道，我说的每一句话，都如同刀子一般在她心上划下一道又一道创伤……
回家后，我的心情很是失落，偏偏老天爷也跟我作对，雨下个没完没了，心中又多了一块阴霾。脑中不断蹦出她无助的样子，我试图努力不去想她，但，愈是如此，脑中关于她的回忆便愈加浮现出来！雨还是“滴答滴答……”
春来花自发，秋至叶飘零，为什么总在悲伤的时候下雪……
我上了电脑，一连串道歉的话语，全是她！我不知不觉竟然翻开了她的日志：《好朋友的发言稿和我的一模一样》《怎么办》《到底读还是不读》《下定决心了》《万一她生气怎么办》……我一下怔住了，“轰轰……”我听见一阵又一阵雷劈声在我头顶上方响起。我看了几篇，她的，果真，和我的，一模—样！甚至，有些地方，比我还好！……“嗒！”我知道，泪水早已模糊了我的视线……
第二天来到学校，她，显得那样憔悴，我心酸。她见到我，刚想叫我，但或许是想起了什么，又将在嗓子边的话咽了回去。她转过头去，默默地走开了。望着她的背影，一肚子的歉疚涌了上来，我追了上去，轻声问道：“我们还是好朋友吧。”她愣了愣，半天没说话，我期待地看着她，眼里熠熠闪光，她看了，如梦初醒地回答道：“是是是，当然是！”“呵呵呵呵呵……”这银铃般的笑声，点缀着这闪亮的日子，璀璨如琉璃。仰望天穹，一道绚丽的彩虹在我们心中同时升起。
“当当当当……”十二点的钟声敲响了，窗外，已是月色溶溶……
花蕊绽放，风中有奇异的香……
四川省自贡县，有一户人家姓高。高家世代居住在山脚下，和大片的竹林毗邻而居。
林中种的多是燕竹，高可达七八米，满山密密层层的竹叶，在起风时摇曳，宛如一颗石子落入绿水之中，泛起千层涟漪。每每下雨，一整夜的穿林打叶声，跌落灯光里。
高家选择这一处山脚落居，不是没有原因的。高家人世代编制竹扇，已逾百年。
高家的竹扇，不论是原料还是做工，都极其考究。
首先要选取生长了三至五年的燕竹，还要竹节比一般竹子修长，无斑点的竹子。之后用高家特制的工具将竹面上韧性最佳的一层篦成上万根细丝，几近透明。最终由心灵手巧的高家人将它们编织成扇。
竹扇薄如蝉翼，扇面上无一丝一毫剩余的雕饰，仅有纵横交错的竹丝，织得细密精巧。早在百年前，高家竹扇在自贡县就小有名气。
而今名声在外的高家竹扇也吸引了许多想要购买其专利的企业，它们要商品化生产竹扇，而用传统手工编织，就是再有经验的高家人，一年也只能完成两把扇子。
这些企业开出的价，往往都很高。可是高家拒绝了，他们决定坚守在这一方祖辈生活的土地上，一如过去的百年。
时间从这片竹林流过，仿佛未曾留下一丝痕迹。的确，有人形容说，时间在那里被杀死。
时间被杀死，百年的日子却一天天闪亮起来，它们潜藏在竹林间，仿佛日日清晨叶底的露珠，在阳光穿透的时刻散发光彩。
那些日子，因坚守而闪亮。
春季的最后一天，傍晚我站在教学楼上看低飞的燕，远方西天一片红晕。月牙这时也悄然挂起。
幼时的傍晚，我站在你的旁边，我们就在那座小桥上看西边的天空，就像我看到的那样。
只见飞翔的燕越飞越远，月牙渐渐爬上高空。我竟有了种想要去追随的冲动。
我想我的生命正在勃发。
多少次，我看到你梳妆，岁月真的毫不留情地在你的脸上留下了它走过的痕迹。曾经照片上年轻的妈妈，曾经那个我可以在同学面前炫耀的妈妈，已经不再认真给自己梳妆了。我总是看到你把妹妹打扮的漂漂亮亮的。我依旧相信妈妈是美丽的，不管是以前，现在还是将来。
我正随着时光走在成长的光影中，在这条路上我还能看到你。就请允许我就这么看着你，正如你看着我的成长一样。
今天，我会给妈妈发条短信诉说心中的喜悦。
如果你在我身边，我想和你一起去照照片。就让我们把最灿烂的笑容定格，因为今天本是一个令人开心的日子。
儿子现在已经有了勇气走下去了，又长了一岁的我毕竟是个大男孩了。请在远方看着我的成长，请让我轻唤一声“妈妈”。
1、进行一次深入的家访：家访是班主任工作的“重头戏”，是连接学生家长与班主任、学校的重要环节。开展得好的话，有利于了解学生家庭情况，有利于沟通老师与家长的关系，形成一个老师与家长共同教育孩子的良好局面，有利于科任老师“因材施教”，最大限度地发掘学生的学习潜力。家访中，不仅仅是询问学生在家里的学习情况，例如学生的兴趣爱好、学习、生活习惯等方面都是必须了解的。
2、我实习的中学是一所历史悠久的县城一中，也是省级重点中学。我班共有60 名学生，男生35，女生25名，五分之四来自城关。由于高二刚刚分文理科，所以班上同学都不大熟悉，班上气氛不够活跃，工作不容易开展。不过根据学生的档案及高一个方面的记录来看，我们班的同学实力还是蛮强的。比如：我们班学生有6人在高一期末考中进入年级前50名(年级15个班级)，还有我们班学生在高一运动会上有3人破校纪录，另外我们班在文娱方面也是人才济济。所以我很自信自己能够带好这个班，能够得到学生和学校的肯定。当然学生都是由高一各班汇集过来组成的新班级，在纪律、学风、班风等方面都还未成型。因而作为班主任的我肩膀上的担子是沉重的。
3、四、工作总结
4、一、班级现状
5、另外，碰上极少数的不关心孩子学业的家长，也是一件棘手的事。但是无论如何，选择教育岗位，我无怨无悔，我唯一的心愿就是尽自己的力量，让学生能在自己的指引下学会做人，学会学习，好让自己两鬓苍苍回首人生的时候，能有“桃李满园”的欣慰。当然，这也是普天之下为人师者的共同愿望。
6、做好每天的“下班到堂”工作：未成年的中学生，还处于一个时时需要监督的阶段。作为班主任，就必须每天做到“三监督”：监督“三操”(晨操、眼保健操、课间操)，监督“早读”，监督“晚自习”。正所谓“严师出高徒”，只有钢铁一样的纪律，才能锻造出优秀的性格和良好的习惯。
7、举办班级性质的大赛：在适当的时候，由班主任牵头，举办一次由各个班干部自行准备的，全体同学踊跃参与的班级知识大赛。大赛可以 涉及各个学科及人生、社会、环境、国际局势等话题。一切以调动学生学习积极性为宗旨，为激励学生，大赛还要设立各类奖项，如“创新奖”、“优胜奖”、“潜力奖”等等，真正让学生感到学习的快乐，从而激起自主学习的良好风潮。这样一来，一派良好的班风、学风便悄然形成了。
8、开展学习、生活管理教育：学生的一切不仅仅是学习，日常生活同样重要。养成良好的学习、生活习惯对于学生今后的发展具有不可忽视的作用。正处于青春期的中学生，适当地普及性知识，有利于他们健康成长。集体生活对于个人卫生提出了较高的要求，这样才能营造一个温馨、祥和的学习、生活环境。
9、参观爱国主义教育基地：充分利用当地爱国主义教育资源，利用周末时间带领全班同学一同前往参观。新时代的中学生，不能忘记革命时代的艰辛，只有不忘历史，才能更好地正视现实，面对未来。参观中，配合解说员进行爱国主义教育，将爱国主义的种子深植于学生心中，唤发学生对祖国、对社会主义的深深的爱，莫忘国耻，振兴中华。
10、离校前，做好与原来班主任的交接工作，搬离办公室、宿舍时与学校后勤方面做好协调。另外，在班级举办的“欢送会”上寄语学生共勉：只有真正认识自己的人，才有权利发展自己。
11、通过这说长不长，说短不短的8周时间的实习工作，通过与科任老师的密切合作，通过与学生的心与心的交流，可以说本人收获颇丰。“教师是人类灵魂的工程师”，尽管还只是一个实习老师，但我还是深深地感到作为一名人民教师的无限荣光。即将踏上工作岗位的我，深知实习工作的重要性。
12、坚持把学生工作放在第一位，一切从学校、学生的实际出发。认真贯彻“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，真正做到“教书育人”，对学生负责，对社会负责。当然，“学无止境”，社会是发展的，教学模式也是变化的，这样才能适应时代的潮流，才能真正做到“与时俱进办教育”。因而做为老师也必须在教育学生的过程中不断地提高、充实自己的专业知识，以便更好地服务人民，服务社会。
13、总的来说，这次实习对我是有百益而无一害，这种机会并不是很多，所以我劝解你，只要有这样的机会，你千万不要放过，实习过后你就知道什么才是进步了!
14、教育战线是一个人生的大舞台，在上面你可以尽情地挥洒汗水，张扬青春，师生的圈子里有太多的东西还需要学习，教育是一个永恒的话题。但是话说回来，任何工作都不可能一帆风顺，教育也是一样。就拿这次实习来说，班上不乏一些调皮捣蛋的学生，他们没有将学习当一回事，以至于许多老师都对其爱理不理，可是班主任必须“挽救”他们。可以想象他们不但不“买帐”还常常和我对着干，这闹得我非常尴尬。
15、为了利于顺利开展实习工作，我指定了一份实习工作计划，工作共分8周展开，力争在各方面做到最好。
16、三具体安排
17、开好一次主题班会：开展集体主义教育，让学生对新班级产生热爱之情，积极投身与班集体举办的各类活动中去，增强班级荣誉感，真正以班级利益为中心，努力为班级增光添彩，在年级甚至学校打出本班的好名声。
18、开展“师生互动”活动：师生之间只有真正交流顺利了，关系融洽了，才能做到“教学相长”，这是教学工作的最高境界，也是学生汲取文化知识的最佳状态。因而开展一次“师生互动”活动十分必要。活动中，师生敞开心扉，学生尽管对各科任老师提出意见和建议。这样就给老师们指明了一条适合本班学生的教学路子，从而达到事半功倍的效果。师生关系变成既师又友的关系，这也是师生之间最理想的发展方向。
19、重新调整班干部、分配工作：利用班会时间，举行一次班干部竞选演说，给有能力、有经验、有信心的学生构建一个展现自我价值的平台，同时也可以发掘班级中在口才方面的人才，而且自己选的职务，有利于提高干部开展工作的热情，一举多得。
20、实习是正式参加工作的前奏，对今后的工作具有重要的指导性意义。特别是对于即将步入教育行业的师范生而言，中学生还处于心理的塑造期，此间教师的一言一行将直接影响学生的性格走向。韩愈说过：师者，所以传业授业解惑也!我认为还不够精辟，因为作为一名真正合格的人民教师，仅仅只是在文化知识上教授学生是远远不够的。更重要的是能够将学生打造成积极、健康、向上的社会主义新青年，能够引领学生确立远大的人生目标，并计划为之努力奋斗。
21、了解学生基本情况：翻阅学籍册、体检表、成绩单、图书借阅证、班级日志、参加社会活动的记录等材料，拜访原来班主任及各科任老师，对学生的基本情况有一个感性认识。对学生进行一次摸底测试，全面了解学生的学习情况。利用课余时间或班会时间，与学生进行个别或集体谈话，面对面交流，在理性上认识学生。
22、二、主要任务
23、以后的我可能没有机会实习了，因为我即将面临着毕业，走上工作岗位，也许就会开始我的教师生涯了。这一次实习对我的帮助真的是很大，让我发现了我的很多不足之处，我回到校园可以赶紧改正，这次实习真的是我人生路上的一次宝贵财富。
总以为，芦荻花开，时光忘却驻足等待，自去追逐它的繁华，它的远方。那些熠熠生辉的文字，在岁月的转角渐行渐远，为众人遗忘，却为我所信仰。
不知何时起，我便对文字情有独钟，分外执着，像是前世未了的牵绊，留着今生用一世偿还。
最喜欢的，便是坐在夏夜里。蝉声陪伴着风轻漾，似涟漪在苍穹之下荡起波浪，繁星点缀着夜的孤独，丝丝书香盈满心房。漫溯进镌着太多往昔的紫陌红尘，林徽因笔下的万古人间四月天铺陈开满目的温柔，三毛痴恋一生的撒哈拉大漠绘就燃进罅隙的力量文学似飘浮进我生命中的云，非倾吐雨水非掀起风暴，却给我昏黄而枯燥的天空增添了旖旎的色彩。蝉声已微，书香犹存，不知不觉中夜已沉沉入睡，只剩下灯光映在书背上的点点眷恋，留下一串灿烂却不夺目的回忆。
风默默地站在路口，月光在用灯盏敬酒，花开不燥的夏夜，温柔而缄默的字句驻足心间，灼灼其华。
夏夜里的畅想，大抵也是闪亮着诗意的。
在某一个时间的节点，书中的某个章节便会星火燎原，将我的孤独用热情填满。在湘西古镇的流水上泛舟，便会忆起沈从文笔下满溢温柔的边陲小镇；漫步于傍晚乡下的炊烟，耳畔仿佛又响起垂老的福贵那沙哑的嗓音，随悠扬的晚烟随风飘荡；放眼瞭望广袤无垠的黄土高原，依稀看见少平迎着一轮落日傲然而立，远方传来信天游熟悉的曲调。无论是在湛江畔、乌镇旁、亦或是山东高密、塞北大漠，一个个熟悉的身影，总是流连于写满往昔春秋的纸页，在时光的淘洗中缱绻于心，流泻出朴实而又温暖的光晕。在这样的夜晚，一切喧嚣，似乎都是罪过。
如今我已慢慢地长大，书亦成了我生命里斑斓的画本，从未褪色，从未残破。捧卷在手，总会有一种满目青山，胸怀江河的大气，即使在孤寂的夜，心中也总能亮起一盏不灭的灯。
梭罗曾言：大多数人生活在平静的绝望中，当他们进入坟墓时，他们的歌还没有唱出来。回首当下，有多少人习惯了让梦想无助流浪，让精神一贫如洗，在铜臭和欲望中迷失，忘记了面具下自己真实的脸，在庸庸碌碌的尘世间麻木着，颓丧着，踽踽独行？
我想，假若他们的生命里能够长久留驻一抹书香，生命里大抵就会多一份穿透云层的闪亮，一份晚风的清凉；淡然的生活，也会因此多了一份诗韵--那心弦上的一曲皈依。
在人生这趟昼夜交替的轮班中，总有一缕书香温暖着心扉，惊艳了时光。因为有它，我的日子，便如此闪亮。