1、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。
2、首先班主任应该维护任课教师的威信，并强化学生对任课教师的尊重意识;其次班主任要提供机会让任课老师与学生多沟通;第三，班主任要能够妥善处理任课老师与学生的冲突;第四，班主任应该主动积极地听取任课教师对班级的意见;最后，班主任还要多关心、了解科任教师的工作，努力搞好学科教学的协调，加强学生学习目的和学习方法的教育指导，不断提高学生学习积极性。
3、我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
4、我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。
5、无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理x-x个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。帮助学生做好各科学习计划，促使学生全方面发展，每门学科都取得优异的成绩。
6、学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
7、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。
8、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。
9、比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。
10、人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。
11、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。
1、第十一周 5.25——5.1 五一假期
2、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
3、第七周 3.28——4.3 unit 3 part b 3课时
4、第十四周 5.16——5.22 unit 5 part a 3课时
5、本册教学重点：能按四会、三会的要求掌握所学单词。能按四会要求掌握所学句型。能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
6、第十五周 5.23——5.29 unit 5 part b 3课时
7、教学检查采取平时检测和期终检测相结合，评价学生的学习态度，学习能力和方法，学习结果。
8、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。
9、本册教学难点：1.一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。2.对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。3.教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。
10、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
11、第十九周 6.20——6.26 期末复习与测试 3课时
12、第十二周 5.2——5.8 unit 4 part a 3课时
13、第十周 4.18——4.24 测试与讲解 3课时
14、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
15、第十七周 6.6——6.12 unit 6 part b 3课时
16、第六周 3.21——3.27 unit 3 part a 3课时
17、第一、二周 2.22——3.28 unit 1 part a 3课时
18、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
19、第十三周 5.9——5.15 unit 4 part b 3课时
20、第十八周 6.13——6.19 recycle 2 3课时
21、第四周 3.7——3.13 unit 2 part a 3课时
22、第十六周 5.30——6.5 unit 6 part a 3课时
23、这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。
24、本册只安排了四个单元的学习内容，两个评价活动，有四周的复习时间。教师要有计划的安排好复习课，帮助学生系统的复习整理小学阶段所学的英语知识和内容，对照课程标准所要求的五个方面来检验学生是否达到所规定的二级目标标准
25、第八周 4.4——4.10 recycle 1 3课时
26、第五周 3.14——3.20 unit 2 part b 3课时
27、第三周 2.29——3.6 unit 1 part b 3课时
28、第九周 4.11——4.17 期中复习
29、六年级英语教材是在在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试及初中的学习打好基础。
1、积极参加作品展览。
2、(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
3、对班级有些学生进家访，针对每个人的个性以及家访时的观察，根据学生的表现及时进行教育。
4、xx月份：科技教育是特色
5、积极响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。
6、利用班队会举行比赛“我与妈妈的故事”“教师颂”。(利用教师节)
7、举行“学科学、懂科学、爱科学”中队会。
8、进行安全法制教育。
9、举行“做文明、合格的少先队员”主题中队会。
10、(1)了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决。
11、x月份：
12、(3)结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合。
13、加强学生心理健康教育工作。
14、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
15、对学生进行开学前教育。
16、x月份：文明礼貌人人要
17、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求，并能付之于行动，特别是课间，做事一定要谨慎。配合大队部进行行为规范的评比。在学校对学生经常对学生进行安全教育，远离危险。对学生进行“五爱”、“五心”、“五自”等教育。
18、筹备“元旦”节目。
19、庆元旦。
20、复习考试。
21、利用班会举行本中队演讲比赛，“我是中国人”。
22、开展安全教育，举行“加强对学生的行为规范教育”中队会。
23、制定上交计划。
24、“刻苦学习，为祖国做贡献”中队会。
25、x月份：祖国在我心
26、xx月份：安全法制教育
27、x月份：常规检查天天抓
1、15 review
2、16 review
3、“学困生”的转化教育教学工作者所面临的一个十分重要的课题，无论是多么优秀的班级，都会存在“学困生”，英语课堂亦是如此，因此，做好学困生的转化工作，其意义是非常深远的。作为一名教师，要以一颗平常心去看待他们，用真诚的爱心去理解、关心他们，用无比的耐心去帮助他们，从而使他们的学习不断的提高。
4、9 module 9
5、(一) 学习目的不明确
6、17 test
7、2 module 2
8、11 review 1 middle term test
9、六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
10、8 module 8
11、(三)提供切实可行的学习方法
12、7 module 7
13、课下复习多督促 大部分学困生都是学习习惯不好的学生，他们经常不完成作业，所以对于他们的作业本要格外的“关照”，他们的作业要做到天天批，而且每天都为他们写几句激励的话语，这样不仅使他们充分练习巩固当天的学习内容，而且还养成了按时完成作业的好习惯。
14、3 module 3
15、试题练习：只有理论学习而无实践不利于学生的掌握，精选几套会考试题让学生进行练习，通过做题找出学生容易出错或难理解的题反复练习、讲解让大部分学生真正能掌握。
16、 单词复习：总结归纳三年级上册至六年级下册的单词，分为水果、蔬菜、颜色等二十七个版块，根据内容的多少，平均每天复习两个版块，循环式复习。
17、(四)发动周围一切可以发动的力量
18、(二) 树立自信心
19、建立“一对一”帮学对子 由于任教班级比较多，“学困生”自然也会多，而且我一个人的精力有限，于是，我便发动班级里的优秀学生，为他们每个人安排一个“小徒弟”，建立“一对一”帮学对子，小师傅的任务是利用课余时间辅导、帮助他们掌握当天没有掌握的知识。
20、14 review
21、实施趣味性教学，精心设计游戏、竞赛、猜谜、音乐、诗歌、扮演角色等活动，使教学情趣化，给学生以愉快的情绪体验，充分调动学生的积极性，促使学生向着目标不断进取。
22、这学期的教学内容，在继续培养学生的听、说、写的基础上，继续侧重学生阅读理解方面的能力，同时也继续要求学生在写能力方面进行要求，引导学生写出简单的小短文。比如书信，海报等。继续对出现在每一个模块中的语法点进行形象的，生动的讲解。做好小学阶段的复习工作。在复习阶段，应该注意区别优秀生和学困生，加大练习量，让学困生吃饱的同时，优秀生吃好，复习中提高学生的口头表达和复习重点：
23、学困生在小学启蒙阶段没有得到良好的教育，基础不扎实，思维不活跃，接受能力差，从而影响了其以后的英语学习。
24、英语学习受不稳定的情绪支配，学习热情冷热无常，久而久之，就形成了英语学习中的学困生。
25、没有良好的家庭环境，缺乏家长的正确引导也是形成学困生的一个重要的原因。
26、复习一般将来时的运用;2.复习巩固过去时;3.复习现在进行时;4.复习巩固特殊疑问句：(1)what do you want to eat? (2)what’s the matter? (3)why are you scared?(4)who are they talking about? 5、继续学习动词的过去时态; 6、学习简单的一般将来时态的表示方法。
27、因此，作为教师就要考虑到学生之间的差异，根据他们个人的具体水平情况，尽量使每个学生在课堂上都有收获。
28、 取得家长的配合
29、尽可能为学生学习语言创造情境。利用图片、模型、实物、简笔画等教具，利用自己的手势、动作、表情等体态，利用cai课件、录音、录像等现代教学设备，使英语教学变得生动、形象，为英语教学提供各种教学语境和真实的交际场合，营造英语交际情境和气氛。
30、5 module 5
31、在课堂上多关注 学困生上课时注意力往往不集中，由于上课时不经常举手发言,一次又一次放弃发言的机会,最后导致不会说，甚至不敢开口。为此，我在课堂上尽量设置一些他们容易回答上来的问题，当他们回答正确后，不要忘记表扬他们。
32、 写作练习：每两周至少一篇英语作文，学生练习，教师认真批改并及时反馈给学生。
33、12 review
34、(一) 保护自尊心
35、(四) 受家庭环境的影响
36、周次 内容
37、13 review
38、(二) 学习基础不扎实
39、1 module 1
40、提倡任务型教学，让学生学以致用。在教学中，根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务，培养学生对语言的支配感;鼓励学生们将语言看作是工具，而不是最终的产品，让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中，通过思考、调查、讨论、交流等方式或者运用他们所能的语言(模仿、动作、关键词、图画等)来交际解决问题、完成任务并汇报结果，从而达到“用英语做事情”的目的。
41、<<小学新标准英语>>十二册共有10个模块。在各模块有两个单元，每单元设计了以下几个部分：首先是listen ，point and find“i want…”。在这部分学生会看到本单元的基本故事，书中的小朋友在用英语互相交流。学生要认真听，认真看，理解他们在干些什么，说些什么，然后努力去学着说。然后是listen and say。这部分是对重点句型的练习与巩固。接着是practise。这部分设计了一些课堂活动。学生可以按照书中的范例，运用前面学到的表达方法进行交流，进一步巩固和提高用英语听、说、做、玩、演的技能。第二单元还专门设计了listen and sing。在这里，同学们可以结合本单元的内容，唱一唱，说一说，玩一玩，做一做，动动脑筋，使英语学习成为一件快乐的事情。
42、6 module 6
43、语法串讲：在语法串讲中，重点讲一下学生易混淆的一般现在时、现在进行时、一般过去式，通过试题训练让学生对于英语中的时态又更深层的了解。
44、学困生大多缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法，学习不主动，课堂上不能全身心的投入。
45、在课前预习中多指导
46、10 labor’s festival
47、4 module 4
48、(三) 学习习惯和学习方法不当
1、无规矩不成方圆，为了更好地进步班级工作，制定严格的规章制度，我采用小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。
2、我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚强拼搏，积极进取，将来才干适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教导他们：要想取得好成绩必须付出，有坚强拼搏精力。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下工夫不够，没有毅力直接有关。教导他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。
3、学生作为学生，心胸要豁达、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风采，大将风采。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若责备你，你要好好想想自己的毛病就纠正，不是自己的毛病就引认为戒，有则改之，无则加勉，不要一时激动闹得不可开交，显得没有肚量，太吝啬，心胸太狭窄，班主任盼望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超运动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，建立范例。
5、我认为要作好学生工作，要害在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其心坎世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要重视思想道德造就，纪律观念形成，助人为乐思想品德造就，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，裸露学生的心坎世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供给根据。
6、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，领会助人为乐的快活感。
7、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。
8、教导学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格履行一日惯例，从学习、卫生、纪律等各方面严格请求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
9、人无完人，金无足赤，只有自重，才干自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了优点，有了闪光点就要表扬，让其建立自负，使其有成功感，而不是讽刺讽刺打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应当爱慕，而不应当嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。小学六年级下学期班主任工作打算范文
10、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改良的措施和今后努力的方向。
11、“三比”运动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改良，争取先进。
1、继续做好安全教育工作：要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。
2、加强常规教育
3、经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。我相信自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的情况摸的很透，我还有好很多的工作要做，但是我相信，我一定会做好的，我一定会在不断的进步中得到更多的进步，我相信我会做到这一切的!
4、养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
5、准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
6、我班共有学生学x人。据了解每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。开学一同内我将对学生的学习能力、学习状况做比较详尽地了解。
7、明确学习目标
8、班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如仪式升旗、布置教室、出黑板报，搞班会。
9、重视养成教育：
10、坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
11、面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。
12、发挥班干部作用，提高班干部工作能力
13、家教结合：
14、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
15、及时了解学情：
16、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，**协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
17、加强潜能生管理：
18、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
19、良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
20、俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
1、关注学生的心理健康，加强对学生的法制教育。
2、抓好班级的后期管理工作。
3、四月：
4、对学生进行安全、纪律、卫生、常规、礼仪教育。
5、转化后进生，对学生进行理想教育。
6、由于学生的年龄等特点，有一部分学生的心理出现障碍。老师通过了解其他同学，“绿色信箱”等途径。对有心理障碍的学生及时进行疏导。利用真实的故事、身边的教训等对学生进行法制教育，预防学生犯罪。初步让学生学法、知法、懂法、用法。
7、开展学生心理健康教育的辅导，进行安全教育。
8、积极开展“清明悼念烈士”为主题的的班会。
9、利用朝会课和真实的故事以及教训对学生进行安全教育，教给学生必备的安全知识，教会他们进行自救自护，提高学生处理突发事件的能力。
10、二月：
11、六月：
12、加强学生的心理健康教育和法制教育。
13、加强学生的心理健康教育和法治教育。
14、对学生进行安全、纪律、卫生、劳动、礼仪、常规教育。
15、继续加强常规教育和行为习惯教育。
16、结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。
17、五月：
18、家访，了解学生在家情况，转化后进生。
19、狠抓学生的安全教育，提高学生的自救能力。
20、做好学生的思想工作。
21、开学后及时对学生进行思想教育，让学生把心收到学习上，全身心地投入学习。我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为等方面的目标，目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，帮助和鼓励每个人进步。随时了解学生的思想动态，有的放矢的对学生进行集体、个别的疏导和教育。
22、组织丰富多彩的“庆劳动节”活动。
23、家访，请家长配合老师督促学生复习，迎接毕业考试。
24、三月：
25、毕业考试。
26、由于本学期是六年级的最后一学期，有一部分学生的行为习惯比以往更加不好，并且难规范。因此，我打算采用每月公布学生的操行分来规范学生的言行。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面来制定操行分的加减，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
27、对学生进行卫生、常规教育。
28、进行安全、纪律、行为习惯的教育。
29、本学期常规训练的内容继续以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、礼仪常规、卫生常规、行为习惯常规等。使学生规范自己的言行，取得进步。充分利用朝会课向学生进行行为习惯和思想教育，利用典型的案例和生活、学习中的小事，有的放矢地对学生进行教育。利用榜样和优秀人物的典型事例感染学生，让学生受到潜移默化的教育。同时狠抓课堂纪律，让学生养成良好的学习习惯。对于在学习习惯上后进的学生，采取老师鼓励、同学监督和帮助、家长配合等方法，帮助他们进步。
30、庆祝“六一儿童节”。
31、开展主题班会：我爱妈妈
32、学生报到注册，发放书本，制定班、科计划。
1、开展“我要起飞”主题班会
2、11 班干部培训
3、开展争创文明班级动员、计划系列活动
4、进一步强化做人，成长教育，切实利用好现代远程教育信息平台，利用好自己的《绿色原野》个人教学网站。进一步发挥自己网络方面的特长。争取在课内打基础，教授给学生更多的知识;在课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。
5、四月
6、开展学生结对子活动
7、8 记忆训练
8、所以，转化待进生特别是强化优秀生，争取考入疆内初中班的工作显得异常重要;是所有工作的重中之重 ;
9、二、学生思想状况：
10、9古诗积累竞赛
11、坚持抓好第二课堂活动。
12、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。
13、三、学生学习状况：
14、工作措施
15、时间、内容安排、备注 ：
16、电话家访
17、学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等根据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在。总的来说，多数学生身体素质较好，在社区服务活动表现突出。
18、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;
19、积极参加学校体育卫生活动。
20、五月
21、班级干部竞聘选举
22、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化，并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。
23、10 查字典比赛
24、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。
25、三八妇女节对学生进行尊老教育
26、(二)深入改革，提高教学质量。
27、班队会为先导，品德课讲解为基础。
28、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;
29、开展班级作业评比活动
30、开展丰富多彩的班级活动。
31、对学生进行爱国主义教育
32、班级优秀日记选评
33、(一)抓好思想教育，强化德育工作。
34、为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：
35、重点工作
36、班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。
37、六月
38、具体安排
39、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步;
40、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会
41、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。
42、通过一学期的班主任工作，使我清楚的认识到，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，关心班集体，有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。
43、首先以民主评选形式组建新的班委 会成员。
44、完善卫生检查评比。
45、开展动手操作技能竞赛
46、四、生理心理方面：
47、6 班级干部考核评比
48、总结学生结对子活动
49、手抄报竞赛、黑板报竞赛。
50、9 写日记竞赛
51、进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为乡中心学校初中部送去一个个合格的小学毕业生。
52、工作思路
53、学生生座谈会
54、开展我为班级做贡献主题活动
55、告别母校活动——为母校献礼
56、抓住养成教育，讲规范礼仪。
57、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。
58、7 演讲
59、新学期新打算主题班会
60、二、三月
61、7 朗读竞赛
62、期末复习动员会
63、8 词语积累(成语)
64、具体工作
65、学生座谈会
66、考前家访活动
67、全面贯彻落实特克斯县教育工作会议精神，认真贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
68、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格;
69、组织做好演讲、故事比赛准备工作
70、本班共有学生28名，由回族、东乡族和柯尔克孜族三个少数民族组成。其中男13名，女生15名。学生来源附近村组，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的2019学年第一学期 末的学校班级工作评比中，本班获得了“优秀班集体”这个光荣称号 。
71、对学生进行常规教育
72、(三)加强体卫工作，提高学生身体素质。
1、(4)开展“每周文明学生”的评比活动，加强本班的自律性教育，进行课堂纪律评比。
2、(3)以守则、规范为准绳，结合实际引导学生分期学习，指导行动。
3、青春期，学生心理健康、卫生知识等教育及指导。
4、环保教育：
5、激励干部管理机制，处处能以身示范，全心全意自觉为同学们服务，真诚地做同学们的公仆;
6、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质;
7、做好家校结合工作，沟通、了解学生在校在家的情况，共同教育，让学生更好的健康成长;
8、继续抓好常规管理、行为习惯工作：
9、面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
10、(2)加强安全教育，如防火、交通、防盗、防拐骗、防黄，安全用电、用煤气，不下河下塘洗澡，学会珍爱生命。
11、班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
12、重视关怀教育：
13、(1)强化文明礼貌、尊老爱幼，团结互助、孝敬父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳、以平常心面对挫折等教育，培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。
14、结合“创模”，加强环保意识的教育，人人成为环保小卫士。
15、及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，**协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。深化班级自主管理的群体建设工作，培养优良的班干队伍及群体。
16、要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
17、希望生的学习习惯及转化工作;
18、(5)学生进行每两周的自我评价，加强学校、家庭之间的沟通。让学生通过评价，找到差距，促进今后的成长。
19、培养班级干部：
20、结合少先队工作，开展各项活动，强化学生的思想教育，狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培养;
21、加强后进生管理：
22、但也有少数学生没有很好的学习习惯。导致这些形成的主要原因是：一是来之于家庭、社会环境，人人都是一家之宝，什么都是以我为中心，因而较自私、学习不自觉;二是学生在思想上有偏科的念头，不感兴趣或自认为不重要的学科就不放在心上，学习也不那么自觉。
23、抓好少先队工作：
24、学生日常行为习惯、安全教育;
25、进行学习目的教育，让学生树立奋斗目标，努力学习，为成为一位优秀的小学毕业生做准备;
26、要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
27、教育学生爱护环境，人人成为环保小卫士。
1、能完成1个手工制作。
2、注重词汇的呈现方式，运用多种方式呈现新词，使学生始终保持学习兴趣。
3、本册教材是小学阶段的最后一册课本。本册教材一个最大的特点是把整个教材的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际，将本来六个单元新语言学习凝缩成为四个单元，并把学期中的recycle 1和学期末的reycle 2合并、扩展为两个综合复习单元。
4、利用let’s start部分引入话题、引出新词和新句型。充分发挥单词卡片的作用。
5、一、学生学习英语有畏难情绪。这在学生中，特别是男同学中表现明显，因此在教学中要充分利用主景图，趣味故事、小游戏等手段，调动学生学习英语的积极性。同时建立合理的激励机制，让学生的学习积极性能持之以恒，帮助他们克服学习英语的畏难情绪。
6、能理解6个幽默小故事。
7、能了解6项简单的中西文化生活知识。
8、在听力活动中感知新的语言，并在理解语言的基础上学说、操练语言。
9、因此，本册教材要注重新知的学习，旧知的巩固。
10、能听懂、会吟唱6着歌曲。
11、二、学生学习英语成绩优差有分化，表现为男同学成绩总体上比女同学要差。
12、能完成4个自我评价活动。
13、能听懂、会唱6首歌谣。
14、创设情景，自然引入阅读内容，并且尽可能引入阅读内容中的新语言。在活动中鼓励学生主动提出问题，让学生主动获取知识。
15、建立长效学习机制，规定学生除正常的学习时间外，每天必须安排早、晚各十分钟读、写英语。并组织学生组成帮学对子。
16、三、学生学习英语不自觉。男同学中表现尤为严重。在今后的教学中要在学生中营造学习英语的大氛围，让学生中致身于英语的大环境中，并建立学习英语的长效机制，如规定学生每天早、晚必须各花10分钟学习英语。
17、能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
1、组织学生参加学校组织的语数学科知识竞赛。
2、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。
3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比较强，有90%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想，甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强。因此，本学期教学，应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生自主探究的能力和团结协作的能力。
4、选派学生参加区局组织的学生全能竞赛。
5、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
6、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
7、二、本学期基本工作要点
8、下面针对本班实际情况，作具体分析。
9、向学生进行文明礼貌教育，出版第一期黑板报。
10、组织迎“六一”庆祝活动。
11、三、具体措施
12、开展学标兵活动，出版第三期黑板报。
13、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
14、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
15、向学生进行安全教育，观看安全教育片。
16、本班共有55名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，特别是班内杨小英、向军、邹肖敏、蒋强伍等同学基础扎实、思维活跃，掌握了一定的学习方法。同时，学生的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等同学成绩太偏低，比较粗心，马虎，而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。
17、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
18、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。
19、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
20、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
21、加强阅读指导，开展阅读比赛。
22、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。
23、四、班级主要活动内容
24、继续开展学雷锋送温暖活动。
25、抓好复习，参加毕业考试。
26、从学生的学习基础来看，两头差距很大，从期末考试成绩看，大多数学生达标，但也有粗心大意的，往往接近胜利而告失败;学得不活。中等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰巨，整体水平不均衡。
27、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
28、充分利用班会向学生进行思想教育。
29、开展语文实践活动，定期出版中队小报。
30、从家庭教育方面来看。本班学生大都来自于农村，家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了一片空白。这样，给学校教育增加了不少难度。除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加强老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来。
31、总的来说，学生的基本情况有利因素还是较多，不利因素也不少，关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素，变不利为有利。教师是学生知识的引导者，是学生行为的指引者。学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏，需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。我一定要全面去了解每一位学生。深入细致地开展教育教学工作，多方调动学生的积极性，园满完成本学期教育教学任务。