1、时间： xx月xx日 11：00—13：30。
2、登山期间，摄影组的要调动大家拍好登山过程照片，各会组成员做好互动，形成一个轻松愉悦的登山环境，大家互帮互助抵达山顶，安全员做好压尾工作。
3、为了保证本次聚会圆满完成各项规定任务，成立群活动会务组如下：
4、游戏负责人如下：
5、十人九足——xx 坐地起身——xx 疯狂甩标贴——xx 心心相印——xx 听音立转——xx 萝卜蹲——xx。
6、会务组全体工作人员感谢每一位支持和配合我们使得活动能圆满结束的群员和管理。
7、在草坪集体做游戏，由兰娟开场主持，介绍活动项目，游戏负责人负责讲解游戏。兰娟配合游戏负责人完成活动人员分组。
8、④草坪游戏互动。
9、 整体组要安排好群员的饮食、接待、活动场地等各项工作；
10、①前期接待工作。
11、策划组： （xx）负责本次聚会活动的各项管理协调工作 财务组：（xx）负责经费收支，并协助各组做好费用结算工作。
12、时间： xx月xx日 13：30—14：30。
13、未尽事宜，请大家谅解并提出宝贵意见。
14、 每位群员都要讲团结，讲风格，互相体谅，避免斤斤计较，力争经过大家的努力，把这次聚会办成一次团结，活泼，激-情，融洽的盛会，留下一个美好的回忆；
15、内容： 策划组、联络组、提前找好照母山草坪地点。
16、摄像组：（xx）负责本次聚会活动照相、录像等事宜及活动后期照片 联络组：（xx）负责本次聚会出现的临时问题的具体联系人,安全员：（xx）负责本次活动的所有成员的个人财产及人生安全问题。
17、游戏小组负责人，担任讲解及主持负责的游戏环节所有内容，摄像组一定要将这美好的一刻记录下来，作为大家开心时刻见证。
18、③开始攀登照母山
19、内容： 经过一个上午的相聚、交流、了解，大家已经有一定的相识度，正式开始用餐，由主持人兰娟牵头热场，何总发言。
20、内容：群成员到场后，签字登记，交活动经费。在陶然居里自由活动拍照，闲聊，闲逛均可。等待聚会人员到齐统一用餐。财务组做好费用收取工作。策划组和联络组安排好活动接待登记事项。
21、②陶然居享用午餐。
22、时间： xx月xx日 14：30—17：00活动结束。
23、时间： xx月xx日 10：30。
24、 联络组要配合生活组做好群员相关情况搜集，汇总。同时，做好各组和群员之间的沟通联系；
25、具体游戏活动的先后可根据现场情况相互调节。
26、游戏结束散场，xx总发言。大家集体往山下，按个人情况选择归家方式。安全员xx负责最后人员散场的安排，一定要落实到每个成员的回家方式的记录。
27、本次聚会活动是一号商圈同城群聚会，各组成员要认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进情谊、提升本群凝聚力、加深了解、促进交流的目的。
28、 文明参与活动，多展现自己的风采；
1、e）走迷宫。
2、各项目现场活动的组织、开展。
3、b、被抓者在危险时喊“棒冰”并静止不动即为安全，需有人救助后才可继续游戏。
4、帐篷21顶搭建、双人桌42张、椅84张。
5、c、老鹰抓小鸡。
6、科技活动：xxx（电话）_____________________
7、c、时间到还在游戏者为胜。
8、2）比赛内容及对象年龄范围 年龄：3——7岁
9、3） 设计意图：为了提高参与度，降低游园活动的难度，丰富整个游园活动的内容。
10、杭州青少年活动中心内广场。
11、1）报名方式：通过网络、现场报名。
12、b、结冰融化。
13、a、每次10-15人，其中1人做老鹰，1人做母鸡，其余为小鸡；
14、2xx年6月1日9：30——15：30。
15、b、拍跨球擂台赛。
16、1）参与对象：现场报名，年龄不限。
17、f）找不同。
18、奖品、后勤：xxx（电话）___________________
19、a、跳绳擂台赛。
20、现场报名青少年。
21、b）折纸。
22、a、亲子合作游戏增加家庭成员之间的亲密感。
23、示意图仅供参考，帐篷排列以实地为准。
24、游戏活动：xxx（电话）_____________________
25、科技部现有学员。
26、a）穿珠子。
27、比赛内容：
28、2）活动内容：
29、游戏规则：
30、接力赛分为四个环节，第一环节：由孩子与家长在a点共同完成跳绳10个后迅速跑到b点；第二环节：在b点孩子原地拍球20个，家长跨球5个后迅速到c点； 第三环节：抽签获得333图阵后完成摆放，确认正确后跑到d点；第四环节：在家长的帮助下或独立在原地转5圈后推球入筐，游戏完成，整个过程计时。
31、游戏规则：
32、3）设计意图：宣传学能中心项目特点、提供学员展示平台。
33、c、时间到还在游戏者为胜。
34、b、被老鹰抓住的小鸡被淘汰
35、a、每次10-15人，其中1人做抓人者，其余为被抓者；
36、c、333图阵摆放。
37、展示活动区。
38、工作人员的午餐与水 保障处。
39、a、红灯绿灯停
40、传统游戏区。
41、亲子接力赛。
42、a、每次10-15人，其中1人做**，其余为行人；
43、1）参与对象：2周岁以上均可。
44、d）六一活动卡。
45、b、**背对行人发指令，指令为红灯时大家停，原地不动；为绿灯时可行走，违者排队站立在一边等救援；
46、参加者凭活动券自主选择自己喜欢的项目参与。
47、领活动券免费参与（杭州青少年活动中心负责发放）。
48、根据不同的需求分成四个区块。分别为竞技比赛类、展示活动类、休闲活动类、传统游戏类。具体安排如下：
49、1）参与对象：学能中心学员和现场报名。
50、活动小礼品采购、发放。
51、c）叠叠乐。
52、游戏活动：
53、活动志愿者的培训、管理。
54、c、最快的行人轻拍到**所有人立即回逃至起点，途中被**抓住者为输。
55、总负责人：xxx（电话）_____________________
56、游戏规则：
57、2）活动内容：
58、活动券设计、制作。
59、b、培养幼儿的感觉运动能力和图阵摆放能力，提高肢体控制能力和思维能力。
60、活动门楣设计、制作与搭建。
61、休闲活动区：
62、参加活动的少年儿童凭活动券积分领取纪念品或小奖品。
63、设计意图：
64、提供电源到活动现场。
65、2）活动内容：
1、合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永远记住这快乐的日子！ 联欢会到此结束。
2、（六）评选班级优秀之星。
3、请听___、___男声二声合唱《月亮月光光》。
4、请听___独唱《铃儿响叮当》。
5、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。
6、女：我们来几个脑筋急转弯的游戏。
7、请听__、___、___、__带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
8、男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。
9、女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。
10、（二）主持人宣布后“六一”快乐！庆祝活动开始。
11、文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。
12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。
13、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《快乐的节日》。
14、（三）首先请辅导员致贺词。
15、游戏：传气球。
16、男：我们来玩游戏：抢凳子。
17、女：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请___自弹自唱《十二生肖歌》。
18、女：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦！
19、（五）学生成果展示：
20、男：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去。
21、男：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。
22、我歌唱，我游戏，我快乐。
23、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧；大合唱；设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。
24、“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。
25、看我们的___带来了许多歇后语，我们来听听。
26、（四）表演活动。
27、（一）整队
28、我们来欣赏___、___的课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白，___、___、___、___。
29、男：噢，六月的日子是多么地精采。
30、合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日！ 今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节！联欢会现在开始。
31、请听__成带来的古诗。
32、请听___、__、___、__、___带来女声小合唱《快乐的“六一”》。
33、准备活动奖品。
34、音乐、谜语数条。
35、女：六月的日子多么令人向往。
36、学生的作业、图画、小发明小制作展示。
1、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。
2、集体看图谱，看老师指挥，合春（空手做敲击乐器的模仿动作）
3、在音乐角放置《卡门序曲》录音带和各有关乐器，供幼儿自由活动时欣赏或演奏。
4、分组看图谱，看指挥合奏（空手做）。
5、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。
6、感受节日的欢乐气氛。
7、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。
8、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场，能根据乐曲的变化变换动作。
9、出示图谱、用身体动作表示节奏。
10、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
11、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。
12、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。
13、为打击乐《卡门序曲》配乐器。
14、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。
15、练声《小铃铛》。能根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清楚，能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如：欣赏并学习歌曲《庆祝六一》
16、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。
17、打击乐器一套、图谱、录音
1、内容：含小吃、甜品、气垫城堡、手工制作。
2、主题：缤纷六月童趣无限
3、时间：20xx年06月03日（周日）
4、市场销售部
5、5）活动当日主持人工作
6、10：00—10：30儿童及家长进场自由活动
7、4）确认参加儿童人数
8、铅笔盒10套
9、奖项设置
10、工程部
11、11：40酒店咖啡厅用餐
12、1）小吃及甜品备餐工作；
13、拼装玩具10套
14、1）车辆疏导；
15、餐饮部
16、采购清单：1、彩色橡皮泥5套
17、负责采购手工制作物品、气球。
18、6）联系气垫城堡
19、手工制作物品：700元（橡皮泥、涂色、拼装玩具、气球）
20、费用及成本：2100元
21、人数：预计40人
22、05月25日确认手工制作物品及奖状样式
23、1）保洁工作；
24、05月24日前将宣传海报摆放完毕，跟进参加儿童人数。
25、财务采购部
26、最佳制作奖（5岁-12岁儿童拼装玩具比赛）奖品：拼装模型
27、05月30日所有物品全部到货。
28、3）准备矿泉水；
29、2）准备活动音响设备及儿童音乐；
30、最佳创意奖（5岁以下儿童橡皮泥比赛、涂色比赛）奖品：铅笔盒
31、餐饮直接成本：30×40＝1200元
32、3）手工制作样品定制
33、酒店奖状成本：5x40=200元
34、1）活动总体安排、协调工作；
35、制作宣传海报
36、2）安保工作；
37、2）设计宣传海报；
38、气球100个
39、安保部
40、客房部
41、负责取送及搭建气垫城堡工作。
42、08：30—10：00前期准备工作
43、活动具体安排
44、地点：酒店大堂外停车场
1、表彰仪式。
2、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
3、文艺汇演活动
4、教管中心领导讲话。
5、校长讲话。
6、举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
7、西长甸小学
8、文艺演出。
9、安全管理员做好各种安全措施。
10、20xx年4月13日
11、20xx年5月29日 学校操场
12、（2）学校定于5月22日下午进行彩排。
13、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
14、各班做好各种形式的表演准备工作。
15、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。
16、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
17、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
18、（1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】
19、我的中国梦
1、a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个
2、6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。）
3、小能人比赛
4、（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
5、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
6、5月25日：幼儿故事、童话剧表演；
7、（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
8、（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
9、a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
10、（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
11、b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
12、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
13、幼儿故事、童话剧表演赛
14、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
15、（一）活动倡议
16、（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
17、5月27日：小能人比赛；
18、b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
19、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
20、我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放
21、（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
22、巧嘴儿比赛
23、c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
24、（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
25、宣传口号：
26、根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
27、（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
28、（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）
29、结对子游园
30、5月26日：巧手儿比赛；
31、（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
32、（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
33、（1）目的：通过开展“小能人比赛”，
34、（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。
35、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保
36、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
37、c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
38、（二）系列活动
39、a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）
40、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
41、（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
42、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
43、培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。
44、（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。
45、（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
46、（3）评奖：
47、b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）
48、（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
49、本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
50、（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
51、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
52、（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
53、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
54、5月30日：巧嘴儿比赛；
1、5．节奏感强，整个节目流畅。
2、（1）早上6：30演员开始化妆，各班主任与科任老师协商维持本班会场纪律
3、各班自行准备节目表演的服装、道具等。
4、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
5、成 员：
6、5．故事完整，情节突出。
7、（1）歌曲、舞蹈
8、背景幕布、主持人、主持词准备。
9、2．动作舒展，形象化。
10、4．表情丰富，有感染力。
11、各班主任做好新少先队员入队的各项准备工作。
12、舞台布置、会场座位划分、安排：
13、全校师生积极参与此项活动。
14、（三）活动前准备：（5月31日完成）
15、（1）全组要定人定岗负责，维护好整个活动秩序，加强巡视、检查，确保活动安全开展。
16、奖状书写：
17、请各班主任于5月23日前上交音乐到胡瑜玮老师处。
18、1．服装统一，色彩搭配效果好。
19、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。
20、活动时间：
21、组 长：
22、评委：全体教师
23、1．表情丰富，台风大方，服装整洁。
24、（1）、每班准备1个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师协助排练，于5月22日前将节目上报到政教处。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】
25、拍照、摄像
26、（一）、安全领导小组：
27、各筹备小组人员及职责：
28、（2）8：00——11：00文艺表演。
29、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
30、6．节目形式多样，主题鲜明。
31、节目主持人训练、串联词：
32、2．普通话标准，吐字清楚。
33、（2）相声、小品、课本剧
34、（2）、学校定于5月23日中午午休进行彩排。
35、现场指导：
36、（二）、各小组成员：
37、如有时间变动另行通知。
38、接待、会场桌凳：
39、副组长：
40、各班科任教师维护本班现场纪律
41、6．内容健康向上，主题鲜明。
42、4．要求有感情，富有感染力。
43、3．表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。
44、（六）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作
45、设一等奖6名，二等奖6名。
46、各班主任对本班学生安全负责。活动前应积极做好安全宣传教育工作，教育参赛学生服从教师的指挥，遵守纪律，维护秩序；活动期间要亲自带队，坚持活动的全过程，做好各位老师的责任分工，确保安全。活动结束时，由各班组织教师护送学生回到班。
47、（3）后勤、卫生组要购备卫生、保健药品，随时救护意外伤害人员，提供饮水。
48、文艺汇演活动
49、（五）评比办法：
50、后勤卫生： 圣
51、各班主任自行给表演学生化妆。
52、（四）评分标准：
53、（2）音响设备、场地安排、舞台设计的负责人员应在活动前做好音响调试、场地安排、舞台设计等工作，为活动顺利开展做好准备。
54、安全组对“六一”庆祝活动间所有学生的安全负总责，负责整个活动的统筹指挥，具体负责活动期间的安全保卫工作，并指导宣传组、音响设备、场地安排、舞台设计以及后勤卫生组等工作。各小组成员应本着居安思危、防患于未然的安全意识，高度重视，坚守岗位，认真负责。
55、3．方位明显，队形多样。
56、各班做好各种形式的表演准备工作。
1、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人。
2、培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行游戏，教练就游戏的目的和作用对学员进行引导，学员对游戏过程进一步进行体验和感受。
3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。
4、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。
5、积极主动的沟通精神公司团队活动方案。
6、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。
7、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。
8、参训人员：新员工特训班全体员工。
9、拓展地点：公司拓展训练场。
10、对团队具有高度的责任感。
11、面对变化的正确管理方法。
12、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。
13、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。
14、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。
15、双赢思维、补位意识。
16、项目整合训练内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。
17、富于创新精神、主动求变。
18、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。
1、组织者：所有老师
2、老师带领各班幼儿到制定位置进行分组，一组一组地进去淘，淘到了就拿去领奖品。游戏结束，教师帮助他们整理干净，然后带领幼儿回班级。
3、游戏准备：
4、根据孩子的游戏卡进区，（进完区，老师在游戏卡打勾，说明已经玩过）每一次游戏为5人一组。
5、游戏地点：沙坑
6、游戏玩法：
7、一个老师分发奖品，一个老师计时，一个老师协助组织。
8、孩子在沙坑里找纸条，直到自己找到了，去领完礼品后再去玩别的游戏。
9、②奖品：分为一、二、三等奖，奖品数量要充足。
10、共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
11、20xx年4月29日
12、100张纸条，藏在沙坑里。
13、沙里淘金
14、①100张纸条，藏在沙坑里。
15、游戏场地布置，要有“六一”儿童节的快乐气氛。
16、奖品：分为一、二、三等奖，奖品数量要充足。
为了总结回顾20xx年度各项工作，对20xx年工作做出安排和部署，并表彰年度各项先进，迎接20xx年新春佳节的到来，增进公司内部员工的交流和沟通，促进公司的企业文化建设，表达公司对员工的关怀与问候，经公司领导研究，决定于春节前举办年会。
基于公司实际情况，此方案本着“易行从简”的原则，将本次年会活动方案策划如下：
地点：可暂订于xx酒店（xx大街，需提前订）；
拟订于20xx年xx月日（周三）下午18：00-21：00。
公司全体员工（参会人员暂按70计，员工家属另计）。
本次年会的流程安排分别包括以下六项：
17：30全体参会员工提前到达指定酒店，18：00员工大会正式开始。大会进行第一项。主持人宣布员工大会开始，请总经理致《开幕辞》。大会进行第二项。各主要负责人分别作年终述职报告；
大会进行第三项。齐总对上述各经理的述职情况做总结讲话。
大会进行第四项。主持人对本次员工大会做简要总结。
大会进行第五项。晚会正式开始，引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，客服部、润滑油部。
大会进行第六项。恭祝此次大会圆满结束。
（一）条幅的制作：提前联系制作员工大会专用横向条幅1条（6米）；具体文字可参照“20xx年度工作总结大会”。
（二）发言稿的撰写：起草员工大会上总经理专用的《开幕辞》。
（三）现场录像拍照：提前安排好相关人员携带录像机或数码相机，做好大会、晚宴等活动现场的录像或拍照工作。
（四）会务人员的工作安排：年会的具体工作应细化分解到相关责任人，确定每一项工作的负责人；各个会务支持人员应主动向总协调人进行汇报。最重要的是不要忘记确定年会当天的现场各项工作的负责人。例如：现场灯光及音响的调试、主席台及场地的布置、物品的采购与运输、酒店餐普的提前预定等等，一定要有专人负责。
（五）资金的请批与支持：本次年会活动所需支持的费用预算，一定要有老板的明确批复。整个年会活动的安排，最主要的是费用支持，只有这样，我们才有把握办好。
六一儿童节”即将来临之际，为让孩子们度过一个幸福、快乐的节日，在关爱中快乐成长，各大商家都纷纷准备了精彩纷呈的活动，来共同庆祝这个欢乐的节日。 xx银行始终把服务本地居民放在重要位置，本着以服务为核心竞争力的思路，从网点布局、产品开发及增值服务等多方面入手，深入践行“更亲、更近、更贴心”的服务理念，力争将“桐柏人民自己的银行”做好、作出特色。正值“六一”儿童节，总行及各支行集思广益，开展一系列多彩纷呈、各具特色的儿童节主题活动，为小朋友们准备了丰富的“节日礼物”。
总行：穿越六一，让妈妈陪我变小
时光逝去，童年的欢乐总能让人无法忘怀，但是童年已不在。总行组织客户通过在xx银行官方微 信上传“希望妈妈陪我变小”的事情或照片，评选出十佳妈妈陪我变小幸福瞬间并送上节日礼物，带领客户一起“穿越”童年，回味母爱和童趣，拉近了xx银行与客户间心与心的距离，增加了客户粘性。
总行营业部：星光闪耀儿童节，纵情回报客户情
总行营业部在总行“庆六一”活动方案的基础上，结合自身实际，别出心裁在营业厅举办“星光闪耀儿童节，纵情回报客户情”免费有奖活动。活动现场，广大居民凭宣传折页均可领取精美笔记本一份；凡当天**业务的客户均可额外获取精美礼品一份。活动中，营业部刘经理及大堂经理，向客户介绍手机银行跨行转账免费、活期定期互转的理财功能等，多角度、全方位与客户进行沟通、交流，多维度与客户建立联系。
月河支行：学费早着手，教育乐无忧
一是活动期间组织员工分层次分批次到学校对老师、学生普及金融知识，宣传我行教育储蓄存款、享档档储蓄存款、七天通知存款，将xx银行深入服务的理念通过学生传达给家长的同时，从小培养了学生与农商行共成长的感情。二是开展联谊活动，鼓励学生在节日当天凭宣传折页向自己的父母说出一句感恩话语，即可获取精美礼品一份，在宣传农商行形象的同时，有意识的培养孩子感恩思想。三是开展征文比赛，鼓励学生主动做家务并将成长感悟写出来，由专业老师评选出一二三等奖，帮助家长锻炼孩子的自立能力，加深农商行与客户感情间的感情维系。
银行“六一”儿童节主题活动缤彩纷呈，总行营业部、月河支行也只是本次活动的一个缩影。平氏支行、安棚支行等都根据地域及业务特色开展了自己的专属活动，如平氏支行的“抽奖大回馈”活动，凡在活动期间**存款业务或者开通手机银行即时转账的客户均有机会获得智能学习机、电动车遮阳伞、保温杯等礼品；安棚支行与安棚镇育杰幼儿园联谊文艺汇演活动，在赞助矿泉水等物品的基础上组织员工与家长深入沟通交流。这些活动的开展，促进了桐柏农商银行扩大服务本地居民的广度和深度，全面提升了服务本地居民的能力，增加了客户粘性，提升了xx银行品牌形象的渗透力。
1、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
2、（三）庆六一书法展
3、在阳光下成长。
4、交作文时间：x月x日。
5、展出形式：以小报形式或制作展板
6、活动的＇具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《xx报》上出版，并择优向《xx*》投稿。
7、（一）庆六一征文活动
8、x月x日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；x月x日下午第二节课后在操场进行彩排。
9、展出地点：学校展板。
10、（二）庆六一（图画）手抄报展
11、（四）庆六一文艺联欢会
12、组长：xxx
13、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）
14、以学校为单位组织开展活动
15、活动地点：学校教室前广场。
16、作品上交时间x月x日。
17、负责人：各年级班主任。
18、x月x日至x月x日做好各项准备工作；
19、负责人：各年级语文老师。
20、x月x日拟订方案；
21、写作时间：x月x日--x月x日
22、负责人：各年级班主任及音乐老师。
23、六月一日下午开展联欢活动。
24、x月x日至x月x日各班选取适当的节目，并进行编排；
25、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。
26、x月x日学校进行各班节目的编排指导工作；
27、副组长：xxx
28、设计时间：x月x日至x日。
29、活动时间：x月x日至x日。
30、成 员：xxx xx xxx xxx xxx xxx xxx
31、作品上交时间x月x日。
32、负责人：各年级语文老师。
33、x月31日下午进行六一活动的彩排；
34、活动时间：x月x日下午第1、2节课。
35、展出地点：学校展板。