1、任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。
2、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。
3、艺术家是美的事物的创造者。
4、依于心，游于艺。
5、艺术是高尚情操的宣泄。
6、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。
7、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。
8、艺术源于生活，艺术点亮生活。
9、美丽的艺术出于你美丽的心灵。
10、生活来源于艺术
11、以琢心，以娱情。
12、艺术应当担负起哺育思想的责任。
13、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。
14、艺术是精神和物质的奋斗。
15、艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。
16、艺术来源于生活，让我们用双手拥抱艺术。
17、有艺术的世界更美好。
18、美是艺术的目的和推动力。
19、韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。
1、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人!我劝勉那班以教育为功利的人!我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
2、因为人生有限，我们若能夜夜有这样清楚的梦，则过了一日，足抵两日，过了五十岁，足抵一百岁;如此便宜的事，真是落得的。至于梦中的“苦乐”，则照我素人的见解，毕竟是“梦中的”苦乐，不必斤斤计较的。
3、一个在欧洲没住过夏天的中国人，在初夏的时候，上北国的荷兰去，他简直觉得是新秋的样子。淡淡的天色，寂寂的田野，火车走着，像没人理会一般。无尽头处偶尔看见一架半架风车，动也不动的，像向天揸开的铁手。
4、这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。
5、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
6、这边沿岸一带，相间地栽着桃树和柳树，春来当有一番热闹的梦。
7、一张小小的圆脸，如正开的桃李花;脸上并没有笑，却隐隐地含着春日的光辉，像花房里充了蜜一般。
8、东风里，掠过我脸边，星呀星的细雨，是春天的绒毛呢。
9、南方这一年的变动，是人的意想所赶不上的。我起初还知道他的踪迹;这半年是什么也不知道了。他到底是怎样地过着这狂风似的日子呢?我所沉吟的正在此。我说过大海，他正是大海上的一个小浪;我说过森林，他正是森林里的一只小鸟。恕我，恕我，我向那里去找你?
10、洗手的时候，日子从水盒进而过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
1、参考文献
2、3精巧紧缜密的艺术结构
3、通感手法是朱自清在他的散文中大量运用的另外一种手法,而且是现代散文作家中运用得最好的。例如《荷塘月色》有这么两句:“微风过处，送来缕缕的清香，仿佛远处高楼上缈茫的歌声似的”；“塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”。前句写荷花的“清香”，本来是诉诸嗅觉的，他却用“远处高楼上缈茫的歌声”这种听觉来形容，让人感觉到香气的悠远、飘缈，若有若无，形象生动；后句写“光”和“影”的和谐,却用“梵婀玲上的名曲”来比喻，将视觉通感为听觉。在《绿》一文中，作者形容梅雨潭的水：“她滑滑的明亮着，像涂了‘明油’一般，有鸡蛋清那样软、那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤”。这里则是视觉与触觉的通感，用“曾触过的最嫩的皮肤”形象地描绘了潭水的柔滑、细腻。
4、在朱自清的散文中，偏重于借景抒情的作品占较大的比重。在这些作品中，他善于用重彩工笔描绘各种风景画、风俗画，他重视以形传神，尤重形似，主张“以形为本”，“不求形似就无所谓逼真”，孜孜以求的是一种绘画的美。他的写景作品确实也做到了“融情入景”。秦淮歌月，荷塘月色，梅雨瀑布（《绿》），悠悠春风，潇潇春雨，青青春草，艳艳春花（《春》）——经过作者感情的融注，都带上了“个人”的色彩，现出一种绘画美，使感情的抒发也愈具真切、细致。
5、1真挚深厚的感情流露
6、4灵活多变的技巧运用
7、【关键词】朱自清；散文；艺术美
8、【中图分类号】g633.3【文献标识码】a【文章编号】1009-5071(2012)06-0343-01
9、[3]章霖.《朱自清散文的艺术美》.滁州职业技术学院学报.
10、朱自清的散文技巧老练，灵活多样。他既注意“形与神、虚与实、张与弛、动与静、详与略”等艺术手法的巧妙结合，又注意“对照、排比、比喻、拟人、通感”等修辞手法的运用，在“记叙、描写、抒情、议论”等表达方法上，更注重“白描”手法的应用。
11、朱自清先生是我国现代文学史上一位很重要的作家。在“五四”新文化运动中，他以长诗《毁灭》奠定了他的新诗人的地位，以小说《笑的历史》显示了他文学创作的才华。接着，他又以《桨声灯影里的秦淮河》作为开篇，致力于散文的创作。他的“艺术性的散文”，先后成集的有《踪迹》（诗文集）、《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《伦敦杂记》、《标准与尺度）等。经过艰苦的艺术磨炼，朱自清终于成为一位有杰出建树、有独特风格的散文家。他的散文创作，对于创建白话散文作出过不可磨灭的历史贡献，对于“五四”以后以及当代的散文作家几乎都产生过一定的影响。
12、抒情的生命在于真实，作者抒发的感情愈真实，就愈能见其真挚的美。只强调抒情的技巧则失其真，也必然失其美。朱自清偏重借叙事抒情的散文，感情委婉，细腻，缠绵，真切，一方面是注意到选材的详略、笔墨的浓淡、布局的虚实，另一方面，也是主要的一方面，是因为“有时磅礴郁积，在心里盘旋回荡，久而后出；这种情感必极其层层叠叠、曲折顿挫之致。”归根结蒂，朱自清的“抒情小品”，在“五四”以后有别于周作人的冲淡，有别于俞平伯的缠绵，有别于徐志摩的矫饰，之所以能独树一帜，“另有种真挚清幽的神态”，这与他在抒情与叙事的结合中追求“真挚”的“声色”，有着密不可分的关系。
13、结束语：在“五四”以后的散文作家中，有“名士风”，有“绅士风”，有“隐士风”，而朱自清却能够独树一帜，以自己的创作实践，建立了“纯正朴实的新鲜作风”。必须指出，朱自清的这种“纯正朴实的新鲜作风”，正是“五四”以后我国白话散文崭新的民族风格。朱自清认为，“中国文学向来大抵以散文学为正宗”，现代散文的发展，“正是顺势”。他的许多文章在“民众文学”、文学的“通俗化”、“雅俗共赏”、语言的“谈话风”等方面，提出了自己的文学主张，大多围绕着关于散文的民族形式的问题。不仅在理论上如此，朱自清还通过自己的创作实践，努力通过文学的民族形式来体现散文的民族风格。如在艺术构思方面讲究“眼”的安设；在抒情方面善于创造情景交融的境界，追求真挚美、绘画美和“理趣”美；在结构方面注重贯穿线索，运用对立统一的艺术法则，把“明断”与“暗续”统一起来；在语言方法对口语进行大胆的艺术锤炼，追求朴实平易、雅俗共赏的作风。他在我国古代散文的基础上，继承传统的艺术表现形式和表现手法，并进行自己的创造，建树了他散文的中国作风和中国气派。
14、擅用白描手法，是朱自清散文创作，尤其是他后期散文创作的一个重要特色。写父亲、写亡妇、写叶圣陶、写韦杰三等，都是平平实实地述其行状，描其神韵，表现了很高的艺术造诣。其中最典范的便是《背影》中描写父亲“背影”的文字：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”这段文字，作者抓住几个细节，将父亲爬铁道买橘子的艰难动作真切地展现在我们面前，写得平静自然，没有任何修饰，平平道来,简洁勾勒，但情景细致，情感含蓄,人物神态栩栩如生。这种白描手法，在《给亡妇》、《儿女》、《我所见的叶圣陶》、《执政府大**记》、《扬州的夏日》、《伦敦杂记》等篇章中均运用得非常出色，形成了简炼、流畅、朴素、平实的语言特色。
15、2情景交融的意境刻画
16、朱自清的散文是十分注重“眼”的安设的，并且充分地使之成为构思的“焦点”，也成为将作品的思想与艺术辩证统一起来的“凝光点”。
17、散文的艺术魅力，集中地体现在艺术构思方面。朱自清的散文在构思上是十分讲究的。缜密而严谨，新奇而精巧，营构合理。“设眼有致”。
18、[1]王昱.《〈从荷塘月色〉看朱自清散文之美》.辽宁行政学报.
19、[2]彭苏.《浅谈朱自清散文的语言美》.江西广播电视大学学报.
20、散文具有“文眼”，这是我国古代散文一条传统的艺术经验。唯有“眼”题旨才会有隐显意境，才会有虚实，剪裁才会有详略，结构才会有疏密。
这学期，我们学习了一篇文章是朱自清的《匆匆》，它使我受益匪浅。
这篇文章主要写了：时间是无声无息的，是一不复返的，写出了时间流逝的`匆匆以及作者发出的感慨。
它使我明白了：一个人的生命是有限的、匆匆的，我们应该在有限的生命力，做出无限的有意义的事，珍惜时间，努力学习。
作者在写这篇文章时，已经有了一些成就，可他自己还认为没有好好利用时间，可我，在取得一次好成绩后，就认为以前的时间花的很有意义，便不再复习，写完作业就玩，浪费了许多时间。
时间老人确实是无情的，可它也是公平的：它给贪玩的人惩罚、给努力的人奖励。虽然如此，它也不会留恋任何人，匆匆的向前走着。《匆匆》使我明白了时间的珍贵，因此，我要珍惜时间，让我的生活有意义，不再枯燥。
掐指一算，我以白白浪费了四千多日子，可我才刚刚知道悔改，多么想回头再来一次啊!可是，那是不可能的了，我只有以后好好珍惜时间，不让时间白白浪费。
同学们，“往者不可谏，来者犹可追”。过去如果你和我一样浪费了时间，那就从现在开始抓紧每一天吧!只有抓住了今天，才能拥有明天。让我们一起努力吧!
1、虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
2、雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。——朱自清
3、今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
4、在默默里算着，七千六百多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
5、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印。——朱自清
6、多年前踏上火车时，我还没有意识到，从此我的故乡没有春夏，只有秋冬。——朱自清
7、我的时间就在这纸与笔，思维与字迹快要接触的那一刹那匆匆而过。——朱自清
8、我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
9、品性一半是生成，一半是教养；品性的表现出于自然，是整个儿的为人。——朱自清
10、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
11、只剩飘飘的清风，只剩悠悠的远钟，眼底是靡人间了，耳根是靡人间了。——朱自清
12、道德律的力，本来是民众赋予的；在民众的面前，自然更显出它的威严了。
13、此地天裸露着的多些，故觉夜来的独迟些；从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜。
14、但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风趣的。
15、这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
16、但灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的。在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹！
17、儒家和墨家其实都是守旧的，不过一个守原来上层社会的旧，一个守原来下层社会的旧罢了。压根儿反对一切文化和制度的是道家。
18、他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——朱自清
19、这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。——朱自清
20、她的一举步，一伸腰，一掠鬓，一转眼，一低头，乃至衣袂的微扬，裙幅的轻舞，都如蜜的流，风的微漾。
21、仿佛一个暮春的早晨，霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽，轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。
22、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的.时候；桃花谢了，有再开的时候，但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢。——朱自清
1、竞技场上显才艺，艺术之**发展
2、五彩大世界，由你来争夺。
3、参与学校文化，让人生更精彩。
4、科技畅想未来，文化丰富心灵；艺术点缀生活，活力点燃期望。
5、和谐文化，艺术学校。
6、和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。
7、举全市之力，集全市之智，办一流盛会。
8、展现自我，丰富未来。
9、全面推进素质教育，巩固文化艺术教育成果。
10、学文化武装头脑，练艺术丰富人生。
11、放飞梦想，展现风采。
12、艺术大舞台，我们一齐来！
13、学校的光辉，让我们来闪烁吧。
14、艺术飞翔，见证奇迹。
15、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们。
16、三国文化渲染异域风情，民族特色彰显艺术华章。
17、舞动青春，活力无限。
18、用艺术沟通，让外校和谐。
19、我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！
20、依于心，游于艺。
21、展示你我风采，力争完美舞台。
22、和谐牵手，筑就完美前景；文化盛宴，搭建友谊桥梁。
23、为班级争光，为艺术节争辉。
24、艺术美，才是真的美。
25、艺术源于生活，艺术点亮生活。
26、迈向精彩艺术人生，绽放学校文化魅力。
27、放飞艺术梦想，享受生命情趣；展示知识才华，创立特色学校。
28、展示自我，展示技能。
29、大力开展文化艺术活动，全面提高师生综合素质。
30、拼搏自信，努力奋进；开创辉煌，永远自强。
31、活力青春，展现自我。
32、发挥艺术教养，提高文化素质。
33、放飞艺术，绽放光彩。
34、扬起自信风帆，驶向成功彼岸。
35、齐造文化生活，共创艺术人生。
36、全面贯彻党的教育方针，促进学生健康发展。
37、用艺术点缀生活，让文化丰富心灵。
38、建设文化强市，发展文化产业。
39、我的舞台我主宰，胜利属于你和我。
40、艺术舞台，飞扬自信，张弛自我。
41、成功源自梦想。
42、载歌载舞你我他，学校文化靠大家。
43、以人为本，文化的驿站在心灵里永存；弘扬个性，艺术的`旋律在生命中长鸣。
44、繁荣社会主义文化事业，丰富人民群众精神生活。
45、展示新文化，塑造新未来。
46、青春因我而绽放，我因青春而芬芳。
47、艺术编织人生，人生描绘艺术。
48、书声朗朗多乐学，诗情画意满学校。
49、艺术舞台我做主，展现风采显个性。
50、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之**发展。
51、学校是我家，艺术节目齐参加。
52、学校艺术好，开心每一秒。
53、放飞梦想翅膀展现你我风采！
54、学校是个大舞台，有你有我更精彩。
55、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
56、宏扬学校文化，兴我美丽马高。
57、学校艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春活力，畅响学校艺术。
58、展示才艺的舞台，完善自我的机会。
59、我的舞台我作主，我的风采我展现。
60、人因知识而聪慧，因艺术而高贵。
61、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
62、建设和谐文化，培育礼貌新风。
63、享受美的洗礼，放飞艺术梦想。
64、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。
65、与圣贤相约，与志士握手，积淀深厚的文化底蕴；与高尚交流，与智慧碰撞，诠释高雅的艺术内涵。
66、用艺术温暖寒冬，用青春演绎活力。
67、艺术学校，艺术人生。
68、艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！
69、活力四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。
70、放飞你我梦想，展示你我风采。
71、艺术便是唯美，唯美成就艺术。
72、艺术之美，展现自我风采。
73、问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里！
74、精彩艺术节，圆我艺术梦。
75、青春展现魅力，艺术体现人生。
76、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；
77、博览文化殿堂，畅游艺术海洋。
78、创艺术书香外校，扬课堂改革之风。
79、热爱艺术，诠释完美。
80、点燃青春活力，唱响学校艺术。
81、用青春燃烧活力，用文艺点亮生命。
82、践行科学发展观，建设开放富裕礼貌美丽新城市。
83、用艺术震撼心灵的孤寂。
84、艺术人生，青春万岁。
85、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。
86、闪亮艺术文化风采，构建和谐特色学校。
87、办佳节诚迎八方宾朋，谈合作谋求发展共赢。
88、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，进取争取；我们演艺术，超越自我。
89、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
90、学校大舞台，大家一齐来；师生共参与，展我新风采。
91、丰富学校文化生活，促进和谐学校发展。
92、实施科教兴国战略，推动科学技术提高。
93、插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。
94、艺术人生，艺术学校。
95、成功在于努力，艺术在于创。
96、艺术节，活力洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。
97、手拉手铸文化桥梁，心连心鉴艺术瑰宝。
98、展现自我，风采无限。
99、在艺术中展现自我，秀出风采！
100、办好文化节，展示新形象，促进大发展。
101、我用歌声释生命，我用画笔缀人生。
102、进取投入学校文化艺术节，创立健康多彩的学校环境。
103、丰富学校艺术文化生活，促进学校和谐健康发展。
104、艺术创造生活的动力。
105、艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。
106、学校文化，魅力无限。
107、用艺术点亮青春，用青春照耀梦想。
108、彰显艺术特色，张扬青春风采。
109、科学是指挥官，实践是战士。
110、展现青春活力，秀出你自我。
111、书海承载艺术梦墨香熏遍学子心。
112、踏上艺术之舟，共享成功人生。
113、踏入学校舞台，享尽艺术风采。
114、迎奥运走向艺术殿堂，促发展探寻文化内涵。
115、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
116、艺术之乐，展现自我梦想！
117、有文化，当然有魅力。
118、文化积淀历史，艺术陶冶人生，科技创造未来。
119、艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。
120、美丽的艺术出于你美丽的心灵。
121、我的青春我做主，我的舞台我展示。
122、活力马高，和谐马高，魅力马高。
123、弘扬传统文化，展示文都形象。
124、舞动青春，增进友谊；构建和谐，共谋发展。
125、全面发展，用知识和智慧谱写生命的新歌；彰显特色，以创新与艺术丰富心灵的海洋。
126、同一个艺术，同一个梦想。
127、科学创造色彩，文化点亮人生。
128、畅游文化海洋，翱翔艺术天空。
129、齐参技能节，各展所长日。
130、风采艺术节，展现新舞台。
131、立中国风，树民族韵。
132、艺术之风，吹吹吹，吹遍学校每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
133、龙眠聚商贾，文都汇英才。
134、相约精彩蒲江，体验活力马高。
135、我的舞台我展示，我的空间我相信。
136、博一个春夏秋冬，获学校安宁无憾。
137、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。
138、我的舞台我做主，我的风采我展现。
139、技能成就人生，技能丰富人生。
140、创中华之科技，蕴华夏之文化。
141、泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。
142、驻学校舞台，展青春风采。
143、闪亮师生艺术风采，创立艺术特色学校。
144、坚持科学发展，建设和谐之城。
145、当好东道主，喜迎文化节。
146、青春在学校激扬，梦想在马高放飞。
147、拥有欢乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。
148、艺术交流增友谊，文化沟通展风采。
149、呕心沥血，用文化乳汁哺育学校新苗；辛耕勤耘，引艺术甘泉滋润祖国未来。
150、艺术展我才华。
151、文字与音符同舞，文化与艺术共鸣。
152、艺术舞台，发扬自信，张弛自我；艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。
153、有艺术的世界更完美。
154、有艺术的世界最完美。
1、科技畅想未来，文化丰富心灵，艺术点缀生活，激情点燃希望。
2、点科技之光，创文化经典，燃艺术激情。
3、创科技新高，展艺术风采。
4、持科技艺术之笔，绘彩色蓝图。
5、灿烂科技之光，浸染文化之韵，舞动艺术之美。
6、科学创造色彩，文化点亮人生。
7、塑造科技文化舞台，畅想人生艺术殿堂。
8、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力
9、展青春之翼，乘科技之风。
10、文化积淀历史，艺术陶冶人生，科技创造未来。
11、科技创造世界，文化改变人生，艺术传承经典。
12、浩瀚书海，科技无涯，书香校园，创新之家。
13、畅想科技文化，挥洒火热青春。
14、创中华之科技，蕴华夏之文化。
1、在欧亚两洲的交界处，有一段路颇有些中国意境，绵延不断的青山与悠然流着的河水，在几里路中只随意曲了几曲。朱自清名言名句。山高而峻，不见多少峰峦，如削成的一座大围屏。车在山下沿着河走;河岸也是高峻，水像突然掉下去似的。从山顶到河面，是整整齐齐的两叠;除曲了那几曲外，这几里路中都是整齐的。整齐虽已是西方的好处，但那高深却还近乎中国的山水诗或山水画。河中见一狭狭的小舟，一个人坐着缓缓地划桨，那船和人都灰暗的颜色;这才真是中国画了。
2、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印!
3、这边沿岸一带，相间地栽着桃树和柳树，春来当有一番热闹的梦。
4、这年头人们行乐的机会越过越多，不在乎等到逢年过节;所以年情节景一回回地淡下去，像从前那样热狂地期待着，热狂地受用着的事情，怕只在老年人的回忆，小孩子的想象中存在着罢了。
5、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。--朱自清
6、舱前的顶下，一律悬着彩灯;灯的多少，明暗，彩苏的精粗，艳晦，是不一的。但好歹总还你一个灯彩。这灯彩实在是最能钩人的东西。夜幕垂垂地下来时，大小船上都点起灯火。从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光，反晕出一片朦胧的烟霭;透过这烟霭，在黯黯的水波里，又逗起缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里，听着那悠然的间歇的桨声，谁能不被引入他的美梦去呢?只愁梦太多了，这些大小船儿如何载得起呀?
7、一个在欧洲没住过夏天的中国人，在初夏的时候，上北国的荷兰去，他简直觉得是新秋的样子。淡淡的天色，寂寂的田野，火车走着，像没人理会一般。无尽头处偶尔看见一架半架风车，动也不动的，像向天揸开的铁手。
8、区区一衣带水，却分开了两般人。但轮到艺术，两岸可是各有胜场，我们不妨说整个儿巴黎是一座艺术城。从前人说“六朝”卖菜佣都有烟水气，巴黎人谁身上大概都长着一两根雅骨吧。你瞧公园里，大街上，有的是喷水，有的是雕像，博物院处处是，展览会常常开;他们几乎像呼吸空气一样呼吸着艺术气，自然而然就雅起来了。
9、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
10、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人!我劝勉那班以教育为功利的人!我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
11、因为人生有限，我们若能夜夜有这样清楚的梦，则过了一日，足抵两日，过了五十岁，足抵一百岁;如此便宜的事，真是落得的。至于梦中的“苦乐”，则照我素人的见解，毕竟是“梦中的”苦乐，不必斤斤计较的。
12、东风里，掠过我脸边，星呀星的细雨，是春天的绒毛呢。
13、洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日，我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
14、这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。
15、南方这一年的变动，是人的意想所赶不上的。我起初还知道他的踪迹;这半年是什么也不知道了。他到底是怎样地过着这狂风似的日子呢?我所沉吟的正在此。我说过大海，他正是大海上的一个小浪;我说过森林，他正是森林里的一只小鸟。恕我，恕我，我向那里去找你?
16、沉默是一种处世哲学,用得好时,又是一种艺术--朱自清
17、一张小小的圆脸，如正开的桃李花;( 泰戈尔)脸上并没有笑，却隐隐地含着春日的光辉，像花房里充了蜜一般。
18、我以为艺术的女人第一是有她的温柔的空气;使人听着萧管的悠扬，如嗅着玫瑰花的芬芳，如躺着在天鹅绒的厚毯上。她是如水的密，如烟的轻，笼罩着我们;我们怎能不欢喜赞叹呢?这是由她的动作而来的;她的一举步，一伸腰，一掠鬓，一转眼，一低头，乃至衣袂的微扬，裙幅的轻舞，都如蜜的流，风的微漾，我们怎能不欢喜赞叹呢?
1、奏响校园文化乐章，描绘校园文化乐谱
2、放飞理想， 激扬青春，创新有为
3、艺术舞台我做主，展现风采显个性
4、让创新氛围充满校园，让艺术气息萦绕职校
5、谱一曲文化悦音，唱响全球;编一支科技舞曲，灵动你我。
6、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力
7、和谐文化，艺术校园，艺术人生
8、展示青春风采， 弘扬校园文化
9、艺术人生，风采无限，青春无敌
10、文化如茶，醇香醉心;科技如虹，灿烂生活。
11、弘扬校园文化，打造特色品牌，构建和谐校园
12、乘科技之船，扬文化之帆，创艺术之美。
13、文化凝聚力量，校园成就希望
14、多彩校园，闪亮青春，展现自我，丰富未来
说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。
我们都喜欢这种白水豆腐;一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟s君p君在西湖里坐小划子。s君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”;也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波;当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。s君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”
我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去;是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，s君还常常通着信，p君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人;晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把;但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路;路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。
有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个;三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人;天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
扬州从隋炀帝以来，是诗人文士所称道的地方;称道的多了，称道得久了，一般人便也随声附和起来。直到现在，你若向人提起扬州这个名字，他会点头或摇头说：“好地方!好地方!”特别是没去过扬州而念过些唐诗的人，在他心里，扬州真像蜃楼海市一般美丽;他若念过《扬州画舫录》一类书，那更了不得了。但在一个久住扬州像我的人，他却没有那么多美丽的幻想，他的憎恶也许掩住了他的爱好;他也许离开了三四年并不去想它。若是想呢，——你说他想什么?女人;不错，这似乎也有名，但怕不是现在的女人吧?——他也只会想着扬州的夏日，虽然与女人仍然不无关系的。
北方和南方一个大不同，在我看，就是北方无水而南方有。诚然，北方今年大雨，永定河，大清河甚至决了堤防，但这并不能算是有水;北平的三海和颐和园虽然有点儿水，但太平衍了，一览而尽，船又那么笨头笨脑的。有水的仍然是南方。扬州的夏日，好处大半便在水上——有人称为“瘦西湖”，这个名字真是太“瘦”了，假西湖之名以行，“雅得这样俗”，老实说，我是不喜欢的。
下船的地方便是护城河，曼衍开去，曲曲折折，直到平山堂，——这是你们熟悉的名字——有七八里河道，还有许多杈杈桠桠的支流。这条河其实也没有顶大的好处，只是曲折而有些幽静，和别处不同。沿河最著名的风景是小金山，法海寺，五亭桥;最远的便是平山堂了。金山你们是知道的，小金山却在水中央。在那里望水最好，看月自然也不错——可是我还不曾有过那样福气。“下河”的人十之九是到这儿的，人不免太多些。法海寺有一个塔，和北海的一样，据说是乾隆皇帝下江南，盐商们连夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是这个塔;但还有一桩，你们猜不着，是红烧猪头。夏天吃红烧猪头，在理论上也许不甚相宜;可是在实际上，挥汗吃着，倒也不坏的。五亭桥如名字所示，是五个亭子的桥。桥是拱形，中一亭最高，两边四亭，参差相称;最宜远看，或看影子，也好。桥洞颇多，乘小船穿来穿去，另有风味。
平山堂在蜀冈上。登堂可见江南诸山淡淡的轮廓;“山色有无中”一句话，我看是恰到好处，并不算错。这里游人较少，闲坐在堂上，可以永日。沿路光景，也以闲寂胜。从天宁门或北门下船。蜿蜒的城墙，在水里倒映着苍黝的影子，小船悠然地撑过去，岸上的喧扰像没有似的。船有三种：大船专供宴游之用，可以挟妓或打牌。小时候常跟了父亲去，在船里听着谋得利洋行的唱片。现在这样乘船的大概少了吧?其次是“小划子”，真像一瓣西瓜，由一个男人或女人用竹篙撑着。乘的人多了，便可雇两只，前后用小凳子跨着：这也可算得“方舟”了。后来又有一种“洋划”，比大船小，比“小划子”大，上支布篷，可以遮日遮雨。“洋划”渐渐地多，大船渐渐地少，然而“小划子”总是有人要的。这不独因为价钱最贱，也因为它的伶俐。一个人坐在船中，让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着，简直是一首唐诗，或一幅山水画。而有些好事的少年，愿意自己撑船，也非“小划子”不行。
“小划子”虽然便宜，却也有些分别。譬如说，你们也可想到的，女人撑船总要贵些;姑娘撑的自然更要贵啰。这些撑船的女子，便是有人说过的“瘦西湖上的船娘”。船娘们的故事大概不少，但我不很知道。据说以乱头粗服，风趣天然为胜;中年而有风趣，也仍然算好。可是起初原是逢场作戏，或尚不伤廉惠;以后居然有了价格，便觉意味索然了。北门外一带，叫做下街，“茶馆”最多，往往一面临河。船行过时，茶客与乘客可以随便招呼说话。船上人若高兴时，也可以向茶馆中要一壶茶，或一两种“小笼点心”，在河中喝着，吃着，谈着。回来时再将茶壶和所谓小笼，连价款一并交给茶馆中人。撑船的都与茶馆相熟，他们不怕你白吃。扬州的小笼点心实在不错：我离开扬州，也走过七八处大大小小的地方，还没有吃过那样好的点心;这其实是值得惦记的。茶馆的地方大致总好，名字也颇有好的。如香影廊，绿杨村，红叶山庄，都是到现在还记得的。
绿杨村的幌子，挂在绿杨树上，随风飘展，使人想起“绿杨城郭是扬州”的名句。里面还有小池，丛竹，茅亭，景物最幽。这一带的茶馆布置都历落有致，迥非上海，北平方方正正的茶楼可比。“下河”总是下午。傍晚回来，在暮霭朦胧中上了岸，将大褂折好搭在腕上，一手微微摇着扇子;这样进了北门或天宁门走回家中。这时候可以念“又得浮生半日闲”那一句诗了。
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除有徘徊之外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
希特勒曾经说过：“推动历史发展的只有两种力量，宗教的力量和语言的力量。”
语言的力量!他自己就是一个语言家，正是他的言语将他推上了至高无上的政治王座。变得无比疯狂，强大。再回想我国古代，战国时期，七国争霸，那些纵横于政治舞台之上，活跃于各国之间，最终留名青史的人，不也都是靠着一条三寸不烂之舌吗?语言的力量，推动历史的力量!
中国人越来越爱说朝鲜人民的笑话了，越来越爱说这个致力于让人民吃上米饭的国家的笑话了，这个住着世界上最幸福的人民的国家。
朝鲜人民说：“这个世界上，我们是最幸福!”
朝鲜人来到了中国探亲，忽遇一农家小院，遂入，发现地上有一铁碗，里面盛满了白米饭，还有一些肉片，想不起自己是在多少年前吃过这样的饭了，她异常感动，“中国人民其实真幸福!”正当这时，这家的草狗跑进来，或论好听一点中国田园犬，回来吃饭了，而饭就是地上那碗……
又记一朝鲜官员来到中国考察，西装革履，十分体面，中国人民当然也十分好客，夜夜都是五星级，待他走了，中国人傻了眼，五星级宾馆，被洗劫空了……
记得我们小学老师论过：“去朝鲜，就可以有大富翁的感觉……”
虽然事实十分残酷，但中国人这样不好，幸灾乐祸，更何况自己也好不到哪里去，最后还伤害了人家民族自尊心。
又想起了那句“这世界上，我们最幸福”的口号，但这一次，它却是如此的空洞，飘渺，微弱。朝鲜人民万岁，共产主义万岁!
语言，是事实的表现，是时代批评者的利剑，事实家的武器。但当其与事实不负，甚至相互矛盾时，他的力量终究也只是一时的，强大却稍纵即逝。
回首历史，强大的德意志终是灰飞烟灭，希特勒死于残垣断壁之中，六国虽在说客的舌下联合抗秦，但最终还是为强秦所征服。语言家所创造出的历史，最终还是被历史大潮所湮灭。
这就是语言的力量，所谓创造历史的力量，卖弄它的小丑们呀!终会为历史所唾弃。