1、固定奖励
人物经验：增加玩家自身的一定经验值
2、圣诞礼
蟠桃：增加玩家随机一种法术熟练度66点
血玲珑：高价值作坊原料，可代替宝石
龙之骨：增加召唤兽0.01的成长,随机增加召唤兽某项初始6点或者增加召唤兽四项初始各2点
月光宝盒：可以穿梭时空的宝贝
九彩云龙珠：高价值作坊原料
筋骨提气丸：增加加坐骑每项初值1点
九转易筋丸：让未转生召唤兽直接转生
召唤兽经验丹：增加召唤兽大量的战斗经验
神兵：随机一件1级神兵
：圣诞节
：本班教室
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流 例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏
1.教师准备：环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂 装饰
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 幼儿 利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备：
1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)
2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备
3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享
星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!
1、海报30份，展板3张在12月15日完工12 月17日负责贴好
2、提前两天进行礼品（苹果）预送；花卉随时可以预订，可以按照顾客的要求，定制顾客想要的花卉品种和花盆样式（所有广告，宣传必须再次之前打出） 材料准备：卡纸100张，包装袋400个，双面胶10卷，刀片5把，贴花400个
3、送平安，送祝福，送温馨，送浪漫，让更多人享受到平安夜的祝福和温暖
4、12月12号-13号手工制作礼品和200-300份
5、 校外卖场（可适当到校附近商场，广场摆设两个点，销售苹果，人数安排在5-6人）预计准备礼品100份，
6、卡纸35元，双面胶7元，包装袋，贴花90元，刀片5元，苹果280元左右
7、大的方面分为两个卖场
8、12月12号-15号苹果选购
9、校内卖场（第一食堂，第二食堂各设一个点，每个点3-4人） 桃园食堂设一个点，卖花卉和苹果，8人左右，4人负责花卉，预计准备礼品（苹果300份，花卉可根据需要提供）
10、提升实践能力，加强同学间的交流，促进校园联谊
11、集大家之手为贫困儿童送去爱心捐助
12、当你静静期待平安夜的钟声时，你一定也同样期待着一份从天而降的平安夜的礼物吧，你是否会在平安夜给你的亲密朋友送去一份平安，一份祝福？赶快来选购让朋友都意外的平安礼物吧，让圣诞老人在平安夜为你的朋友送去一份惊喜，一份祝福吧！
一、 活动时间：2016年12月25日
二、 活动地点：本班教室
三、 活动目的
1. 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景
2. 中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中 如何与人交流 例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏
四、活动前期准备
1.教师准备：环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂 装饰
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 幼儿 利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备：1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)
2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、
3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享
星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!
1、依照号令比赛，哪一张椅子上站最多的人。
2、地点：师生活动中心
3、空中：放20个氢气球，在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件，让其悬空在距地面1.6米处
4、概要：在一张椅子上站最多人的游戏
5、氢气球：1.5元/个×20个=30元
6、彩带：
7、同时，活动环节中所计算的时间也为参考时间，按活动的具体情况可做适当修改，如适当缩短或延长均可。
8、活动步骤：
9、兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
10、墙壁：张贴一张雪白大纸，上面绘上松树等装饰，请到场者写上在圣诞节最想说的一句话，活动结束后，可作为协会活动的纪念物，可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色彩的物品
11、总的看来，本活动的难度均不大，经费的开支，即宣传、会场布置、奖品的费用，无不确定因素的变动开支，能控制在预算的范围内。
12、c、把礼物抱在胸前，闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位
13、此次活动主要针对于协会内部，欢迎成都大学全体师生的参与，人数在50~100人为最佳，如人数少于预定人数，即适当增加“拍七令”的循环次数，反之，则适当减少循环次数。
14、a、先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。
15、19：30~19：50 的第三个环节“椅上工夫”既可以考验团队的协作，又是对个人性格的一次考验(希望获得奖品而站上椅子，或害怕受到惩罚而不敢站上椅子)。为了避免出现每组人数过少的突发状况，游戏的规则之一是当人数不够时，可再出台下邀人上场。另外，椅子的高度不高，即使摔倒也不易受伤，但为了保险，可向体育器材室借软垫防护。而活动的惩罚人数约为3~5人，和上一个环节一样，有一定的余地。
16、19：50~20：10的第四个环节“祝福传递”的卡片由参加者准备，参加者抽取，在入场时交给工作人员后方可参加活动，因此，卡片的数量正好合适。而卡片上陌生的有缘人的浓浓圣诞祝福，一定能带来一份好的心情。为了预防卡片的数量和人数不合，主要是卡片少了，我们可以再多制作3~5张卡片备用。
17、处罚方式：每循环一次的所有出错者一起出一个表演，可一起合作，也可选派代表。
18、椅子：
19、气球：
20、总计：
21、笔记本 10元/本×10本=100元
22、a、19：00前的等待时间，播放圣诞歌曲，营造圣诞气氛，如《叮叮当，叮叮当》《平安夜》《听，天使报佳音》，活动要求每位参与者携带一张圣诞贺卡，在入场时交给工作人员。
23、活动规则如下：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。在所有到场者中循环3~5次。如果有人报错数或拍错人则给予一定的处罚。
24、玻璃：白色的喷雪，写为merry christmas,其他颜色的喷雪，画成各种图案
25、12月20曰在各宿舍楼张贴栏上张贴pop海报，23曰再次于主要教学楼一楼张贴处张贴海报，需要海报约15张，由宣传部负责海报的制作。
26、g、20：10~20：20第四个活动：圣诞老人,即派送5份礼物，采取抽签的形式，抽中者站出来，但是有次小小的考验，有三种形式可以选择：
27、e、19：30~19：50，第二个活动：“椅上功夫”。先不宣布活动内容，邀请多名到场者参与，并把参与者按人数分为多组，然后进行比赛，若比赛中人数不够，可再邀人加入。
28、：“merry chirsmas!”并且致结束词。然后播放圣诞歌曲，参加者可以相互交流。
29、入口：放圣诞树
30、奖品：
31、b、面对墙壁或其他物体，大声地喊三声：“我爱你!”
32、圣诞树：
33、12月20曰前后，在寻知、寻梦桥头悬挂横幅，如“xxx(赞助者)预祝营协圣诞之夜圆满成功”云云。
34、：圣诞之夜party
35、方法：1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。
36、对象：①营销策划研究会全体会员，以及，愿意参加的全体成大师生
37、19：00~19：30 的主持人圣诞致词和“拍七令”这两个环节，使活动开始得不至于太突兀，主持人致辞可以明确活动的指向，即圣诞节，“拍七令”能调动参加者的情绪。而同时 “拍七令”给出错的人给出的惩罚要求集体合作表演一个节目，避免了单人表演时的放不开，以及确实无专长可表演时陷入的僵局。
38、喷雪：
39、时间：2016年12月25曰19：00~20：30
40、奖惩方式：对于人数最多并且站到椅子上的每个人给于一份小礼品;对于人数最少的一组且站到椅子上的人，则给于相应惩罚(即，头顶2~3本书学模特走台步一圈，若掉了，则表演一个节目。)。
41、横幅：
42、②营销策划研究会全体会员，以及嘉宾(如其他社团骨干)
43、会场布置：圣诞歌曲的cd：20元/张×1张=20元
44、油性笔：3元/支×3支=12元
45、可以规定一个时限，如3分钟。
46、20：10~20：20 的第五个环节“圣诞老人” 把惊喜带给幸运的人，礼物并不贵重，但在圣诞这个特殊的曰子里，不仅得到礼物的人能得到一份祝福，即使没有得到礼物的人，也将在这个环节中让情绪high 起来。最终的考验听起来并不具有太大的难度，但就是在经历考验的过程中，再一次调动了会场的气氛。
47、f、19：50~20：10，第三个活动：祝福传递，将开始前收到的所有圣诞卡片放到一个大的布袋里，让每人抽取一张，把美丽的圣诞祝福带给每一个人，在抽取卡片时，播放圣诞歌曲，适当缓解一下刚才激动的心情，最后邀请嘉宾把自己抽到的贺卡上的内容念出来。
48、d、19：05~19：30，进行第一个活动“拍七令” ，目的是为了炒活现场的气氛，让所有人都参与到其中来。
49、在活动前播放的圣诞歌曲和整个会场的布置融为一体，不仅从视觉，还包括听觉上，给会场营造出一种温馨、欢快、活泼的氛围，能起到舒缓众人情绪，弥补活动空缺的作用，花费不高，作用巨大。
50、h、20：20~20：30，由主持人主持，所有人一起做一次互动，临近的人相互说
51、：营销策划研究会
52、或杯子……==b
53、纸张(最想表达的一句话)：2元/张×2张=4元
54、最后的环节，即互相的祝福里，活动收尾。
55、b、19：00活动准时开始。
56、宣传：海报：3元/张×15张=45元
57、c、19：00~19：05首先由主持人致词，内容为圣诞祝福，圣诞由来，以及世界各地的圣诞风俗等。
1、 会场布置装饰品
2、布置会场，会后场地清理，迎宾及发放奖品人员安排。
3、 节目征集宣传：11月11日至17日（负责人：李××）
4、（负责人：蔡××，高××）
5、选拔地点：田径棚（暂定）
6、（一） 宣传目的：为了让大家更全面地了解本次校园圣诞晚会的内容和活动的意义，让大家能更积极地参加本次活动，感受晚会带来的快乐，增进同学的友谊，并且丰富大家的校园生活。通过本次活动可以进一步扩大大学英语二课堂活动中心在全校的影响。
7、 中心节目（负责人：待定）
8、利用晚自习时间组织协会全体成员到各班进行宣传，并发放调查问卷（问卷是为收集同学们的想法和意见，其内容如你喜欢什么氛围的圣诞晚会，你最喜欢的节目类型，你喜欢的会场情景，你最喜欢的圣诞礼品等）。汇总后可供参考，应用于晚会筹办。设有10个意见采纳奖，对积极提出有效建议的同学予以奖励。
9、 意见采纳奖：10个
10、第二次彩排：12月21日周六下午2：30
11、选拔地点：田径棚（暂定）
12、 横幅宣传：12月19日（负责人：杨××）
13、 抽奖券： 500个
14、（由中心老师及指导老师带队购买）
15、 下班做问卷调查：11月11-17日（负责人：左××）
16、负责人： xx老师
17、（二） 宣传计划：活动宣传分为两个阶段
18、（负责人：薛××）
19、地点：新体育馆
20、时间：20xx年12月21日（星期六）晚上7：30
21、（1） 前期宣传
22、（2） 后期宣传
23、负责人：xx
24、 海报宣传：12月18日早贴（负责人：吴××）
25、 会场灯光：xx
26、 节目彩排：
27、 奖品颁发：
28、 圣诞老人扮演：各协会各出3个代表，广播电台1个
29、地点：素质拓展中心
30、（2） 时间：12月21日下午及晚会当晚
31、主要任务：确保活动财产安全，维持会场秩序，意外事件处理等。
32、（三） 电台、广播宣传：12月18日-12月21日（负责人：戴×）
33、 心愿纸：300张
34、1） 抽奖方法：由嘉宾和主持人进行随机抽取票号码，观众凭门票领取奖品。
35、本校全体师生
36、 圣诞帽：250顶
37、 初期节目选拔：12月8日（周日）下午（暂定）
38、12月18日、19日中午在一食堂前设点宣传，摆展板介绍宣传和宣传资料宣传，并摆一个咨询处。展板包括中心展板及圣诞展板，展板及宣传单页内容皆要新颖、夺目，宣传时要用临时音响进行广播，届时还请协会成员扮成圣诞老人等造型配合宣传来增加吸引力；（展板，宣传单页，音响及宣传词，桌子帐篷搬运，圣诞老人扮演）
39、（1） 主要任务：
40、 拉幕布，递话筒：xx
41、12月19日将于校内迎宾路、海园广场和一食堂前及经管楼等醒目位置拉上横幅，6-8条，增加本次活动的关注度。（若有赞助商将加入赞助横幅）
42、第一次彩排：12月20日周五晚7：00
43、 主持人的选拔 （要求：英语发音标准，表达流利 ，形象、气质要好，两男两女，两个英文主持两个中文主持）。
44、 一食堂前设点宣传：12月18日、19日中午（负责人：何××，喻××）
45、2） 奖项设置：30人将获得价值10元/份的奖品。
46、以下班和食堂前面摆点为主要宣传模式。大力推广圣诞文化，营造圣诞氛围，提高圣诞晚会关注度，吸引同学积极参与，申报优秀节目。
47、略
48、地点：xx人文科技学院新体育馆
49、 节目复选：12月14日（周六）下午（暂定）
50、 奖品、糖果：（由圣诞老人发放）
51、 嘉宾纪念品：30份（5份外教的纪念品要有特色）
52、 幸运观众奖：30个
53、12月18日早在校园醒目处（五栋、一食堂前、外语楼、经管楼、生科楼、化学楼、逸夫楼、三食堂前）张贴写真海报9张，对活动进行较全面的介绍，海报的版式要求透出晚会的气氛，新颖，突出活动的亮点。（若有赞助商落款将标注赞助商名字）
54、（略）
55、活动场地申请
56、 圣诞之星： 1 个
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
借助圣诞节这一西方节日，浓厚我校的英语学习氛围，让学生感受有别于东方节日的异域风情习俗，进一步给学生搭建一个充分展示自我的平台，让他们在自由活泼的生活化场景中展示英语风采，体验圣诞节的神秘与快乐，学校英语组将开展第六届英语周活动。
本次活动旨在要求人人参与，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，拓展学生视野，丰富校园文化，体现英语的魅力，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐，从而进一步推进素质教育。
异域风情，秀出精彩
12月25日——1月8日
全体师生
1.英语视听世界（负责人：xx ）
（1）悬挂英语周横幅：“happy english week” （ 第六届英语周快乐！）“kiss english， kiss the world” （亲近英语，亲近世界）
电子屏幕出示主题标语：“happy english week” （ 第六届英语周快乐！） kiss english kiss the world （亲近英语，亲近世界）
（2）广播播放各国儿童英文歌曲欣赏 ：如《雪绒花》、《铃儿响叮当》等
（3）学唱英文歌曲《we wish you a merry christmas》
（4）微型课 视频观看：英美文化礼仪 （xx老师负责）
（5）经典儿童英语影视欣赏
英语节期间，组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品（纯英语）。参考影片有：《狮子王》、《绿巨人》、《小美人鱼》、《三只小诸》、《阿拉丁神灯》等，让学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。
2.英语小使者礼仪队（负责人： xx）
（1）选择二十名三、四年级学生做英语小使者（佩戴牌子），课间向老师、同学用英语问好。
（2）校门口值周学生用英语向老师和同学们问好：good morning ，teacher！/merry christmas！ /good bye， teacher！ 同学之间也相互用英语问好。鼓励学生在课间活动、师生、生生问候时使用简单的英语，以渲染校园英语周氛围。
3.分年级英语活动秀
三年级：英语图片单词秀
各班学生在英语老师的组织下完成，进行评奖。
四年级：英语头饰秀
各班主任和英语任课老师指导，家长配合，学生自己动手完成一个英语头饰，头饰的内容可以是书上或英文童话中的人物，也可以是自己想象中的人物或动物。头饰的背面写上班级、姓名和作品名称。根据制作的精美程度评奖。每班上交5份作品参评，多者不限。
五年级：英语小报秀
内容：制作手抄报，以“异域风情”为主题，以英语国家的历史风情、礼仪习惯、生活习俗等文化知识为主题，题目自拟。
要求：8k白纸或者彩纸为底版，要求版面整洁美观，色彩鲜明，书写工整，图文并茂，版面四周留出一公分空白。
六年级：fashion show（异域风情秀）
每个班级选择代表一个国家。要求学生了解该国美食特色、衣着打扮等生活内容，在教室门口展示该国特色板块，可以用图片形式加英语说明来展示，利用微型课运用英语向参观者进行相关介绍，有条件的装扮成具有该国家主要特点的外形。
六（2）班：xx 六（3）班xx 六（5）班：xx
六（1）班：xx 六（4）班：xx
相关年级：英语板报秀
六（2）班：xx 六（3）班：xx 六（5）班：xx
五（1）班：xx 五（3）班：xx
要求：在相关班级班主任和英语老师的指导下，出好一期以“happy english，happy life！”为主题的英语周专题板报。（以英文为主）
1.各项活动负责人中排在第一位的为主要负责人，主要负责人应及早准备，精心设计， 认真负责， 保证活动质量， 并做好活动过程中的资料搜集和活动后的小结工作，并请各主要负责人在活动结束后将活动资料发至校园信息网。
2.各位英语教师应和班主任积极合作，统筹安排，确保活动圆满完成。
待定游戏：
㈠《小手牵大手》
游戏材料：面罩
游戏玩法：家长戴着面罩站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。
㈡《双龙戏珠》
游戏材料：吹好的气球
游戏规则：1、两队一组，每队两人上场。 2、队员背对背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。(注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。 )
3、以最先坐爆3个气球的代表队胜出。
㈢《拼图乐》
游戏材料：拼图6套
游戏玩法：在规定的时间内，家长和孩子一起完成拼图。第一个完成者为胜利。
游戏规则： 1、老师发出口令后，家长和孩子才能开始拼图，结束口令一响，马上停止拼图，否则作自动弃权。
2、第一个完成者为胜利。(注：如果参赛家庭都没有完成，那么以完成多者为胜。)
㈣《合力吹气球》
游戏材料： 纸条5张 一张写 嘴， 两张写手，两张写腿，一张写屁股
游戏玩法：6人一组，两组同时进行，先抓纸条，抓到嘴的人要借抓到手的人手完成吹气球，由抓到腿的抬着抓着屁股的人将气球做破，先坐破气球的一组获胜。
游戏规则：嘴不能用自己的手帮忙，合力完成小组游戏。
㈤《无敌风火轮》
游戏道具：报纸、胶带
游戏规则：几人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
㈥《地雷阵》
游戏材料：两根绳子，铃铛，200个大小不一的水瓶。用来代表游戏中的“地雷”。
游戏规则：在游戏正式开始前，各组的游戏者需先在游戏场转个小圈，然后开始游戏，在游戏开始后，在规定的时间内，不触碰到障碍物的前提下通过游戏场的人为胜。
具体操作：游戏者a蒙着眼睛，指挥者b在比赛区外指挥你怎么通过障碍区。开始时由另外的一组派的代表指挥者c先带着a走5米在原地转三个圈才能开始通过障碍区，用最快的时间穿过障碍区到达终点。(穿越障碍区的时候不能碰到设在比赛区的瓶子和线，碰到了 就算失败。)
㈦《过桥抽板》
游戏材料：道具两块大塑料积木
游戏玩法：起点到终点的距离为8米的小河。参与游戏的必须是父(母)女、父(母)子、兄弟姐妹或亲属关系。两个人为一组。每人有一块大积塑，人站在上面，当两个人站在同一块积塑后，就抽一块积塑到前面，继续向前进，保证两人的脚从起点到终点都在积塑上，不能着地，一直坚持到终点。展示一家人互相扶持的景象。
游戏环节: 快递乒乓球 第一轮：
游戏规则：选手分为两队，四人一队。以竞赛形式展开。选手需用嘴 含住吸管，从桶中将乒乓球吸起，再传递至下一位选手的吸管上，最后传递至终点处的桶中。限时 90 秒，在该轮结束之后计算双方终点 桶中乒乓球数量，数量高的队伍进入第二轮
(游戏时间 10 分钟) 第二轮：
游戏规则：由第一轮获胜的四位同学分为两组，两两对决终极挑战，选手需轮流独自用吸管运送乒乓球，在越过各种障碍之后达到终点，将乒乓球置于终点桶中，完成 2 枚乒乓球传递之后该队游戏结束。完成时间短者获胜。
(游戏时间 10 分钟) 颁奖：由工作人员送出小礼品。
(5 分钟) 游戏环节：夹气球跑两人一组背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球()。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内 哪组爆破的气球最多哪组胜出。
(游戏时间 15 分钟) 颁奖：由工作人员送出小礼品。
(5 分钟) 抽奖环节：
主持人将装满入场券副券的纸箱送到台上，请嘉宾老师上台抽取幸运观众的入场券副券，并当场念出副券号码，由该老师当场颁发奖品。
颁奖环节共进行两轮，第一轮抽取三等奖与二等奖，第二轮抽取一等奖。
圣诞节游戏活动策划(二) 圣诞节晚会目标：xx大学的风采、扩大xx科技大学管理学院学生会、xx工业大学人文学院行政管理研究会的影响。 地点：xx 主办单位：共青团xx工业大学委员会 晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合 工作人员 顾问：xx教授 项目组： （1）第一项目组：节目组 组长： 组员： 任务： a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作 c、主持人的选择、形象设计及台词审核； b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接 d、准备好晚会所需的一切服装道具； （2）第二项目组：宣传组 组长： 组员：宣传部、公关部（外联部）两部理事 任务： a、利用海报、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传 b、现场摄影及dv摄像 （3）第三项目组：公关组 组长： 组员：公关部（外联部）、宣传部二部部员 任务：a、负责联系商家以及完成承诺 给予赞助商的服务工作。 b、联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等 （4）第四项目组：礼仪组 组长： 组员：主席团行政助理、公关部、礼仪部 任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬； b、到校礼仪队确定礼仪队（人数待定）； c、物品购买及工作证制作：包括晚会小礼品及请柬、摄影 大赛礼品等； d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接 待好领导及老师 e、联系媒体报道、记者、及摄影人员； （5）第五项目组：舞台组 组长： 组员：行政部理事 任务：a、监督并确保舞台的搭建及时及质量； b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装，化妆室、换衣间的选制。 （6）第六项目组：机动组 任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况 晚会前三个阶段： 本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商 ； ①节目收集：由节目组负责。采取各个部门提供节目和从陕西科技大学、西安工业大学各学院收集节目两个渠道。另外，从校外邀请专业节目表演作为补充。确定主持人 ②赞助商确定：由公关组负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作 ③前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。 ①节目筛选及排练：由节目组负责，统筹组监督，地点暂定西安工业大学图书馆礼堂。到陕西科技大学、西安工业大学各学院选取优秀节目，并进行排练。 ②中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开网络宣传、广播宣传。 ③舞台确定：由舞台组负责。请结合节目组舞台要求，联系制作公司。 ④物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪组负责。物品需要情况征求各部。 本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、工作证制作、费用收集。 ②末期宣传：宣传组负责。宣传单（抽奖券和节目单）设计和发放，广播宣传，及晚会当日抽奖券的收集。 ③领导邀请、工作证制作、场地确定及媒体报道确定：由礼仪组负责。 ④费用收集：由统筹组负责。务必收正规**，若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐。 晚会当日流程：详见晚会当日工作流程（附录1） 晚会后期工作： （1）为演员分发小礼品 （2）费用处理 （3）书面总结 （4）vcd制作及网络宣传 节目次序节目名称类型节目长度演员姓名演员联系方式备注（资金预算及用途） 1、哦，圣诞树的礼物。(将双臂打开) 2、1结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、习俗等，在区域活动中进行有关的活动。 3、有些是给我的，(用手指) 4、有些是给你的，(用手指) 5、4各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。 6、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，对比中国的春节，渗透多元文化教育。 7、看见圣诞树上礼物了吗? (用手遮住双眼) 8、包装成蓝色，真有趣呀，真有趣(用手遮住双眼) 9、2准备落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并开始进行筹备排练。在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些经验借鉴。 10、活动第一阶段(10月10日--16日) 11、4活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们，老师并告诉孩子们---圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子。 12、1教师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带一些圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设浓郁的童话氛围 13、活动第三阶段(12月22日-12月26日) 14、礼物 15、3同孩子们一起商量，自己喜欢的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。 16、长的，(伸开双臂) 17、啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈) 18、2将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演 19、根据班里的情况，特制定活动方案如下： 20、活动目标 21、5调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有多失败。 22、6学习一首圣诞节手指歌 23、3主题区域活动观摩(周五，上午大班，下午中小班) 24、高的，(用手从地板开始比画) 25、1师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。 26、活动第二阶段(12月17日-12月23日) 27、于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与道具。 28、3在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起准备礼物。 29、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。 30、附儿歌： 31、短的，(也从地板开始比画——低) 32、2请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜欢的童话形象参加联欢会，邀请家长参加。 33、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。第9篇：年圣诞节活动方案一
第10篇：年圣诞节活动方案一