1、具体情况分析：
2、七、家访、来访工作的开展
3、(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
4、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
5、课间要到教室里，等放学后再离开。
6、(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
7、学习方面：
8、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
9、班级特点：
10、品德方面：
11、(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，**合力才能成为“优秀小组”.
12、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
13、具体工作：
14、(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立“中队记录本”，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
15、为了实现我区建设教育强区的目标，践行科学发展观、落实教育优先发展战略，做到以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
16、本班学生奋斗目标：
17、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。
18、本班学生学习基础稍弱，需要加强练习。上课能认真听讲，发言比较积极，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
19、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
20、由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。
21、班级形成情况：
22、本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
23、二、本班学生现状分析
24、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
25、争当学校的“优秀班集体”.
26、六、学生安全教育
27、使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。
28、具体工作：
29、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
30、(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
31、本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
32、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
33、本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
34、五、学生心理健康教育
35、班内学生来自城陵矶冷库周边地区。家长文化水平不算很高。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
36、形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。
37、(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”.
38、(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
39、四、具体管理措施
40、本班共有学生50个，其中男生32个，女生18个。学生人数不多，大部分学生都较为活跃，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好，但学习基础略为薄弱，需要加强。
41、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
42、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
43、随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
44、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
45、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
46、(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
47、三、班级工作重点及目标班级教育工作
48、(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
49、身体素质：
50、(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
51、重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。
52、每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。
53、(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
54、(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
55、(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“超级明星”.学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一五角星。随着五角星个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
56、发展个性特长，促进身心健康。
1、为了丰富同学们的在校生活以及增强同学们的生活技能，10月中旬我部将与伙管联合举办“厨神入化”校园厨艺大赛。此次活动趣味性较强，我们两部会总结以前活动的不足，争取把活动办得更好。
2、鼓励部员积极协助其他部门活动，在此过程中不断学习，锻炼语言表达和人际交往等各方面能力。
3、2011年2月下旬组织、召开安庆师范学院学生会生卫部扩大
4、重视部员的能力培养，努力创造让部员单独锻炼的机会，提高办事效率。
5、2011年11月中旬进行一次关于寝室推销活动的调查、走访活动，形成调查报告，及时反映到学校相关部门。
6、次活动旨在加强宿舍内部用电安全化、规范化。
7、一、常规工作1、2011年9月初的迎新工作，积极与各部门通力合作，认真完成校团委和校学生会主席团布置的各项工作。
8、时刻提醒部员保持工作热情与责任感，认真对待每一次的工作。开展部门内部批评与自我批评，提出彼此的优缺点，共同进步。
9、抓好部员的学习，协助部员处理好学习与工作的关系，在不放松学习的同时，做好工作。
10、2011年11月初在全校范围内展开大功率电器排查活动，本
11、部员务必无条件严格遵守部门及学生会各项规定。
12、寝室设计大赛为我部的精品活动之一，旨在协助广大同学营造一个良好的寝室氛围，更利于在寝室的生活与学习。11月份，我部会联合各院系生卫部，积极开展好此次活动，总结往届各次大赛的不足，争取让更多的同学参与其中，形成更广泛的影响。
13、积极组织部员开展内部活动，加强部员间交流，增进部员之间的感情。
14、三、创新活动（拟定）
15、各项活动的开展继续按照策划、宣传、开展、总结、存档的流程执行。在学期期末结成册，作为我们进行工作考察和自我提高的资料。
16、2011年12月进行阶段性总结，总结经验、汲取教训，为更
17、为了广大学生能更好地规划大学生活，提高生活质量，了解常见疾病的防治，我们将与校医院联合从10月开始，每个月定期推出“健康课堂”活动，以此帮助广大同学了解基本的医学知识，了解必要的急救措施。
18、四、各项活动的开展
19、2011年9月初的巡防工作。在新手全部入住后，为了帮助他们尽快地适应新校区的环境、注意在宿舍的防火防盗、适应大学生活、了解学生会和生卫部，我们将对新生进行一次大规模的走访、宣传活动。
20、2011年9月下旬整理各院系寝室、班级、教室的基本情况，及时更新生卫部的资料。
21、五、部门建设
22、2011
23、二、特色活动
24、大会议，与会人员包括校学生会生卫部全体成员、各院系学生会生卫部主要负责人，会议旨在密切校学生会生卫部与各院系学生会生卫部的联系、加强校学生会生卫部与各院系学生会生卫部之间的合作，最终使得生卫部能够更好的为广大同学服务。
25、校生卫部 年7月9日
26、2011年5月整理生卫部全年工作材料，认真做好本年度各方面工作的总结，为下一学年的工作做好铺垫。
27、会议，与会人员包括校学生会生卫部全体成员、各院系学生会生卫部主要负责人。本次会议旨在为“我室我秀”寝室文化设计大赛做准备，布置各项工作，为更好地开展活动打下基础。
28、2011年9月下旬组织、召开安庆师范学院学生会生卫部扩
29、寝室文化建设一直是我部工作努力的方向，为了更好的推广、宣传寝室文化，同时也为了更好地开展活动，我部于寝室设计大赛前期10月份开展寝室室徽设计活动。
30、好地做好生卫部的工作打下基础。
31、“我室我秀”寝室文化展示大赛是我部又一个精品活动，在学校有着广泛的影响，菱湖校区的同学也会同时参与进来，和龙山校区的同学同台竞技。3月份由各院系在本学院进行初赛，4月份由我部举办复赛与决赛。此次活动我部会争取在往届的基础上有一些创新，更好地体现获奖寝室的文化。
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
3、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。
4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
5、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。
6、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
7、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
9、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
10、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
11、本班共有x人。虽然已经是五年级，但是他们思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划：
12、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
13、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
14、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
15、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
作为一名班主任，我应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：
一、培养良好的班风
强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力
首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;
三、做好个别学生的教育工作
面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，例如：邴大山、秦旭鑫、李锋、艾凌霄、王雪琦、陈立忠等。他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
四、及时了解学情
经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
五、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。
六、学校教育与家庭教育相结合
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有经验班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七(1)班在本学期中做到稳步前进，成为一个积极向上的班集体。
1、那么什么是有能力呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;
2、为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
3、纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长;
4、所谓关注，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!
5、经常开展一些竞赛如高效学习比赛，环保知识竞赛，法制知识竞赛，借以来提高学生的学习效率。
6、的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答：因为没有**!好像他遵守交通规则是为**遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在检查中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的检查，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有教养的范围!
7、班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。
8、除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
9、所谓共情是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。所以我们班主任用情要深，还要准!
10、记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是尊重和信任。他认为尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
11、我相信，只要用心，一切皆有可能!
12、(四)每天自省：
13、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约20个岗位，包括班干部在内共需要大约50名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓一箭三雕。
14、对于高一(2)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到八有：有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩。前面的四有是教育学生怎样做人，后面的四有是教给他们如何学习。
15、每天清晨按照班级规定读书。
16、对于高一(2)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务： 尊重;信任;共情;关注;
17、有效率：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高效率。
18、(二)学习方面：
19、实施班级常规：
20、有计划：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会有规律起来。
21、有规律：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;
22、如高效学习周，治病救人周，开拓胸怀周等等，借以来增强学生各方面的能力。
23、发挥主题班会的作用：
24、发挥黑板报的作用：
25、二、奋斗目标：
26、多开展一些竞赛活动：
27、(一)思想行为教育方面：
28、黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!
29、有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;
30、有教养，注意，教养并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯
31、其他的许多方法见班级常规。
32、(三)分组协作制：
33、每天抽出5分钟时间练字。
34、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
35、有人格是做人的最起码的标准;
36、三、具体措施：
37、确定每周的主题，提高能力：
38、其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
39、在学习方面，我同样也制定出了四有班训：有计划，有规律，有效率，有成绩!具体做法如：
1、（3）营造宽松、民主、和谐的氛围。
2、（3）开展“一帮一”活动。
3、（1 ）善于发现闪光点。
4、（2）选拔得力的班级干部。
5、总之，在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展。我们将不懈努力。
6、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
7、做好学困生转化工作。
8、优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初根据班级的实际情况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用；其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部怎样行使权力；第三，鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。
9、马克.吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点每一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。
10、将常规管理走向精细化。
11、（2）家校配合，共同教育，经常保持与学生家长联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。
12、（1）每学期对全体同学进行家访，了解他们近段时间在家表现，以便更好地开展工作，向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现。
13、充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
14、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
15、严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由纪律小组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。
16、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力、阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。
17、紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。制定班级公约，对于校规要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
18、形成良好班风班貌。
19、（1）课堂纪律。
20、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人。
21、多和他们交流，发现问题，解决问题；从关心、爱护的角度出发，对班干部进行严格要求；给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光，扫除学生参与学习的各种心理障碍。
22、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
23、小学班主任工作计划 | 初中班主任工作计划 | 高中班主任工作计划 | 大学班主任工作计划
24、认真做好家访工作 。
25、鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
26、“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。
27、（2）进行适当的表扬和批评。
28、争创一个安全无事故的班集体。
29、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
1、 组织好家长开放周活动。
2、为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
3、学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
4、十二月：安全教育月。
5、三、班级工作重点及目标
6、二、本班学生现状分析
7、班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
8、品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
9、(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
10、 班级读书交流会。
11、 年级写字比赛。
12、 庆祝元旦活动。
13、 指导学生按制订的计划开展研究，落实综合实践活动计划。
14、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
15、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
16、元月：
17、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
18、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
19、(2)建立本班的“学习小组”，前后位六个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。六人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
20、在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
21、加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
22、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
23、 办庆“十一”小报、黑板报，召开庆国庆中队会。
24、十月：爱国主义教育月。
25、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
26、 做好综合实践活动的准备工作：分小组、制订活动计划。
27、一、指导思想
28、具体工作：
29、各月工作安排
30、具体工作：
31、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
32、(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，**合力才能成为“优秀小组”。
33、 做好开学报到工作，总结暑假活动情况。
34、本班学生奋斗目标：
35、(2)定期对学生进行道德行为的教育。
36、班级教育工作重点：
37、 严抓常规管理，使学生的各项常规在开学伊始便迅速到位。
38、(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
39、通过两年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
40、发展个性特长，促进身心健康。
41、 做好期中分项测试工作。
42、争当学校的“优秀班集体”。
43、(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
44、(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。
45、(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
46、(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
47、六、学生心理健康教育
48、 配合学校大队部做好值周工作。
49、 召开新学期家长会。
50、(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
51、 组织学生复习，迎接期末考试。
52、(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
53、为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
54、(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
55、四、常规管理措施
56、文明行为方面
57、 班级古诗文诵读比赛。
58、卫生方面
59、以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的各种活动，努力探索班级工作的新特色。
60、随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
61、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
62、十一月：爱科学、讲环保月。
63、 期末复习工作。
64、 召开小干部会议，改进班级工作。
65、 配合大队部，组织好爱科学月的活动。
66、九月：常规教育月
67、我班共有学生41人，学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部12人，没有品德特殊的学生。具体情况分析如下：
68、学习方面
69、五、德育工作措施
70、 冬季安全教育。
71、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。
72、 做好期末各项结束工作。
73、 准备秋季三跳运动会。
1、(3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
2、(2)培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，**协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
3、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
4、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。
5、二、学生现状分析
6、以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
7、五(1)班共有36名学生，17名女生，19名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。
8、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。
9、(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
10、对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。
11、(4)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
12、作好安全教育和安全管理
13、(3)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
14、(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
15、(1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
16、好住校生的管理。
17、三、工作要点以及采取的采措施
1、针对本班学生的学习现状，我将狠抓学习风气，进行学习目的，学习态度的教育，对学生的学习方法进行指导，特别是要让更多的学生在课堂中参与到学习中来，让他们的思维动起来。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程；在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，从而提高每位学生的学习成绩，打好坚实的学习基础，为迎接下学期升学考试做好充分的准备。
2、（2）利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
3、（1）明确一日常规细则，做到人人知晓。
4、奖励制度：
5、经过四年级两个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热情。同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。
6、（2）以后每次进步中，都在原有的基础上进行贴纸条以及贴上笑脸。
7、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。
8、（4）每月进行行为规范的阶段小结。
9、一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的诚实的小学生。抓学生行为习惯的养成，分段落实学校一日常规。
10、壮大班干部队伍。
11、努力提高学生的学习成绩。
12、假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。规范课间操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。给班干布分配各自任务。班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，语文课代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。
13、（3）用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
14、加强安全教育，防患于未然。
15、（4）班级开展“步步高”的活动。
16、（2）充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带x。
17、强化学生日常行为习惯。
18、（3）报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。
19、（3）导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
20、安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。我将利用板报、图片展、多媒体等形式，开展安全知识教育。用综合课、思品课给学生传授相关的自我保护知识，增强学生的自我保护意识和能力。特别是关注我们的流感，流感等传染病。
21、家长工作：
22、（1）做好家访工作，做到及时联系。
23、（1）在壁报上以学生的照片，把每个队员的心愿和进步公布出来
24、行为规范教育：
1、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
2、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
3、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
4、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
5、四、具体管理措施
6、具体工作：
7、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
8、(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立“中队记录本”，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
9、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。
10、发展个性特长，促进身心健康。
11、(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“超级明星”、学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一五角星。随着五角星个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
12、具体工作：
13、本班学生奋斗目标：
14、(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
15、(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
16、(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
17、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
18、(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
19、重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。
20、为了实现我区建设教育强区的目标，践行科学发展观、落实教育优先发展战略，做到以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
21、(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
22、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
23、(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
24、(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
25、使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。
26、随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
27、五、学生心理健康教育
28、(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
29、(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，**合力才能成为“优秀小组”。
30、(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
31、形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。
32、二、班级工作重点及目标班级教育工作
33、(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
34、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
35、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
36、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
37、争当学校的“优秀班集体”，
1、环保教育。
2、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
4、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。
5、第五周
6、对学生进行安全教育。
7、提高路队质量。
8、第三周
9、第四周
10、继续巩固上两周的活动内容。
11、整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、求实创新
12、搞好各类评比，树立榜样。
13、第六周
14、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
15、进行班级口算比赛。
16、庆"十一"，进行爱国主义教育。
17、继续抓好课堂常规教育。
18、对学生进行爱护公物教育。
19、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
20、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，**协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
21、第七周
22、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
23、期中考试，及时总结经验和教训。
24、第一周
25、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
26、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
27、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合年级组，结合实际搞好各项活动。
28、严格军训。
29、创造性地开展工作，开设写字课，逐步提高同学们的写字水平;培养同学们爱读书的良好习惯。
30、五(2)班共有31名学生，22名男生，9名女生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力差，时常不能控制自己，缺乏耐心;动作慢。很多行为习惯有待进一步培养。
31、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，经常采用短信向家长汇报学生在校情况。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
32、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
33、举行班级庆元旦演出。
34、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
35、抓好学生常规，早日进入正常秩序。4.组织好教师节主题班队会活动。
36、培养学生的参与意识和集体主义精神。
37、进行勤俭节约教育。
38、三、采取的措施：
39、重视养成教育和常规教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队
40、进行班级写字比赛。
41、四、班级主题活动安排：
42、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
43、进行尊敬父母的教育。
44、第二周
45、准备家长会。
46、二、学生现状分析：
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
五年级共有学生49人，其中男生28人，女生21人。学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：
品德方面：
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面：
本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平有所提高，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质：
本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
班级形成情况：
班内学生来自农村，家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点：
本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对第一范文网五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
(1)建立健全评比制度，班里建立全方位评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一个月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”，前后四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，**协力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3) 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵。
四、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致，为此我制定以下措施：
1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
五、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
六、家访、来访工作的开展
由于五年级班级人数较多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。另外，建立微信群，时刻和家长保持联系。
总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康、活泼、生动、全面地发展，争当先进班集体。
1、平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，关心国家大事。.鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。
2、注重班干部培养：
3、在班级，多多的设置各种竞赛，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，让孩子们在这种环境下不断的进步。
4、五(1)班共有71名学生。每个孩子都有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体凝聚力不够强;学生的成绩两极分化比较严重，学困生占了班级的四分之一等。
5、把真诚的爱给予后进生，做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
6、做好后进生的转化工作：
7、创设良好的班级氛围：
8、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。
9、本学期，在以往基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
10、努力培养学生的竞争意识：
11、总之，在今后的具体工作中我要不断探索，不断追求更新，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
12、营造和谐健康的班级文化的艺术。
13、二、本学期工作目标：
14、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。
15、三、本学期采取的措施：
16、班级常规始终紧抓不放。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓好课堂纪律。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，路队教育学生懂文明、讲礼貌。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报。
17、另外，利用班会课及晨会课对学生进行深入细致的思想品德教育工作。
18、抓班级常规及少先队活动：
19、班集体建设：
20、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。
21、本学期，在班干部方面，有原来的“扶”变为“放”， 放手让班干部管理班级事务，给他们足够的空间、充分的权利，充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。
1、自开学以来，生卫部恢复了运行。前三周的工作中生卫部努力把宿舍内务从假期的停滞中带上道路，此外，生卫部还积极主旨并参与了“3.7女生节”活动，成绩是值得肯定的，但前三周里，也凸显出许多问题，为配合学院老师的要求，把本职工作做到位，故此，在新学期特对本的计划作出一下概述，具体如下。
2、良好的纪律能保证每位宿舍成员的休息，让每个人都能从繁重的课业中休息过来，迎接新一轮的挑战。同样，纪律也决定了学习。每个人都在一个安静、上进的氛围中学习，大家互相学习，共同进步，成绩才能有所提高。我们生活在良好的环境中，不但身体能受益，学习上也能得到促进。标兵宿舍评比可以使我们更加热爱宿舍，热爱生活，积极进取、创优争先。因此，我们将坚定不移地进行宿舍评比，对好的宿舍进行表扬宣传。
3、5定期召开例会，对优秀干事给予表扬和奖励，推陈出新，集思广益，集中对生卫部的工作问题讨论并严格实施。
4、4对宿舍内务新的重中之重补充，具体有上学期没太涉及的垃圾存放问题，遮蔽窥视窗问题。本工作计划将该二类列入工作重点。
5、一.关于对宿舍内务及检查方面的总结与计划：
6、总而言之，通过缜密的计划和安排，本生卫部将会是一个崭新、美好的集体。运输管理学院在大家的努力下也会更加夺目光彩。
7、1根据部分学生的反应，生卫部干事早上检查宿舍内务时有迟到现象，另有某些干事乱记乱扣，甚至修改检查结果，在本学期的工作中，对于被举报的干事，一经查实，一次严重警告，二次直接退部，严格要求，劳抓弄虚作假现象。
8、2针对干事与宿舍成员起冲突的想象，生卫部做内部反省，本学期将继续将教育工作定位，提升干事个人素质，争创和谐宿舍。
9、运输管理学院生卫部
10、1标兵宿舍评比
11、3对大功率、抽烟及**现象的处理：干事查房时，遇到此类额现象，一次记录下来，注明宿舍号、班级，二次直接上报办公室作通报批评。
12、二：关于生卫部本活动开展计划。
13、3.10
14、2在学习之余，生卫部会积极主动开展一些有意义的活动，计划除了原来的叠军被比赛外，还可以开展例如和谐宿舍视频、宿舍时我家等有新鲜感、能让同学眼前一亮的活动。具体事项，生卫部会与学生会其他部门一同商讨或询问老师，也可向其他院系请教。
1、（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
2、三、具体措施
3、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
4、做好后进生转化工作。
5、3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
6、（2）适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。
7、7月：准备期末考试及考风考纪教育。
8、（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
9、5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。
10、6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。
11、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
12、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
13、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。
14、4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的理想行为与自己对照，牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。
15、（四）活动安排
16、从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
17、（5）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
18、（二）常规工作
19、本学期中，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
20、（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
21、（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
22、一、班级情况分析
23、（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
24、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
25、2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。
26、（一）继续抓好学生的思想工作
27、二、本学期目标
28、（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
29、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
30、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
31、（三）学风建设
32、（1）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
1、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
4、本班学生奋斗目标：
5、“做诚信的学生”主题班会
6、重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
7、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
8、(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
9、"我的优点大家找"主题班会
10、五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：
11、(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，**合力才能成为“优秀小组”。
12、三、具体工作计划
13、1月份: 做好迎接期末考试的准备
14、(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
15、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
16、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
17、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
18、(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
19、七、学生安全教育
20、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
21、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
22、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
23、(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
24、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
25、9月份: 1、班干部竞选
26、(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。
27、三、班级工作重点及目标班级教育工作
28、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
29、四、常规管理措施
30、二、班情分析
31、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
32、评选卫生之星
33、评选文明之星
34、(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
35、本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
36、“伟人伴我行”主题班会
37、一、指导思想
38、争当学校的“优秀班集体”。
39、以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
40、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
41、本班共有学生42人，其中班干部8人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。
42、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
43、随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
44、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
45、评选纪律之星
46、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
47、尊师颂
48、“安全路上行”主题班会
49、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
50、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
51、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
52、12月份:1、零花钱怎么办
53、10月份:1、"祖国,您好"主题班会
54、(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
55、具体工作：
56、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
57、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
58、号召全体学生关心他们，帮助他们。
59、发展个性特长，促进身心健康。
60、班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
61、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
62、针对上述情况，转化措施如下：
63、(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
64、六、学生心理健康教育
65、(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
66、具体工作：
67、八、问题学生的转化工作
68、(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
69、(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
70、针对上述情况，转化措施如下：
71、卫生方面，我将采取以下措施：
72、11月份:1、做好迎接期中考试的准备
一、班级学生情况
本班现有学生43人，其中男生29人，女生14人。通过几天的了解本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分学生已初步养成了良好的学习习惯，上课积极回答问题，参与小组讨论，已形成一定的学习能力、与人合作的能力、有参与意识、竞争意识。但班内也存在几名学生在各科作业按时完成和认真书写方面做得很不好，关键原因在于懒惰，学习习惯还需老师及家长重视培养。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、本学期工作目标
(一)、班风建设：
1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。
(二)、常规教育：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个'小小监督岗'，专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。我将充分的利用学校活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。
(三)、卫生方面：
1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好'三勤'：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。
(四)、学习方面：
1、多关心后进生的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。
2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。
3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。
三、具体措施
1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。
1、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组，期末奖励。
2、学生经常性地进行安全教育，利用朝会，学习一些报纸、书籍有关自卫、自立的安全知识教育，使学生掌握一些基本的安全常识。并懂得如何保护自己。
3、对学生进行《日常行为规范》教育，改选班干部。布置教室，美化环境。
4、与学生交谈。有计划地利用朝会课、中队活动与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
5、早读：坚持每天读书或听写或预习，由班主任负责。
6、组织好学生参加升旗和做操。对学生进行爱国主义教育。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得挺直，要有饱满的热情和向上的精神。通过升旗激发学生热爱中国***、热爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。
7、课后管理课：要求学生必须安安静静的听课和做作业，不准说话、下位，要求要到位，管理要严格，培养学生养成良好的学习习惯。
8、坚持每周进行家庭访问、一学期召开家长会两次以上。通过家访了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合
9、特色之二：规范早读，午餐，课后管理课的纪律。
10、为了增强同学之间的友谊，开展生日祝福，在同学过生日的那天，由队长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。
11、认真带领学生，开展“一帮一”“结对子”共同进步的活动，以优异的成绩迎接期末。
12、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，及时给予帮助。
13、特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康在班级中开展“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。
14、午餐：由班主任、下班老师组织学生就餐。然后分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。
15、组织和指导学生做好课间操，做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。
宜宾职业技术学院
院生卫部九月份
工
作
计
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院生卫部二○一一年九月一日
宜宾职业技术学院
院生卫部九月份工作计划
九月是收获的季节，在这万物金黄的季节，迎来了我们新学期的生活，新学期的气息。时光如逝，转眼间开学近一周的时间，在过去的一周里，我院生卫部在院级领导的指导下，配合各兄弟部门，积极的开展迎接11级新生活动，受到了广大同学的好评，也得到了学院领导的认可，取得了不错的成绩。以后为了能够更好的为各位老师、同学服务，为了能够用优异的工作业绩来向领导汇报，我院生卫部总结以往经验，吸取教训，特制定本月工作计划如下：
一、工作目标
（一）在公区、食堂、义务劳动方面，实行严格的考核制度。
（二）在“院学生会招新” 工作中，做好本职工作。
（三）开展对新干事的培训工作，培养新干事们各方面的能力。
二、具体步骤
（一）认真完成上级领导分配的任务，做好部门的日常工作。
（二）多和兄弟各部门进行交流和沟通，互相学习，互相帮助。
（三）多和各系部生卫部进行交流和沟通，做好协调工作。
（四）定期召开工作例会，让每位干事深入工作中去，做到全面了解部门的工作，并且不断在总结，吸取工作经验。
（五）培养新干事在各方面的组织能力、协调能力等。
三、具体措施
（一）做好日常事务的工作
1、上级领导安排的工作我们应立即开展，并通知到相应系部，做到“上情下达，下情上报”，保质、保量的完成工作。
2、对公区、食堂、义务劳动进行严格考核。每天对公区进行“定时、保质量”的检查与维护工作，每天对食堂进行“按时考核，严格值勤”，对各系部的义务劳动考核要做到“系部提前申请，院上严格考核”，并让系部按时交上资料。
3、平时老干部和新干事之间要经常交流。充分调动新干事的积极性，发挥他们的主动性，使之成为我部门的得力助手。
（二）在平时，我部门也要多和兄弟各部门进行交流和沟通，互相学习，相互促进。在“院学生会招新”中，我部门做好本职工作，通过这些活动可以凝聚和团结各部门的关系，使大家共同体会到团队合作精神。
（三）每天注意学校的动态，对于学校颁发的通知要及时送达有关领导, 传达到各系部生卫部中, 并针对通知要求及时准确做好反馈工作。在工作之余，要多和各系部生卫部进行交流和沟通，做好协调工作。
（四）定期召开工作例会，让干事熟悉部门的工作。通过工作例会让新干事明白自己“该做什么，要做什么，怎样去做”，在工作中不断发现问题，解决问题，并不断在总结，吸取工作经验。
（五）定期召开干事培训会，从思想素质的提高和文化知识的学习方面严格要求每位新干事的行为作风，培养新干事的领导能力、组
织能力、协调能力等，为本部门培养下一批优秀的学生干部。
总之，本部门的工作将围绕学院工作来开展，力争将部门工作做扎实，在我院学生会部门中树立良好的形象，我部门也会改进工作的不足之处，把工作顺利开展，最终使这学期我院生卫部工作迈向更高的台阶，取得更大的成绩！
院生卫部 二○一一年九月一日
1、2结合母亲节父亲节，开展感恩主题班会，邀请家长参与
2、具体工作：
3、争当学校的“五星级班集体”。
4、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
5、卫生方面，我将采取以下措施：
6、发展个性特长，能够成为：“身心两健，气质独特“的学生。
7、5评选班级和学校五星
8、2召开相关主题班会
9、二、班级工作重点及目标班级教育工作
10、本班学生奋斗目标：
11、(备注：以上活动如果和学校活动有冲突，一切以学校活动为准)
12、3学习卡拉克老师的55条班规
13、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
14、四、学生安全教育
15、5统计学生日常评比得分情况，为期末评选三好学生提供依据。
16、2通过班会进行雷锋精神的宣传教育
17、5评选班级和学校五星
18、2针对这学期的情况，在上学期基础上，调整评比栏
19、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明五星级班集体。
20、4班干部会议
21、4积极培养学生的兴趣，通过开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
22、六月：1六一儿童节庆祝活动
23、5召开班干部会议，明确职责
24、4通过召开班会和日常的教育，规范学生的行为规范，完善评选班级和学校五星的制度和标准
25、(4)综合各方面表现，每两周进行一次卫生纪律等方面的考评
26、(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。
27、四月：1 结合清明节，开展：网上祭英烈活动
28、3班干部例会，评选优秀班干部
29、5评选班级和学校五星
30、(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
31、3开展安全教育班会，加强学生常规教育
32、(3)利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
33、本班共有学生48人。这个班级是我从一年级带入至今，对于本班的情况和每一个学生的个性都比较清楚。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。部分学生能积极参与班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，非常认真。但是还有一部分学生的学习习惯和学习态度还不算认真，有时纪律上也会有松懈。
34、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比。
35、以学校争创“五星级班集体”和“优秀升旗中队“为教育契机，本学期重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，完善班级评价制度。
36、4班干部会议，寻找问题，解决问题
37、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
38、3班干部例会
39、5鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
40、五、具体活动
41、4准备期末测试
42、教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。在校园活动要注意安全，在班级与同学相处也要注意自己的一言一行等，这些都是本学期关注的重点。
43、4进入夏季，学生安全卫生主题班会
44、3安全教育
45、三月：1开展学习雷锋活动
46、三、常规管理措施
47、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
48、五月：1结合劳动节，班委会等成员参与社区卫生扫除工作
49、2 有关学生心理健康方面的班会---进入青春期班会活动
50、(2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，**合力才能成为“优秀小组”。
51、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
52、(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及 时向老师汇报。
53、二月：1 开学第一周交流假期活动，评比作业
54、一、班情分析