1、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
2、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
3、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。
4、——加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活动行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。
5、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
6、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，与其家长沟通。
7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
9、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
10、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。一定要看卡放人，不认识的人即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
11、——创设一个安全、健康的发展环境。
12、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
13、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶慢慢下（上），不推挤小朋友。
14、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
15、我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
16、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或集体。
17、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道“110、120、119”紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
18、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
1、合理安排日常教育教学活动。
2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。
3、做好保健卫生工作。
4、数学：
5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。
6、能运用各种感官，动手动脑探究问题。
7、一、指导思想：
8、能清楚的说清自己想说的事。
9、感受春季的变化，爱护花草树木。
10、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。
11、语言：
12、德育：
13、乐意与人交往，互相学习，合作与分享，有同情心。
14、准备后绪工作，复习各大领域的科目。
15、评比活动：《谁的情绪最稳定》
16、节日活动：
17、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量。
18、庆祝“六一”儿童节（感受节日带来的快乐）
19、评比活动：《蒙氏诗歌大朗诵》
20、开展幼儿春游活动。
21、培养幼儿教学常规。
22、二月份：
23、庆祝“父亲节”（感受父亲节的快乐，要爱护父母亲）
24、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
25、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。
26、庆祝“三八”妇女节（让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义。
27、六月份:
28、节日活动：
29、二、幼儿各大领域发展目标：
30、自己听故事，看图书。
31、总结本学期的一切工作（保教育教学）
32、四月份：
33、接待幼儿入园，稳定幼儿情绪。
34、在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。
35、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感。
36、节日活动：
37、评比活动：体育《龟兔赛跑》
38、掌握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。
39、五月份：
40、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。
41、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
42、庆祝植树节(让幼儿了解植树节的意思，保护环境）
43、做好家长的工作，取得家长的信任。
44、三月份：
45、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验，
46、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
47、能听懂并会说普通话。
48、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。
49、评比活动：美术《爱心献给谁》(关注身边的人和物，体验相互之间的爱）
50、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。
51、五、本学期月重要工作安排：
52、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。
53、科学：
54、理解并遵守生活基本的社会行为规则。
55、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
56、能努力参与各项活动，有自信心。
57、艺术：
58、健康：
59、培养观察力及思考的兴趣。
60、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
61、新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。
62、庆祝“五一”劳动节（知道五一节的由来，是人民劳动的日子，在家多帮帮父母做事）
63、三、措施：
64、固定家长情绪，与家长有良好的沟通。
65、评比活动：音乐：《小青蛙》（感受歌曲活泼，欢快的特点，学习用噪音和动作来表现这种特点）
66、预防班级卫生保健工作。
67、生活、卫生习惯良好，有生活的基本能力。
68、培养幼儿的兴趣爱好及发展。
69、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。
70、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。
71、加强班级常规管理，形成良好常规。
72、喜欢集体生活，心情愉快。
73、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
74、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
75、四、主要工作安排：
76、社会：
77、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
78、愿意与人交谈，讲话有礼貌。
1、加强门卫保安和值班力量，把好学校的第一道门，加强值班制度的检查和落实，坚持来客、来访登记制度。
2、①分发学生新书、簿册；
3、（7）随时配制教学所需，使教学工作正常进行。
4、⑤检查线路、维修门窗、玻璃、课桌椅、调配课桌等。
5、（2）组织食堂工作人员学习卫生知识，加强常规管理。
6、做好固定资产登记工作。
7、（8）继续向食堂工作人员宣传卫生知识，进行专业卫生知识培训。
8、继续完成新购图书整理、分类登记工作，定期检查维修体育器材、学生课桌椅。清查办公用品，做好财产登记、核销工作。
9、（3）消杀四害、检查灭四害药器。
10、配合德育搞好对学生的安全教育，经常开展适合学生特点的宣传活动，提高学生的自护、自救的能力。
11、（1）做好长假的安全保卫工作。
12、定期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进行安全检查，做好检查记录，以检查促整改，以整改促防范。
13、（2）抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。
14、做好期末班级校产的核对工作。
15、③分发教师的各类教学用书；
16、二月份——三月份：
17、（4）配合学校大队部开展的活动，（教室布置评比等）认真采购好各种材料，为教师开展工作提供方便。
18、（3）抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。
19、拟订暑假维修计划。
20、（2）检查绿化工作，定期清理、更新花园，美化校园。
21、（3）根据学校教学实际，合理配置教学设施。
22、四月份：
23、（4）检查校园安全设施（灭火器、电线路、栏杆），有隐患及时处理。
24、④分发教师的教学日用品；（笔记本、钢笔、圆珠笔）。
25、（一）后勤工作：
26、六、七月份：
27、（3）做好校园及教学楼的后勤保障工作。
28、午休值班教师本着对学生负责的态度，严格按规章制度去做，每天及时到岗。
29、（4）做好维修工作。
30、结清本学期**费、代管费，并列出清单。
31、抓好安全工作，保证教学安全。
32、（1）统计食堂用餐人数，交纳饭费。
33、每月工作：
34、严格学校值班制度，加强校园与周边的安全防范，保证学校教育教学工作的正常开展。
35、开学初做好学生收费工作，做到收费合理，坚决杜绝乱收费。
36、②分发各班的卫生用具；
37、（二）安全保卫工作：
38、按时参加各级安全工作会议，及时向校领导及师生汇报，传达会议精神，加强安全工作信息沟通，加大安全工作的宣传力度，安全教育与学校整体工作紧密配合。
39、加强财物管理，减少物资浪费。
40、（1）做好开学初的常规工作。
41、五月份：
42、（2）各室公共财产登记。
43、暑假做好安全保卫工作。
44、（1）协助学校做好活动。
45、庆“六一”，做好后勤保障工作。
46、（9）协助学校开展教学活动，做好后勤保障工作。
47、严格遵守财务制度，切实贯彻校长审核制度，严格执行资金预算，做好资金收入、支出的管理。
48、建立健全财产保管制度，进行固定资产清查，明确分工责任到人，本学期重点做好课桌椅编号工作。
49、规范后勤工作，设立岗位责任。
50、以检查促安全，以交流促提高，建制度促规范，抓管理形特色。
51、（6）继续做好报帐、结帐工作，做到帐物两清。
52、（5）检查食堂、食品卫生和校园环境卫生，发现不妥之处立即纠正。
53、规范财产管理，签订保管责任。
54、加强绿化管理，美化校园环境。校内现有的花草树木做好养护和专人管理工作，努力使校园四季如春，绿意盎然。今年重点进行绿化改造。
55、加强节假日前的安全自查，发现问题及时整改，如有重大隐患及时通报上级领导。
1、改选班干部，宣布其职责，实行轮换制度。
2、工作重点：通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。
3、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。
4、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。
5、主动拾起校园一片纸，保护校园一片土。
6、对学生个人能力的养成教育的培养。
7、保护校园，进行爱学校的教育。
8、做好常规教育，开展“尊师爱师”活动。
9、迎接新学期，搞好教室布置工作。
10、十一月份：
11、做操整齐。
12、做好平时的常规工作。加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。
13、增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。
14、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。
15、宣传并进行安全教育。
16、培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。
17、十二月份：
18、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。
19、九月份：
20、组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。
21、庆祝建国60周年，开展爱国主义教育。
22、十月份：
23、对学生进行养成习惯的培养。
24、给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗诵比赛。开展体育锻炼，进行跳绳、踢毽等强身健体的活动。
1、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
2、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、大型玩具等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
3、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。
4、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和各班级的“家园之桥”宣传栏，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
5、我们知道安全工作是一切工作中的重中之重，是一项常抓不懈的工作。去年一年的幼儿园安全管理工作在教育局领导的支持与帮助下；在幼儿园全体师生的共同努力下去取得了可喜的成绩，被评为“市安全和谐校园”，我们相信在新的一年里，我们会继往开来，不骄不躁，继续努力，为建设绿色校园，确保校园安全做好各项工作。
6、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。
7、要定期对幼儿午睡房、各专用教室、各办公室等重点部位进行全面检查，加强安全管理。
8、要积极配合配合派出所、教育局综合治理办，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且积极开展宣传教育安全活动，维护幼儿园正常教育教学工作。
9、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。要求教师熟练掌握“四个能力”、“五个第一时间”、“四懂”、“四会”。
10、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。
11、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任。
12、根据教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。
13、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园食堂等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
14、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。
1、负责幼儿在幼儿园进餐、午睡的教师要尽职尽责。
2、加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物，严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。
3、（一）加强领导，明确责任
4、幼儿园组织幼儿集体外出活动，要先上报有关部门才能进行。
5、每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施，负责房屋、线路等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生。
6、组长：1人
7、在五月份组织“安全教育月”活动。
8、做好放控传染病工作。
9、成立领导小组
10、（五）交通安全
11、（三）加强检查，严格管理根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
12、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。
13、做好师生的饮食管理和检查，厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要把握购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品，一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事故发生。
14、用电、防火检查。
15、认真贯彻落实各种文件精神，做好校园的卫生工作。
16、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
17、（四）卫生工作
18、通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。
19、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走，不做有碍交通安全的活动。
20、房屋检查严格执行幼儿园规定的安全检查制度，正常情况下每年检查四次。
21、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。
22、（2）师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯，严禁超负荷用电。
23、（二）加强宣传教育
24、加强学习，严禁出现体罚或变相体罚现象。
25、明确责任
26、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。
27、开学初，园长与教职工签订安全责任书，节假日幼儿园向家长发放安全告知书，共同教育学习，防止事故发生。
28、（六）幼儿园秩序
29、（七）加强幼儿园外出活动的安全教育
30、成员：6人
31、继续执行每天的晨检制度。
32、（3）幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关教职工必须了解灭火器的原理及使用。
33、（八）其他方面
34、值班教师严格执行值班制度，出现问题及时上报。
35、（1）加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决。
36、严禁陌生人进入幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的要及时制止或与上级联系，打110报警。
1、择时添置花草、树木，不断完善校园绿化、美化工作。
2、庆祝“三八妇女节”县工会举行歌唱比赛，同时做好“三八妇女节”的放假和补课工作。
3、完善校本培训体系，提升新课程理念
4、做好公物清点、维修和财务核算工作。
5、做好关于博罗县教育局举办“女教职工歌咏大赛”的排练工作，加强训练，迎接比赛。
6、高三毕业班惠二模调研考。
7、以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为核心，坚持把德育工作放在各项工作的首要位置，组织教师认真学习德育工作相关的理论，加强德育建设，增强教师的紧迫感与责任感。
8、初步统计学生的收费工作。
9、进行各年级教学质量现状的分析工作。
10、布置暑假工作。
11、十六大报告关于科教兴国、教育创新、建立学习型社会和加强教师队伍建设的重要论述是教育事业和教师队伍建设的行动指南。我们要组织领导班子成员及全体教职工结合工作实际，继续认真学习党的十六大精神，按照十六大关于构建终身教育体系和学习型社会的要求，增强加快教育发展的责任感和使命感。用“三个代表”重要思想指导工作实际，研究新情况，解决新问题，探索新途径。
12、做好校舍、公物的维修、添置工作，及时发放教育教学中的日常必须用品，确保新学期工作的正常进行。
13、抓好综合大楼建设的筹备工作。
14、根据初三学生学习情况，动员初三学生参加特长生的报名与培训。
15、五月份：
16、进一步做好样本学校达标工作，迎接省、市领导专家的检查。
17、继续抓好学校常规听课及教学常规的检查工作，进行班主任工作计划交流与点评。
18、做好高考、中考的备考和后勤保障工作。
19、开展“四五”普法教育。
20、坚持班主任培训制度，提倡理解、尊重、宽容学生；建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生关系；加强班级日常管理，从培养学生自我教育，自我管理的能力入手，进行年级系列化教育，开展“文明班级”评比活动；注重发现和培养一批有开拓意识、奉献精神、爱岗敬业的市、区、校级先进班主任，建立一支优秀班主任队伍。
21、切实加强学校领导班子的思想作风建设，加强理论树立公仆意识学习，增强党性观念，牢记“立党为公、执政为民”的宗旨，形成团结有为、奋发向上的精神风貌。
22、做好“五一劳动节”和“五四青年节”的放假和补课工作。
23、协助相关部门做好已竣工的几栋新楼的验收工作。
24、（副校长）向兴兵负责教学工作，包括教导处、图书室、油印室和各教学功能室。
25、以发展为主题,以创新为动力,结合我校实际情况，努力创办“学习型学校”,构建符合新课程理念的“以人为本”的管理机制，打造“侨中”教育品牌，实现学生全面主动发展，提高学校教育教学质量。
26、继续搞好新课标省级样本学校的样本工作。
27、加强***员的思想教育力度。作为一名***员，只有在政治上、思想上，作风上一贯保持先进性，才能无愧于党，无愧于人民，无愧于时代的要求和历史的使命，才能带领人民群众排除困难。把社会主义建设事业推向前进。因此，要在党员中开展的“理想、责任、能力、形象”教育活动贯穿于保持***先进性教育活动的始终，增强先进性教育活动的针对性和实效性。重点的抓好四项工作①要认真抓好政治理论学习，全面加强思想政治建设②要抓好制度建设，增强执政为民的责任感和使命感③要抓好实践锻炼，提高抓落实促发展的能力④要抓好政治提高，促进作风转变。3、坚决制止教育乱收费现象，严禁各科教师在未经上级教育行政部门批准和物价部门处批准的情况下，擅自向学生收款订阅各类正规或不正规资料，违者严惩。4、进一步推行学校政务公开制度，建立健全政务公开制度，完善公开内容。
28、加强机关作风建设。①按上级要求落实首问负责制，严格实行干部出差登记。按要求：副科以上干部出差惠州市外要向县人民政府办公室请假和报批。副科以下干部或职工外出要向本单位领导或主管部门请假报批（校长权限3天内）。②教师参加函授学习均要凭通知到办公室**请假手续。③凡参加学科培训的教师均要到办公室**请假手续并要到教导处登记，学习结束后，要把学习资料送教导处归档备案。
29、继续开展校心理健康教育系列活动。
30、5．加强学校安全教育，牢固树立“安全第一”的意识，建立健全各项安全工作制度，采取积极预防措施。重点防范危及师生安全的交通、食物中毒、溺水、防雷、火灾等事故。尤其要增强师生的交通安全意识和抓好学校消防设施建设，确保校园公共卫生安全和学校教育教学活动正常进行。
31、以学生为中心，以开展“爱国、团结、诚信、理想”为教育主题，把德育工作与学生的生活实践相联系，大力开展健康思想教育，通过组织学生参观罗浮山东纵纪念馆、县城烈士陵园亭等爱国主义教育基地,陶冶学生的爱国情操。
32、提高教学质量。高考本科b线要比去年增长15%以上，以夺取第七个惠州市高考成绩进步奖；中考考取重点高中也要比去年增长15%以上，力争再夺县中考进步奖。
33、中考结束后的高中新生录取工作。
34、制定学科复习计划。
35、三月份：
36、加强内宿生管理，严禁本校学生在外租房寄宿。
37、扎实有效地开展教科研活动，继续进行《生本教育》课题研究，找准与课改的结合点，使课程改革和学校的课题研究齐头并进，形成合力，形成特色。开展教师业务能力、基本功的展示活动，鼓励教师苦练内功，在教科研、课堂教学等方面出成果，向更高层次发展。各学科组要围绕培养学生自主能力，开展各种趣味竞赛，充分展示学生才华，提高综合素质。教师要不断总结经验，撰写有创意、有质量的论文、案例，争取有更多的论文获更高等级奖，或在各级各类杂志上发表。
38、各部门针对计划进行自查。
39、二月份：
40、继续做好“学生成绩”、“学籍档案”、“资产设备”、“校务公开”等材料的管理工作。
41、积极筹集资金，做好综合大楼的规划、设计、报建工作。
42、高三毕业班的高考报名工作。
43、（校长）郭瑞民负责全面工作
44、期末复习。组织毕业班参加模拟考试。
45、进一步制定和完善学校各项规章制度。
46、我校是广东省50所普通高中新课程样本实验校之一，因此我们要强化教学常规管理，行政要深入课堂听课，了解教学现状和教师的课堂教学能力，积极参与听课、评课活动，正确指导教师把握教材，合理使用教学方法，不断提高业务能力和教学效益，随时做好迎接省市教育部门领导、专家的检查工作。
47、落实临工工资标准和作息时间的改革工作。
48、进一步制定和完善新课标省级样本学校的实施方案。
49、进一步制定和完善省级样本实验学校操作方案，报省、市、县教育局审查。
50、加强课改通职培训、新课标教材培训。
51、高三年级进行市第五次调研考试。（广州市一、二模）
52、普通班学年考试。
53、高考的录取工作。
54、七月份：
55、四月份：
56、（副校长）李云才负责德育和安全生产工作，包括政教处、团委办公室。
57、做好美术生术科的报名与考试工作。
58、中考前的摸底和报名工作。
59、高三年级进行市第三次调研考试。
60、高三举行惠一模的调研考试。
61、（2）抓好“学科培训”。组织教师进行“新课程标准”的学习，同时请专家分学科讲解新课标，分析新教材,使教师进一步树立新的课程观和教学观，把教材“看活、备活、用活”，创造出富有教师个性的课程。
62、召开教学研讨学习会。
63、“学习型学校”目标就是要充分发挥学校每个成员的创造能力，形成一种弥漫于班级、年级与学校的学习气氛，凭借着学习，使师生员工个体价值得到体现，使学校教育教学得到质量大幅度提升。
64、全体教职工要与时俱进，树立“以生为本，以德为先”，“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，强化服务意识，构建新时期学校，家庭，社会三位一体，三方互动的教育网络。办好家长学校，保质保量用好学生成长册，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会的作用，开展综合实践活动和校区共建活动，并及时听取社会、家长、对学校工作的意见与建议，争取共建单位、社区等各方面的协作，为学生营造良好的学习空间与成长环境。
65、（副校长）王朝梅负责政工（教师）、办公室、心理咨询室、档案室。
66、学校工会工作要在教育局工会的指导与学校党支部的领导下，积极围绕学校教育、教学中心工作，深入开展岗位练兵竞赛活动，推动教学模式进程；组织教师认真学习新《工会法》，实行民主管理，民主治校，充分发挥教代会作用，大力推行校务公开；加强工会自身建设，进一步实施“教职工素质教育”“送温暖”两项工程，提高教师的业务素质；积极开展教师健身文娱活动，促进教师身心健康，为教师办实事；抓好计划生育工作。
67、后勤工作坚持立足服务育人，严格执行财务制度，做到收支两条线，实行民主监督；抓好校园环境的维管；严格规范学校校舍、门卫、食堂及各类财产管理，做到责任到人;抓好食堂工作,服务于师生；加强治安管理，成立安全领导小组及安全护校队，随时注重周边环境的治理，使防范工作落实到实处，安全工作有实效。
68、各部门工作小结。
69、严格物品请购、审批、验收、入库、报销制度。
70、做好灭蚊灭鼠以及白蚁防治工作。
71、（副校长）朱志明负责后勤工作，包括总务处、财务处、校医室、厨房、校警室。
72、制定各学科教研计划。
73、继续领会贯彻党的十六大精神
74、进一步完善适应新课程的管理制度。
75、六月份：
76、制定公房租金收费的标准方案。
77、继续搞好各项软硬件建设，为申评省一级学校和实施省样本实验学校作好准备。
78、学期工作总结与新学期思路。
79、做好安全检查工作，排除各类安全隐患。
80、以学生发展为本，改革课堂教学，开展课堂教学“三优化一提高”活动，即优化课堂教学目标、过程和评价，提高课堂教学实效.在听课、评课活动中，要求教师把体验成功、精讲多练、联系生活、鼓励创新四个策略贯穿到各科教学中。
81、认真做好注册收费的核查工作，确保学校资金准确、及时到位。
82、充分利用学校现有设备，促进多媒体在教育教学中的广泛运用。加强电教课件制作的研究，要求人人会制作，会使用于教学。
83、期中检测。高三年级进行市第四次调研考试。
84、加强内宿生管理，严禁本校学生在外租房寄宿。
85、学习县教育局、教研室计划，并制定学校工作计划及各部门工作计划。
1、七月份：安全工作总结。
2、（3）抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内，家长如有特殊事情入园请提前与班主任老师联系，努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
3、六月份：园内安全大检查，进行一次安全消防疏散演习。
4、（3）、严格门卫上岗制度，杜绝出现外来人员闯入事件。做好各类人员入园登记，做好幼儿来园及离园安全工作。
5、三月份：检查园内安全设施，对幼儿进行安全知识教育。
6、教会幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，遵守交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。
7、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。
8、五月份：定期进行检查幼儿园室内外安全设施。聘请消防队人员来园进行消防知识讲座，进行一次安全消防疏散演习。
9、（1）严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩。
10、规范工作，确保安全。
11、幼儿的安全涉及到千家万户，发现问题及时与领导小组人员沟通完善各项设施，我园要把幼儿安全问题当做第一要务抓实抓好，做到安全事故零报告。
12、成员：xx
13、杜绝重大安全事故的发生，如拥挤踩踏、防火、防交通事故、防地震等。
14、（6）继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估；严格按要求做好预防工作，宣传教育、预防措施到位。
15、四月份：播音小组准备好“春季防病小常识” 安全工作责任到人，园内活动器材的保养、值班人员恪守职责，严格接送制度。进行一次安全讲座和安全消防疏散演习。
16、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防“春季传染病”。开学初将幼儿园门口雪和冰清除干净。定期召开各种安全工作领导小组会议。解决幼儿园安全工作中的问题，布置相关的＇工作任务。
17、组长：xx
18、（1）、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不做有碍交通安全的活动。
19、严格执行安全制度，健全安全工作责任制。
20、交通安全
21、副组长：xx
22、（5）充分重视幼儿的住宿、饮食安全卫生情况，严把生活管理和安全保卫工作。继续严格执行食品卫生管理措施和食物中毒预防机制情况，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，符合食品环境卫生要求。
23、（2）、新学期初，园长与班主任、班主任与家长签订安全责任书，幼儿园向家长发放安全通知书，共同教育学习，防止事故发生。
24、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识、培训；利用家长学校和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
25、（4）抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防灭火预案，多次开展安全紧急疏散演练，机枪幼儿对安全防范意识和技能掌握情况。
26、（2）坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到一月一次，日检做到每天进行，保证园舍设施完好，确保使用安全。
1、召开第二次教研组会议，学习新课程标准
2、参加学校的常规教学活动。
3、组织好“一师一优课”活动。
4、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新版课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。
5、完成第一次月考及质量分析
6、课堂教学研究，深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，提高课堂教学效率，提高教育教学质量。
7、撰写教学论文或教育叙事，课堂教学实录或案例分析
8、上交写作训练点收集表格。
9、制订语文教研组工作计划。各备课组制定教学计划、安排教学进度、集体备课的时间和内容。
10、完成“一师一优课”活动的“晒课”
11、召开第一次教研组会议，学习教务室工作计划，布置本学期本组工作
12、以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量为中心，以实施素质教育为突破口，结合语文教研组特点，充分发挥教师在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学教研氛围。以学校工作计划和教务室工作计划为指导，各项活动的开展本着切实有效的原则，积极贯彻上级教育部门关于教学教研的意见，认真学习新课程标准，努力创新教学方法，提高课堂教学效率。
13、教材教法研究，参与国家级课题实验，进行子课题的研究，提升教师个人研修能力，促进学校语文学科教学长足发展。
14、六月份：
15、完成第二次展板，七年级传统文化宣传；八年级经典阅读。
16、认真开展国家级写作教学研究课题之“初中阅读与写作教学有效结合的研究”这个子课题的实验，促进每位教师的科研能力的提升，形成本校的课题研究特色。
17、继续推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强对语文练习的研究，做到精要，实用，不做无效作业。各班作业要尽量统一，便于讲评和集体反思，调研。
18、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。
19、理论学习，要不断学习新课程理论，学习新课程标准，明确教育教学目标，探索教育教学方法，提升教育教学理论修养
20、完成3、4月份的教学常规检查，上交教务处。
21、继续落实好“帮带工作”。一是组织本组教师学习掌握多媒体技术，以远程教育、网络教研为平台，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长。二是青年教师的.成长，指导教师要深入课堂，具体指导，有针对性，有实效。
22、认真组织教师参加国家教育资源公共服务平台的“晒课”和“优课”活动，通过研讨、观摩、评议等形式，相互学习，取长补短，促进教师教学水平的提高。
23、服从学校教务室的要求，做好教学常规检查，努力做到有记录，有总结，有提升。
24、四月份：
25、完成第一次展板
26、完成第三次展板
27、五月份：
28、中考、期末调研考试
29、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地进行课堂教学，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
30、写好教研组期末总结。
31、各教学环节要认真落实。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思不要走过场。听课评课活动，认真填写好听课笔记，做好评课。
32、扎实地开展该课题研究，组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，落实每人围绕课题一节课例分析。
33、课题研究资料整理、汇总。
34、三月份：
35、完成“优课”的磨课、录制
36、召开备课组长会议，对写作训练点进行归纳整理。
37、申报国家级课题实验，写好课题实验总方案，确定本学期阶段性课题方案
38、“初中阅读与写作教学有效结合的研究”课题实验活动：梳理写作训练点
1、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。
2、生活卫生习惯及生活能：(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习。(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁
3、三、教育教学工作方面
4、安全常识：(1)不玩危险游戏，不去危险地方。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险。(4)有自我保护的意识。
5、四、班级工作方面
6、让保育员积极地参与教学活动中，熟悉班级的各科教育教学。
7、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。
8、二、保育方面
9、教师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完美自己
10、与家长及时沟通、交流。
11、重点抓好养成习惯。从开学开始，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
12、一、对待幼儿
13、把幼儿的能力培养作为重点。能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。
14、本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园!基本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”
15、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。使幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，愿所有幼儿在我们的引导下能健康成长。
16、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽。
17、生活卫生常识：(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
18、培养幼儿的品德教育。爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。
19、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。
20、五、家长工作方面
21、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议。
22、根据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力：
23、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力
24、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。
1、*语言：能倾听和理解日常生活用语，成人的要求；能主动运用语言与别人交往，体验语言交流的意义和快乐；学习独立复述故事的主要内容，会朗诵和仿编儿歌；能根据提供的材料进行故事的想象和续编。
2、④会用自然的声音唱歌，学习用不同力度、速度、音色变化表达歌曲感情。
3、初步学会西餐餐具的使用方法，有一定的吃西餐的礼仪意识；体验文明进餐的快乐。
4、②学习正确使用各种美术材料及工具的方法，养成良好的操作习惯。
5、知道节约用水，保护水资源要从小做起，养成节约用水的好习惯。
6、选豆豆、摘苹果、爆米花、小牛倌、看小鸡、尝海鲜、小菜篮、剥糖果、特别的餐具、厨房小用具、快乐营养师、八宝饭香香、鲜榨果汁、蔬菜沙拉、水果图案、调制热干面、披萨怎么吃、会唱歌的生日蛋糕、米饭大变身、海鲜排排队、是谁请客、动物美食、果皮回家了、挑草莓、认识8、小蝌蚪、国韵诵读、英语……
7、发动家长协助幼儿收集各种资料，与幼儿园共同激发孩子的探索欲望，促进亲子关系。
8、家长工作目标：
9、通过各种方式让家长了解本月主题活动内容以及此主题活动开展及教育的意义和价值。
10、创设活动区，将幼儿的绘画、数学教具、各种实验用具及材料投放在活动区内供幼儿探索、操作。
11、活动前，通过“家长园地”和个别交谈等沟通形式，向家长介绍本月主题活动内容。
12、增设“植物角”、“动物饲养角”
13、（二）认知方面：
14、③会用声音、动作及简单的打击乐器来表现音乐作品的不同性质和不同风格。
15、①喜欢欣赏美术作品，在教师引导下能领会其中鲜明的特点，学习简单地评价自己和别人的美术作品。
16、环境创设：
17、（一）健康发展方面：
18、③能用完整的句子，较连贯地讲述自己的事和观察的事物、现象。
19、具有为同伴服务的愿望和能力，体验“使别人快乐自己也快乐”的愉悦情绪。
20、环境创设：
21、室外墙布置“小画廊”
22、①培养幼儿的独立性，知道自己的事情自己做，不依赖他人。
23、增设与主题相关的活动区，并为幼儿提供丰富的操作材料
24、④在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。
25、我班共32名幼儿，男孩18名，女孩14名，其中25%的幼儿年龄偏小，还未达到中班年龄段幼儿的发展水平，现对本班现状分析如下：
26、科学
27、*艺术：在熟悉音乐的旋律和歌词的情况下，有表情地演唱歌曲；感受乐曲中力度的变化，并用相应的动作表现音乐；能创造性地运用不同的动作、形态来表现对不同水声的感受；尝试用折叠和剪的方法剪出不同的雪花图案，发展欣赏图案美的能力；学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鱼的基本特征。
28、*艺术：初步感受简单音乐作品的基本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式表达对音乐的感受；会模仿简单的律动和舞蹈，大胆表现音乐的速度、力度的变化；能利用各种美术材料和工具设想、制作简单的物体，会用色彩符号来表达自己的思想和情感，提高审美感受力、想象力和创造力。
29、加强家园合作，把有关水的主题的进程展现在环境中，以便家园的沟通，让家长了解这一主题的全部教育过程。
30、知道雷雨天怎样保护自己，学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。
31、认知发展目标：
32、能独立安静地入睡，知道以正确的睡姿入睡，养成良好的睡眠习惯。
33、环境创设：
34、（1）音乐
35、③有初步的自我保护意识，能辨别安全标志和常见的交通标志。
36、认知发展目标：
37、③积极参加各种美术活动，有丰富的想像力，能用图、画、撕、剪、折、贴、捏等方法表现美术作品；学习合理地安排画面，大胆使用各种色彩进行图染和装饰。
38、家长工作目标：
39、②懂得基本的预防疾病的常识，注意饮食卫生。
40、通过各种方式让家长及时了解本班每周教学内容及幼儿在园的学习、生活情况。
41、②有良好的坐、立、行习惯。
42、有趣的活动室、小小演奏家、地球妈妈的好宝宝、多彩的物品、铺路真有趣、标志设计师、蓝天真美、班级里的好朋友、身边的数字、手拉手好朋友、小鸟是我们的朋友、我的伙伴多、10以内的序数朋友、有趣的纸宝宝、小白兔找朋友、打针我不怕、好玩的瓶子、小朋友的家、我快乐我开心、我会分、会动的关节、我的运动护具、我是班级小主人、我们班上的一天、快乐生长树、复习7以内的数、小指头、小小升旗手、国韵诵读、英语……
43、⑥学习以自身为中心区别左右。
44、继续学习各种跳的动作，掌握跳的正确姿势，提高跳跃能力；探索持物走平衡木的方法，发展平衡自控能力；探索肩上挥臂瞄准投远的方法，发展投掷能力。
45、初步知道遵守游戏规则并形成参与竞赛的意识，发展幼儿钻、爬、跑的动作能力。
46、创设“天气预报”站；创设主题活动墙及主题活动区
47、95%的幼儿能保持积极愉快的心情，喜欢参加各种活动；80%的幼儿乐意为班级做力所能及的事；在一日生活中，85%的幼儿能自觉遵守生活、游戏、活动等行为规则；在学习和生活中，90%的幼儿能整理图书、玩具，并能将个人物品摆放整齐；70%的幼儿有初步的任务意识，能较好地完成老师布置的各项任务。
48、社会性发展目标：
49、②能热情主动地与人交流，能清楚地表达自己的意思。
50、认知发展目标：
51、①能运用感官感知事物和现象的特点，发现事物的异同带内，进行二维分类，并能按某一简单规律进行排序。
52、⑤能遵守幼儿园及班级的规则。
53、社会性发展目标：
54、鼓励家长配合幼儿园协助幼儿收集相关的各种资料与供幼儿操作的材料。
55、⑤有初步的能量守恒概念，会按1-2种规律排列物体。
56、创设主题活动墙，将幼儿收集到的有关水的图片、照片、新闻、观察记录表、信息资料等张贴起来。
57、①懂得用眼卫生和爱护牙齿，知道保护嗓子，不大声喊叫。
58、请家长带幼儿逛超市，参观蔬菜种植园，充分发挥家长配合幼儿园教育的工作。
59、*语言：能用完整的语句大胆响亮地在集体面前表达自己的想法；能围绕主题谈话，养成耐心地注意倾听别人讲话的习惯；理解诗歌内容，能富有感情地朗诵诗歌，尝试创编诗歌。
60、学习使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序的收拾运动器具；在跳跃活动中，脚踩地时用力，能较好地控制跳跃方向。
61、主动与新生家长交流、反馈孩子在园的学习、生活情况，并向家长了解其在家的表现情况，以便教师有针对性地给予帮助与指导。
62、丰富“家长园地”及“班级网站”的内容，让家长及时了解幼儿园所开展的相关活动；鼓动家长配合与支持幼儿园的保教工作。
63、生活卫生：
64、⑥进一步培养幼儿对识字和英语活动的兴趣。
65、家园共育培养孩子良好的生活习惯与学习习惯。
66、①愿意积极参加集体活动，能关心，帮助班上的小朋友，懂得信任和谦让。
67、①能进行多种形式的跳跃（向上向下跳，单脚进行跳，双脚左右进行跳、跨跳、立定跳远）
68、*语言：能在同伴面前用连贯完整的语言表述自己的想法和个人见解，发展其语言表达能力；对多种文学作品感兴趣，喜欢阅读图书，能理解故事的主要内容，并能大胆地在集体面前复述故事的大概情节；乐意参加仿编食品谜语活动；逐步培养幼儿认真倾听同伴讲述的习惯。
69、90%的幼儿有一定倾听的能力，能理解多重指令；85%的幼儿能用自然的声音朗读诗歌、绕口令等；80%的幼儿能在老师的引导下有序有目的地观察事物，较清楚地表达人、物和背景；90%的幼儿能在老师的提醒下学习从前向后一页一页地翻阅图书；95%的幼儿对识字活动特别感兴趣；75%的幼儿喜欢观察、探索周围常见的事物和现象的特点，能感受事物的数量关系；85%的幼儿在成人引导下学会观察周围动植物及四季特征并能发现事物间存在的差异；95%的幼儿能点数“7”以内的物体，正确说出点数，能认识并理解“7”以内的数及意义，会用数字来表示物体的数量；85%的幼儿能学习按物体的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序；90%的幼儿能辨认5-7种图形。95%的幼儿乐于参加音乐活动。能寻找并发现自然界和周围生活中的声音；85%的幼儿能感受并初步欣赏音乐作品的美，并从中获得愉快的情绪体验；90%的幼儿能自然，有表情地歌唱、较协调地做出各种韵律动作，对音乐有了一定的感受力和表现力。70%的幼儿能使用较丰富的色彩作画，进行简单布局，能塑造物体的主要特征；80%的幼儿能正确使用各种手工工具和材料，乐于参加各种手工活动，并养成了良好的收拾整理的习惯。
70、④能挥臂投掷轻物，并能自抛自接和短距离的互抛互接。
71、②能尝试运用各种材料，动手动脑，进行简单的科学小试验。
72、有初步保护自己的安全意识，懂得避开危险物，不做危险动作。
73、社会性发展目标：
74、丰富科学、计算、美工操作活动区
75、喜欢幼儿园的班级，知道爱护幼儿园的环境，激发幼儿热爱幼儿园的情感。
76、②愿意感受和体会他人的情绪，并作出反应。
77、②了解蔬菜水果对身体的作用，愿意多吃蔬菜和水果，知道不挑食，不偏食，不吃不干净的食物。
78、天空中的雨、小雨点、蓝蓝的大海、自来水、雨中的小花伞、五彩的云朵、小雪花、身体里的水、水的魔术、会变颜色的水、云彩的衣裳、下雨的时候、奇妙的浮力、冷饮的对话、变化的水世界、喝水、池塘是小鱼的家、能干的洒水车、毛巾爱洗澡、跳水小健将、保护长江、节水小能手、莲花湖的救助、英语、国韵诵读、平面图形分类、螃蟹歌、鲜花开……
79、内容与措施：
80、练习多种形式的跳跃（向上向下跳、单脚行进跳、双脚左右行进跳、跨跳、立定跳远）；发展幼儿的跳跃能力。
81、一、身体发展目标：
82、*科学：初步感知半圆形和圆形的转换关系；学习序数1-10，理解序数的方向性，能正确使用序数词表述物体的排列次序；能按高矮给物体排序，有初步的观察力和比较能力。
83、艺术
84、④能认识10以内的数，能理解其含义及相邻数的含义。
85、①感知社会生活的主要规则，并学习遵守社会规则。
86、①能用动作、表情及语言适当地表达自己的情绪情感。
87、了解有关冷饮的常识，知道贪吃冷饮的危害；初步学会自我控制，培养健康的饮食习惯。
88、节日大串联、食品大聚会、金色的“六一儿童节”、舞台灯光师、五颜六色的礼花、赛龙舟、金蛇狂舞、五彩豆、小小服装店、各种各样的服装、凉快的夏季、有趣的职业装、好看的袜子、会变色的衣服、花衣裳美丽的伞、嘀哩嘀哩、四季数学、我不怕黑、玩彩碟、你喜欢冬天还是夏天、睡醒了、小鼓手、学习9-10的形成、复习10以内的数、国韵诵读、英语……
89、家长工作目标：
90、身体发展目标：
91、②尊重老师，愿意与老师进行交流，主动表达自己的愿望与要求。
92、④能独立地复述简单故事，朗诵儿歌，并能在教师的启发和引导下续编故事。
93、社会性行为
94、萌发热爱家乡饮食文化，热爱劳动的情感；乐意动手尝试体验劳动的快乐和自豪。
95、80%的幼儿会正确握笔，能较自如地使用剪刀，90%的幼儿会灵活地使用筷子，能初步学会自理大小便的方法，并能逐步形成正确的睡眠姿势；85%的幼儿能独立有序地穿脱整理衣物，并能初步学习整理床铺的简单方法；90%的幼儿有初步的自我保护意识。
96、安全保护：
97、一、认知发展目标：
98、③感知声音、颜色的变化及浮沉等现象。
99、④自己能了解并遵守简单的交通规则。
100、了解主要的少数民族，知道尊重不同文化的风俗习惯。
101、①乐于参加音乐活动，喜欢听各种不同风格的乐曲，能感受与了解部分民族民间音乐，世界优秀音乐作品。
102、②知道我国的首都，主要文化及传统节日。
103、六月份主题活动：水的世界
104、社会性发展目标：
105、环境创设：
106、（三）社会性发展：
107、出通知，请家长协助儿童查阅并收集与主题相关的资料，并初步引导幼儿了解寻找资料的有关方法，学习从图书、录象（影碟）资料及上网中寻找答案。
108、社会性情感
109、认知发展目标：
110、家长工作目标：
111、四月份主题活动：小饭桌
112、动作体能：
113、初步知道节日的意义，感受节日的快乐。
114、（2）美工
115、③能动作协调地在平衡木上走和做简单的动作（原地自转、闭目前行）
116、内容与措施：
117、培养幼儿初步的责任感，愿意为集体和同伴服务。
118、*语言：感受诗歌语言和意境的美，能在集体面前大胆朗诵诗歌，在理解诗歌的基础上，初步学习仿编诗歌；理解故事内容，能够用连贯语言学说故事的对话；能够仔细观察图片的画面并能用较完整连贯的语言讲述图片内容。
119、⑤在教师的帮助和引导下，学习创编简单的歌词，简单的肢体动作。
120、①初步养成耐心地注意倾听别人说话的习惯，能理解多重指令。
121、三、家长工作目标：
122、本学期发展目标：
123、②初步学会评价自己的行为，做错了事情愿意改正。
124、内容与措施：
125、五月份主题活动：五颜六色
126、③愿意在成人和集体面前大胆地发言和表演，有初步的学习习惯。
127、知道世界节水日，让幼儿形成珍惜、保护水资源的粗浅意识。
128、三月份主题活动：幼儿园是我家
129、创设主题墙，引导幼儿与同伴相互交流获取相关资料的方式，并将幼儿收集到的图片，网上信息、统计表格张贴起来，提供幼儿相互学习、交流、分享的环境。
130、内容与措施：
131、请家长配合幼儿园在家指导幼儿自己穿衣服，并教给幼儿穿脱衣服的技巧和正确的方法培养幼儿的自理能力。
132、学习独立穿衣服，并基本掌握穿脱衣服的技巧；能理解服装与季节的关系，在成人的指导下能根据季节和天气选择合适的衣服。
133、乐意品尝各种食物，做到不挑食，不偏食，逐步养成良好的饮食及文明进餐的习惯。
134、家园一致，鼓励幼儿在家观察食物，买菜、择菜、家长配合幼儿园教育幼儿文明进餐，并养成良好的饮食习惯。
135、*艺术：乐意欣赏具有民族特色的音乐作品；学会分辨乐曲的a-b-a段式，能用不同音色乐器区分a、b段所表达的不同情绪；学习用肢体语言表现小鸡的各种形态以及摘苹果的情景；萌发创作装饰画的兴趣，初步学习在圆形物体上有规律地由内向外装饰的技能；能用装饰画大胆表达自己的生活体验；对美工活动感兴趣，尝试用多种材料制作或折出人和动物的造型。
136、①能独立安静地入睡，有良好的睡姿。、
137、身体发展目标：
138、二、社会性发展目标：
139、③能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。
140、了解预防接种的重要性，能消除对预防接种的恐惧，愿意配合保健医生进行预防接种。
141、社会性认知
142、③愿意参加社会活动，并能在活动中大胆表现自己。
143、语言
144、利用幼儿的绘画和手工作品美化教室或举办“作品展览”会。
145、身体发展目标：
146、⑤喜欢看图书，能看懂图画的大意，会按页码顺序一页一页地翻阅，并保持正确的阅读姿势。
147、④遇到困难愿意独立想办法解决。
148、心理卫生：
149、90%的幼儿会变向、变速走和跑，会单脚、双脚向前跳；95%的幼儿钻爬平衡，会动作正确地做徒手操、韵律操；90%的幼儿会用多种方法玩圈、球、棍。
150、*科学：对周围环境中物体的数量、形状、物体量的差异感兴趣；认识椭圆形，能根据形体的不同特征进行分类；认识10以内数的形成和序数；观察并感受夏天的气候特征，对自然界的变化感兴趣。
151、*科学：知道几种常见豆类的外形特征，功用及食用方法；感知日常食品小用具的用途；初步学会认识对人体健康有益的食品；感受排序规律的美，体验发现简单排列规律的乐趣；初步学习按食品的种类、颜色、形状以及大小进行分类；学习7和8的形成，会按数取物，理解数的实际意义。
152、身体发展目标：
153、②能在短距离内快跑，四散追逐跑。
154、学习出汗后简单的自我处理方法，知道能给身体补水的方法。
155、*艺术：会通过视觉图谱感知节奏型，并为简单的歌曲伴奏；能有感情地唱准歌曲，唱准曲调，吐字清楚；学习用笔添画，组成不同物体，引发想象力和创造力。
156、萌发初步的环境意识，能做一些力所能及的环保方面的事。
157、了解保护水的重要性，学习保护水资源的具体办法。
158、萌发粗浅的自我保健意识，知道要关心自己，有一定的健康意识；养成护牙的良好习惯。
159、④能简单地评价他人的行为。
160、*科学：感知水的特点，了解有关水的变化、水的本领，知道水给人类带来的便利；乐于参与有关水的游戏活动，能够大胆地探索与发现水的奥秘；认识各种图形，能够按事物一定特征进行分类，并能学会记录。
161、针对个别幼儿的特殊行为习惯及时与家长沟通，采取措施共同培养孩子良好的行为习惯。
162、②在教师引导下，初步领悟音乐所表现的意境，喜欢在别人面前大方、自然地表演。
163、让家长知道家园协作是进行主题活动的重要途径，可以随时提供幼儿主题学习的资料。
1、（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
2、安全常识
3、生活能力
4、生活卫生常识
5、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
6、（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
7、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
8、认真的做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
9、（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
10、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
11、（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
12、（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。
13、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
14、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
15、（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
16、幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。
17、（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。
18、（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。
19、（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
20、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种的活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
21、（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
22、（2）幼儿进餐的时候，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
23、（2）懂得交通安全。
24、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。
25、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步的培养幼儿的环保意识。
以提高服务质量为中心，务实、清廉、高效，以良好的精神状态和扎实的工作作风，进一步发挥办公室的窗口作用和协调作用。
（1）落实中央八项规定精神，继续加强对客餐、用车、加班的管理，厉行节约、杜绝浪费。
（2）探索处室绩效考核办法。
（1）做好学校下发的各种文件、简报等文字材料工作。
（2）做好日常来客接待、车辆安排及出差管理工作。
（3）做好上级来文的登记、传阅、归档工作。
（4）做好办公电话的接听、登记和传达工作。
（5）管理好学校印章。
（6）做好档案的收集、整理和归档工作。
（7）做好媒体宣传工作。
（8）做好学校内部岗位设置的微调工作。
（9）做好学校会议安排工作。
1、严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。
2、认真上好每一节体育课，要求学生每天积极参与课间操的体育中考项目的训练，争取在体育中考中取得最优异的成绩。
3、总之，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。
4、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
5、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
6、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时与家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。
7、重申校规和班规，认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，强化学生的守时、守纪和责任意识，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育进行教育。
8、鼓舞学生树立信心：在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难
9、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。（班主任工作计划 ）我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。
新的一学期开始，在过去的一年里，幼儿的各项能力有所提高，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有良好的卫生生活习惯，有一定的生活自理能力。但有部分幼儿有些不良习惯，我们老师会来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：
一、养成幼儿良好的卫生习惯
1、清洁卫生习惯
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠习惯
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿从小养成良好的生活习惯。
二、配合老师开展班内的各项活动
1、在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
2、做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好与家长的沟通工作
及时向家长汇报幼儿在幼儿园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展好班上的各项工作。
四、做好幼儿的安全护理工作
天气渐渐转暖，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，在春季多做运动多喝水。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。
五、做好班内的卫生消毒工作
作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。天气渐渐变暖，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。
1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
2、(二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿。
3、幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处。
4、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。
5、班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。
6、开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。
7、定期在''家园栏''上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、
8、一、班况分析：
9、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
10、(一)保育工作
11、有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。
12、三、家长工作
13、二、工作目标和措施：
14、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
15、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
16、如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。