1. 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2. 幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3. 幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。
经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。
场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。
一、 幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：
1.幼儿观看课件1――《上学路上》，教师提问：
刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
2.幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，教师提问：
你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人）
二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：
1. 组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。
2. 幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：
两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。
引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。
3．幼儿模拟看现场指挥过十字路口
刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通**）交通**怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。
请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
三、 创设游戏情境：去郊游
现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。
幼儿看交通**指挥手势，教师播放课件，幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口（幼儿轮流当司机）。教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士（给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片）。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全到家。
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志（照片或图片）。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
（一）展开联想，揭示活动主题
1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活动中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？
（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）
幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）
（三）初步了解常见交通标志的作用
（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？
（四）现场指挥
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通**。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通**，请小朋友站在这个十字路口，听**叔叔的指挥，一起动一动吧！
（五）评价幼儿游戏情况，结束。
儿童安全小知识：
１.增强红绿灯意识．红绿灯是设在街道路口的交通信号装置．｀红灯停, 绿灯行＇按信号灯的指示通行, 起步时向左右两边看是否有来车, 然后从人行横道横过马路． 自觉地接受交通信号的指挥．
２.学龄前儿童过马路要让大人牵引． 不要让儿童单独上街．他们如在街道或公路上行走, 必须有成年人带领．
３.不要在车辆临近时突然横过马路．人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程．汽车也是这样, 当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性, 不能一刹即停．最安全之策, 只能是: 不要在汽车临近时突然横穿马路．
４.不要扒车．一些小孩出于好奇, 常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车, 或作游戏或以扒车代步．这样很容易跌倒或摔伤． 甚至造成生命危险．
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自我和大家的安全，人人都务必遵守交通规则。
2、构成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和潜力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动时间：20xx-4-20
活动地点：九（4）班
活动人员：九（4）班全体同学
严峻的交通安全事故
1、1999年全世界因道路事故死亡的人数约为100万人，平均每小时死亡100人.全球每年有超过120万人死于公路交通事故，上百万人受伤或残废
2、2004年全国共发生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，直接财产损失23.9亿元.2004年平均每一天发生交通事故约1418.87次，死亡约293.4人，受伤约1317.44人
3、2007年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。
另有消息称，“中国有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的15%世界级名人交通事故
1906年5月30日，法国著名科学家居里夫人的丈夫、著名物理学家皮埃尔.居里在大街上行走时，被一辆超速行驶的军车撞死；
1927年9月14日，美国著名舞蹈家邓肯与朋友外出时，身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊之中；
1949年8月16日，美国享誉世界的著名小说《飘》的作者玛格丽特.米切尔在公路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死；
1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。
八十年代，我国东海舰队司令员死于交通事故。
第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。
第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。
第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行；遇有交通**现场指挥时，应当按照交通**的指挥通行；在没有交通信号的道路上应当在确保安全、畅通的原则下通行
1、路权划分：
行人的路权在道路右侧边线1米范围，
自行车的路权在道路右侧边线1.5米内行驶。
2、安全乘车
a乘车的选取
乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。
另外，如果你的父母会开车，你就应用心劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
b乘车途中的安全
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。
在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
c、骑自行车的安全
骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。
还有，骑自行车、电动自行车、包括过人行横道线也就应下车推行。
骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。
骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
要注意车辆的安全有序停放。车辆在公共场所停放应选取不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地方，并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐；车辆在学校内停放，应按照学校指定的地点停放
3、安全走路
在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。
在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停
群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的脚下，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
106. 遵章行驶幸福伴随你;疲劳驾驶害人又害己。
107. 我要快乐,不要悲伤,爸爸开车不要喝酒
108. 发生事故应保护现场，抢救受伤，及时报警
109. 别让酒瓶与你一起上路,交通安全须靠你我维护
110. 礼让他人,尊重自己,行车安全需要你我的努力
111. 喝酒伤身,开车伤人,别让酒瓶与你一起上道
112. 设计时速低于七十公里的机动车，不得进入高速公路
113. 走路要走人行道，不在路上打和闹，不骑快车不抢道，靠右行走要记牢
1、 安全是财富 平安是幸福
2、 安全与守法同在，事故与违法相随
3、 最上道,醉上道;醉上道,最上道
4、 拼装车报废车实行强制报废
5、 珍惜生命 拒绝违章
6、 高速公路莫超速,生命安全保得住
7、 一秒钟车祸 一辈子痛苦
8、 交通规则人人遵守,交通安全人人都有
9、 儿行千里母担忧，遵守交规娘不愁
10、 肇事逃逸将终生禁止驾车
11、 遵守交通法规，安全伴你永远
12、 遵守交通法规,上路绝不吃亏
13、 违法驾驶危害大，交通安全系万家
14、 亲人盼团圆 切望安全归
15、 只要你我多用心,交通恶运不降临
16、 行人请走地下道,防范车祸免哀悼
17、 交通法规是您的生命之友
18、 让与争一闪念，生与死一瞬间
19、 彼此让一让，安全有保障
20、 油门踩脚下，亲人常牵挂。
21、 穿马路越护栏，不守法是隐患
22、 无证驾驶，害人害己
23、 要想效益好，安全最重要
24、 三思而后行，思命思家思未来
25、 行车与守则相伴，安全与幸福同在
26、 行人横过道路应走人行横道或过街设施
27、 司机贪饮一滴酒，亲人悲流两行泪
28、 一秒钟车祸，一辈子痛苦
29、 挣金山 挣银山 交通安全是靠山
30、 良药苦口利于病，交通法规利于行
31、 握好方向盘，心中装安全。
32、 超载超速，危机四伏
33、 上有老 下有小 出了车祸不得了
34、 人人讲安全，家家保平安
35、 严守交通法规，呵护自己和他人的生命了
36、 严是爱，松是害，发生事故祸三代
37、 骑车不戴安全帽,阴曹地府去报到
38、 一人出车全家念，一人平安全家福
39、 生命只有一次平安伴君一生
40、 爱你的家人及朋友,请杜绝飙车
41、 宁可走远路,也不闯马路
42、 三双筷子三只碗，爱妻娇儿盼团圆
家长朋友：
鉴于雾霾的持续及严重程度，北京市应急办于今天下午18时发布空气重污染红色预警，全市于12月8日7时至12月10日12时启动空气重污染红色预警措施。按照《教育委员会空气重污染应急预案》的要求，我校将于12月8日7时(周二)至10日(周四)12时全校停课，学校启动应急预案：
学生可自愿选择在家自主学习相关内容，任课教师会统一安排自学要求。(年级另附安排)
若家中没有人能看管学生，仍可将学生按时送到学校，有老师组织相关学习活动，为方便您的接送，上午8:00到校，下午16:00放学。
收到此信息，请各位家长以短信或者微信方式迅速回复班主任，学校会据此进行统计，并做好相应的安排。
请您对孩子进行安全教育。
学有余力的同学可充分利用北京数字学校网络平台和数字化资源开展自主学习。
10日下午是否上课，请等待通知。
20xx年**月**日
家长朋友：
鉴于雾霾的持续及严重程度，北京市应急办于今天下午18时发布空气重污染红色预警，全市于12月8日7时至12月10日12时启动空气重污染红色预警措施。按照《教育委员会空气重污染应急预案》的要求，我校将于12月8日7时(周二)至10日(周四)12时全校停课，学校启动应急预案：
学生可自愿选择在家自主学习相关内容，任课教师会统一安排自学要求。(年级另附安排)
若家中没有人能看管学生，仍可将学生按时送到学校，有老师组织相关学习活动，为方便您的接送，上午8:00到校，下午16:00放学。
收到此信息，请各位家长以短信或者微信方式迅速回复班主任，学校会据此进行统计，并做好相应的安排。
请您对孩子进行安全教育。
学有余力的同学可充分利用北京数字学校网络平台和数字化资源开展自主学习。
10日下午是否上课，请等待通知。
20xx年**月**日
1、 培养幼儿自觉遵守交通规则。
2、警帽，哨子。
3、本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通**指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。
4、 启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通**会发生什么事？
5、 遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。
6、重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。
7、 认识一些交通标志。
8、难点是让幼儿自觉遵守交通规则。
9、 引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。
10、 组织幼儿观看交通**指挥交通的图片并让幼儿说说交通**在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。
11、1．交通**指挥交通的图片。
12、 出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。
13、 了解一些常见的交通指挥手势。
14、 激发对交通**的尊敬和爱戴之情。
15、2． 一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。
16、 游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通**指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通**的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。
1、逞一时之快,痛一生的伤.
2、酒后驾车，拿命**。
3、遵守交通法规，关爱生命旅程。
4、骑车不戴安全帽,阴曹地府去报到.
5、替交通道德树楷模,为交通安全做榜样.
6、严是爱、松是害，发生事故祸患三代。
7、迟到总比永远不到好
8、出车在外亲人挂念，平安归来全家幸福。
9、安全口号 | 安全标语 | 安全生产标语 | 交通安全标语 | 工地安全标语 | 校园安全标语
10、头上有一帽,安全有一套.
11、严禁报废汽车、低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、机动三轮车、电瓶车接送学生。
12、交通规则若遵守,全国各地安心走.
13、生命财产要得保,交通安全不可少.
14、过马路不着急红灯停，绿灯行。
15、交通法规是您的生命之友。
16、驾车最高守则,让一点就通.
17、好人一生平安，好车一路平安。
18、人行横道是您生命的绿色通道。
19、人病不上车，车病不上路。
20、爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。
21、三双筷子三只碗，爱妻娇儿盼团圆。
22、.交通知识不可少,遵守交通活到老
23、人行道莫侵占，车行道人莫闯。
24、驾车打瞌睡,一觉起不来.
25、两车相遇，请油门松一松、刹车带一带、方向驾一把。
26、交通法规不同情眼泪，生命不可能重来。
27、行车走路讲安全，文明交通靠大家。
28、祸之源,始於足下,逞快一时,悔当初.
29、交通规则你遵守，我遵守，大家来遵守。
30、安全是回家唯一的捷径.
31、安全口号 | 安全标语 | 安全生产标语 | 交通安全标语 | 工地安全标语 | 校园安全标语
61. 人命关天，安全第一
62. 交通规则你遵守我遵守大家来遵守
63. 行车走路讲安全，文明交通靠大家
64. 遵守交通法规，关爱生命旅程
65. 走上人行横道线，生命安全有保障
66. 过马路不着急红灯停，绿灯行
67. 人的生命只有一次，请您注意交通安全
68. 生命财产要得保,交通安全不可少
69. 交通规则若遵守,全国各地安心走
70. 替交通道德树楷模,为交通安全做榜样
71. 驾车最高守则,让一点就通
72. 祸之源,始於足下,逞快一时,悔当初
73. 安全是回家唯一的捷径
74. 逞一时之快,痛一生的伤
75. 大车小车不必争,注意安全才是真
76. 驾车打瞌睡,一觉起不来
77. 交通知识不可少,遵守交通活到老
78. 马路就像老虎口,不留神就没活口
79. 交通规则看清楚,开车上路不辛苦。
80. 生命财产要得保,交通安全不可少。
81. 交通法规血凝成，自觉遵守保平安
82. 实线虚线斑马线，都是生命安全线
83. 穿马路 跨护栏 少公德 多危险
84. 过马路不着急 红灯停 绿灯行
85. 人行道莫侵占，车行道人莫闯
86. 珍惜生命，拒绝违章（）
87. 生命只有一次，平安伴君一生
1、3．经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆。
2、1．要经常检修自行车，持续车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
3、不准被带的同学站在车后架上或者后车轮轴心上；不准搭肩搭背骑车；不准撑伞骑车，一只手撑伞，一只手握车把；不准快速骑车，甚至s形穿梭快速行驶；不准随意横穿公路；边骑车边说话，边骑车边嬉戏等。
4、9．雪天骑车，自行车轮胎不要充气太足，这样能够增加与地面摩擦，不易滑倒。
5、4．在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
6、2．骑自行车要靠公路的右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周状况，以明确的手势示意后再转弯。
7、汽车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：
8、8．雨天骑车，最好穿雨衣、雨披，不要一手持伞，一手扶把骑行。
9、7．骑车途中遇雨，不要为了免遭雨淋而埋头猛骑。
10、3．不要把易燃﹑易爆等的危险品带入车内。
11、同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，务必十分注意交通安全。
12、3．穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车透过时才能够穿越马路。
13、学生不准骑摩托车、电动车，以防出现安全事故，造成人员伤亡。
14、3．在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
15、横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应个性注意安全。
16、11．雪天骑车、要选取无冰冻、雪层浅的平坦路面，不要猛捏车闸，不急拐弯，拐弯的角度也应尽量大些。
17、2．乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
18、10．雪天骑车，应与前面的车辆、行人持续较大的距离。
19、2．群众外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
20、l．穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
21、2．穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
22、12．雨雪天气。道路泥泞湿滑，骑车要精力更加集中，随时准备应付突发状况，骑行的速度要比正常天气时慢些才好。
23、5．乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
24、骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：
25、6．乘车时要保管好我随身携带的贵重物品；下车时注意不要将自身物品遗漏在车内。
26、4．骑车时不要双手撤把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
27、教育学生行车在横穿公路时要一慢、二看、三透过；要宁停三分，不争一秒；要高高兴兴上学，平平安安回家，确保行车安全。学生是国家的未来，能够说，他们能否健康成长，不仅仅关系到一个家庭的幸福美满，并且关系到一个国家、一个民族的兴衰和长远发展。从这个角度上讲，加强中小学生交通安全教育具有重要的现实意史好处。期望班主任和全体教师要重视学生的身心健康安全，本着对学生负责的态度，认真、用心组织组织好这次主题班会，加强对学生的交通安全教育，使学生增长交通知识，提高交通意识，认识到遵守交通规则的重要性。
28、4．乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也避免造成环境污染。
29、5．骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不车时戴耳机听音乐。
30、1．不坐无牌﹑无证﹑车况不合格及超员的车辆，不坐超载的车辆。
31、5．不要突然横穿马路，个性是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者我要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
32、4．不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
33、1．在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
89. 出了车祸速报警，救死扶伤见真情
90. 人病不上车，车病不上路
91. 十次肇事九次快，摩托车族当自爱
92. 道路连着你我他，安全系着千万家
93. 增强安全意识，加强安全防范
94. 维护交通秩序，争做文明公民
95. 守法才能平安，平安才能回家
96. 文明交通停看行,行车安全重礼让
97. 道路交通安全法，伴您平安万里行
98. 驾驶人乘车人请按规定系安全带
99. 不讲卫生要生病，不讲安全要送命
100. 运输单位有消除机动车安全隐患的责任
101. 违法超载的重罚，酒后驾车害人害己
102. 查处交通违法行为，保障公民通行权益
103. 抵制交通违法行为，树立交通文明意识
104. 将道路交通安全教育纳入法制教育轨道
1、场景三：天桥
2、幼儿有与成人一起外出的经验。
3、(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?
4、(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
5、课件《看望兔奶奶》。
6、(2) 顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
7、(4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
8、边观看课件(二)边讨论。
9、有关模拟游戏的情景创设。
10、(5) 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
11、(3) 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
12、师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)
13、(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
14、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)
15、(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
16、(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
17、(3) 教师归纳：过马路要走斑马线。
18、场景一：人行道和车行道
19、(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
20、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
21、师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)
22、师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)
23、师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)
24、场景二：十字路口
25、边观看课件(一)边讨论。
1、 欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）
2、 幼儿边唱歌曲，边表演。
3、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
4、分清红、绿灯的作用
5、 引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。
6、 出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）
7、附：歌曲《汽车开来了》选自运动参考用书第120页。
8、老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
9、 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
10、 学唱歌曲，加深对交通安全的认识。
11、 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。
1、“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
2、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
3、讲解怎样安全过马路
4、做个文明好娃娃。
5、附:儿歌
6、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)
7、黄灯说，请注意
8、儿歌《交通灯》
9、出示图片，提高幼儿兴趣。
10、“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)
11、引导幼儿认识红绿灯
12、“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”
13、牢记他们说的话
14、图片红绿灯、斑马线
15、谈话，引入主题。
16、引导幼儿讨论
17、手指游戏，稳定幼儿情绪。
18、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
19、延伸
20、绿灯说，请走吧
21、“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
22、引导幼儿学习儿歌
23、引导幼儿认识斑马线
24、“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”
25、(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)
26、“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)
27、(幼儿讨论)
28、“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”
29、按照红黄绿行动
30、红灯说，快停下
31、“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
32、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
33、“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”
34、“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”
35、“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)
36、交通灯，会说话
37、“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”