同志们：
按照县委统一部署，今天有这样一个机会，与大家共同学习交流，感到非常高兴。根据党员干部教育工作要求，结合当前工作和实际，就党员干部发挥党员先锋模范作用，在具体的工作中如何做到想干事、能干事、会成事三个方面，谈谈自己的一些心得和体会，与大家交流共勉，根本目的就一个，紧跟新形势，提高新认识，适应新任务，做出新成绩。谈得不到位、不正确的地方，请大家批评指正。
首先，请大家思考一个问题：在一个单位或企业里，其中最优秀的员工一定上学期间成绩最好的吗?单位里的骨干力量、“大拿”都是最聪明的吗?相信大家的答案都是否定的，但是为什么这部分人会取得成功呢?每个人心中的答案不同，但我想这都不应避开这样一个事实，那就是：能力不是最关键的，态度决定一切。面对一项工作，能不能干或许不取决于你，但愿不愿意干的主动权却在你的手中，而愿意干是你能否干好的首要前提。其实，这就是想跟大家交流的问题，党员干部要做干事创业的表率，要做村庄发展的带头人。
近年来，党员干部问责机制日益完善，对干部履职尽责的约束和管理越来越严格，大家普遍感到肩上的担子更重了、工作的要求更实了、更细了，“官越来越不好当”。面对新情况、新问题，我们有些党员干部怕被追责，不敢担当，也不会担当，就产生了“工作越来越不好干”“当一天和尚撞一天钟”的错误思想，有的党员干部整天抱怨“不自由”“被监督”“担责任”“受约束”。
想干事是一种状态、一种激情，这是一个人所必备的事业心和责任感的体现，是态度问题。想干事是事业心、责任感的体现。1+1可能大于2，100+0也可能等于0。一分的能力加上一分积极肯干的态度，可能创造出三分的成绩;而拥有100分的能力，却没有一分想要干好工作的态度，很可能一事无成。其实，不会干不要紧，只要想干，就可以通过学习、钻研，达到会干;会干，但不想干，工作肯定做不好。作为一名***员，首先要从思想上想干事，做表率，在实干中实现党员的价值。
(一)实干是新时代对每名党员干部的必然要求。“空谈误国，实干兴邦”。历代党和*****都高度重视实干，***同志提倡：“实事求是，力戒空谈”;***同志说过：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有”;xxx强调：“要大力提倡实干精神，大兴求真务实之风，工作靠实，事业靠干，讲实话是硬本事，干实事是真功夫”。进入新时代，党员干部就应当以强烈的事业心、责任感干实事、求实效，在干事创业的奋斗过程中充分实现人生价值，“不负干部之名，不推干部之责”。
(二)实干是新时代给每名党员干部的时代命题。2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是实现第一个百年奋斗目标的决胜之年，是脱贫攻坚决战决胜之年。x月x日，全省“重点工作攻坚年”动员大会召开，安排发起九大改革攻坚行动。x月x日，全市召开“重点工作攻坚年”“重大项目突破年”推进会议，在全市开展x场综合擂台赛、x场专项擂台赛、x场展示擂台赛。x月x日，全县“重点工作攻坚年”“重大项目突破年”暨“横向打擂台、纵向抓攻坚”活动推进会议召开，在全县开展x场综合擂台赛、x场专项擂台赛、x场展示擂台赛。同样，镇上结合实际，也梳理了x个方面共x项重点工作。这些任务非常繁重，如何去完成，需要我们发挥自身能动性，发挥党员先锋模范作用，狠抓落实。
(三)实干是新时代党员干部的价值追求。《党章》规定，全心全意为人民服务，是党的根本宗旨，也是每名党员应尽的责任和义务。为人民服务不是一句空话，既要体现在思想上，更要落实到行动上;既要想干事，更要会干事。想干事是成就事业的基础。正如一个人，如果不想干事，就不会有朝气蓬勃的精神风貌，前进就没有方向和动力，思想就会空虚，精神就会颓废，就不可能干成事业;一个人，如果一心扑在事业上，就会激发出无穷无尽的动力和潜能，人生的理想和价值也会得到最大限度地实现。
中国特色社会主义进入新时代，如何交出一份满意的时代答卷，是每名党员干部都要深入思考的问题。我们全体党员干部都要深刻领会新时代新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，增强“三个担当”，不忘初心、牢记使命，带头履职尽责、带头担当作为、带头承担责任，始终保持昂扬向上的饱满精神状态，肩负起服务人民、干事创业、推动发展的工作使命，扎扎实实一步一个脚印地把工作做好、做实，在干事创业中实现自己的人生价值。结合坊前实际，我觉得党员干部要重点做好以下“四篇”文章。
(一)做好一篇党建文章
一是进一步强化基层党组织建设。农村基层党组织的领导地位不能动摇、战斗堡垒作用不能削弱。坚持和发挥农村基层党组织领导核心作用，就要切实强化政治引领功能，提升服务能力和水平，加强对群众的教育引导，加强对村级各种组织的统一领导，始终坚持和不断巩固农村基层党组织的领导核心地位，把广大农民群众组织起来、凝聚起来，形成推动农村改革发展的强大正能量。二是进一步抓好党员队伍建设。了解到我们村有x名党员，x名预备党员，x名入党积极分子，党员队伍比较充实，在全县党支部星级评定中，我们村是三星级，党组织的短板主要组织建设和党建工作运行不规范，星级评定结果反映出来的是一个农村党组织的党支部战斗力的强弱、村内环境治理的好坏、群众安全感满意度高低。下一步全镇继续推行重点工作“月纪实、季考核”，工作成效与“星级评定”、绩效工资挂钩。对农村党员队伍，实行分类管理，进一步激发党员发挥先锋模范作用。当前正在进行“三大员”选配工作，目的就是要注重党建引领城乡基层网格化工作，科学划分网格，建强网格党组织，加强网格工作人员队伍建设，不断完善工作机制。我们村的党员同志也要凝聚合力，做村庄发展的排头兵。三是进一步严肃党风党纪。在从严治党新常态下，运用监督执纪四种形态，不但对违反纪律的行为要查处，对不履行党员义务、不遵守党的制度和规矩的行为，不发挥作用甚至起负面作用的党员，也要及时进行组织处理，尤其是对那些道德败坏、蜕化变质的坚决清除出党，畅通党员“出口”、保持党员队伍先进性纯洁性。
(二)做好一篇发展文章
今年我们镇将集中力量快速推进全域土地综合整治暨x综合体建设，积极配合南部土地整治项目，完成x建设。申请商标地理标志，完成x地理标志注册、x商标注册、x商标注册和x商标注册。广大党员要在推进三产融合，促进产业结构提档升级中主动带头，发挥先锋模范作用，推进农村一二三产业融合。
(三)做好一篇民生文章
打好脱贫攻坚擂台赛。据了解我们村有x户贫困户，x人，其中党员户x户，危房改造x户，其中一户还未改造。今年是脱贫攻坚决胜年，贫困户脱贫是底线，想致富、盼致富是群众最大的愿望，让村子好起来，群众富起来是村级党组织的头等大事，要千方百计、想方设法做大村级经济，帮助群众增收致富。打好人居环境整治擂台赛。前期我们召开了人居环境擂台赛动员大会，对全镇人居环境整治工作进行全面安排部署。为全镇党员干部印发了“人居环境擂台赛、党员干部做表率”一封信，发挥各村“党员志愿服务队”作用，对全镇人居环境进行全面整治。我们要学习前x村的“网格化管理+人居环境整治”模式，按照“划片定责”原则，推行“网有人员，格有人领，活有人干”的管理制度，党员带头，筑牢村环境整治的基础防线。做好安全生产工作。广大党员干部要驻牢安全意识，深化“平安坊前”建设，不断加强安全生产隐患排查整治，要坚持实施每周一次巡查的制度，对村内人员密集的场所进行不间断排查，坚决防范和遏制各类事故发生。做好生态保护工作。完成“四减四增”三年行动计划的各项任务，打赢碧水蓝天保卫战。广大党员要带头宣传环保政策，积极举报滥采乱挖、违法建设、散乱污等活动，执法、环保、国土等部门要加大查处力度，让违法活动在坊前没有落足点。同时，村两委干部要将湖长制河长制落到实处，落实好包河的责任，做好巡河清河工作，对上级反馈的问题及时整改到位。做好农村户户通工作。当前全镇都在加快推进户户通工作，这项工作是上级有要求、群众有期盼，据了解我们村计划硬化路面x万x千多平方，目前已硬化了x平方左右，整体进度比较快，但时间也很紧迫，从工程计划到施工和监督，老党员、老干部发挥了很好的作用，下一步广大党员要继续凝聚合力，加快推进这项工作。
(四)做好一篇落实文章
一分部署，九分落实。广大党员干部要进一步转变作风，扑下身子抓好落实，要牢记为民服务宗旨，将群众的利益放在第一位，以“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”为遵循，自觉树立“民生情怀”，解群众之所急、谋民生之所利，真抓实干，力戒“慵懒散”，在为民服务上发扬争先精神，真正为群众办实事、办好事。牢记勤能补拙这一良训，一份辛苦一分才，唯有勇做新时代“挑山工”，才能领略到一览众山小的壮观，我们要驰而不息抓落实，一以贯之抓落实，扑下身子抓落实，做到出手必出活，出活必出彩，完成并完美。
三、党员干部要做会干事的表率
使命重在担当,干部的担当是需要有足够的专业能力作为底气。担当需要的本领、需要的精气神、需要的底气来自哪里就是来自于自身有没有“真本事”、“真能力”。能力、水平、胆识不是与生俱来的，而是不断学习、不断实践提高的。
(一)要做善于学习的模范。俗话说得好:刀不磨要生锈，人不学要落后。我们每个月都有党员固定学习日，绝大部分同志都能够积极主动的参与，但是也有部分党员对固定学习日的学习不重视，觉得参加不参加可有可无。今年我们将更加重视对党员参加组织生活的考核，对参加固定学习日、主题党日、三会一课、缴纳党费等情况进行考核落实打分，得分靠后的将严格按照《x县关于对农村党员实行分类管理的办法》进行处理。
(二)要做团结协作的模范。维护团结是所有党员干部的基本职责和要求，也是上级党组织和群众评价考验每一名党员的重要依据。要服从组织安排。对党支部安排的工作，要自觉执行，并做好对群众的动员、宣传和解释工作。要善于提建议。对容易引起群众**的矛盾问题，党员要及时向支部反映，当好参谋助手，切实帮助解决。要敢于说真话。讲团结不是搞无原则的一团和气，还要坚持党性原则，对班子存在的问题，要敢于指出;对歪风邪气，要敢于作斗争。要互相关心。党员之间也要加强团结，没有党员之间的团结，就没有干部之间的团结，更没有班子的“大团结”。
(三)要做勇于争先的模范。勇于争先就是勇当先锋与标杆，就是要争做坚持服务群众的先锋与表率。每位党员都要牢记自己是党旗下宣过誓的***员，始终牢记义务与责任。要迎难而上，模范带头争先。建设大美新坊前，我们面临着许多的困难险阻，广大党员干部要“敢于啃硬骨头，敢于涉险滩”，知难而上，冲锋在前。要锐意进取，干事创业争先。要坚持把学习教育的成效落实到干事创业上来，摒弃不求有功，但求无过的错误思想。发扬夙夜在公、殚精竭虑、昼夜兼程的精气神，激流勇进、争优创优、敢于创新，在产业发展、改善民生做出积极贡献，做想干事、会干事、干得成事的新时期合格党员。要真抓实干，为民服务争先。要牢记为民服务宗旨，将群众的利益放在第一位，以“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”为遵循，在脱贫攻坚、危房改造、人居环境整治等为民服务项目上发挥争先精神，真正为群众办实事、办好事。
(四)要做遵纪守法的模范。党员干部要始终把规矩纪律挺在前面，要时刻绷紧规矩这跟弦,任何时候、任何场合、任何情况下都要带头讲规矩、守纪律,要心有所畏、言有所戒、行有所止,严格遵守党纪国法,自觉与党委政府保持高度一致。重规矩,守纪律,确保干事创业“不出事”。干部是党的宝贵财富,“厚爱”不可或缺,“严管也十分必要。我们既要做到真正重视、真情关怀、真心爱护干部,又要严格教育、严格管理、严格监督干部,充分激发干部队伍干事创业的积极性和主动性、改革创新的动力和活力。
同志们，新时代需要新作为，新机遇面临新挑战。在座各位都是村庄事业发展的参与者、建设者、见证者,需要我们全体党员干部进一步激发起担当新使命、展现新作为的干劲和热情,焕发出更加蓬勃的朝气,凝聚起更加强大的力量,大力弘扬“务实、高效、一流、担当”的工作作风，尽快把奋斗目标变成客观现实、把美好愿景变成生动实践。我们要以新的精神风貌展现新的作为,心无旁骛、义无反顾地“撸起袖子加油干”“甩开膀子勇争先”,以勇于担当、善于作为的底气和勇气,打开新局面、展现新作为,进一步浓厚“想干事、能干事、会干事、干成事、不出事”干事创业氛围,争做村庄发展的带头人。
谢谢大家。
随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济迅猛发展，如何适应由此带来的社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的多样化，进一步加强和改进党员干部教育管理工作，提高党员素质，充分发挥党员干部先锋模范作用，保持党员干部队伍的先进性，是摆在各级党组织面前一项重要而紧迫的任务。
一是要进一步坚定理想信念。坚定对马克思主义信仰，坚定对社会主义的信念，坚定党能领导我们搞好现代化建设的信心，自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来，着眼当前、与时俱进，脚踏实地、立足岗位发挥党员的先锋作用。
二是进一步强化竞争意识。岗位没有贵贱之分，再好的岗位也没有贴上任何人的名字，优胜劣汰已成为我们必须面对的现实。在不同的岗位上，唯有一样东西是相同的，那就是干出业绩来证明自己是优秀的，无愧于***员的称号。
三是进一步树立服务意识，作为一名党员，要牢记为人民服务的宗旨，正确处理好各种利益关系，把党的利益、人民的利益、集体的利益放在首位，尽心尽力、尽职尽责，搞好创新服务。
提高党员管理水平，确保党员能够发挥先锋模范作用。
一要抓好落实，建立党员队伍建设责任制。针对党员管理工作中存在的问题，建立、完善相关制度和激励约束机制，将党员队伍建设工作目标任务量化、细化、具体化，制定出科学合理、客观全面、便于操作的工作实绩评价标准和激励措施，从制度和机制上强化各级党组织负责人的责任，切实把党员管理工作落到实处。
二要建立和完善制度，保障党员正确行使权利。要进一步健全党内通报制度、民主议事制度、党内选举制度、民主评议领导干部制度，以此提高广大党员参与党内重大决策和管理党内事务的积极性和主动性。各级干部要以身作则，带头执行规章制度，促进各项规章制度真正落到实处。
三要加强对党员尤其是特殊类型党员的管理，进一步减少思想政治工作的盲区。紧密结合党的中心任务，开展党员责任区、创先争优等活动，激励广大党员在改革和建设中建功立业。严格落实基层党组织生活制度，加强对党员的日常管理，广泛开展谈心谈话活动，认真进行批评与自我批评，定期检查党员发挥先锋模范作用的情况，发现问题及时解决。
一、坚持以心灵沟通为基础
新时代的学生随着经济的发展，与网络的接触，他们在价值观和个性方面特点更显示着对自我的、民主的重视，反对传统的老师的权威，自由的网络连接，更体会到自由，也更渴望得到平等民主的沟通。所以班主任与每位学生，学生与学生之间都应相互理解、信任，形成共识才能形成心灵上的沟通。
老师要用一颗真诚的心去爱学生，通过自己言行为表率，得到学生的认可。建立良好的师生关系。例如：班级同学谈朋友，影响了学习，作为班主任我们没有必要声严厉色地批评，指责，而是要进行细致谈心和交流，谈早恋的害处。
最后，我们师生在取得共识的前提下，让他们分析早恋的危害，最终自然可以将精力转移到正常的学校学习生活中。这正所谓是：沟通信任好管理，管理细微出成绩。
二、坚持以制度规范为核心
没有规矩，不成方圆。作为一个集体，必须建立健全各方面的制度，并使之成为全体成员行为的准则。
在班级要建立各项规章制度，如：卫生制度、劳动制度、学习制度、作业制度、纪律制度、公物制度、就寝制度、就餐制度等，让学生在学习和生活中有“法”可依。制度出来后，班主任还要及时做好指导和督导工作，协助他们解决生活、工作、学习等方面的实际问题，并随时做好个别调查，杜绝弄虚作假现象，定期评定，奖优罚劣。
同时要将竞争机制引入课堂，可以把班内几十名学生进行重新组合，分成小组。小组之间围绕班内日常事务，积极开展竞赛活动，形成互相激励、监督的良好氛围，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。
三、完善班级管理的“三级制”
一是加强班主任管理。班主任在管理中应眼观六路，耳听八方。通过深入学生之中，经常观察、于细微之处发现苗头，掌握学生的特点、心理，多动脑筋，采取灵活机动的方法“对症下药”，以理服人。
二是加强班干部管理。在一个班集体内，班主任是主导，学生是主体，要发挥学生主体作用，就必须不断加强班干部队伍建设，通过班干部实现学生自己管理自己，自己教育自己，同时发挥班干部的带头作用，为其他学生作出榜样。
三是加强学生自我管理。学生，年龄偏小，自我约束能力差，在自习课上常表现为做小动作、谈闲话、下位等，因此加强学生自我约束能力培养，对形成良好的班风及创造良好的学习环境有重要作用。为此，我们可以要求学生做到以下三个方面：
(1)学习《中小学生行为规范》。要求熟记，并付诸实践，让他们逐条做到“知”、“行”统一。(2)进行自省。在每两周书面或利用班夕会要求学生进行自我小结一次，写出这段时间内哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。(3)量化考核。在健全各项管理规定的基础上，制订班级量化考核表，实行班级一日常规的量化管理。
四、处理好与学生相关的两个关系
班主任与科任老师必须搞好关系，配合要密切，教育思想要集体一致。
班主任除了完成所任学科的教学任务，还要全面负责学生的思想教育、班级管理的工作。科任教师在课堂教学中也有渗透的责任，双方工作密不可分，有着千丝万缕的联系。因此，班主任主动与科任教师保持联系，沟通情况，密切合作是非常重要的。
班主任要和家长及时沟通。家庭情况对学生影响很大，因此，班主任要加强家访活动。有一些学生，有时候受家庭的影响，情绪出现波动，缺乏对学习的兴趣，这时教师应了解其家庭情况，有的放矢地进行家访，做好学生的学习调整。
总之，班主任的工作是繁重的，要想培养出良好的班级，必须具备对教学的忠心和对学生的爱心，讲求管理的艺术和方法，培养和锻炼自己较高的心理素质和管理素质，这样才能管理好班级，从而为学生的健康成长创设出最佳环境。
班主任所做的班级工作中，班级管理是最重要的。不同的班主任有不同的管理方法和策略，但班主任的班级管理大致可分四种类型：
班主任治班型
这种类型在许多学校属于主流，班主任跟的紧、管得严、抓得细，几乎就是二十四小时跟踪服务。班级特点表现为一抓就好，一管就优，班主任在与不在简直就是两个绝然不同的天地。
班主任前前后后地跟着、跑着，虽然很累，但班级管理效果在现行的评价体系下，一般不会太差，即使治班效果不理想，班主任也能因为其辛勤的劳作而博得人文的原谅。
这种管理往往会培养出这样的学生。学生普遍行事小心翼翼，课桌怎样摆放、何处张贴课程表、窗户该不该关，自习课做什么等诸如此类的事情，学生均需要班主任的一声令下，才敢有所行动。学生普遍的没有班级主人翁意识，因为在他们看来，这个班只属于班主任一人。而且这种意识还将渗透到学生生活的各个领域。习惯了听从，习惯了被管，学生的自主意识几乎是无从谈起，顺民大都从此诞生。
班干部治班型
这类班主任非常善于培养自己的助手，调动学生管学生，班主任只是宏观调控，在高处密切注视班级动态，虽不需要时刻跟着，他总是紧张的看着。如果幸运，班上有几位“天生的政治家”那么班主任就能得心应手、如鱼得水了。
班干部治班常常会使学生自觉或不自觉的进行分派，总有一些不服班干部的人所形成的“在野党”，会因为找不到“中央”而自立“中央”，一跃成为“革命党”，成为“造反派”。班干部治班，需要班主任真正的把决策权、执行权下放，班干部如果只是班主任的代言人，那么情形又回到了班主任治班型，或者班干部不得力，班主任也得不由自主的越位而又回到班主任治班的老路子上。
班公约治班型
班级管理不再是人管人，而是采用班级成员共同制定的“班公约”来导引言行，由人为管理走向法制管理。
难的是有两个方面，一是班公约的制定，需要呈现出学生自愿，广泛细致，合理可操作，动态调整等特征;二是执行监控，“法”总是相对的完整，“法”总是相对的公平。如果执法不公、不严，则法一定会流于形式。
班主任的职责更多的像是立法委员，依据自己对班级的观察与思考不断的引领学生制定相应的“法”;同时班主任又像是一位法官，依据班公约对学生进行依法表优、依法罚劣。只要“班公约”受大多数学生认可，只要执法得力，班公约治班无论是在治标还是在治本上，都有可取之处。在校遵纪守约的学生也必将会是遵纪守法的好公民。
心之约治班型
这类班级管理显得很是“虚空”，因为它没有显性的管理抓手，一切的是看不见、摸不着的心灵。
这种类型的班级管理既没有外在的他人来管理，也没有物化的班规来约束，而是一种完全自觉的自己管自己。越是没有规矩设定，就越是意味着最严肃的规矩。有人管着你，你做到了不算本事，没人管着而能做到、做好，这才是真正的自觉。没有红绿灯的摆设，我仍然遵守红绿灯的精神，这才是教育要追求的“自我管理”，这才是我们要追求的教育的最高境界——自我教育。
在班级中人人都是班长，人人都是班主任，人人都是自己的主人。唤醒心灵自觉，培育高尚人格，陶冶高雅情操以及适当行为纠偏成为班主任的主要工作。
当然，这四种类型不是绝对的分类，在实际的班主任管理工作中，我们常常会综合使用，交互运用。但是，无论怎样治班，班主任治班方式一定会影响学生人格的形成，行为只是内在品质的外在显现。
班主任的一言一行、一举一动都可能会给学生带来终生的影响。从这点看，班主任工作绝对不是什么“流动红旗”、“文明班级”就可以衡量的。学生心中自然有一杆秤，能够秤出班主任的轻重。
为了学校校车管理有条不紊、规范、强化职能，特制定校车管理制度。
一、 加强领导，强化责任意识。
首先学校要把防范交通安全事故的工作放在突出的位置，切实加强领导将校车管理工作纳入到重要议事日程。
(一)成立校车安全工作领导小组，形成学校、车主、家长“三位一体”的责任网络和带班领导、值班教师、学生家长“三位一体的乘车学生管理网络。
(二)把责任逐一分解落实到岗，到人，最大限度的保障广大学生安全。
二、履行职能，建立长效机制。
(一)建立校车、驾驶员档案，详细掌握本校乘车学生情况以及辖区内校车数量，车辆所有人、驾驶人、运行时间，行驶路线、每个站点乘车人员等基本情况。
(二)负责清点乘车人数，组织学生上下车，维护乘车秩序与安全。
(三)(镇)政府、行政村有专人负责组织本辖区乘车学生按时，有序上、下车，确保不漏一车，不漏一人。
(四)学校与镇政府部门密切配合，与全社会形成合力，共同为学生的健康成长提供一个安全、稳定、和谐的环境。
三、注意宣传，提高安全意识。
做好交通安全的宣传教育工作，提高广大师生的安全意识。
(一)充分利用校园广播站、宣传厨窗、板报、安全教育课等多种形式，广泛、深入地开展交通安全教育活动。
(二)教育家长和小学生、儿童不乘坐超员车、报废车、拼装车、货力、农用车(拖拉机、三轮车)等各类非法营运车辆。
四、强化监管，确保安全运行。
学校将组织相关人员对校车运营情况进行监督发现问题，及时上报政府及相关部门，及时消除隐患，避免各类安全事故发生，做到防患于未然。
学校与校车签订校车安全教育责任状，学校与车主签订责任状。
(一)建立校车及乘车学生档案。
(二)运营校车，必须有座位险，有消防等安全设施，有接送学生记录。
(三)有带班领导、值班教师、学生乘车家长、乘车日记。做到定车、定人、定时、定站点、定线路。
(四)车主及驾驶员严格遵守交通规则，不酒后及疲劳驾车，严格按照校定载客人数载客，保证营运车安全，技术状况等合国家标准。
(五)建立完善校车管理制度，落实相关人员责任，有专人对校车运营情况进行监督、检查，发现违法规现象，要及时制止、纠正，并及时上报有关领导及部门。
(六)制止车主及驾驶员不准载学生进入加油站，装载易燃易爆等危险品或其他人员。
(七)对校车管理一定要做好做实，切实把校车管理工作抓实、抓好、抓出成效。
20xx年3月
1、协调和处理外籍教师在教学中出现的问题。
2、外籍教师不得允许单个异性学生拜访其公寓。
3、个人简历、学历证书、工作经历、论文或著作发表情况、推荐信和健康证明等。
4、第十七条 外籍教师无故迟到、早退两项累计超过三次，外籍教师所在部系或外语教学部门应向该外籍教师提出书面警告，并报外理部门、教务处备案。
5、第三章 聘请的原则和要求
6、第五条 教务处
7、负责外籍教师授课班级学生的管理工作。
8、负责配备政治素质和业务能力较强的中方教师作为外籍教师的合作教师(原则上每一位外籍教师应配一位合作教师)，协助外籍教师开展教学工作。
9、负责外籍教师聘请的信息发布、申请报批、聘用进院等工作。
10、第一章 组织管理
11、负责外籍教师工资等的领取。
12、⑵做兼职或者从事其他与学院教学无关的业务活动;
13、第十三条 外籍教师应具备的条件
14、向外籍教师宣传我国有关法律、法规及学院规章制度。
15、第四章 具备的条件和提供的材料
16、负责外籍教师管理经费的核拨及其工资发放。
17、第十八条 住宿
18、第七条：人事处
19、第十一条 聘请外籍教师的部门暂限于我院教学和科研部门。
20、在教学期间，外籍教师原则上不得到外地旅游、参观。
21、外籍教师应在学院指定的公寓住宿。外籍教师入住时，外事部门应与外籍教师清点学院配置的电器、家具和其他物品，并签收清单，保证妥善使用这些物品。离校时，应通知外理部门**电器、家具和其他物品的清点和移交工作。
22、第九条：保卫处
23、统计外籍教师每月的教学工作量。
24、整理外籍教师的教学档案工作。
25、拟定聘请外籍教师的需求计划。
26、身体健康。
27、第十六条 授课、代课、调课、请假。
28、第六条 总务处
29、外籍教师不得以任何形式向学生收取任何费用，不得强迫学生购买学院没有要求的教材或资料。
30、向上级部门汇报我院聘请工作情况，填报各种报表。
31、第二十二条：本规定自院长办公会议讨论通过之日起执行。
32、学院各部系需安排外籍教师到校外参加社会活动或坐客的，应事先征求外理部门的意见;若需在外留宿，部系应以书面形式征得外理部门同意，同时部系要保证外籍教师的安全。
33、负责外籍教师的日常生活管理。
34、外籍教师应服从学院分配的教学任务和课程安排，除非学院分配的教学任务超出合同规定的范围，任课外籍教师不得拒绝接受。外籍教师应按期完成教学任务，并保证教学工作的质量。
35、终审外籍教师的工作量。
36、年龄在25—60岁之间。
37、⑷外籍教师因为突发情况确实不能提前递交书面申请的，应向教学主管部门口头申请并得到批准，在一周内补报书面申请表并按照以上程序得到批准、备案。
38、外籍教师应遵守教师的职业道德，严禁与学生谈恋爱或发生亲密关系。
39、负责外籍教师的教学工作评估。
40、第二十条：家属来华探亲
41、外籍教师应尊重中国的宗教政策，不在学生中宣传自己的宗教信仰。
42、第二条 学院成立外国文教专家管理办公室，由学院外理部门、教务处和外语教学部门有关人员组成，负责外籍教师日常教学和生活管理等工作。
43、第十九条 外出
44、聘期在一年(或一学年)以上的外籍教师，其配偶、子女、父母、配偶的父母及子女的配偶均可在外籍教师休假期内来华探亲。外籍教师提前两个月向学院提出书面申请，写明亲属的外文姓名全称、性别、年龄、国籍、职业、外国住址、同本人关系、在华停留时间、申办签证地点、入境地点以及护照号码等。如学院同意其申请，则按国家有关规定执行。探亲的一切费用自理。
45、协同教务处及外语教学部门对外籍教师进行教学工作评估。
46、外籍教师违反以上关于代课、调课或者请假的规定，学院外理部门在与外籍教师所在部系或外语教学部门协商后，可以向该外籍教师发出书面警告，并根据外籍教师与学院签订的合同扣除相应的课时费。
47、⑴旅游;
48、⑴按要求填写申请表
49、负责外籍教师工资的核定工作。
50、审核教学计划并指导教学工作。
51、外籍教师代课、调课、请假应该遵守以下审批程序：
52、⑵申请代课、调课提前三天向其教学主管部门提出书面申请并得到批准，同时报外理部门备案。
53、没有未了结的法律纠葛案件。
54、外籍教师应自觉遵守课堂纪律。授课时应当注意仪表，衣着整洁，不得穿拖鞋、背心上课，不得在课堂抽烟。
55、负责外籍教师档案的归档工作。
56、第五章 基本要求 第十五条：外籍教师行为规范
57、外籍教师应接受学院的管理、业务指导、检查和评估。
58、第二章 职责分工
59、未经相关部系和外语教学部门请示外理部门同意，外籍教师不得出差或到校外进行讲学或举办讲座。
60、负责外籍教师公寓安排及生活保障工作。
61、听取外籍教师对我院教学工作的意见或建议。
62、第二十一条：本规定由外事部门负责解释。
63、未经学院同意，外籍教师不得兼做与教学无关的业务。
64、第八条：财务处
65、外籍教师应尊重中国人民的风俗习惯和道德规范。
66、在学院住宿期间，外籍教师应自觉遵守校园作息时间，早7时前和晚23时以后，不得在公寓内留宿外人，否则将根据学院有关规定予以经济处罚。
67、第六章 附 则
68、外籍教师应遵守中国的法律、法规，不得干涉中国内政和学院的内部管理。
69、第十条 聘请外籍教师要从学院教学和科研工作需要出发，坚持标准，贯彻按需聘请、择优选聘、保证质量、注重实效的原则。
70、未经任何部门同意，外籍教师私自外出，由此引发的一切后果由本人承担。
71、因以下情况，外籍教师申请代课、调课、请假不予批准：
72、**聘请外籍教师的相关手续(如合同签定、资格证书、到职通知书、体检、签证、居留许可等)。
73、学院提供的公寓，作为外籍教师在我院任教期间的宿舍，外籍教师不得挪作他用，也不得用于非法目的，不得从事**、色情、聚众酗酒等活动。
74、提供相应生活物品及设施，包括厨房、空调、彩电、电冰箱、微波炉、热水器、卧具、卫生间设备等。
75、第三条 学院外理部门
76、第四条：聘请外籍教师的部系
77、申请来我院从事基础语言教学(口语、写作等课程)的应聘者应拥有学士学位，具有在中国高校一年以上的教学经历，或拥有硕士学位，有讲授本国语或文学课一年以上的教学经历，口齿清楚，语音、语调规范;申请来我院从事科研工作，应聘者应具有硕士以上学位或高级技术职称和三年科研或技术工作资历，既要有扎实的理论知识，又要有解决科研或技术难题的实际操作能力。
78、对于纪律涣散或不尊敬外籍教师的学生，外籍教师应向有关部系或外语教学部门的相关负责人报告并建议采取措施，但不得对学生进行体罚、侮辱，也不得以不上课作为惩罚手段。
79、第十四条 外籍教师提供的材料
80、负责外籍教师的年度教学工作总结。
81、安排外籍教师的教学任务以及各项学术活动。
82、⑶教学主管部门、外理部门认为不应当批准的其他情况。
83、外籍教师如有亲友来访，确实需要在外籍教师公寓过夜的，应提前告知其所在部系，并得到外理部门批准，同时报保卫处备案。
84、第十二条 聘请外籍教师的部门应拟定聘请外籍教师需求计划，计划中应包括拟聘请人员的个人详细资料以及使用安排(如：合作教师、聘用期限、所授课程及课时等)。申请报告经主管领导同意后，提前半年报送学院外理部门初审，最后报院长审批。
85、第一条 我院外籍教师实行归口管理、分工负责的管理体制。学院外理部门是外籍教师管理工作归口部门，教务处、外语教学部门或部系、总务处、人事处、财务处分别负责教学、食宿安排和工资核定发放等工作。
86、负责外籍教师安全保卫工作。
87、协助教务处和聘请外籍教师的部系及外语教学部门对外籍教师的教学工作评估。
88、⑶外籍教师因事因病请假除征得教学主管部门同意外，还需得到外理部门批准。
1、一、建立良好的师生关系，使学生在一种温心的环境中成长学习。
2、以静制动，依法治班
3、注意学生的思想工作教育。
4、在教学与班级管理方面，有很多老师和班主任都是我学习的榜样，今天谈的这点看法，只是我在班级的管理中的一点小小的体会，在以后的工作中我会加倍的努力改正缺点以争取更大的成绩。
5、“无为”治班的奥妙在于抓好宏观管理，而走好这一步，关键是培养好、用好班干部。任何一个优秀的班级，必须有一个优秀的班委会。班委会成立后，班主任要大胆放权，不是做班干部的领导指挥，而是做他们的后盾，顾问甚至导演。告诉他们尽管干，努力探索不可能没有失误，出了错责任在老师。有了班主任的充分信任，理解和支持，班委会的成员自是各显神通，生出许多奇思妙想。班主任放权还应对每一位同学，明确班主任甩了手，什么事都需要同学们自己掂量着，琢磨着去办好，因为班主任毕竟在盯着。“人多力量大”学生的积极主动性就充分的调动起来了。例如：在班级文化建设上，我大胆的放手给学生让学生自己大胆的去做。效果特别的好，班级文化搞的有声有色，学生自己集思广益定出了我们班的班训：“我在我必争，我争，我必胜。”即锻炼了学生的能力自己又省了力气何乐而不为呢?
6、同时让他们体会到班级管理的难度，一个班级的成败*的是整个集体的努力，班主任只是起到指导的作用。自从建立值日班主任制度以来，班级管理的难度降低了很多。同学们的自觉性都大幅度提高。我们规定每天晚上值日班主任对今天班内出现的情况进行总结，同时提出自己的建议。通过这样的管理方式，让同学们自己发现问题并自己解决，提高了同学们的主人翁精神，班级纪律相比以前有很大进步。
7、魏书生说：管理是班集体的骨架，班级诗歌小集体，管理工作尤为重要，有良好的管理，事情就有头有绪，集体就像一架机器健康而有序的运转。我们班主任，都要依据班级的实际情况，建立、健全一套自己的班级管理模式，形成班级强大的凝聚力，让每位学生都能在班级这个温暖的大家庭中找到自己的位置。
8、让学生参与班级管理，培养能力，并不是说管理有随意性，而是要依据班级的“法”。否则，学生的能力培养便偏离了方向。能力培养不出来，反倒培养出了学生的惰性。反而“适得其反”了。要想做到这一点就要求我们班主任必须有着敏锐的观察力，及时发现学生的变化以便于给与必要的指导和纠正。
9、班级学生性格各异，出点小问题难以避免，班主任要心胸豁达，冷静克制，但也不能听之任之，该出手才出手，不该出手绝不出手，要相信学生有能力解决。只要班主任有利的控制着同学们的努力方向和行事原则，即使是一点拨，便达到已静制动了。如此，才有可能使学生得到真正充分的锻炼。现在我们班的许多事情不用我去过问学生就可以自己处理的有条不紊，上一次的跑操比赛，我到沂南去听课不在场，而就在这种情况下我们班依然取得了一个三等奖。这使我从中发现了学生的潜力。在以后的活动中我都试着让学生自己去组织，结果都受到了意想不到的效果。
10、学生的思想教育是一项长期而繁杂的工作，有时你的一两次工作会付诸东流，毫无效果。于是耐心没了，说出这样的话“我对你这样好，你还违反纪律，你对得起谁呀?对得起你的父母吗?对得起老师吗?”、“我都告诉你多少遍了，你又出错。没长脑子。”这样学生不光不领情，还对老师有反感。作为一位老师特别是班主任更要有耐心，如果不坚持下去，会前功尽弃。好像这全是学生的错，我们从来没有看见农民看见庄稼地里有草，而去埋怨庄稼为什么就长不过草呢，为什么你们不长的一样高呢?农民去给庄稼施肥、浇水让它们尽快成长起来。我们为什么不能想一想，“我怎么就不能让他记住呢?”听任老师的报告我真正明白了这一点。如果我们经常这样想，想着设法改变自己而不是埋怨学生，我们自己的教学管理能力也就提上来了，因为我们又找到了更好的方法。从另一方面来考虑，学生本来就是思想不成熟的阶段，你只有适时的拉一把，他们才能从迷惘中走出来。
11、班主任采取**、冷酷、高压式的管理方法，极易使学生产生紧张、焦虑、忧郁、恐惧等负面情感。而这些负面情感一旦形成，就会对学生的学习、生活、个人感受、师生关系和班级管理造成强烈的冲击。因此，班主任都应把与学生建立良好的、合作式的、愉悦的、相互信任的和亲密的情感关系作为重要的工作目标。只有这样才会老师觉得轻松、学生觉得愉快。也只有这样的班集体才有利于学生的成长学习。现在我与学生之间更多的象是一种朋友之间的关系。学生见了我不再像是“老鼠见了猫”似的，以前学生有话也不敢和我说、而现在学生有了什么事情总是和我说，这样班级里发生了什么事情也总是有学生对我说。班级的信息通道通畅了，管理起来也就相应的得心应手了。
12、在教学中，教师是主导，学生是主体，在班级管理中，同样班主任是主导，让学生充分发挥其主体性地位。在班级管理中给学生提供一个宽松的环境，使学生可以充分发挥其内在潜力。老子的“无为而治”思想便的到了充分的体现。
13、二、无为而治，以境促人，培养学生的能力。
14、抓好班干，大胆放权
15、建立值日班主任制度，让每一名同学都有机会成为班级的管理者。
在这里，我和大家一起重温一下党员的先锋模范作用的定义：党员在人民群众中应该产生的影响，即在生产、工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头、桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。
作为一名***员，在新的历史时期，在没有战火硝烟的年代，要实现中国的伟大复兴，在自己平凡的工作岗位上，究竟如何发挥作用呢?怎样才叫发挥作用呢?那些干出了一番轰轰烈烈的大事业，或者做出一件不同反响的大事情的人固然是我们学习的榜样，但是在中国新的历史时期绝大多数党员都工作生活在普通的岗位上，那他发挥作用立足点就在落在这普通的岗位上，在平凡的工作中，尽职尽责、作出表率，争创一流的工作业绩，就是发挥出了党员的作用。
下面就自己立足本职，看自身作用在各方面发挥的好不好谈几点看法：作为一个普通党员应该如何在自己的工作岗位上真正体现党员的先锋模范作用呢?
(一)、看思想上是不是与时俱进
我们党在坚持社会主义不动摇的前提下，不断发展、丰富党的思想理论。从最初的马克思列宁主义到今天***新时代中国特色社会主义思想，这一发展历程都是在与时俱进、持续创新。古人云：“上清而无欲，则下正而民朴”，作为一名***员应该率先强化自身的道德修养，端正好思想，在与时俱进的号召下，始终鞭策自己做一个诚实、守信、正直、高尚的人。作为运输服务行业，更要从思想上强化意识，作为一名党员，一名管理者，要牢记为人民服务的宗旨，正确处理好管理与服务的关系，树立“管理就是服务”的理念，怎样让乘客感觉到舒心，让员工体会到服务的重要性，也需要我们党员率先士卒，着眼当前、与时俱进，脚踏实地、立足岗位发挥党员的先锋作用。在不同的岗位上，唯有一样是相同的，那就是干出业绩来证明自己是好样的，争做新时代下的合格党员。
(二)、问工作上是不是率先垂范
珍惜岗位，尽职尽责。无论从事什么工作，都应该珍惜自己的岗位，热爱自己的工作，爱岗敬业不能是一句口号，作为一名党员，在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用，就要奉献的比别人多一点。很多时候，大家总觉得对先锋模范作用有很高的要求，其实不然，谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。此时就要求我们世俗的观点少一点，理想的情怀多一点，有时想来，党员和一般群众的差别也许就是那么一点，你比别人多一份信仰、多一份付出、多一份奉献，如果做到了这一点，那么就体现出了***员的先锋模范作用。就拿我们企业来讲，为人民服务是我党的宗旨，发展交运，奉献社会是我们企业的宗旨，作为运输行业，我们平日干的工作就是服务人民，时刻也在践行党的宗旨，而作为一名党员，如何将服务意识自始至终贯穿到工作中去，想事情、干工作，想公司所想、急公司所急，为企业谋发展，为人民做贡献，也许率先垂范就是比别人多做一点，先做一点，售票时多一份微笑，候车时多一次帮助，发车时多一些关怀，看起来微不足道的这么一点点，不正是作为一名模范党员应该做的，日常生活中要求党员不断问问自己是不是做到了一名先锋模范该做的。
(三)、审生活上是不是严于律己
一名***员，树立正确的人生观、世界观、价值观，磨炼正确的心态是最基本的素质。极力克服眼高手低，说功强，做功差，对人严，对己松，好高鹜远，心浮气躁等各种不良风气，摆正自己的位置，端正心态，以满腔的热情投身于岗位工作中。不要讲排场比阔气。看淡权力、地位和利益，抵得住形形色色的诱惑，惟有“心静自然凉”才能成为一名真正的***员。每年国家中的部分党员因为自身的不自律，出现的问题层出不穷，显现的案例也历历在目，如果全国九千万党员做不到严于律己，那将是多么可怕的事情。新时代要求党员处处、时时以党员先进性标准来要求自己、检查自己、对照自己、督促自己。从各方面严格要求自己的行为，当好群众的服务员，做一个群众满意的***员，努力实践永葆党员先进性。
总之，我们要多从以上三个方面多对比一下自己的差距和不足，用实际行动践行对人民负责，对党绝对忠诚。无论是思想、工作还是生活中，在我们身边，处处能捕捉到党员的模范带头作用的先进事迹，我们一起跟随榜样足迹，用实际行动践行党员在平凡的岗位闪亮的瞬间：老英雄张富清经历了革命战争年代的战火烽烟，退役转业时主动选择到湖北最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生，对自己的战斗经历和荣誉称号刻意尘封60余年，令人敬佩不已。第一书记黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了***人的初心使命。当病毒肆虐、举国抗击的关键时期，一批批***员冲锋陷阵，签下“生死状”，奔赴抗疫一线，打头阵、作先锋，把初心写在行动上，把使命落在岗位上，每名党员都成为一面鲜红的旗帜，激励引导广大党员干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，经受住了最严峻的考验。在我们身边的省劳模李洪双，多拉快跑，创造最高的运输生产量和最高的节油量。正是这些优秀***员的先进性不断激励着我们奋勇前进，也正是他们的先锋模范作用为党和人民树立起无数的丰碑。我国每年都会报道一些先进党员、优秀党员的事迹，事实上被报道的都是为国家，为人民干过轰轰烈烈的大事迹，而我们身边更多的是微不足道的党员先进事例，他们的正能量同样值得我们发扬光大，我们每一位党员都应该向他们看齐，尽自己最大努力为身边的人也做出榜样，以正能量带动社会风气，提升社会道德，实现社会共进。
随着时代的进步，社会赋予了党员新的职责，如何承担起自身的职责，用好手中的权利是我们每一位党员所应该积极思考的问题，特别是作为基层党员的我们，各项工作往往具有直接性的特点，直接面对问题，直接联系群众，所以要积极履行义务和责任，充分发挥模范带头作用，才能全面推动基层事业的发展和进步。
在现代社会，个人对社会的贡献主要是通过在本职岗位上的工作表现来实现的。***员为党的事业而奋斗，实践“三个代表”，主要体现在立足本职岗位努力做好本职工作，在自己的工作岗位上建功立业，无私奉献。我们每一个***员，大都在一定的岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务都是与现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密相联的，一个党员的先锋模范作用发挥得如何，经常的是反映在本职工作和岗位上。例如，前边说到的李洪双，因为是党员他职业生涯中用行动践行着***员的初心，先后被评为省“劳动模范、全国红旗车、富民兴鲁劳动奖章”;退休职工王学卫，**党员，沂源长途汽车站站务科原“小红牌”服务班班长，在她的带动下，品牌促进了服务，服务取得了效益。“小红牌”班组先后被评为市“青年文明号”，“巾帼文明示范岗”等荣誉称号，为服务业转型探索出服务的新模式。王田军，**党员，是我们单位公认的“老黄牛”，进入运输企业近二十年工作间，他始终以勇于拼搏和积极奋斗的精神，时刻牢记责任在先，一步一个脚印，踏踏实实地工作着，他常说：我是企业的一员，做好这一员是自己不懈的追求。他用责任、忠诚谱写一曲平凡的赞歌。还有虽然不是***员，却以党员标准要求自己的唐传贞，累活重活抢着干，帮助他人争着干，认真专业努力干，勤奋专注做奉献，是典型的群众模范。
我们说***员要站在改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条，就是爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。***员先锋模范作用，不是空洞的口号，而是非常具体的，实实在在的行动要求。是必须时时身体力行的具体行动。
***员要在本职工作中发挥先锋模范作用，除必须具备强烈的职业责任意识和一流的职业技能以外，还必须具备高尚的职业道德。职业道德规范应该包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道，廉洁奉公、勇于创新、敢于竞争、团结协作，互助友爱等。***员在本职岗位发挥先锋模范作用，就应该带头实践、遵守社会主义职业道德规范，养成高尚的职业道德，在本职岗位上，始终自觉地用高尚的职业道德规范自己的言行，激励自己在本职岗位上创造一流业绩。同时，还要做好三个带头。一是“学”要带头，坚持学习是保持先进性的体现，党员必须坚持带头学习。作为一名基层党员，要带头参加“三会一课”、“两学一做”、远程教育等集中学习，通过全面学习不断提升自身党性修养和综合素质;要带头快速适应多种多样的网络学习方式，如“学习强国”，“灯塔在线”，结合工作生活实际，查漏补缺，对标自身所漏所缺，扎实开展自学，并深入其中，学以致用。二是“说”要带头。敢于说真话是坚持党性原则的体现，党员必须坚持带头说真话。作为一名基层党员，要发扬批评与自我批评的优良传统，带头提出意见建议，为组织建设建言献策，帮助同志找出缺点并加以改正;要带头为居民群众说话，在工作和生活中要认真倾听群众真实呼声，及时向党和政府反映群众遇到的问题和困难。三是“做”要带头。做实事是坚持实事求是原则的体现，党员必须坚持带头做实事。作为一名基层党员，要带头树立全心全意为民服务的宗旨，深入群众察访民情，了解群众所急所需，拿出切实可行的措施来解决群众的实际困难;要带头参与志愿服务、文化体育、政策宣传、道德评议等社区活动，为建设和谐组织、和谐社会竭心尽力。
***员一方面在党内是党的一个成员，同时在社会上又是社会的一员，是社会公民，是社会主义劳动者和建设者的一员，必须正确处理好这样的“双重身份”。一是提升党员自身的素质能力。重要的是党员首先要加强学习，往大了说要学习好政治理论知识，“马列主义、***思想、***理论、三个代表重要思想、科学发展观及新时代中国特色社会主义”基层党组织要利用业余时间组织学习培训，保持思想上的不断上进，理论上的强化学习;往小了说要在本单位、本岗位具备出色的工作能力，依据岗位目标实施“传帮带”，深化业务研讨，完善监督评价机制，提升职工素养和业务技能水平。二是立足群众，密切联系群众是党的政治优势，作为基层党员，听群众呼声，反映群众意愿，为群众办实事、办好事，才能得到人民群众的拥护和支持。这就要求每一位党员要积极发挥“双带”作用，即带头和带动，做敬业创业的先锋，做关心群众的模范，积极深入职工群众，建立党员和群众之间的交流互动平台，一方面当好党的宣传员，积极开展形式多样的宣传教育活动，另一方面当好群众的发言人，反映强烈的群众意愿，解决迫切的民生问题。三是积极投身基层建设。首先，作为党员要积极营造文化建设和精神文明建设氛围，开展形式多样的文化教育和文体活动，丰富职工的业余文化生活，通过选树典范，充分发挥先进典型的示范带动效应，使职工在活动中陶冶情操、净化心灵、振奋精神，更好的投入到自身工作岗位中。其次其他各项建设，如定期走亲访温暖，开展党员“一对一”帮扶活动，无论是工作还是生活，作为党员更要率先士卒，发挥党员的组织作用，紧密联系群众为生产建设积极贡献力量。
总之，党员能否发挥真正的作用，是衡量党员是否合格的重要标准，平凡孕育着崇高，涓涓细流汇成江海。一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒，只有党员首先站出来，敢于冲上去，把群众带动起来，凝聚起来，组织起来，才能紧紧依靠人民群众，为岗位、为企业、为社会做出贡献，在新的历史阶段，我们每位***员都要站在维护党的先进性的高度，无论在什么岗位上，充分发挥***员的先锋模范作用。先锋不先锋主要看冲锋，模范不模范关键把事办。眼下，受疫情影响，我们企业面临着前所未有的困难。当前我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，任重而道远，广大党员要走在前、作表率，充分发挥先锋模范作用。
1、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要进步。
2、其他方面：
3、班级管理工作主要靠班主任和班委会成员共同努力以及班级同学们的密切配合。俗话说“无规矩不能成方圆”，为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使高一、十四班成为一个团结优秀的集体，特建立此精细化班级管理制度。
4、作业没按时完成一次扣2分。
5、按时进班级者、不认真听讲者，每人次扣2分。
6、随意破坏公物者，每人次扣10分，并罚款十元；班级干部不能以身作则，不称职者免去职务，并扣10分。
7、保持高中生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。
8、和别人吵架扣5分，打架情节轻的扣10分，情节重的扣15分。
9、准时到校，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。
10、班级精细化管理加分制度
11、老师不在的自习课上，大声喧哗、吵闹，影响其他同学学习的扣5分。
12、手指甲长、课桌乱、做眼保健操不认真分别扣1分。
13、听课专心，积极思考问题，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
14、全月无违反纪律者加5分。
15、无故缺课扣10分。
16、带游戏机手机、小灵通、随身听（mp3、mp4）到班级者，除没收外，每人扣5分。
17、不出操或集会时打闹说笑，很不认真的扣1分。
18、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
19、随地乱扔垃圾、说粗话、脏话，一次扣1分。
20、考试一次达到优秀（90分以上）加5分；考试比上一次进步加2分。
21、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；
22、原则：做该做的事，说该说的话。
23、上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄、睡觉、看课外书者，每人每次扣2分；上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣3分，并要向老师认错；全班被公开批评的，每人扣5分。
24、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。
25、到校外上网、玩游戏扣10分，若还发生了重大事故，再加扣10分。
26、每做一件好人好事加1分，被学校表扬者加10分。
27、整队做到快、静、齐，跑步、做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。
28、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
29、上课时严重不遵守纪律，被老师多次点名批评扣5分。
30、班级公约
31、班委干部、科代表、组长每学期每人加10分。
32、自习课不能喝水、吃东西；不得大声喧哗；不得随意进出，随意上wc；不准传纸条，违反者一次扣2分；不听从值日干部管理并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣5分（被班干部或老师记名的每人次扣3分）
33、文明行为方面：
34、合理安排晨读时间、按要求预习新课并完成老师要求背诵内容。
35、看不良书刊，上网吧、游戏机房，吸烟、喝酒、**、打架斗殴等严重违反校纪校规的，每次扣10分，写自我批评书，向全班宣读，并通知家长。
36、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。
37、学习方面：
38、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍。
39、代表班级参加校内外比赛获奖，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。
40、不穿校服者，每件每人次扣2分；不团结同学，搞分歧者扣10分；学校每扣1分这里扣5分；谈对象、异性间不正常交往扣20分。
41、早读不认真，上课发呆，故意捣乱，被指周老师记名者每人每次扣2分。
42、奖惩情况半学期公布一次，每位同学的基本分为100分，期末品德评定以此为依据。90分以上为优秀；70分以上为良好；60分以上为及格；60分以下为不及格，不及格的同学写自我批评书，并要家长签名。每个学期末，将根据每个学生的德育分总和，加上职务奖励分和集体奖励分的总和由高到低评定德育优秀、良好、及格，并据此评定杰出中学生、三好生、优秀学生干部等。
43、作业质量特别差扣1分。
44、没认真及时做好值日工作扣1分。
45、班级精细化管理扣分制度
46、在校内或校外偷盗或干其他特大坏事，影响集体荣誉的扣20分。
47、考试一次不合格扣5分。
48、课堂上被老师公开点名表扬者，每次加2分；全班被公开表扬，则每人加5分。
在这里，我和大家一起重温一下党员的先锋模范作用的定义：党员在人民群众中应该产生的影响，即在生产、工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头、桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。
作为一名***员，在新的历史时期，在没有战火硝烟的年代，要实现中国的伟大复兴，在自己平凡的工作岗位上，究竟如何发挥作用呢?怎样才叫发挥作用呢?那些干出了一番轰轰烈烈的大事业，或者做出一件不同反响的大事情的人固然是我们学习的榜样，但是在中国新的历史时期绝大多数党员都工作生活在普通的岗位上，那他发挥作用立足点就在落在这普通的岗位上，在平凡的工作中，尽职尽责、作出表率，争创一流的工作业绩，就是发挥出了党员的作用。
下面就自己立足本职，看自身作用在各方面发挥的好不好谈几点看法：作为一个普通党员应该如何在自己的工作岗位上真正体现党员的先锋模范作用呢?
(一)、看思想上是不是与时俱进
我们党在坚持社会主义不动摇的前提下，不断发展、丰富党的思想理论。从最初的马克思列宁主义到今天***新时代中国特色社会主义思想，这一发展历程都是在与时俱进、持续创新。古人云：“上清而无欲，则下正而民朴”，作为一名***员应该率先强化自身的道德修养，端正好思想，在与时俱进的号召下，始终鞭策自己做一个诚实、守信、正直、高尚的人。作为运输服务行业，更要从思想上强化意识，作为一名党员，一名管理者，要牢记为人民服务的宗旨，正确处理好管理与服务的关系，树立“管理就是服务”的理念，怎样让乘客感觉到舒心，让员工体会到服务的重要性，也需要我们党员率先士卒，着眼当前、与时俱进，脚踏实地、立足岗位发挥党员的先锋作用。在不同的岗位上，唯有一样是相同的，那就是干出业绩来证明自己是好样的，争做新时代下的合格党员。
(二)、问工作上是不是率先垂范
珍惜岗位，尽职尽责。无论从事什么工作，都应该珍惜自己的岗位，热爱自己的工作，爱岗敬业不能是一句口号，作为一名党员，在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用，就要奉献的比别人多一点。很多时候，大家总觉得对先锋模范作用有很高的要求，其实不然，谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。此时就要求我们世俗的观点少一点，理想的情怀多一点，有时想来，党员和一般群众的差别也许就是那么一点，你比别人多一份信仰、多一份付出、多一份奉献，如果做到了这一点，那么就体现出了***员的先锋模范作用。就拿我们企业来讲，为人民服务是我党的宗旨，发展交运，奉献社会是我们企业的宗旨，作为运输行业，我们平日干的工作就是服务人民，时刻也在践行党的宗旨，而作为一名党员，如何将服务意识自始至终贯穿到工作中去，想事情、干工作，想公司所想、急公司所急，为企业谋发展，为人民做贡献，也许率先垂范就是比别人多做一点，先做一点，售票时多一份微笑，候车时多一次帮助，发车时多一些关怀，看起来微不足道的这么一点点，不正是作为一名模范党员应该做的，日常生活中要求党员不断问问自己是不是做到了一名先锋模范该做的。
(三)、审生活上是不是严于律己
一名***员，树立正确的人生观、世界观、价值观，磨炼正确的心态是最基本的素质。极力克服眼高手低，说功强，做功差，对人严，对己松，好高鹜远，心浮气躁等各种不良风气，摆正自己的位置，端正心态，以满腔的热情投身于岗位工作中。不要讲排场比阔气。看淡权力、地位和利益，抵得住形形色色的诱惑，惟有“心静自然凉”才能成为一名真正的***员。每年国家中的部分党员因为自身的不自律，出现的问题层出不穷，显现的案例也历历在目，如果全国九千万党员做不到严于律己，那将是多么可怕的事情。新时代要求党员处处、时时以党员先进性标准来要求自己、检查自己、对照自己、督促自己。从各方面严格要求自己的行为，当好群众的服务员，做一个群众满意的***员，努力实践永葆党员先进性。
总之，我们要多从以上三个方面多对比一下自己的差距和不足，用实际行动践行对人民负责，对党绝对忠诚。无论是思想、工作还是生活中，在我们身边，处处能捕捉到党员的模范带头作用的先进事迹，我们一起跟随榜样足迹，用实际行动践行党员在平凡的岗位闪亮的瞬间：老英雄张富清经历了革命战争年代的战火烽烟，退役转业时主动选择到湖北最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生，对自己的战斗经历和荣誉称号刻意尘封60余年，令人敬佩不已。第一书记黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了***人的初心使命。当病毒肆虐、举国抗击的关键时期，一批批***员冲锋陷阵，签下“生死状”，奔赴抗疫一线，打头阵、作先锋，把初心写在行动上，把使命落在岗位上，每名党员都成为一面鲜红的旗帜，激励引导广大党员干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，经受住了最严峻的考验。在我们身边的省劳模李洪双，多拉快跑，创造最高的运输生产量和最高的节油量。正是这些优秀***员的先进性不断激励着我们奋勇前进，也正是他们的先锋模范作用为党和人民树立起无数的丰碑。我国每年都会报道一些先进党员、优秀党员的事迹，事实上被报道的都是为国家，为人民干过轰轰烈烈的大事迹，而我们身边更多的是微不足道的党员先进事例，他们的正能量同样值得我们发扬光大，我们每一位党员都应该向他们看齐，尽自己最大努力为身边的人也做出榜样，以正能量带动社会风气，提升社会道德，实现社会共进。
随着时代的进步，社会赋予了党员新的职责，如何承担起自身的职责，用好手中的权利是我们每一位党员所应该积极思考的问题，特别是作为基层党员的我们，各项工作往往具有直接性的特点，直接面对问题，直接联系群众，所以要积极履行义务和责任，充分发挥模范带头作用，才能全面推动基层事业的发展和进步。
在现代社会，个人对社会的贡献主要是通过在本职岗位上的工作表现来实现的。***员为党的事业而奋斗，实践“三个代表”，主要体现在立足本职岗位努力做好本职工作，在自己的工作岗位上建功立业，无私奉献。我们每一个***员，大都在一定的岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务都是与现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密相联的，一个党员的先锋模范作用发挥得如何，经常的是反映在本职工作和岗位上。例如，前边说到的李洪双，因为是党员他职业生涯中用行动践行着***员的初心，先后被评为省“劳动模范、全国红旗车、富民兴鲁劳动奖章”;退休职工王学卫，**党员，沂源长途汽车站站务科原“小红牌”服务班班长，在她的带动下，品牌促进了服务，服务取得了效益。“小红牌”班组先后被评为市“青年文明号”，“巾帼文明示范岗”等荣誉称号，为服务业转型探索出服务的新模式。王田军，**党员，是我们单位公认的“老黄牛”，进入运输企业近二十年工作间，他始终以勇于拼搏和积极奋斗的精神，时刻牢记责任在先，一步一个脚印，踏踏实实地工作着，他常说：我是企业的一员，做好这一员是自己不懈的追求。他用责任、忠诚谱写一曲平凡的赞歌。还有虽然不是***员，却以党员标准要求自己的唐传贞，累活重活抢着干，帮助他人争着干，认真专业努力干，勤奋专注做奉献，是典型的群众模范。
我们说***员要站在改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条，就是爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。***员先锋模范作用，不是空洞的口号，而是非常具体的，实实在在的行动要求。是必须时时身体力行的具体行动。
***员要在本职工作中发挥先锋模范作用，除必须具备强烈的职业责任意识和一流的职业技能以外，还必须具备高尚的职业道德。职业道德规范应该包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道，廉洁奉公、勇于创新、敢于竞争、团结协作，互助友爱等。***员在本职岗位发挥先锋模范作用，就应该带头实践、遵守社会主义职业道德规范，养成高尚的职业道德，在本职岗位上，始终自觉地用高尚的职业道德规范自己的言行，激励自己在本职岗位上创造一流业绩。同时，还要做好三个带头。一是“学”要带头，坚持学习是保持先进性的体现，党员必须坚持带头学习。作为一名基层党员，要带头参加“三会一课”、“两学一做”、远程教育等集中学习，通过全面学习不断提升自身党性修养和综合素质;要带头快速适应多种多样的网络学习方式，如“学习强国”，“灯塔在线”，结合工作生活实际，查漏补缺，对标自身所漏所缺，扎实开展自学，并深入其中，学以致用。二是“说”要带头。敢于说真话是坚持党性原则的体现，党员必须坚持带头说真话。作为一名基层党员，要发扬批评与自我批评的优良传统，带头提出意见建议，为组织建设建言献策，帮助同志找出缺点并加以改正;要带头为居民群众说话，在工作和生活中要认真倾听群众真实呼声，及时向党和政府反映群众遇到的问题和困难。三是“做”要带头。做实事是坚持实事求是原则的体现，党员必须坚持带头做实事。作为一名基层党员，要带头树立全心全意为民服务的宗旨，深入群众察访民情，了解群众所急所需，拿出切实可行的措施来解决群众的实际困难;要带头参与志愿服务、文化体育、政策宣传、道德评议等社区活动，为建设和谐组织、和谐社会竭心尽力。
***员一方面在党内是党的一个成员，同时在社会上又是社会的一员，是社会公民，是社会主义劳动者和建设者的一员，必须正确处理好这样的“双重身份”。一是提升党员自身的素质能力。重要的是党员首先要加强学习，往大了说要学习好政治理论知识，“马列主义、***思想、***理论、三个代表重要思想、科学发展观及新时代中国特色社会主义”基层党组织要利用业余时间组织学习培训，保持思想上的不断上进，理论上的强化学习;往小了说要在本单位、本岗位具备出色的工作能力，依据岗位目标实施“传帮带”，深化业务研讨，完善监督评价机制，提升职工素养和业务技能水平。二是立足群众，密切联系群众是党的政治优势，作为基层党员，听群众呼声，反映群众意愿，为群众办实事、办好事，才能得到人民群众的拥护和支持。这就要求每一位党员要积极发挥“双带”作用，即带头和带动，做敬业创业的先锋，做关心群众的模范，积极深入职工群众，建立党员和群众之间的交流互动平台，一方面当好党的宣传员，积极开展形式多样的宣传教育活动，另一方面当好群众的发言人，反映强烈的群众意愿，解决迫切的民生问题。三是积极投身基层建设。首先，作为党员要积极营造文化建设和精神文明建设氛围，开展形式多样的文化教育和文体活动，丰富职工的业余文化生活，通过选树典范，充分发挥先进典型的示范带动效应，使职工在活动中陶冶情操、净化心灵、振奋精神，更好的投入到自身工作岗位中。其次其他各项建设，如定期走亲访温暖，开展党员“一对一”帮扶活动，无论是工作还是生活，作为党员更要率先士卒，发挥党员的组织作用，紧密联系群众为生产建设积极贡献力量。
总之，党员能否发挥真正的作用，是衡量党员是否合格的重要标准，平凡孕育着崇高，涓涓细流汇成江海。一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒，只有党员首先站出来，敢于冲上去，把群众带动起来，凝聚起来，组织起来，才能紧紧依靠人民群众，为岗位、为企业、为社会做出贡献，在新的历史阶段，我们每位***员都要站在维护党的先进性的高度，无论在什么岗位上，充分发挥***员的先锋模范作用。先锋不先锋主要看冲锋，模范不模范关键把事办。眼下，受疫情影响，我们企业面临着前所未有的困难。当前我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，任重而道远，广大党员要走在前、作表率，充分发挥先锋模范作用。
随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济迅猛发展，如何适应由此带来的社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的多样化，进一步加强和改进党员干部教育管理工作，提高党员素质，充分发挥党员干部先锋模范作用，保持党员干部队伍的先进性，是摆在各级党组织面前一项重要而紧迫的任务。
一是要进一步坚定理想信念。坚定对马克思主义信仰，坚定对社会主义的信念，坚定党能领导我们搞好现代化建设的信心，自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来，着眼当前、与时俱进，脚踏实地、立足岗位发挥党员的先锋作用。
二是进一步强化竞争意识。岗位没有贵贱之分，再好的岗位也没有贴上任何人的名字，优胜劣汰已成为我们必须面对的现实。在不同的岗位上，唯有一样东西是相同的，那就是干出业绩来证明自己是优秀的，无愧于***员的称号。
三是进一步树立服务意识，作为一名党员，要牢记为人民服务的宗旨，正确处理好各种利益关系，把党的利益、人民的利益、集体的利益放在首位，尽心尽力、尽职尽责，搞好创新服务。
提高党员管理水平，确保党员能够发挥先锋模范作用。
一要抓好落实，建立党员队伍建设责任制。针对党员管理工作中存在的问题，建立、完善相关制度和激励约束机制，将党员队伍建设工作目标任务量化、细化、具体化，制定出科学合理、客观全面、便于操作的工作实绩评价标准和激励措施，从制度和机制上强化各级党组织负责人的责任，切实把党员管理工作落到实处。
二要建立和完善制度，保障党员正确行使权利。要进一步健全党内通报制度、民主议事制度、党内选举制度、民主评议领导干部制度，以此提高广大党员参与党内重大决策和管理党内事务的积极性和主动性。各级干部要以身作则，带头执行规章制度，促进各项规章制度真正落到实处。
三要加强对党员尤其是特殊类型党员的管理，进一步减少思想政治工作的盲区。紧密结合党的中心任务，开展党员责任区、创先争优等活动，激励广大党员在改革和建设中建功立业。严格落实基层党组织生活制度，加强对党员的日常管理，广泛开展谈心谈话活动，认真进行批评与自我批评，定期检查党员发挥先锋模范作用的情况，发现问题及时解决。
1、开学初认真做好班主任工作计划，做到学期工作有目标、有重点、有计划、有总结、有实效、有创新、有特色。
2、按学校或各处室要求，及时落实完成各项常规工作（含造表册）或临时性工作。
3、发生流血、斗殴，造成重大安全事故。
4、在学习、评职、晋级、评先等问题上予以优先。
5、班主任所在班级教学质量考核分应在同年级、同学科中居中上游水平。
6、班级财务无人为损坏现象。
7、学校组织的各科竞赛成绩显著，各项集体活动积极参与并完成较好。
8、教导处、少先队根据候选人的工作业绩、事迹材料进行初评，上报学校行政会研究决定，每学期评出十名校级“班级管理标兵”。
9、破坏学校公物（如宣传字画、文化柱、宣传长廊等）情节严重。
10、“星级班级”评比中连续三次被评为二星级班级。
11、巧立名目，擅自乱收费。
12、采用年级组推荐，各年级组将符合条件的老师推荐3名，产生候选名单。
13、体罚或变相体罚学生，反映强烈，造成一定影响。
14、校级十佳“班级管理标兵”由学校统一颁发荣誉证书和奖金100元。
15、“十佳班级管理标兵”每学期评选一次。
16、本班内有群体敲诈勒索、偷窃等行为。
17、全体班主任
18、班主任所在班级至少有一次获得五星级班级称号，并且一学期评比总分在同年级中居前4名。