1、乙方承诺每月向甲方的订货量为_________，乙方保证一个会计年度的营业收入均不得低于_________元。如果连续_________年不能完成销售指标的，甲方有权取消乙方代理资格。
2、十三、合同转让
3、(3)甲方将在发货后将货运单据传真或寄至乙方。货运时间以货运单据上标明的时间为准。
4、(1)合同期限届满，甲乙双方不再续签本合同;
5、因履行本合同引起的或与本合同有关的争议，双方应首先通过友好协商解决，如果协商不能解决争议，则采取以下第(_________)种方式解决争议：
6、甲乙双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，就乙方销售代理甲方_________产品的相关事宜，订立如下合同条款，以资共同恪守履行。
7、乙方可自行策划并实施针对代理区域市场特点的广告宣传或促销推广活动，但必须获得甲方事先书面同意，并在甲方指导下进行。
8、十、购货与销售
9、配送价格：甲方向乙方统一配送产品的价格，按照成本价格加管理费的办法确定，但管理费最多不得超过成本价格的_________%。成本价格由进项价格、进项税、包装费、运费及_________构成。甲方除向乙方收取资格审查费和销售返利以外，不得向乙方收取其他费用或牟取任何利益。
10、乙方严禁跨区域窜货，对有跨区域窜货行为的，甲方将取消其代理资格，本合同将自动终止。
11、十二、知识产权
12、甲方通过制定总体广告计划及其他规定，实施产品的广告计划和发布广告;乙方应按照甲方的要求在代理区域内发布促销广告，开展促销活动。
13、_________年____月____日_________年____月____日
14、(1)乙方要求转让本合同时，应当将转让的理由及转让条件、受让人按照本合同规定制作的信息披露文件等情况报告甲方，由甲方作出是否同意转让的决定。
15、(7)连续_________年未能完成销售指标，受到甲方_________次以上处罚，屡教不改的;
16、佣金以**金额计算，任何附加费用如包装费、运输费、保险费、海关税或由进口国家征收的关税等应另***。
17、在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对乙方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
18、在本合同有效期内，乙方应当独立自主地经营代理业务，禁止以承包、租赁、合作、委托或其他任何方式将代理销售业务全部或部分转移给第三人经营管理。
19、甲方(盖章)：乙方(盖章)：
20、九、推销、宣传与广告
21、(2)乙方转让本合同时，在同等条件下，甲方指定的第三人有优先受让的权利。在甲方向乙方发出优先受让的通知后，乙方不得撤销转让或变更转让价格与转让条件，否则，乙方在_________年内不得进行转让。
22、当乙方发生售后服务要求时，乙方应书面通知甲方服务要求和内容，甲方应在收到乙方通知的_________小时内给予答复，确认服务内容和时间，同时，甲方向乙方提供_________小时售后服务热线联络服务。
23、(5)无故停止向乙方供应代理产品;
24、二、代理产品
25、十一、监督、培训及售后服务
26、(7)一方宣告破产或宣告解散;
27、(3)未经甲方事先书面同意擅自全部或部分转让本合同;
28、乙方代理销售甲方的产品为：_________
29、乙方须在收到货物后_________日内对产品的质量进行检验，因产品质量及包装不符合质量标准的，或者产品的保质期已经超过规定标准的，由甲方予以换货或退货。
30、(9)_________。
31、甲方不得在乙方代理区域内另设其他代理或经销商。如出现上述情况，甲方须退还乙方保证金，乙方有权立即终止代理合同及得到相应补偿。
32、(4)同意向甲方支付_________元的续约费;
33、乙方应尽力向甲方提供商品的市场和竞争等方面的信息，每_________个月需向甲方寄送工作报告。
34、(3)《商标许可使用协议》或《商业秘密许可使用协议》或《专利实施许可协议》或_________作出的其他限制与保留。
35、(二)乙方：
36、乙方为一家依法设立并合法存续的企业，有权签署并有能力履行本合同。
37、佣金按成交的货币来计算和支付。
38、七、佣金
39、二十三、合同的效力
40、二十、争议的处理
41、各方通讯地址如下：
42、十四、合同变更
43、在本合同有效期内，甲方每年应对乙方或其指定承担管理职责的人员提供不少于_________次的业务培训。培训费用由甲方负担，但参加培训人员的差旅费自负。
44、本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。
45、(2)因管理和服务问题引起大量投诉或被主要媒体曝光批评，严重损害甲方经营体系的商誉;
46、乙方应经常视察市场，如发现第三方侵犯甲方的工业产权或有损于甲方利益的任何非法行为，乙方应据实向甲方报告。乙方应尽努力并按照甲方的指示，帮助甲方使其不受这类行为的侵害，甲方将承担正常代理活动以外的此类费用。
47、三、代理权限
48、本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。
49、乙方的代理区域为：_________地区。
50、十八、保密
51、(3)因不可抗力致使合同目的不能实现的;
52、甲方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是甲方法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。
53、账号：账号：
54、(5)当事人一方迟延履行合同主要义务，经催告后在合理期限内仍未履行;
55、□甲方以原售价回购;
56、有效期为_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
57、乙方的佣金以每次售出并签字的协议产品为基础，其收佣百分比如下：_________元按_________%收佣;_________元按_________%收佣。
58、二十二、补充与附件
59、(5)_________。
60、乙方有义务通过广告活动，宣传代理产品(服务)，并按照本合同的规定负担广告与宣传费用。
61、(1)较好地履行了本合同的义务，没有发生过重大违约行为;
62、乙方在本合同终止后的_________年内，乙方不能生产和销售同类产品予以竞争，本合同终止后的_________年内，乙方也不能代理其他类似产品，予以竞争。
63、乙方需货时，应向甲方发出书面订单，一般应在每月_________日以前向甲方下达下一月度订单，并在提货前全额支付货款。
64、(2)甲方许可的第三人在代理区域内以_________方式使用商业秘密;
65、一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起_________日内，以书面形式通知对方;否则，由未通知方承担由此而引起的相关责任。
66、在本合同期满续订合同时，甲方有权以新制定的销售代理合同代替本合同。对本合同的修订应基于合理和善意的准则，且新制定的销售代理合同文本应当适用于全部的代理销售商。
67、甲方每季度应向乙方说明佣金数额和支付佣金的有关商务，甲方在收到货款后，应在30天内支付佣金。
68、乙方(代理人)：
69、甲乙双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料(包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。
70、在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对甲方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
71、四、代理期限
72、甲方许可乙方使用甲方拥有的商标(商号、标志)、专利、著作权、商业秘密等，乙方在代理区域内享有独占许可(排他许可或普通许可)的权利。
73、(1)仅限于销售代理经营的目的;
74、(6)违反竞业禁止的规定参与竞争的;
75、(2)甲乙双方通过书面协议解除本合同;
76、甲方应当在不影响乙方正常营业的前提下，定期或不定期对乙方的经营活动进行辅导、检查、监督和考核。乙方应当遵循甲方或其委派的督导员在经营过程中的建议和指导。
77、本合同终止之日存在的全部完好无损、尚在保质期内、可以再次使用或销售的剩余产品的处理方式为：
78、为适应市场竞争的需要，甲方有权对本合同进行适当变更，但变更必须是善意与合理的，且不得与主合同及合同附件中的附属协议的内容相抵触。
79、十九、通知
80、乙方有下列行为之一的，甲方有权书面通知其更正，乙方应在接到通知后_________日内更正，逾期未更正的，甲方有权书面通知单方解除合同，解除合同的通知在到达乙方时生效：
81、十五、合同终止
82、(4)故意向第三人泄露甲方的商业秘密的;
83、(9)_________。
84、五、最低代理销售额
85、法定代表人(签字)：法定代表人(签字)：
86、八、商情报告
87、□其他方式：_________。
88、(6)当事人有其他违约或违法行为致使合同目的不能实现的;
89、(2)已经向甲方支付了到期的全部款项;
90、□乙方自行处理;
91、乙方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是乙方法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。
92、甲方签署和履行本合同所需的一切手续(_________)均已办妥并合法有效。
93、乙方是_________市场的全权代理，应收集信息，争取客户，尽力促进产品的销售。
94、未经甲方书面同意，乙方不得转让本合同。
95、(6)公开许可乙方使用的商业秘密的，致使乙方遭受经济损失的;
96、对于乙方代理的销售区域，乙方可以根据实际情况制订销售政策，原则上甲方不予干涉，但乙方对于自己以及下属经销商的经销行为负无限连带责任。
97、本合同正本一式_________份，双方各执_________份，具有同等法律效力。
98、(1)擅自代理销售其他产品或服务;
99、代理商品种类增减的条件及方法：_________
100、根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________(书信、传真、电报、当面送交等)方式传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。
101、乙方在代理经营甲方产品的同时，必须禁止经营其他对甲方有竞争有冲击的同类产品。否则甲方有权追究乙方的违约责任。
102、销售价格：乙方应当按照甲方建议(规定)的零售价格销售产品(服务)。乙方不得擅自调整规定的产品销售价格或以收取_________费用等方式变相加价。如果甲方建议(规定)的零售价格不符合本地区市场情况，乙方需调整销售价格时，应当向甲方报告。甲方应当根据系统的统一性要求和乙方所处地区的市场情况综合考虑，作出调整价格的决定。
103、甲方为一家依法设立并合法存续的企业，有权签署并有能力履行本合同。
104、一、代理区域
105、乙方不应与甲方或帮助他人与甲方竞争，乙方更不应制造代理产品或类似于代销的产品，也不应从与甲方竞争的任何企业中获利。同时，乙方不应代理或销售与代理产品相同或类似的(不论是新的或旧的)任何产品。
106、(7)甲方不履行或不完全履行本合同项下的任何义务，乙方书面通知其_________日内更正，逾期未更正的;
107、甲方：
108、约定新产品(是/否)包括在内：_________
109、(8)乙方逾期支付本合同项下的任何款项，逾期超过_________天，仍不改正的’;
110、(1)提交_________仲裁委员会仲裁;
111、在本合同有效期内，甲方应持续地对乙方提供开展经营所必需的营销、服务或技术上的指导，并向乙方提供必要的协助。
112、甲方授权乙方为_________地区的___代理商，全面负责该地区的销售和经销商管理。
113、甲方应向乙方提供包括销售情况、价目表、技术文件和广告资料等一切必要的信息。甲方还应将产品价格、销售情况或付款方式的任何变化及时通知乙方。
114、委托代理人(签字)：委托代理人(签字)：
115、乙方应当执行甲方对广告活动的要求，不得违反规定发布广告。
116、(1)甲方收到乙方全额货款后交付货物，交货地点为乙方所在地。
117、甲方对许可乙方使用的商标(商号、标志)、专利、著作权、商业秘密等的权利作出下列限制和保留：
118、十七、声明及保证
119、(3)签署放弃可针对甲方提起诉讼和仲裁的文件;
120、代理区域扩大或缩小的条件及方法：_________
121、十六、合同解除
122、(8)法院、政府等行政行为要求代理商终止营业;
123、(2)依法向人民法院起诉。
124、乙方应在本合同终止之日起_________日内返还甲方为履行本合同而提供的所有物品，包括文件及其副本或其他任何复制品。
125、本合同因下列情况而终止：
126、本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖单位公章或合同专用章之日起生效。
127、乙方有权接受客户对产品的意见和申诉，并及时通知甲方，以关注甲方的切身利益为宜。
128、(5)故意向甲方报告错误的或误导性的信息;
129、(2)甲方可代乙方发货，乙方承担铁路货运或汽运费，航空货运费等，发货方式由乙方确定。
130、甲方为乙方提供的产品严格按照甲方提供的质保书和国家的相关规定进行质保服务。
131、乙方要求对本合同续期的，应至少在本合同期限届满前提前_________个月向甲方书面提出。甲方同意的，与乙方签订续期合同。
132、(8)_________。
133、乙方：
134、签订地点：签订地点：
135、所有产品设计和说明均属甲方所有，乙方应在协议终止时归还给甲方。
136、乙方在销售完成后，应按甲方要求填写客户登记表，并应于每月定期以传真或其他形式向甲方返回客户登记表，以便于日后的售后服务和例行巡检工作。
137、(2)在签订本合同前未按法律、法规规定提供代理相关信息或提供虚假信息致使乙方遭受经济损失的;
138、(3)乙方转让本合同，受让人应当与甲方重新签订代理销售合同。
139、乙方所介绍的询价或订单，如甲方不予接受则无佣金。若乙方所介绍的订单合约已中止，乙方无权索取佣金，若该合约的中止是由于甲方的责任，则不在此限。
140、本合同未尽事宜或条款内容不明确，合同双方当事人可以根据本合同的原则、合同的目的、交易习惯及关联条款的内容，按照通常理解对本合同作出合理解释。该解释具有约束力，除非解释与法律或本合同相抵触。
141、本合同的代理期限为_________年，从本合同签订之日起至_________年_________月_________日止。双方可根据本合同的约定提前终止或续期。
142、(4)在合同期限届满之前，当事人一方明确表示或以自己的行为表明不履行合同主要义务的;
143、甲方应当将合同变更的原因、可行性及有关事项，在规定的变更时间前_________天通知乙方。
144、(1)在本合同签订时不符合法律、法规关于代理商资格的强制性规定致使乙方遭受经济损失的;
145、甲方有下列行为之一的，乙方有权书面通知单方解除合同，解除合同的通知在到达甲方时生效：
146、乙方应当按照甲方的规定在代理区域内实行变更，并及时将实施的情况报告甲方。
147、二十一、合同的解释
148、(一)甲方：
149、乙方签署和履行本合同所需的一切手续(_________)均已办妥并合法有效。
150、六、代理商品价格
151、乙方应当保持完整、准确的交易记录，在每月_________日前向甲方递交上月的总营业收入的财务报表。
152、开户银行：开户银行：
153、本合同终止后，乙方应立即停止使用与代理销售有关的甲方任何的标识及知识产权。
154、(3)在本合同签订时不具备或本合同有效期内丧失相关知识产权的所有权或使用权，导致第三方向乙方主张相关权利的;
155、甲、乙双方约定，在本合同期限届满时，乙方满足以下条件可以续约：
156、(4)因产品质量问题引起大量投诉并被主要媒体曝光，品牌形象和价值及企业商誉受到严重损害的。
1、提示:小猴子走到 。他看见 ，非常高兴，就 。
2、 小西瓜出题。加上动作抢读出现的生字，再全班齐读。
3、小猴子见到这么多好东西，最后是不是高高兴兴回家了？为什么呢？
4、五、积累运用，“又（)又(）”。
5、拓展运用
6、通过多种活动检查预习、巩固生字，夯实基础。
7、提示：小猴子下山来。他走到（ )，看见（ ），非常高兴，就( ）。
8、（2）这段写了哪些内容？
9、互助学习2-4自然段。
10、（1）在2—4段中选择最喜欢的一段认真读，思考下列问题，能不能用一句话概括？
11、明确：先写小猴子来到什么地方，再写它看见了什么，最后写它是怎么做的。
12、通过小猴子下山图导入，易让孩子产善生直观印象，简单明了的导入新课。
13、练读词语。我们来读读这些词语，要让大家感觉到是好东西哦！
14、交流笔顺、扩词。
15、学生回答后，一次出现经过地点的图片。练习填空：小猴子下山，先来到了一（)玉米地，再走到一（）桃树下，接着走过一（）西瓜地，最后看见了一(）小兔子。
16、 一起学习第一自然段。
17、③它是怎样做的？
18、 齐读课题。
19、六、体会结尾，拓展练习。
20、（2)我会说： 又（ ）又( ）。
21、通过这个故事，你学会了什么？
22、他走到……
23、（1)那这蹦蹦跳跳的小兔子你也能用这样的“又（）又(）”方式来说一说它吗？
24、①小猴子来到了什么地方？
25、 板书课题，提醒注意“猴”的书写。
26、二、检查预习，学习生字。
27、（1）分析词语“掰”、“扛”及“又大又多”，指导朗读。
28、明确：做人不能喜新厌旧，做事情要专一。其实啊，每个人在成长的过程中总会犯些错，做些傻事。经历过一次次的教训，我们才会变得聪明能干起来啊！
29、 给生字找朋友。同桌轮流读词语，同桌展示，再小队开火车读。
30、师：小猴子下山来它先后走过了哪些地方？咱们请几位小朋友来接读这个故事吧。（接读课文）
31、小猴子空着手回家后，妈妈对他进行了教育。他又一次下山来了。妈妈对小猴子说了什么？第二次下山，他又是怎么做的呢？发挥你的想象，续写故事，看看谁是我们班的“故事大王”。
32、 出示单字。先自己读一读，交流识字方法，再加上动作读。
33、四、师生协作，自主学习。
34、最后，( )。
35、看图片：你看到了什么？
36、在分析结尾的时候，注重学生的自主感悟，并进行拓展——“你是小猴子会怎么做？”为课后续写故事作业打下基础。
37、让学生明确本文的线索，使课文体现整体性。
38、明确：区别“捧”、“抱”，理解“摘”可以跟桃子、西瓜搭配，但不能跟玉米搭配。
39、虽然这是一篇选读课文，书上并没有规定生字的学习，但低年级的语文教学离不开写字教学，因此我选择了学生比较感兴趣，平时又出错较多的“兔”。
40、②它看见了什么？
41、课文中多处运用“又（)又(）”的词语。让学生体会这类词语的特点，并学会运用。
42、师范写，生练习。
43、找出课文中“又（)又(）”的词语。
44、（2）小组内交流，喜欢各段的同学分段展示，重点指出动词并指导朗读。
45、看图复述课文。
46、三、整体读文，明确路线
47、接读全文。
48、课文的主要段落的内容、结构都是差《白话文·》不多的。因此首先让学生一起学习第一段，掌握分析课文的方法，然后举一反三，自主学习其余三段，充分运用自主互助模式。
49、练说量词。
50、观察字形，与“晚”的右半部分相近，但多了“、”。可理解为小兔子的尾巴。
51、七、写字指导——“兔”
52、练一练。
53、师：这一路走来，不知小朋友们发现了没有，小猴子脸上的表情一直都是──非常高兴。是啊，因为他看到的可都是好东西呢！，故事告诉我们啊，小猴子看见玉米结得──又大又多（板书）。那么其它的呢？你能说说吗？
54、贴：又大又红，又大又圆，蹦蹦跳跳
55、小猴子为什么空着回家了？如果你是小猴子，你会怎么做？
56、量词的使用是本册教学的一个重点，在这里进一步进行练习。
57、课文学完了，你能把这个故事讲给别人听吗？套用句式，同桌交流互助。
《小猴下山》是九年制义务教育小学语文第二册第四单元的一篇讲读课文。这是一篇童话大故事，主要讲了一只猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。本文图文并茂，语句生动，文质优美。按故事发展顺序编绘了四幅图，分别与二、 三、四、五段内容相应，使小猴的动作、形象直观化。但由于课文内容是叙述性的，画面是静止不动的，学生对猴子的接触太少，对猴子的动作想象有一定的难度，而利用多媒体及图、文、声、响于一体，以及它丰富的表现力和快速的信息传递，充分的资源共享等优势，整合语文教学，有利于学生获得直观丰富的欣赏角度，有利于学生个性化阅读，打破传统的教学模式。
本课教学以新的课程标准为指导，力图在优化教学结构，改革教学模式上有所突破和创新，引导学生自主、个性化阅读，根据学生认知、情感、思维方面的实际情况，本课的教学目标如下：
知识目标：理解课文内容，正确、流利地朗读课文，积累词语。
能力目标：培养观察能力、自学能力、和口头表达能力。
情感目标：懂得猴子见新扔旧是不好的，明白做什么事都要专一的道理。
教学重难点：指导学生正确、流利地朗读课文，明白做事要专一的道理。
新课标倡导，学生的语文能力是在不同的差异中得到发展的，学生是学习和发展的主体，语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。依据本课故事性强，画面丰富，结构类似的特点，我将教学文法定为：
1、图文结合，情景教学法。
2、自主、合作、探究，集体学习与小组学习相结合。
3、迁移法。
我将此过程设计为四大环节。
（一）、激趣导入，引入课题。
心理学表明，当视听感观并用时，能使学生入景入情，能使学生在愉快中学习。因此，我安排了这样的导入：课件出示小猴下山的动画片，这个导入给学生再现了故事的生动情节，面对如此生动、形象的画面，孩子们一定会被猴子淘气、顽皮的形象所吸引。紧接着，学生读了课题后，我又以"读了题目，你想知道什么吗？"引起学生的兴趣，使孩子们心潮澎湃，引起他们的共鸣和憧憬。如此激趣导入，使学生听觉、思维、想像多渠道协作，学生的兴趣一下子调动起来，形成了未成曲调先有情的良好课堂基调。
（二）、由扶到放，学习课文
在学生整体感知了课文情节后，就进入重点环节由扶到放，学习课文。此环节又分为五步：扶-引-放-演-悟。也就是重点分析第一自然段，然后转入最后一自然段，由课文最后一句话提出问题："最后小猴为什么双手空空回家去？"引出二、三、四自然段的内容，再放手让学生自己阅读分析二、三、四自然段，然后学生通过表演，最后悟出道理。分析第一自然段时，先出示课件，让学生按看-说-读-填的方法学习，看就是让学生看图，说小猴子来到了什么地方，心理怎么想的，怎么做的，有感情的朗读第一自然段，教师出示小黑板，学生根据课文内容填空，然后归纳这段的学习方法，叫学生用同样的方法小组讨论学习二、三、四自然段，把课堂教学引入高潮，帮助学生学习，突破重难点。
此环节的设计将教学目标转化为学生的学习需求，将会实现学生思维的个性化，激发他们学习课文、探究问题的兴趣，促进了主体的发展，使学生深入理解课文内容，懂得了做事要专一的道理，顺利突破重难点。
学生悟出道理后，标志着重难点已经突破，此时教学已接近尾声。我又出示小猴子画面，请孩子们思考："小猴子明白自己错了以后，它又会怎么做呢？"把课堂活动推向另一个高潮，抓住时机我让孩子们带着"小猴再下山"的问题，充分发挥自己的想象。界时，孩子们将会沉浸在小猴再次下山的情景之中，体会出小猴这时的动作、神态、想法，此情此景，孩子们一定会情不自禁的畅谈自己的想象，那真是回味无穷。
这样设计富有弹性，遵循了模拟学习的特点和规律，有利于培养学生的创新精神和实践能力，使语文教学充满了生机和活力。
当然，教学进行到此，可谓水到渠成、功德圆满了，为了让学生记住故事内容，吸取教训，我又把课文编成儿歌，便于学生记忆，加深应象，此乃画龙点睛之笔。
本文语句生动明快，正是我运用了多个相应的电教媒体化静为动，变无声为有声，引导学生在深入理解课文内容，深受教育的同时，实现了知识与能力、智育与德育的巧妙结合，达到寓德育于课堂教学之中，提高学生的语文综合素养的目的。
1、地址：____________地址：____________
2、甲、乙双方为了全面的合作发展业务，本着公平、诚实、信用的原则，根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国药品管理法》等相关法律、法规、规章的有关规定，经充分协商，特签订本合同望双方共同遵守：
3、甲、乙双方应做好货款交接手续。若为临时欠款，乙方应按甲方要求填写《欠款单》，并由乙方加盖公司印章或者法定代表人签章或者乙方委托人签字。
4、如甲方业务员超出授权委托范围给乙方的任何承诺，造成乙方的损失，甲方不予承担。
5、双方任何一方由于不可抗力的原因不能履行本合同时，应及时向对方书面通报不能履行或不能完全履行的理由，并应在15天内提供证明，经对方书面确认后双方可停止履行该合同，且乙方向甲方支付所欠货款。
6、购买方：____________
7、乙方应以甲方作为主要进货渠道。约定乙方当年在甲方购货不能少于________万元人民币，月平均购货量不得少于_______万元人民币，如乙方连续____________个月达不到约定月平均购货量时，甲方有权终止此协议或重新的签定新的协议并清收所欠货款，若乙方未还清欠款，甲方有权按欠款总额的日万分之五向乙方收取违约金。
8、供货价格：甲方销售给乙方的产品价格随着市场价的调整而调整，乙方分批购买产品的具体价格以四方分批出具的出库单上确认的价格为准。
9、乙方授权________同志，身份证号码为：____________________作为业务代表，其权限包括产品购销、货物验收、代收**及往来结算对帐事宜，其签字确认的收货确认单或欠款单即为甲方向乙方结款的有效凭据。若乙方更换或增加业务代表时，需另外向甲方出具授权委托书。
10、甲乙双方承认并同意本合同及附件内容，合同期内提供的商业信息、报表均属商业秘密、未经对方书面认可，不得以认何方式向第三方透露，自签订本合同之日起，保密期限为____________年。违约方应承担相应的法律责任。
11、授权委托人：____________授权委托人：____________
12、本合同自甲、乙双方签字盖章之日起生效，至_____年____月_____日止失效，合同方如需继续合作，应在合同期满____________天内向对方提出，双方续签明年销售合同。
13、甲方在上述约定量的基础上允许乙方有一定的赊销额度________万元，但乙方必须在每月________日以前以__________方式向甲方结清所欠货款，否则四方有权停止供货，有权调减或取消给定的赊销额度并按欠款总额的日万分之五向乙方收取违约金。
14、本合同一式贰份，双方各执一份均具同等法律效力;乙方授权与甲方发生业务的采购人员授权委托书及身份证复印件、乙方公章和财务专用章印鉴、乙方法定代表人身份证复印件作为本合同的附件。
15、甲方将产品送到乙方指定收货地址后，乙方示及时组织人员验收，事后又提出产品与出库单上的产品名称不符、数量短少、破损、包装积压变形及其他原因产生的损失全部由乙方承担。
16、甲乙双方应诚实、客观、全面的履行本合同，如一方未按配合同约定及时履行义务即为违约，违约方应赔偿守约方因此造成的损失。
17、本合同未尽事宜，经甲、乙双方协商一致，可以签订补充协议，作为合同附件。
18、本合同经甲、乙双方法定代表人、授权代理人签字并加盖公章后生效。
19、签订时间：____________年____________月____________日签订时间：____________年____________月____________日
20、甲方送货到乙方仓库，运输费用由甲方承担。乙方收货地址为________________________，收货人为________或__________,当收货人不在时可加盖乙方的收货专用章，**签收人为________或_________.甲方将产品送到乙方指定住所地后，乙方应及时组织相应人员与甲方配送员共同按照甲方的《销售复核单》进行验收入库，且乙方验收人员应在销售开票汇总单上签字确认货物全部签收或加盖乙方收货章都视为乙方签收无误。乙方应当场验收，如发现产品名称不符、零货数量短少、事件数目不符或者产品包装破损的，乙方应在甲方出库48小时内与甲方营销部取得联系确认，联系方式为：____________，若超过____________小时，甲方将不予受理。
21、甲方销售品种摘要目录如附表，具体品种以销售出库单为准。
22、甲方：____________乙方：____________
23、如发生争议，双方应协商解决;协商不成的，由甲方所在地法院管辖;
1、乙方：_________________________
2、(1)享有本协议规定区域内所代理产品的独家代理权利及要求甲方对此权力进行保护的权利;
3、甲方在收到乙方订货单后，应及时向乙方发出确认订货通知，并在收到乙方相应货款后按乙方指定地点发货，运输费用由乙方承担。
4、乙方(盖章)：______________
5、(4)指导促销活动方案和召集必要的工作会议的权利;
6、一、特许代理产品名称：_________________________。
7、乙方所需售后服务的材料应以月订单形式向甲方提出。
8、二、特许代理区域：_____________________。
9、若协议一方未履行协议条款，另一方有权终止本协议。本协议未尽事宜，可根据双方协商制定补充协议，其与本协议具有同等的法律效力。协商不成，由_______仲裁委员会仲裁。
10、乙方义务
11、签定日期：_____年____月_____日
12、(2)负责本区域内甲方产品保护情况的调查和上报，协助甲方做好产品知识产权保护工作;
13、七、退换货规定
14、甲方(盖章)：______________有限公司
15、(1)为维护乙方区域代理权益，甲方不得以任何方式向乙方区域内的任何单位或个人提供乙方所代理权的产品;(2)保障向乙方提供合格产品及包装，并按时发货;
16、本协议签订后，乙方应向甲方交纳首批产品的定金___________元，待乙方提货时转为货款。
17、(2)享有甲方货源紧俏时优先供货的权利;
18、售后服务原则上由乙方负责。
19、甲方义务
20、九、协议有效期本协议自乙方执行第六条第(2)款之规定即自动生效，有效期____年，至_____年_____月_____日终止。
21、(5)协助乙方对其销售网络进行终端包装和维护。
22、(3)有收集乙方市场调查、广告宣传材料、销售工作总结的权力;
23、(3)不得在本协议代理的区域外销售产品，不得更换甲方包装、商标或用其他厂商的产品换上甲方的商标或包装进行出售;
24、三、甲方向乙方供货价格：______________________。
25、签定日期：_____年____月_____日
26、(7)乙方联系电话、地址变更，应及时通知甲方，如_____个月内甲方无法按原联系方式联系到乙方，而乙方又未通知甲方新的联系方式，本协议自行作废。
27、甲方代表签名：_______________
28、乙方代表签名：_________________
29、(4)负责代理区域内的通路建设，保证销售点具有以下条件：设在相对繁华区域，交通便利，形象和档次良好的商场，显着位置，并素质较高的专柜员;
30、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。
31、四、甲方对乙方的销量要求：
32、(5)在甲方指导下，做好代理区域内的促销活动和市场推广工作;
33、(6)按甲方规定的市场指导零售价格制定代理区域内的零售价格，若价格上下幅度大于________%，须事先征得甲方同意;
34、(5)有对乙方销售业绩和相关工作进行检查、督促、考核、处罚的权利。
35、乙方从甲方购货后原则上不得要求退换货，但若因甲方产品质量问题或因型号与订货单不符，乙方可自收货日起_________日内向甲方提出调换产品要求。但必须保证原产品完好、标签和包装不得损坏，运输费用由乙方负责。
36、八、售后服务
37、(3)享有所代理产品改进意见反馈和新产品开发进度的知情权。
38、乙方权利
39、(2)甲方有对乙方违反市场规范或损害甲方及甲方其它代理商权益行为的处置权利;
40、乙方首批进货量为______万元，年销售目标约定______万元。乙方每季度至少从甲方购进产品______万元，否则甲方不承担本协议约定的义务，并有权终止本协议。
41、(1)全权维护甲方及甲方产品知识产权的合法权益;
42、(4)每一个合作年度，乙方超额完成协议规定销量总额要求时，甲方应给予乙方超额部分的奖励;
43、甲方权利
44、六、定货及运输约定
45、(1)有核定市场零售价和指导乙方给核定区域内下级代理商供货价的权利;
46、五、双方权利及义务
47、(3)负责提供乙方正常销售所需的相关文件;
48、甲乙双方本着真诚合作，共同发展的原则，经友好协商，就甲方同意授权乙方作为本协议指定行政区域内的代理商事宜达成一致意见，并共同遵守履行。
1、验收标准、方法及提出异议期限：_________________按原厂技术标准验收，需方收到货后提出异议期限为十五天。
2、日期：_________________
3、甲方：______________乙方：______________
4、质量要求技术标准、供方对质量负责的条件和期限：_________________按技术协议
5、运输方式及到达站港和费用负担：_________________送货上门、供方负担
6、结算方式及期限：_________________货到验收合格、**到后一周内付款。
7、包装标准、包装物的供应与回收：_________________原包装、不回收。
8、违约责任：_________________如发生质量问题，需方将提出索赔。具体事宜协商解决。
9、订立合同人：_________________
10、交(提)货地点、方式：_________________
11、产品名称、商标、型号、厂家、数量、价格、供货时间：_________________
12、经协商同意，根据中华人民共和国经济法的规定，订立合同如下：_________________
13、(供方)(以下简称乙方)：___________
14、合理损耗及计算方法：_________________无
15、其它事项：_________________本合同一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章有效，均有法律效力
16、解决合同纠纷的方式：_________________合同发生争议时，双方应协商解决，协商不成时，任何一方可向经济合同仲裁委员会申请仲裁，或直接向人民法院起诉。
甲方：
签订地点：﹍﹍﹍﹍ 乙方：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
签订时间：﹍﹍﹍﹍ 签订地点：﹍﹍﹍﹍
为了将甲方研制开发的s-sod保健品、化妆品专用sod营养酶应用于sod保健品、化妆品的开发与生产中，使其得到广泛应用，从而提高人们的生活质量，经甲、乙双方协商一致同意签订本合同。
一、甲方为s-sod保健品、化妆品专用sod营养酶的生产商，负责供给乙方sod保健品及化妆品开发与生产所需的s-sod保健品、化妆品专用sod营养酶，并按产品的相关标准保质保量。
二、乙方为sod保健品、化妆品的开发生产商，并承担sod相关保健品、化妆品的开发及生产。
三、甲方允许乙方在相关的sod保健品、化妆品及其外包装上使用“s-sod”专用商标，不再另行收取商标使用费。
四、s-sod保健品、化妆品专用sod营养酶的质量以活性(u)为标准，每克10000±20个酶活单位(u/g)，销售单价为___元/克(不含税)。
五、乙方接收甲方s-sod保健品、化妆品专用sod营养酶的同时支付甲方的全额货款(现金或转账)。
六、交(提)货地点：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
七、本合同有效期 年，自双方签字盖章之日起生效。
八、本合同一式肆份，甲、乙双方各执贰份，共同遵守约定，任何方的违约，都将承担法律责任。
九、本合同如有未尽事宜，甲乙双方本着互惠互利的原则协商解决，如涉及到其它法律法规问题，由甲方所在地有关部门仲裁。
甲 方：西安绿园生物工程有限公司
法人代表：(签字盖章)
乙 方：
法人代表：(签字盖章)
20--年 月 日
我根据自己对教材的理解，作了以下的分析：《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出：“提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕围绕展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。”本册是低段的第二期，阅读训练的重点只是在教学活动中，注意诱发学生的兴趣，采取多种措施促进学生主体性的发挥，同时也创设情境，引发参与、点拨思维、激发参与、图文结文，初步了解课文的内容。
从学生的知识掌握和能力体系来看，这些学生经过低段一学期的学习及本期前两个单元的活动，有了一定的语言积累和口语表达能力，学习了图文结合理解课文内容的方法，初步学习了结合词句的理解来理解课文内容的一些方法，具有初步的思维理解能力和口头表达能力。
从年龄结构和心理特点来分析，此时的学生大多六、七岁，还处于一个好动的阶段，他们的有意注意维持不了多久，只有在老师的指导下，通过师生间民主、协作、自主、活动的实践激起学生的兴趣，发挥其主动性，学习效率才高。
根据教材分析，学情分析，以及语文教学跟其他学科的共同目的（也就是教学要立足于促进学生的发展，为他们的终身学生、生活和工作奠定基础这一目的）我将本课时的教学目标定为四个方面：第一是德育目标，就是通过理解课文内容，懂得我们从小做事应该一心一意和不要乱摘别人的东西等道理。第二是智能目标：培养学生根据对课文重点词句的理解和自己分析、推断、想象、表演的能力。第三是知识目标，就是能理解重点词“又大又多”、“又大又红”、“又大又圆”、“可爱”、“掰、找、扔、摘、捧、扔、抱、追”以及相关的句子。第四是美育目标，通过理解重点词语，体会到小猴的可爱；同时培养学生的语言表达形式和想象能力。
我根据教材所处的位置、内容及教学目标的确定，将本课时的教学重点确定为：图文结合理解课文内容，发展学生的语言表达能力，体会重点词句。教学难点：训练学生的思维能力和成绩口头表达能力。理解课文重点词句。
根据“主导与主体”这间的“服务关系”及学生的情况，我将本课的教学思路设定为以下四个活动，老师只起“导”的作用，以启发学生讨论交流，发独立见解，培养学生从小在阅读实践中适时进行读的能力，说的能力，听的能力的训练。
1、小黑板一块。小猴子头饰、玉米、桃子、西瓜的教具。
2、朗读磁带、幻灯片、音乐带。
七、教学活动过程
第一活动是“激发情趣，导入课文”。这个活动的目的是迅速集中学生的注意力，以引入下一个环节的活动，具体活动过程是这样的。首先借助幻灯片，出现一个可爱的小猴子下山的情景，一下子吸引了同学们，然后问：这是谁？你们喜欢吗？谁来描述一下？最后教师小：你们观察得很仔细，描述得好，可是你们知道吗？这只小猴今天已经是第二次下山了，它在前不久的一次下山时，发生了一个非常有趣的故事呢！你们想知道吗？
第二个活动是：“师生协作，自主学习。”这个活动的目的是运用学生已学的方法，根据学习课文的体会，开展讨论，培养学生的独立见解和发表能力。具体活动过程中：
首先齐读课文题目，教师范读，学生找出有几个段，并找出与之相关的图画。学生借助拼音轻声读课文，一边读一边思考（出示小黑板）①小猴子下山干什么？②它下山到过哪些地方？看到什么？小理怎样？是怎么做的？然后师生交流，学生分小组讨论第②个问题。然后再祟幻灯牌，请各组代表一边看幻灯片，一边回答第②个问题。最后老师总结同学们的发言。启迪思考：课文二、三、四段与第一段的写法是一样的吗？（学生认真自由读）由学生归纳出课文二、三、四段在写法以上与第一段一样。
这时再让学生自主学习第二、三、四段，最后教师小组课文内容。这篇课文写小猴子小山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔了去摘桃子，看见西瓜又扔掉桃子，看见小兔又扔掉西瓜，就这样，最后一无所获。课文的前四段写法一样，所以我们学起来比较轻松，一下子就理解了。又提问：这只小猴子下山后，又回去了吗？结果怎样？引入学习最后一段，让生找出说明小猴子此时心情难受，没办法的一个词？（“只好”）学生找对了，再启迪思考：小猴子为什么会有这样的结果？（尽量让学生畅所欲言，发表出自己独立的见解，最后再由老师点评、鼓励。）
第三个活动是“创设情境，表演课文”，这个活动的目的是让学生在表演的过程中，加深对课文内容的理解，首先师发言：刚才我们较好地学习了课文，你们愿意扮演这只小猴子下山的过程吗？
（由二人次扮演小猴子下山，同时放课文朗读录音及活泼、欢快的音乐配音带，提示学生要注意“掰”、“扛”、“扔”、“抱”、“追”、“蹦蹦跳跳”、“只好”这些词的动作及表情）学生表演完毕，教师及时总结学生表演情况。
第四个活动是“展开联想，延伸课文”，这个活动的目的是启迪学生思维，培养学生的语言表达能力及表述见解的能力。具体活动过程是：老师问：小猴子空着手回家，在路上它会想些什么？
学生在发言中说出给小猴子下山时想办法，说明做事要专心专意，不要再犯第一次下山的错误。教师肯定指出：学生的发言说明大家很聪明，会思考、有现代意识。让生再想想：这次小猴子下山，它将到一些什么地方，看见些什么，它又是怎么做的？布置思考以上问题，下节课再共同解决。
本课时的板书，完成后是这样的形式（展示出来）从板书中，同学们可以了解到小猴子下山到回家一无所获的全过程。几个动作词语，较好地体现了课文的主要内容。
1、结算方式：
2、产品出品质量问题由甲方负责调换(特别情况除外)。
3、乙方：
4、补充：
5、二、乙方的'权利和义务
6、 由乙方吧台负责收费，出现问题由乙方人员负责。
7、 乙方不得在区域内销售或赠送其他类似产品。
8、甲方： 乙方：
9、提供原材料及制作工艺。
10、 提供技术人员的三餐。
11、以上协议自签订之日起生效。
12、协议终止：
13、年月日年月日
14、负责提供机械设备及宣传资料。
15、负责人： 负责人：
16、 提供外卖区域，须宽敞、明亮、面客。
17、一、甲方的权利和义务
18、由于本协议一方严重违反本协议，致使本协议的履行和完成成为不可能，
19、联系方式：联系方式：
20、在此情形下，另一方有权单方以书面通知方式终止本协议。
21、负责技术人员的招聘培训和工资发放。
22、双方本着互惠互利、友好协商的原则，就甲方在乙方区域内销售纯手工煎饼类产品达成以下协议。
23、本协议于以下情形之一发生时终止：
24、 产品的出品问题由乙方工作人员负责协调。
25、每月号，由甲方出示乙方吧台小票或乙方负责人手写有效单据为结算凭证。结算上月全部费用且现金结算。
26、 双方协议一致同意终止本协议的;
27、 提供水电。
28、争议解决
29、利润分成：按实际销售价格的五五分成。
30、本协议在履行过程中若发生争议或纠纷，双方当事人应通过友好协商，尽力解决争议或纠纷。协商不成的，任何一方均可向泰安市仲裁委员会提起仲裁。
1、（1）图文结合的情景教学法。
2、借助插图，图文对照，读懂故事内容，并说说故事情节。
3、从学生的知识掌握情况和能力体系来看，这些学生经过第一学期的学习，以及本期前两个单元的活动，有了一定的语言积累和口语表达能力，学习了图文结合理解课文内容的方法，初步学习了结合词句的理解来理解课文内容的一些方法，具有初步的思维理解能力和口头表达能力。从年龄结构和心理特点来分析，此时的学生大多五、六岁，还处于一个好动的阶段，他们的有意注意维持不了多久，只有在老师的指导下，通过师生间民主、协作、自主、活动的实践激起学生的兴趣，发挥其主动性，学习效率才高。
4、然后师生交流，学生分小组讨论第（2）个问题。最后请各组代表一边看课件，一边回答第（2）个问题。老师总结同学们的发言，启迪思考：课文二、三、四段与第一段的写法是一样的吗？让学生通过认真读课文归纳出第二、三、四段在写法上与第一段一样，都用了一个“小猴子（ ），走到 （ ），看见（ ），就（ ）。”的句式来写的。
5、最后引导学生观察图上的小猴子，你觉得它今天心情怎么样？对了，它今天非常高兴，因为它要下山去啦！我们也一起去，好吗？相机板书“下山”，学生齐读课题，教师用一句话过渡下一个环节：这只小猴字在下山的过程中，发生了一个非常有趣的故事呢！你们想知道吗？我们一起去看看。
6、与教法相适应，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，调动学生的多种感官参与学习活动，让学生在教师的引导下，通过质疑、探究、感悟、朗读四结合，最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性，学会自主、合作、探究的学习方法。
7、（2）它下山到过哪些地方？看到了什么？心情怎样？它是怎么做的？
8、首先教师范读课文，让学生找出有几个段，并找出与之相关的图画。再让学生借助拼音轻声读课文，一边读一边思考（老师出示课件）：
9、（3）读思结合的品读感悟法。
10、（1）小猴子下山干什么？
11、这个活动的目的'是让学生在表演的过程中，加深对课文内容的理解，首先教师发言：刚才我们较好地学习了课文，你们谁愿意扮演这只小猴子，来表演小猴子下山的过程吗？
12、初步明白做事情要有目标，要有始有终。
13、结合学生的个体差异和不同的学习需求，依据本课故事性强、画面丰富、结构类似的特点，我主要采取了以下教学方法：
14、（三）创设情境，表演课文。
15、（二）师生协作，自主学习。
16、认识12个生字，会写7个生字。
17、这时再让学生自主学习第二、三、四段。最后教师小结：课文的前四段写法一样，所以我们学起来比较轻松，一下子就理解了。又提问：这只小猴子追到兔子了吗？最后的结果是怎么样的呢？引入学习最后一段。这一段的学习中要让学生通过反复朗读、图文结合明白小猴子最终一无所获，并让学生找出说明小猴子此时心情难受，却没有办法的一个词语？（“只好”）学生找对后，再启迪思考：小猴子为什么会有这样的结果？尽量让学生畅所欲言，发表出自己独立的见解，最后再由老师点评、鼓励。
18、然后随机出示小猴子的图片问，谁能有礼貌地跟小猴子打个招呼？通过打招呼拉近孩子与小猴子的距离，重点强调“猴子”的“子”要读轻声。接着相机板书“小猴子”，并提醒注意“猴”的书写，引导学生借助图片想办法记住“猴”字。
19、教法：
20、（一）谜语激趣，导入课文。
21、正确、流利地朗读课文；利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些词，并能选几个词各说一句话。
22、所谓“万事开头难”，一堂新课的导语设计是至关重要的。我采用谜语激趣导入，吸引学生注意力，然后问你们知道它是谁吗？使孩子在轻松的猜谜活动中感受到老师更像一个共同学习的伙伴。
23、这个活动的目的是运用学生已学的方法，根据学习课文的体会，开展讨论，培养学生的独立见解和语言表达能力。具体活动过程中：
24、学法：
25、挑选一个学生扮演小猴子，另外的学生可以戴上头饰扮玉米、桃子、西瓜和兔子参与表演。提示学生要注意“高兴”“掰”“扛”“扔”“抱”“追”“蹦蹦跳跳”“只好”这些词的动作及表情。学生表演完毕，教师及时总结学生表演情况。
26、（2）以扶为主的扶放教学法。
1、填空练习。（出示投影）填空后任选括号里的一个词语说一句话。
2、②、学生汇报学习结果。
3、读一读：小猴子来到什么地方？看到什么？心情怎样？
4、④、这一段中哪些词应该重读，画出应该重读的词语，自己试着读读看。边读边用动作表演出。
5、表演课文内容。
6、学生自学课文的2、3、4自然段。
7、我们一起学习课文的第五自然段，齐读第五自然想一想，小猴子下山看见那么多的好东西，最后的结果怎么样？它为什么会空着手回家？
8、课文。
9、②、用动作演示“掰、扛、扔、捧、摘”这些动作。
10、联系学生实际，说说自己平时做事情的时候有没有像小猴子一样的做法呢？
11、③、为什么要掰玉米？又为什么要扛着走？
12、指1、2名学生看投影复述课文内容。
13、议一议：小猴子是怎么做的？你认为哪些词应该重读？画出重读的`词。
14、出示学习向导，指名向导。学习向导：
15、续编课文，编一个《小猴子第二次下山》的故事。下一节课评一评，讲一讲看谁编得精彩。
16、①、喜欢学哪一段就学习哪一段，可以自己学也可以小组讨论学习。
17、２、想一想老师刚才提出了哪些问题？
18、想象扩展：讨论小猴子空手回家后会想些什么，说些什么？猴妈妈会对他说什么？
19、演一演：请你边有感情的朗读边表演这一段
20、学生检查自己平时做事的方法是否正确。
《小猴子下山》是人教版小学语文第二册第七单元的第四篇课文。这是一篇趣味浓厚的童话故事。讲的是一只小猴子在下山时，看见许多可爱的东西，它看见什么都喜欢，但抓到这个丢了那个，结果一无所获，只好空手而归。本文图文并茂，语言简洁生动，五个自然段分别对应五幅插图，如同连环画一般使小猴的动作、形象更加直观化。
一年级的学生经过快两个学期的学习，已经积累了一定的识字方法，具备了初步的自主识字能力，识字教学可引导学生联系生活实际，结合动作表演自主识字。但他们在认知方面比较直观，有意注意还未成熟，学生对猴子的接触又少，对猴子的动作想象也有一定的难度，因而需要创设情境，利用丰富多彩的多媒体资源和生动形象的插图去调动学生的积极性，激发学生学习的兴趣。
结合本阶段识字和阅读的重点，针对低年级学生的年龄特征，我将本课第一课时的教学目标定为：
1、借助图片，通过自主识字、小老师领读，开火车读等方法，会正确认读“猴、结、掰”等12个生字。读准多音字“结、只、空”的字音。通过观察、范写、练写，能在田字格正确规范书写“瓜、非、常，空”等4个生字。
2、通过自由读、指名读、分段合作读等多种形式的读，能正确、流利地朗读课文。
3、借助插图、图文对照，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事主要情节。
本课时的教学重点是识字和写字，教学难点是图文结合复述故事主要情节。
依据本课故事性强，画面丰富，结构类似的特点，我将教学定为：图文结合情景教学法，多媒体演示法，直观教学法。低年级的学生都比较喜欢直观形象的内容，我充分利用多媒体，创设情境，发挥文中插图的作用，以帮助学生理解课文内容。新课标强调学生是学习的主体，要由从“学会”向“会学”转变。学法我采用自主探究，自主发现法，让学生自主识字，在愉悦的教学氛围中，激起学生识字的兴趣，运用多种方法识记生字。
（一）谜语激趣，导入课文
所谓“万事开头难”，一堂新课的导语设计是至关重要的。我采用谜语激趣导入，吸引学生注意，然后问你们知道它是谁吗？使孩子在轻松的猜谜活动中感受到老师更像一个共同学习的伙伴。
然后随机出示小猴子的图片问，谁能有礼貌地跟小猴子打个招呼？通过打招呼拉近孩子与小猴子的距离，重点强调“猴子”的“子”要读轻声。接着相机板书“小猴子”，并提醒注意“猴”的书写，引导学生借助图片想办法记住“猴”字。
最后引导学生观察图上的小猴子，你觉得它今天心情怎么样？对了，它今天非常高兴，因为它要下山去啦！我们也一起去，好吗？相机板书“下山”，学生齐读课题，教师用一句话过渡下一个环节：这只小猴在下山的过程中，发生了一个非常有趣的故事呢！你们想知道吗？
（二）初读课文、解决生字
首先教师范读，并提醒学生注意读准多音字“结，只，空”。学生边听边标出自然段段，并找出与之对应的图画。接着学生再结合图画，借助拼音轻声读课文，注意读准字音，把句子读通顺。让学生根据要求读课文，学习更有目的性，从而养成良好的读书习惯。
然后检查学生字词学习，课前已经布置了预习，由课件分组呈现课文中的生字。课件先出示第一组生字：结 满 瓜 ，引导学生分享识字方法，并进行扩词游戏，采用多种方式认读生字。其中多音字“”“结”可以放在具体词句中进行认读，“瓜”是独体字，要求会写，教师可相机指导“瓜”的书写，重点指导前两笔撇的不同写法。
再出示第二组生字：掰、扛、扔、捧、抱、摘、追、蹦，通过带拼音读，小老师领读，重点强调其中几个后鼻音的字特别要注意。接着师生交流识字方法，引导学生观察发现这些动词形和义的联系，带动作表演读，巩固加深印象。
本课以合体字为主，其中9个表示动作的词语，所以我引导学生利用形声字特点归类识记本课生字。经过这样反复的训练之后，学生不仅能够熟练认读这些生字，对识字方法的掌握也更加灵活。
（三）指导写字，练习反馈
本课要求会写7个生字，这个环节，我重点指导”非，常，空”三个生字。首先指导学生观察生字的位置、占格以及字形结构特点，师生交流总结。
然后教师范写，点拨要点：
非：独体字，注意强调笔顺，两边的横要对称。
常，空：上下结构，注意上下两部分的中心对正，宽窄合适。
接着学生描红，练习书写，教师巡视过程中要进行个别指导，展示学生优秀作业，并予以鼓励和肯定。激发学生写好汉字的兴趣，培养良好的书写习惯。
（四）读文感悟，明确路线
首先指名学生分段接读全文，其他学生边听边思考：小猴子下山都到过哪些地方？看到了什么？心情怎么样？是怎么做的？引导学生借助插图，带着问题从文中寻找并提取明显信息。然后师生交流，板画山的路线图，引导学生将故事中出现过的“猴子、玉米、西瓜、桃子、兔子”等图片贴到路线图上，并指导读好这些名词，强调“桃子、兔子”等带“子”的轻声读法。
再根据学生发言总结，以“小猴子怎么做”为线索，相机板书“掰，扛，扔，摘，追”等动词，帮助学生更清晰直观地了解故事内容。
最后引导学生根据图画和板书，简单复述这个故事。这一环节既加深学生对课文内容理解，又锻炼了学生的口语表达能力，也为下一课体会小猴子做事三心二意，不专一的态度做铺垫。
好的板书是一篇文章的袖珍版，是课文是精华的体现，我的板书设计按照故事的发展顺序，以小猴子下山的路线为线索，重点板书动词。既体现了文章的思路，又有利于学生对故事的复述。板书如下:
掰 玉米图 摘 桃子图 摘 西瓜图 追 兔子图
猴子图 空手而归
扛 扔 捧 扔 抱 扔
1、一切营销政策对所有经销商都采取公平的态度。
2、乙方：_______________
3、发展水平相当之经销商队伍，防止不良经销商侵犯乙方正常权益。
4、.此协议附《经销商客户服务条款》。
5、传真：____________________________
6、传真：____________________________
7、保证不超过协议约定之经营范围。
8、甲方：_______________
9、保证以诚实、忠诚的合作态度和甲方进行合作。
10、.甲方责任
11、.发生协议执行纠纷由甲方所在地合同仲裁机关或者人民法院依法裁决执行。
12、经甲乙双方友好协商，就甲方_________产品的_________地区销售达成如下协议：
13、代表签字：___________
14、提供合格之_________产品给乙方经销，并提供一切产品之市场准入手续给乙方。
15、.乙方责任
16、提供对乙方业务人员专业培训，提供产品广告样板，提供促销品支持。
17、.本协议一式四份，双方各执两份，具同等法律效力。
18、保证按照预定的市场推广计划全力开拓本地市场(乙方制定，双方认可)。
19、电话：____________________________
20、保证乙方货款到帐2日内发出货品(需提前订货)，并保证产品长期供应。
21、绝对执行甲方当地市场最低市场限价，为______元/套。
22、地址：____________________________
23、给乙方三个月试营期，如试营不理想，试营期满后可退回剩余货品。长期合作甲方对产品实行三月内包换，一年保修，长年维修(不包括：人为损坏、私自拆装、外观损伤、附件不全)。
24、严格执行《经销商客户服务条款》(附件)以保障产品用户的合理权益。
25、.双方须严格执行本协议条款，如果单方违约给对方造成的损失由违约方负担。
26、代表签字：___________
27、.本协议有效期限为_____年，自_____年____月____日至_____年____月___日有效。
28、_______年____月____日
29、绝对执行同级经销商平等之价格体系以保障乙方的经济利益。
30、_______年____月____日
31、乙方：____________________________
32、电话：____________________________
33、地址：____________________________
34、保证诚实和忠诚的合作态度，和乙方建立良好合作，以达到双赢的结局。
35、及时将当地市场信息反馈给甲方，以便双方协作做好当地市场。
1、供方为需方**产品运输至____________，货物**与运输**由供方和运输公司分别开具，运费已包含在产品单价内。需方若要变更发货时间的，须在发货前5日书面通知供方。如需要运输至其它地点，需方事先在订单上予以写明，并得到供方的盖章确认。
2、双方约定，货款结算及期限按以下第____款执行。
3、一、产品名称、品种、规格、数量及交(提)货期
4、四、产品质量标准和包装标准
5、需方未按合同条款十确定的时间支付货款的，延迟日超过十天以上，供方可视为需方无履行合同的.能力，不仅有权对供货量作相应调整，而且有权对需方加收延迟付款违约金，违约金每日为逾期付款金额的1%，按所延迟的日期计算。迟延日超过二十日以上，供方有权单方解除合同，并要求需方立即付清货款及承担迟延付款所产生的违约金。
6、(c)按笔计算信用期限：每批货在需方收到后____天内付清该笔货款。
7、在本合同履行过程中发生纠纷，双方协商解决;协商不成的，可向供方所在地法院诉讼解决。
8、十、违约及其他责任：
9、需方在每次下单时，必须标注明确每批产品的单价(含税)、总价(含税)，在市场价格波动超过本合同第一条约定价格的____%时，双方可就价格调整进行磋商，磋商未达成一致前仍按照原价格执行。
10、(b)次月结，即第二个月月底前结清上个月全部货款。
11、供方应当选择适当、快捷、安全的运输单位。
12、需方着要求退货，必须以书面通知供方并说明理由，经供方同意后方可退货，供方产品有质量问题的实行无条件退货。在需方书面通知供方要求退货后，供方应在7天内给需方明确书面答复。退货为未使用过的产品，需方应保证产品(含包装)完好。
13、八、需方的退货责任：
14、规格______________
15、经双方确认的定货单、报价单、来往信函传真、电子邮件等，是本合同不可分割的部分，但与本合同的规定不符时，以本合同相关内容为准。
16、交(提)货期________
17、双方由于不可抗力的灾害而不能履行合同义务时，经相关机构查实证明，可免予承担违约责任。
18、五、验收方法，供方对质量负责的期限：
19、七、供方的售后责任：
20、六、需方的使用责任：
21、(a)月结，即当月货款在当月月底前全部结清;
22、(3)赊帐交易：供方给予需方________万元的信用额度，如超过此额度需方必须付清超过的款项，否则供方有权停止发货，如需继续发货必须现款交易。供方有权单方按照需方的信用状况和本年度的产品采购量对信用额度进行调整直至取消。若信用额度取消，需方在次月必须付清全部欠款。供方给予需方的信用期限按照下列____款执行：
23、经平等友好协商，双方就_______产品供销成如下合同条款：
24、名称______________
25、数量______________
26、品种______________
27、需方在市场和行业中有损害供方利益的行为时供方有有权终止合同。
28、供方提供需方的技术标准、实验数据、价格信息等只能为双方约定的目的之用，如需方将从供方处获得信息透露给第三方，则需方对此承担全部责任并赔偿供方的所有相关损失。本保密条款在合同终止后继续有效。
29、(1)现款交易：款到发货。
30、三、交货及运输：
31、产品质量执行国家标准，如需方有特殊约定，双方另行协商并在订单中作出说明。产品按供方企业标准包装，包装物不回收，包装费用供方承担。需方对产品包装有特殊要求的，供方视情况决定是否给予支持，费用由供需双方协商决定如何承担。
32、本合同一式____份，自签订之日起生效，有效期为一年，自_______年___月___日至_______年___月___日止。
33、对产品外观、数量及包装在到货时当场验收，如有异议应相关收货单据上做出说明;对内在质量如有异议，不管什么原因，应当在收货之日起天产品质量保证期内提出，超过该保证期的供方不再承担质量责任。
34、其它事项：
35、双方确认，凡从以下号码的传真机发出的传真都视为经供方正式授权的有效传真：________;凡从以下号码的传真机发出的传真都视为经需方正式授权的有效传真：________。
36、(2)货到付款：自产品交付需方签署送货回单之日起____天内结清该批货款。
37、________________________________
38、需方在使用时发现质量问题时，应立即停止使用该产品，及时和供方取得联系
39、为有效开展合作，需方指定________(身份证号：________________电话：________________)为需方的授权代表，经该授权代表签署的所有文件资料、定单、回执等，均视为经过了需方的同意和确认。
40、需方指定本合同项下的接货单位为：____________。
41、需方：
42、二、价格
43、供方在收到需方提出质量异议的书面通知后，应在____个工作日内给予书面回复的初步处置意见，并就具体售后服务事宜与需方进行沟通、协商决定。
44、注：具体规格、数量，交货时间，由需方以书面订单至少提前7天通知供方，供方书面确认回传后执行，需方订单应均衡下达，以便供方安排生产。
45、十一、其它约定事项
46、九、货款结算方式及期限：
47、并提供相应的批号和发货日期，且保留好质里有问题的产品以便供方进行确认取证，如需方不能提供以上条件的话，供方可以对该批次的产品使用过程中出现的问题不予处理和赔偿。经双方确认或有关机关裁定，确实因供方的质里责任而造成需方损失的，供方愿意赔偿需方的相关损失，但是赔偿的金额不超过单笔交付产品的全部货款金额的____%。
1、一、甲方向乙方购买纽恩泰空气能热水器设备2套及冷水箱2只。
2、二、具体配置如下：
3、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，签字付预付款即为生效。
4、乙方：(空气能销售商)
5、10匹纽恩泰空气能机组：2套
6、七、付款方式：
7、三、以上整套热水机组及冷水箱的价格为 。
8、热水机组相关的配套配件
9、手机号： 手机号：
10、安装调试完成后，待甲方开张试用1个月，甲方将余款全部付清给乙方。
11、空气能机组到达工地时，甲方付款计人民币￥元(大写 元)给乙方。
12、四、甲方负责把空气能热水设备所需要的冷、热水管及循环管和电源要求甲方水电工安装到空气能放置处的3米之内，并做好热水保温，乙方负责空气能热水机组的吊运、安装及调试。甲方负责把4只水箱放置的基础底座做好，并将楼面上的防水处理做好。乙方配合甲方告诉其放置点和尺寸。
13、年月日
14、经协商甲、乙双方达成以下销售协议：
15、合同签订时甲方预付人民币￥ 元(大写 元)给乙方。
16、威乐牌增压泵配套
17、甲方： 乙方：
18、五、2只10吨的冷水箱所需的连接管件及配套的控制配件和冷水增压泵由甲方提供。乙方负责帮甲方楼面上的安装，楼下各楼层间管路由甲方水电工安装。
19、威乐牌(中德合资)循环泵：2只
20、身份证号：身份证号：
21、10吨圆形冷水箱：2只(此相关连接管件由甲方提供)
22、10吨热水箱：2只。
23、六、保修事议：整机免费保修2年，终身提供服务。