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你说话有分寸吗一 说话有分寸的人(共18篇)

时间:2024-12-04 10:39:20 作者: 字数:63266字

第1篇:你说话有分寸吗一

我是一个自卑的孩子,外表看似坚强,实则是掩饰着内心的自卑和脆弱。如此别扭的性格注定不会有朋友,至少不会在升入初中如皮短的时间中有。可你却出现了,那么的猝不及防,闯入我的生活,成为了我------唯一的朋友。

我已经不记得,我们是何时成为好朋友的了。只记得一次你时,是在军训的时候,那时候,只记得站排时老记不得自已的位置,却从未想还和你做朋友。

你曾记否?我们的秘密游戏?你叫我妹妹,我叫你姐姐,如此新密的举动,旁人不知道的还以为我们是新姐妹呢。

你曾记否?我们的梦想?你说你要当钢琴家,我说我要当服装计设师,我们约定,你长大后的每一场钢琴演出都要穿着我设计的礼服。

一曲阳关三叠,飘出缕缕情愫,一支高山流水,奏出悠悠心曲。人生难得一知已,千古知音难觅,所以我们一定要珍惜这来之不易的相聚,相识与相知。古人如是,我们亦如是。

我觉得,真正的友情是一杯绵厚醇香的酒,岁月愈久,味比愈香,真挚的友情是一杯清香淡雅的茶,是子愈久余味留存的时间也就长。我要对你说:

你------我唯一的朋友。

谢谢你,设有因为我的排斥而放弃。

谢谢你,在我份心时安静的陪我。

谢谢你,可以懂我,懂我的骄傲。

谢谢你,陪伴着我一个学期。

谢谢你,经我留下了美好的回忆。

谢谢你,带给我的一切。

谢谢你······

第2篇:你说话有分寸吗一

我倚在窗前,徐徐清风带来了那股熟悉的桂花香,在这桂花飘香的季节,我心中有千言万语对你说。

记得小时候,我喜欢吃大龙虾,你知道后,每天都在门前的大港里下渔网,把大龙虾挑出来煮给我吃。

还记得有一次,你又去下渔网,我随你一起去,到了岸边,你让我坐在岸边不要乱动,你自己去下网,只见你一步步地走进港里,我真担心您会一不小心摔倒,但后来才知道我的担心是多余的,河底的淤泥不足以让您跌倒。

河水起初只淹过你的脚裸,渐渐地,河水就浸沫了防水靴的上面,已经到了大腿边了,而你的裤子也都湿透了,那时的我,心中有话对你说!

外公,谢谢你,你为了让你的外孙女吃上龙虾,你就这样不辞辛苦。

你爱抽烟,每天都离不开烟,但你知道,吸烟对身体不好,却仍戒不了烟。

每次你手里拿着烟走向我时,我便会捂着鼻子跑开,并大声对你说:“你身上的烟味太浓了!我受不了了!”而你只是笑笑,丝毫没有戒烟的意思。

只不过你以后每次和我在一起的时候,你便没有再抽过烟,听外婆说,你总是回家后再抽烟,那时的我心中有话对你说!

外公,谢谢你,你为了让你的外孙女快乐,你在我家能够戒烟了。

后来你已经不抽烟了,那是因为医生查出你已经患了肺癌,我问你:“你还抽烟了吗?”你躺在床上,笑着摇了摇头,你已经不抽烟了,而我在你身边努力地嗅着,也真的没有了烟味,取而代之的是那瓶瓶罐罐的药水味。此时我真的想在你身上嗅到那股烟味。

死神终于在那个桂花飘香的季节里将你带到了天堂。而我心中还有千言万语对你说。

外公,你在天堂过得还好吗?我想你了。我想你做的红烧龙虾,我想你身上的那股烟味,我想你的一切!外公!我想你了!

朦胧的月色又飘来了桂花香,我的思绪也随着这桂花香飘进了天堂。相信桂花香会把我心中对你说的话带给你。您听到了吗?

第3篇:你说话有分寸吗一

尊敬的老师:

您好!

老师对不起。今天我在午休时讲话了。我趁老师不在就偷偷和同学讲话,结果被巡视老师看到了。我不该在午休讲话,我对我的行为感到惭愧。不认真遵守校纪校规是很可怕的,如果和别人讲话,而不认真休息,不仅是对巡视老师的不尊重,也是害了我自己,更害了同学,影响大家下午的学习状态。

六年级是很重要的阶段,因为这是为考初中做冲刺,不好好学好六年级,就不能够考一个好的初中。其次,巡视老师中午不休息是很累的,就为了给我们午休保持一个良好的安静的休息环境,如果我还不好好休息,就是对老师的劳动的不尊重,老师那么辛苦,为我们休息巡视,我还在午休时讲话。

老师,我知道我错了。对不起,我以后一定会好好学习,午休的时候认真休息,不仅是为了老师,也是为了我自己。我是我父母的希望与骄傲,我这样的行为,也是辜负了他们对我的期望。我知道自己错了,虽然现在不可能,但我会用行动证明我的诚意与歉意。我保证我再也不会午休时讲话,不仅午休时不讲话,而且课堂上也不讲话,认真听讲,好好学习。作业我也会好好完成的。

请相信我,老师。我一定会在以后的学习和日常中证明自己的。

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

第4篇:你说话有分寸吗一

千山万水,抵可是我们师生之情;血浓于水,比不上我们母女情深;万般誓言,赛可是我们友谊永恒。此刻,有许多心里话还未说出。

敬爱的教师

都说时光如流水,匆匆而过。而回忆总是比现实要多,我敬爱的教师,六年时光一晃而过,长大了的我们何时才能再聚首?

记得小时候您的谆谆教导,让我们欢乐健康成长,不辞辛劳的备课,批改作业,一次次的沟通,让我记住这个慈祥的面孔,心与心的交流,让我明白了您的良苦用心。

千言万语,化成一句:“您辛苦了”,却难以代替心中未说的话语。

亲爱的母亲

依偎在母亲怀里,总是最幸福的事情。小时候,缠着母亲,讲故事,唱歌;长大了,还是喜欢和母亲谈心。

幼时的呀呀学语,母亲教我一字一字的读,而我则是兴奋的挥着拳头一个一个的从嘴里蹦。悲痛时,喜欢和母亲说话,心中的阴云无风已散;高兴时,也不忘与母亲一同分享,欢乐已然成为两份。

和母亲谈心,早已成为习惯,看着母亲的黑发中渗出的银丝,嘴边无数话语却成了:“多谢”。然而却难以表示心中的深情。

可爱的朋友

嘻嘻哈哈的课间,成为孩子们的天地,上学的时光,总是欢乐,有那么多同学,朋友,与自我度过完美的一天。

有那么多朋友,就不会孤单。有无话不说的挚友,有知已知彼的知心朋友,一同上学回家,一齐看书学习,互相勉励,朋友啊,你们是渡船时的船夫,与我走过无聊,闲暇的时光。

还记得手拉手的奔跑,还记得心与心的交流,还有一齐做的游戏,有太多还没有说,可是我们明白彼此的心。

我的心里话太多太多,有许多想要诉说。时光逝去,但情谊不变。

心中有话对你说,那么你愿意听我说吗?

第5篇:你说话有分寸吗一

慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。

当时光像脱疆的野马一般一去不复返,我们都被迫接受了长大,来不及真正的领悟母亲对我们的百般疼爱,更来不及真正地懂得母亲的良苦用心,我们在不知不觉中失去了人类最美丽的、没有利禄之心掺杂其间的情绪——母爱。

母亲,心中有话对您说。我要说,母亲是一首歌,是一首我永远都无法厌倦的歌,是一首我无法忘记的歌,是一首我永远都深爱着的歌。

心中有话对您说,您的手是首歌。原来的纤纤玉手变成粗糙的双手,宛如一副“立体”地图,手中的“山岳”、“何流”交错纵横,一座挨着一座,一条连着一条,这让我如何数的清,数的尽啊!我又怎能数过日复一日,年复一年岁月的痕迹呢?这双手,多少次在寒冷的冬日里,浸泡在刺骨的冷水中,不声不响地为我揉搓因贪玩而弄脏的衣服;双手,多少次在深夜里,为我织着御寒的毛衣,灵巧地上蹿下蹿,丝毫不知疲倦……

这首歌永远不知疲倦,不感劳累。

母亲,心中有话对您说,您的眼睛是首歌。这首歌是如此的多变,富有多重的风格,有时像古老的琴曲《高山流水》,绵绵不绝,润物无声;有时又似那《广陵散》一般,曲调优美,气势磅礴,但更多的时候像李斯特的《爱之梦》般优雅温柔,轻快舒畅,让人久久不能忘怀。母亲的眼睛总能告诉我些什么,严厉的目光,让我想起我的过错;鼓励的眼神,定能让我在失败之时鼓起勇气。母亲的目光是有何等的魅力,让我一直追随其后,难以忘却。不知什么时候,母亲的眼睛不在有以前的犀利,戴上了一架老花镜,渐渐地需要它去感受世界的五光十色。

但是,这首歌永远都在快乐的演奏着。

母亲,心中有话对你说,你的脸是首歌。这是一首记录一切的史歌,岁月——这位能工巧匠,舞动着它的鬼斧神刀,不经意地在母亲的脸上刻下了时间的沟痕,一圈一圈荡开的鱼尾纹,就像那树的年轮刻下的全是辛劳、付出。原来白嫩的脸庞,为了生计奔波而变得黝黑,精美化妆品,再也没有擦过,不加修饰的脸庞也越显苍老。记得小时候总爱数母亲的皱纹,总是数着数着就乱了。就是这样,数着数着长大了,母亲的皱纹还是没有数清。

每条皱纹都是一首歌,唱着属于母亲的歌。

母亲,心中有话对你说,你就是一首歌,平凡而伟大的歌,在人生的道路上,只有这首歌,不曾离去,陪伴着我永远走下去……

第6篇:你说话有分寸吗一

又是一年落叶之际,又是一夜细雨连绵,瞬间许多思绪涌上心头,此刻有太多的话语想对你说。

朋友!你还好吗?你是否还是那张我认识的稚气的脸吗?你是否还记得我呢?想起那时你和我的点点滴滴,都使我不能忘怀。

那一日,你对我的指引,我依旧还历历在目。我刚刚踏入校门,应对着一张张生疏的脸庞,站在陌生的学校,我正在为找教室而迷茫中,你的身影出此刻我的对面。你那一句同学需要帮忙吗?使我至今难忘。那是我真的很想对你说多谢你的指引。

我认识你的时候,你是一个活泼,可爱的女孩

那是好想对你说真期望和你做你对好姐妹,但你是那么的优秀,不论是学习还是人缘,都是那么的出色。而我确是那么的平凡普通,你永远是那个站在领奖台最高位置的人,而我确是坐在台下观看你的人,那是我真想对你说总有一天我也会和你一样优秀的

从那以后我每一天都在告诉自我,必须要和你一样出色,自我在慢慢的努力,你也时常在我的身边鼓励我,但我都刻意回避了,因为自我的自卑。而这自卑感却那天消失了,你与我一道在操场上散步,我不经意间问了一句你为什么能够很完美,本想着你会是得意洋洋的诉说你的经历,然而没想到的是,你却一脸伤感,在我身后是母亲的力量支持我。她在天上看我的一切,所以我要做到最好,不让她失望。我真的没想到在你闪闪发光的背后有这样的故事,那是我只想对你说是去了母亲,我能够做你的姐妹,来弥补你心中的伤痕之后是一段沉默,没想到你却对我说愿意做我的朋友吗?最知心的那种。当时我很激动,我答应了,因为那是的你是那么的脆弱,没有光环笼罩,这似乎是我的自卑感化为乌有,因为你在我的面前不是完美的,和我一样有苦恼

从那以后,我们便形影不离,在一齐聊天;一齐学习;一齐跑步。那都是我们最完美的回忆,此刻我真想对你说我真怀念那时的日子,真庆幸认识了你,是你使我改变了以往平凡的面孔。以后的日子真期望还能和你在一齐。

朋友!听见我对你说得了吗!此刻还有一句多谢你给我最亲密的朋友最好的姐妹。

第7篇:你说话有分寸吗一

有关上课说话检讨书

在学习、工作、生活中犯错误以后,需要写检讨书来好好地检讨,在写检讨书的时候,我们的用语要非常注意。相信很多朋友都对写检讨书感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的有关上课说话检讨书,欢迎大家分享。

有关上课说话检讨书1

尊敬的xx:

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

xxx

有关上课说话检讨书2

尊敬的xx:

上课的时候,老师在认真的给我们学生讲课,而我没有认真听讲,而是和其他同学在下面说话,更严重的是还若无其事的发出笑声,完全没有尊重老师,不仅打扰了别的同学听讲,还影响了老师讲课的好心情。

老师批评了我,叫我反思,现在我想了好多,我觉得自己错的很不对。我不该上课说话,不该打扰大家学习,自己不学本身就是个很大的错误,父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学,希望我们能有出息,可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习,专心听讲。

我想我以后上课再也不说话了,影响了其他同学会搞坏同学之间的关系‘惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课,我要专心的听,认真的去学,保证有质有量。现在我还小,应该懂得学习的重要性,所以,从现在开始,我不再在上课时间说闲话了,该说的时候就说,不该说的时候就学习,做个好学生对于今天的事,我想明白了,学习才是重要的~

xxx

有关上课说话检讨书3

敬爱的老师:

我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养。

本人以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神。上课不应该搞小动作,闲言碎语.再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们,爱护我们,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评,并愿意接受处理。

xxx

有关上课说话检讨书4

尊敬的xx:

今天我和一位同学在英语课上讲小话被英语黄老师发现了,我们一起被点名并站起来了。虽然被罚站了,我和他仍然还在滔滔不绝的说话,英语老师生气了,我们却浑然不知,等我们一齐抬头往上看时,我们才知道,已经把老师搞得火冒三丈了,才明白后果严重了。

在放学后接受了一番劈头盖脑的批评后我终于明白了我为什么被点名罚站了,我竟然以为考了95分就可以为所欲为了,被罚站活该。

通过这件事我明白了,人生的道路是需要自己去挖掘的,而不能靠关系来达到。老师,如同自己在洞中挖掘时井上给予我们空气的送风机,是支撑洞穴的支柱。在学习时开小差就如同是支柱倒了,送风机停了,随时都有可能死亡。

在这里,我将对每一个被我浪费了时间的同学说对不起,对老师说对不起。谢谢老师,因为老师你让我明白了自己的不足,我以后坚决控制自己不开小差,不会让类似的事情再发生了,也保证不会再让这类检讨再一次出现在你的面前。

xxx

有关上课说话检讨书5

**老师:

今天第*节课,我因为英语作业的一道题不会做,就向某某某同学请教,违反了上课不许随便说话的纪律。这样不但影响了某某某同学的学习,还影响了周围同学的学习,这样是很不好的。我现在很难过,也很后悔不应该犯这样的错误。有问题应该自己好好想,需要与同学研究,应该得到老师或班长的允许,不应该随便与同学说话。我已经认识到这是个错误,特向老师和同学们认错,请老师和同学们批评和原谅。今后,我一定遵守班里的一切规章制度,维护课堂纪律,和全班同学共同努力,使我们班成为一个学习好、团结好、纪律好的先进集体。您就看我的行动吧。

您的学生**

*年月日

有关上课说话检讨书6

尊敬的xxx:

这是一次十分深刻的检查,我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为上课说话的借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。

犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们

们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

此致

敬礼

检讨人:

x年x月x日

有关上课说话检讨书7

尊敬的班主任老师:

您好,向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书,以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为,此时此刻,我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨埃

回顾我此次上课期间同学问我借笔,我上课说话的不遵守课堂纪律行为,是由于当时自己完全是一时看同学要用笔,一时脑热,未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔,扰乱了上课秩序,在一定程度上影响了老师的上课质量。

关于这次错误发生的原因,有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律,擅自给同学借笔,显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄,没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外,我也缺乏一颗好的学习心,没有顾及到周边老师与同学的感受。

纪律观念淡薄,这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内,我很大程度地放松了对自已的要求,松懈了作为一名初中生应该遵守的记录,也严重违反了《初中生日常行为规范》。

关于我的错误,还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不

不懂事了,这虽然是客观上的原因,但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事,经常惹老师生气。就说借笔这件事,让语文老师您如此生气,我真的是很不应该。

检讨人:

日期:

有关上课说话检讨书8

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原

谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的.这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了

深刻的反思:

1、在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。

今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级

做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!

此致

敬礼

检讨人:

x年x月x日

有关上课说话检讨书9

尊敬的老师:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

检讨

人:xxx

xxxx年xx月xx日

有关上课说话检讨书10

尊敬的老师:

好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来,范文之检讨书:上课说话检讨书。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的 花自飘零水自流,一次自习,吵闹沸腾,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检讨。

首先,造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情,不免相互交流,说话声音无所顾忌之时,慢慢的自习课就沸腾了。当然,这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。这次上自习讲话违背了教育管理体制,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。

最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心 自习课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在自习课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这学生上课讲话检讨书检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

检讨人:xxx

xxxx年xx月xx日

第8篇:你说话有分寸吗一

咖啡是苦的,冲再多的糖也不会甜。因为苦咖啡让我牢记那段回忆,苦涩的回忆。

风还是依旧,我依然看不到你的背影,撩乱的刘海在脸上乱躺着,眼中的无助你明白吗?友谊的味道会被风吹散吗?

记得第一次,应对面的说话。你的目光在闪烁。春天的柳树刚发起芽儿,随着风儿的吹动在湛蓝的空中飘。我说:“小念,我们是否要忘记对方?“一阵的沉默让我们背对着背离去,因为这已经成了我们的习惯。

在以后的时间里,我的生活如一团麻,没有你,我真的不明白我的方向是什么。我受不了了,我写的字条,随着我的猜疑到了你的手上。小念,你明白吗?我每晚都要听那首梁静茹唱的《勇气》才能入睡。

小念,我们还是朋友吗?还是各自的寂寞让我们不期而遇。我期待的友情越来越苦,哭得无法入口,随手一倒。我想这大概就是我们的友情了吧!随手丢弃的友情!

我期待你的笑,期待你的话语,可是为什么我们要装酷。友谊的资本,我没有。因为我不想有。也许平时的我很开朗!可是我真的很不开心,可我埋葬了我自我。一个真实的自我!

我多么想对你说,既然我们活得都很累,不如解脱了吧!放手是一种释然。可是每当我看见你和她在一齐,我真得好妒忌,可是两条相交的线,再也找不到终点了。我试着忘记你,可是我办不到。哭,大声的哭一场,我做不到,因为虚伪的我早已忘记了哭。

小念,我们放手吧!如夕阳的升落让我们各自忘记自我。两条相交的线,能够擦掉重新来。忘掉这段苦涩的回忆。

让哭声埋葬我们。因为回忆只能是永远的回忆。让我们重新端起那杯香甜的咖啡!

第9篇:你说话有分寸吗一

接下来的话,我想对自我说。

我想对自我说——努力!

不往远了说,就说在这近段时间全力迎接即将到来的生地会考,而后是紧张而快节奏的初三学习,接踵而至的将是至关重要的中考。如果你不努力谁又能帮你呢?没有付出又哪来的回报呢?像天上掉馅饼这样的事,不可能发生在生活中,如果想成功那就仅有靠自我的努力。我想对自我说坚持,我期望我做事情能够坚持到底。

我明白有些人一遇到困难要不就是直接放弃;要不就是浅尝失败的痛苦后决绝的放手,半途而废。你如果有了自我的想做的事情应当坚持去做,至少不会后悔,不留遗憾。要坚持你的好,改掉你的坏,做一个更好的人。

我想对自我说——谨慎!

很多事情,听到的不必须是对的,看见的不必须是真的,心里必须要有自我的主见,不要别人说什么就全部相信。不要做墙头草,风吹两边倒,要有明辨是非的本事。防人之心不可无,人与人之间的关系有时是很纯粹的,有时又很复杂。说话做事都要经过大脑思考,这才不会因为你的无知、无意、愚蠢而伤害了爱你的人。

我想对自我说,别任性!

不要把你最坏的一面都给了最爱你的人,把你最好的一面都给了陌生人。你也该懂事了,也该长大了,你不再是没有自制本事的小学生了。你把所有人给予你的爱都当做了任性的资本。若不是因为跟你关系好,若不是因为爱你,谁又会来包容你的坏脾气,谁又愿意看你的臭脸。你要明白,谁都没有义务来承受你的脾气,谁都没有义务让你开心。收敛起你的性子吧,处在青春期就理所当然的把青春期作为你任性的借口,放纵自我,这不是理由。

愿世间所有的事物都能被温柔以待……

其实,我只想你好好成长,长成一个好姑娘。

第10篇:你说话有分寸吗一

篇一:上课说话检讨书

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1、在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。

今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!

篇二:上课讲话检讨书

好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……

花自飘零水自流,一次自习,吵闹沸腾,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检讨。

首先,造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情,不免相互交流,说话声音无所顾忌之时,慢慢的自习课就沸腾了。当然,这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。

这次上自习讲话违背了教育管理体制,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。

最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……自习课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在自习课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

篇三:上课说话检讨书

检讨书是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。

尊敬的班主任老师:

您好,向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书,以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为,此时此刻,我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。

回顾我此次上课期间同学问我借笔,我上课说话的不遵守课堂纪律行为,是由于当时自己完全是一时看同学要用笔,一时脑热,未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔,扰乱了上课秩序,在一定程度上影响了老师的上课质量。

关于这次错误发生的原因,有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律,擅自给同学借笔,显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄,没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外,我也缺乏一颗好的学习心,没有顾及到周边老师与同学的感受。

关于我的错误,还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了,这虽然是客观上的原因,但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事,经常惹老师生气。就说借笔这件事,让语文老师您如此生气,我真的是很不应该。

此致

敬礼

检讨人:**

*年*月*日

第11篇:你说话有分寸吗一

班干部上课说话检讨通用

班干部上课说话检讨通用1

尊敬的老师:

这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手,马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么不遵守纪律。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影,也绝对不会在上课的时间内再玩手机,也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

检讨人:

日期:xx年xx月xx日

班干部上课说话检讨通用2

尊敬的老师:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的.事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1、在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。

今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!

检讨人:

日期:xx年xx月xx日

第12篇:你说话有分寸吗一

"妈妈,""嗯"

我想和同学们出去玩,行吗“哦,没什么。”

“妈妈,”“嗯”

我是真的喜欢漫画和画画,您能不能不反对我呢“哦,没什么。”

“妈妈,”“嗯”

我以后想要当画家,我不想当什么公务员或者教师,能够不逼我吗“哦,没什么。”

妈妈,您可明白,当您问起我的梦想是什么时,我是多么的措手不及。因为在以前,您也问过我相同的问题,可是,在我说我的梦想是画家时,您十分的不高兴,说着那些东西对我没用,我当时是十分的难过。所以,我不想在遭到您打击我的话了。于是,我说了我想当律师,而我没想到的是,你对我的这个梦想十分在意,我不明白我该怎样办了,内心十分纠结。我不明白该做什么了。

妈妈,您明白吗我喜欢和我的朋友在一齐,但我也明白,我的朋友做了一些您认为不好的事,可我们毕竟只是孩子,都会犯错呀!我明白,妈妈您想让我与成绩好的人交朋友,可是,我就是和她们说不上话,这能怎样办呢妈妈,您不是爱我的吗,所以,能不能为了我,包容我的朋友们呢

妈妈,我明白,您不期望我和朋友出去玩,是因为您怕我变得不听话。这也是因为我有晚归的先例,可是,从那之后我就没有过了呀。妈妈,您就不能再多给我一次机会吗请您再相信我一次吧!给我一点儿空间,行吗

妈妈,妈妈!我要对您说的何止千言万语,可纵使我有再多的言语,再多的情感,却也没有勇气去对您说。妈妈,我爱您,可这不代表我对您的所作所为都能理解。妈妈,我能理解您,但您是否能理解我呢

第13篇:你说话有分寸吗一

我是一个自卑的孩子,却又是一个隐忍着自卑十分要强的孩子。我一直以为,如此别扭的性格,注定不会有朋友,至少不会在升入初中如此短的时间内有。可是你却出现了,那么的猝不及防,闯入我的生活,成为了我的朋友——我唯一的朋友。新年伊始,我的心中有很多话想对你说……

还记得初遇时我的排斥么?那是军训第一天,站在人山人海的操场,我看到了你的背影,与他人谈笑风生,眉宇中颇有几分神采奕奕之感,让我想起了以前的自己,那个明媚的自己。却不想,你竟转过头来。四目相对,在你如湖水般清澈的眼睛里,我看到了自己污浊的倒影。我慌忙转开了视线。可你却不打算放过我,兴致勃勃地跑过来追问着我的名字。即使我沉默,即使我不耐烦,你却依旧笑意盎然。我常想,当初那茫茫人海中的惊鸿一瞥,是否就注定了我们的未来?

还记得那晚我的脆弱么?那是开学一月有余的一个夜晚,可能是触景生情吧,走在回家的那条小路上,看着前面那个似曾相识的背影,竟有种恍如隔世的感觉。我自嘲,还真是多愁善感呢!可却情不自禁,泪水打湿了衣襟,眼前的小路,昏暗的令人害怕。我踌躇不前时,你竟从后面喊出了我的名字。你不会知道,那一刻,路灯下向我奔来的你,在我看来竟如太阳般,照亮了我昏暗的小天地。我不由分说的靠着你,低声呜咽着,断断续续、语无伦次的讲着我的过往——无论是甜蜜还是令人难过。后来你告诉我,那晚的我是你从未见过的,卸下了冷漠坚强的假面,竟是如此的脆弱,如此让人心疼。我苦笑,我又何曾料到了,我会就那样卸下了伪装,对你敞开心扉?我常想,即使你和以前的她们一样会伤害我,我还是会如飞蛾扑火般毫不犹豫吧?

还记得我自暴自弃时你的严辞么?你曾说过我是一个很努力的学生,你自愧不如。诚然,我的确相较你而言十分努力,可为什么期中考试却不尽人意?我不否认,我的成绩在外人看来已经很好,但是它对不起我的付出!我想要的骄傲,他们又如何会懂?我不甘心屈居人下,他们只会觉得矫揉造作。心灰意冷。在你安慰我的时候,我假笑着说,这成绩正合我意!你先是震惊,继而十分愤怒,指着我破口大骂。那是你第一次动怒,也是唯一一次。我常想,我要的,只有你会懂吧?

当我坐在考场上,望着这作文题目,你我的过往,一幕一幕,像旧电影般在我脑海中回放,简单温馨而又甜蜜,令人无法忘怀。

你——我唯一的朋友。

谢谢你,没有因为我的排斥而放弃。

谢谢你,在我伤心时安静的陪我。

谢谢你,可以懂我,懂我的骄傲。

谢谢你,陪伴着我一个学期。

谢谢你,给我留下了美好回忆。

谢谢你,给了我入骨的温柔。

你说过,你心疼我的伪装。

你说过,你心疼我的脆弱。

你说过,你心疼我的孩子气。

那么,可不可以请你,陪着我,度过初中、高中,甚至更久远的未来……

第14篇:你说话有分寸吗一

敬爱的老师:

对不起!

作为一名学生,我深知好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它传承下来。我在无知中违犯了纪律,不明白自己的学习目的。

错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲,并且打扰到其他的同学,其结果损害了多方利益。这种行为,即使是并没有给别人带来伤害,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐和一时的想法,完全不理会老师的感受,这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的是我自己;我这样做,看似在现在玩的开心,实际上是在害自己。而且,一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以,当老师对我进行批评教育的时候,也是为了让我深刻的认识到这点。

其二,我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。

其三,父母送我上学,此乃望子成龙之举,而我却上课说话,对于知识无动于衷,所以我同时也是对父母的一种间接性的不孝。

这次上课讲话违背了教育管理,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,二罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,浪费在校学习的时间,乃不孝,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知。

其实,那次说话是完全可以控制的,因为当时说实话,话题的是有关“二战”的军事知识,我们知道与课堂知识无关,但是我们依旧无法控制我们的情绪,我们在旁若无人中、在得意忘形中扰乱了课堂纪律。

这次说话的确影响到了其他同学,这点我反思深刻,想了很多,也许会引起的不只是影响同学上课听讲,而且还会让同学对我们产生厌恶之感,所以这次的教训我是有深刻思考的。

我接受老师的批评教导,愿意接受处理,对于这件事我还将进一步深入总结,深刻反省。

检讨人:某某人

20xx年xx月xx日

第15篇:你说话有分寸吗一

书本,我想对你说。你是一个奇妙的万花筒;你是五千年的战马嘶鸣;你是五千年的拳拳诗情;你是五千年的跌跌宕宕……

走进你的世界,我领略了四大名著的神奇风采;我知道了保尔为理想而不懈奋斗;我感受到了傅雷对儿子深深的爱。

走进你的世界,我知道了指缝总是很宽,时间总是很瘦;我知道了命运就像人的指纹,虽然曲曲折折,但却始终掌握在自己的手里;我知道了生命就像一幅画,有浓墨泼洒,也有淡笔轻描。

走进你的世界,我知道了岳飞的精忠报国;我知道了诸葛亮的神机妙算;我知道了勇冠三军的赵云;我知道了名族英雄戚继光。

走进你的世界,我知道了当生命递给你一个酸柠檬时,要设法把它变成甜的柠檬汁;我知道了在生命的河流上掌舵,左右自己的不是涌浪迭涛,而是心中矢志不渝的罗盘:我知道了流水有了波折,才会有浪花。

当我苦恼迷茫时,你是闪亮的灯火,照亮我人生的方向。

当我孤独寂寞时,你是忠诚的伴侣,抚慰我心灵的无助。

当我伤心痛苦时,你是温暖的阳光,驱散我精神的阴霾。

当我懦弱退缩时,你是激扬的鼓点,鼓舞我战斗的豪情。

书本,你就像一轮太阳,照亮我前行的道路。

书本,你就像一阵清风,吹走我心灵的灰尘。

书本,你就像一汪泉水,给予我拼搏的力量。

书本,我想高声对你说:“我爱你!爱你一辈子!”

第16篇:你说话有分寸吗一

因为,我爱你,才不敢对你说心中的话。

妈妈,你可知我爱你?

妈妈,这个词,对我而言,既陌生,又熟悉。你把我生下来,当时重男轻女,弟弟出生了,你偏心,你不关心我的成长,我做错什么事,你都会骂我,甚至,用衣架打我,可弟弟做错什么事,都不用骂和打,到头来,他做错的事弄成我的错,说我没看好他之类的话,我有多冤,对,我是女孩,不是男孩,你被婆家骂、说,可是,你不必这样,我也是你的孩子。

我从记事开始,每一天帮你做家务,不看电视,不贪玩,不和人玩,不吃零食,很少顶嘴,一向在做一个懂事的好孩子,陪弟弟,照顾弟弟,每一天晚上读书,学习,九点钟准时睡觉。可是,你为什么老是关注弟弟,从不关注我,为什么?你能告诉我吗?

渐渐的,我越来越不爱说话,越来越不爱笑了,越来越独来独往了,可这些事,你都不明白,为了不让你担心,我隐藏我在学校的性格,我在你,还有别人的面前,伪装成一个懂事的好孩子,从不把被别人欺负、被别人骂的事告诉你,把不开心的事藏在心里,每一天放学回来,总是嘻嘻哈哈的,说话很大声,对你说很多话,可是,你不理我,你在工作,我越来越不跟你说很多话,因为,你根本没认真听我说话。

你对我的学习不闻不问,你让我帮你做家务,于是,我牺牲了我的课间时间10分钟来写作业,好让中午能多帮你做家务,可是,当时的作业很多很多,课间时间根本做不完,所以,中午放学回来,我还是先完成我的作业,再帮你做家务,很多时候,你看我写作业,对我莫名其妙的说,你看你,天天都在写作业,家务活都没做。当你说完了,我听了,放下作业,去做家务了,心里在想,我都已经每一天做家务了,你还让我怎样。

妈妈,心中有很多话都想对你说,可是,说的说不完,我已经当了你六年的傀儡的好孩子了,没有自由,没有朋友,没有欢乐,你还要我怎样,我从来都是爱你的,未曾变过。

所以,你能否多关注、关心我的情景。

第17篇:你说话有分寸吗一

微微喘着气走到山顶,凉风如线细割过身体。我敛住眼中的情绪,坐在微凉的石头上,向风,向山川,向天空诉说对你的那一句感激。

是的,是那一句没有说出口的感激。我闭上眼,心中一片暖意。

“这个字写的不好,重新再写”“这个字结构很明显错了,再来”你皱着眉,手在纸上指指点点。我极不情愿地拿起笔,在墨砚中狠狠地蘸蘸墨。“态度要端正,写不好就认真练习,别把笔搞坏了。”我内心一股烦躁,把笔一摔,离开了。

傍晚,我走过您的房门,听见一声长长的叹息。我停下脚步,听见您着急地说“唉!孩子她这么聪明,要是能努力认真一点就好了。”半晌后,又是一声叹息。我的心中一股愧疚油然而生。

第二天清晨,您就拉着我去爬山。山间的花草上露水颗颗饱满晶莹,鲜肥的芳草懒散地拥在一齐。我在不知不觉中加快了脚步,走到了您的前面。突然,我脚底一滑,身体不受控制地向后倒去,您忙赶前扶住我,却因为惯性被撞倒在地,垫在我的身下。我急忙爬起身来拉您起来,您却推开我,上上下下地打量我,开口便是“你没事吧?”我不禁顿住了,待眼中湿润才回答一句没事。

后半路,我的小腿涨得像一块石头,向上迈的步伐也越来越慢,可您眼中的坚毅却激励我不断坚持。我低着头,咬着牙,一步一步地往上走。

突然,您停住了脚步,我疑惑地抬头,却被眼前天气合一,山峻水清的景色所惊艳。您拍了拍我,仰起头感慨道:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,你必须要学会坚持。”我看着您,眼底被一份份坚定填满,心中涌起感激。

微凉的石头冰到了我的手,我睁开眼,满心的辽远开阔与感激。

我伸出手,握住风,像是握着您的手。心中,想说一句:“奶奶,多谢您。”

第18篇:你说话有分寸吗一

开学第四天,外婆。我有些想你了。想你怀抱中踏实的气息;想你掌心间温暖的触感;想你那一言一语中浓浓的关心。心中千丝万缕,我真的有太多太多要和您说。

谢谢您!

每周五拖着疲惫的身子踏入房门,那如此熟悉的“咔嘶声”又在耳畔荡漾,一切的抱怨与烦闷都烟消云散了,只留下全身心的轻松与温暖。

放下书包,步入厨房。一缕夕阳牵着爱的情思透过纱窗落在你的肩上,浸没在金色余晖中的你那般专注。锅铲灵活地翻动着,舞出一串美妙的“咔嘶声”,化成五彩缤纷的泡泡,飘出窗外。

在我陶醉间,你将热气腾腾的荷包蛋放在了我的面前,满脸的宠溺,我幸福的咬下一大口,爱的味道愈化愈浓。

夕阳下,我要对您说:谢谢您!

对不起

那日天气阴沉,我又开始头痛了。记得您急急忙忙地给我找来了艾叶,煮了一杯艾叶水,让我用这艾叶水的热气蒸头。您老是叮嘱我要扶好杯子,而我却任性的不听,不安分地扭动着脑袋,“哗——”的一声水全洒了,洒在我的衣上,你的手上。你又急又恼,挥起的手却只是拍在自己的大腿上,并没有我想象中的一耳光。你心疼地问我有没有烫着,却全然忘却了自己手上那红肿起来的一块。我咬着嘴唇望着您的手,狠劲地摇头,你这才放下心来。

泪水雾湿眼眶,我要对您说:对不起!

我爱您

最近我总爱莫名其妙的发一些脾气,总会无意间伤了您的心。

那日吵架后,我气恼地蜷缩在被子里生闷气。您轻轻推开门,那样地小心翼翼,似乎生怕又刺激我敏感的心,你轻声说:“盖好被子,别着凉。”然后帮我铺好被脚,悄然出去了。那一刻,哪里还有什么气,顷刻间化为万丈泪水。

我要对您说:我爱您!

谢谢您、对不起、我爱您。这些话我欠了您太多,只愿您能一直健健康康,让我用一生来感恩!