一滴春雨，清澈透明，像一把钥匙，开启了不同人心中的感触。
它可以带来欢喜。
“好雨知时节，当春乃发生。”雨恰到好处的来到人间，纷纷扬扬，和田野上的麦苗聊起农事。诗人静卧窗前，看着房檐上的水珠，稀稀落落地滴入深夜。小草抬起头，伸开手臂，洗褪一冬的严寒。江上孤单的渔火，温暖了诗人的内心，他心想，明天的花，会占领整个锦官城吗？那夜，诗人的脸，挂上了少有的笑容。
它可以带来悲伤。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”本就是个充满眼泪的日子，却因一场雨，变得更加湿润。路上的行人行色匆匆。雨打湿了他们的脸颊，让人分不清脸上究竟是雨水，还是泪水，但那颤抖的嘴角，暗暗说明了一切。
它可以带来惬意。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”杏花开放，绵绵细雨像故意要沾湿诗人的衣裳似的，下个不停，诗人并没有因此而寻个屋檐躲雨，反倒是在雨中静默，闭上眼，感受春天的气息。春风轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风，令人陶醉。
春天经常是希望的象征，而雨，是常用的悲伤意境，这两个碰撞在一起，撞出了人间百味。
1、（2）教师范写，随机指导。学生观察每一笔的位置。
2、指导读句。（读准“沙、下”的字音）
3、说明：
4、交流。出示句子：
5、再读课文，想一想课文写的是一幅怎样的迷人图画，写了春雨下的哪些景物？
6、（4）老师范读第三节，学生看课文插图，老师读到哪，学生手指到哪。
7、能正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在阅读过程中，了解“迷人的图画”的内容，积累描写春雨的句子。
8、这一说话环节，可先安排了小组学习，再在全班进行交流，这样可让每个学生都有开口说的机会。为了拓展学生的思维，教师要引导学生从不同的地方，不同的角度去发现春天的迷人景象，拓展说话的内容。）
9、教学准备：
10、能在课文的语言环境中认读“燕、织、幅、岸、座、坡、播、农、民、植”10个生字。
11、出示课题：3。春雨沙沙
12、听课文录音，听一听春雨是怎么样的？
13、全班交流。
14、①柳叶绿，桃花红——颜色美。积累“桃红柳绿”
15、（4）学生书写，教师巡视。
16、“打气球”游戏：认读生字、词语
17、积累描写春雨的句子感受课文描绘的迷人春景，尝试有感情地朗读课文。
18、（3）指导书空：泥、渴、粒、喝
19、交流，出示课文第三小节。
20、教学重点和难点：
21、小组学习：朗读第三小节，学习生字，巧记生字。
22、指名朗读，齐读
23、媒体演示春雨绵绵的情景：春雨沙沙地下着，桃红柳绿，小燕子在雨中穿梭。引导学生说说看到了什么，听到了什么。
24、引导学生联系生活实际，说说春天的迷人景象。感受春天生机勃勃的动人景象。
25、说明：
26、说明：
27、三、朗读课文，学习生字。
28、春雨沙沙，春雨沙沙……沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
29、（3）寻找共同点：左窄右宽。
30、（1）写字准备。
31、教学过程：
32、指导有感情地朗读全文。
33、指导写字。
34、②小河清凌凌，鱼儿欢快。读好“清凌凌”，说说如果你是河里的鱼儿会说些什么？
35、二、整体感知，了解内容。
36、五、巩固识字，指导写字。
37、多媒体课件。
38、创设情境引导学生看图说说看到了什么，听到了什么，充分调动学生的各种感官，能把学生的注意力引到课文的学习中去。优美的画面，也能激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性。
39、说明：
40、（6）运用多种形式指导朗读。（重点指导朗读：“穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。”读准句中的“画”、“花”的读音。）
41、③农民娃娃春种植树忙。如果你是农民和娃娃会说些什么？你有什么问题吗？
42、春天的景色多么迷人啊！你还知道春天有哪些迷人的景色向同学介绍一下。
43、生字卡片。
44、小组交流。
45、一、创设情境，引出课题。
46、指名分节朗读课文，学生评议。
47、教师范读，学生指插图，旨在让学生用耳朵、用眼睛去感受课文描绘的迷人春景，为下一步指导学生朗读课文打下基础。同时，教师要引导学生发现课文是根据插图由近及远的顺序描写的，从中学习观察图片的方法，为今后的看图写话打下基础。
48、四、总结课文，练习说话。
49、这一环节安排听课文录音，要求学生边听边思“春雨是怎么样的”，学生带着问题有目的地听，边听边记相关内容，有助于培养学生边听边思，边听边记的好习惯。
50、（5）这些景物迷人在哪里？选择一个说说。
51、借助拼音，自学生字，自读课文，要求读准字音，不加字、不漏字、不改字。
52、交流：
53、（1）开火车读生字。
54、（2）交流识记生字的方法。学习”提土旁”。
雨，是大自然的旋律，是春天的使者。
春雨淅淅沥沥，如丝如缕的降落在田野上，滋润着嫩绿的麦苗。
春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，飘荡在半空中，恰似串成的珠帘；如烟如云的笼罩着一切。活泼的小燕子在雨中穿来穿去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨丝……
春雨绵绵，停在柳树的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻的抚弄琴弦，又像蚕宝宝在咀嚼桑叶……
春雨潇潇，小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上，顽皮的打着滚儿，犹如闪烁着五颜六色光彩的珍珠。
雨，洒在河面上。平静的水面泛起了一片小小的银花。机灵的鱼儿跳跃着，激起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶莹的雨滴。
雨，渗进泥土里。麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，青翠欲滴；小草苏醒了，舒展着身子，带着春天的气息，钻出地面……
春雨，落在人们的心坎上。一位老农站在雨中，晶莹的雨水滴在他花白的头发上。他望着田野里的麦苗吮吸着春天的甘露，脸上笑开了花，仿佛在说：“春雨贵如油啊！”
春雨淅淅沥沥，是春姑娘的使者，来到大地上，滋润嫩绿的麦苗，拥抱淙淙的小溪，散发着泥土的芳香……给大地带来一片生机。
春雨淅淅沥沥……淅淅沥沥……大地欢笑了……
“轰隆隆！轰隆隆！”是谁敲响了重重的大鼓？
“滴答，滴答……”紧接着，伴随着的是一阵阵温暖的春风，到处是一片欣欣向荣的景象。
原来是春天来了！
春姑娘和雷公公都起了个早，在这沉寂的清晨呼唤着沉睡了很久的大地，也迎来了春的色彩。
你看呐：田野里，红的花，绿的草，各种各样的树，都焕发出新的装扮，精气神儿十足！特别是河岸两边倒垂的杨柳，打扮的可漂亮了，招来了南归的燕子和飞舞的蜻蜓，她们在可劲儿地捉迷藏呢！
天空飘来朵朵乌云，太阳公公早就害羞地躲起来了，春雨柔柔地，轻轻地洒在草丛中，花儿乐开了笑颜；溅在溪水里，鱼儿受到了惊吓，躲躲藏藏；敲在窗口上，发出清脆的叫声，像是正在弹奏着一曲春天的赞歌……
路上的行人，迈着匆忙的脚步，从我家的马路边经过，他们为了生活在赶路。
远处的山雾蒙蒙，像是披上了一层层薄薄的纱布，若隐若现，美极了！我和几个小伙伴们欢快地唱呀跳呀，轻轻地呼一口气，凉凉的，顿时感到神情飞扬，陶醉在这美的画圈里。
春雨清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起入春以来的第一场雨。微明的空慢慢垂下一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。
亮晶晶的春雨，像一群天真浪漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。
雨水“滴嗒——嘀嗒——滴嗒”地打在水坑中，似乎是天上的仙人不小心打破了杯子里的玉液琼浆。
不一会儿，雨停了。窗子上全是雨滴。一滴、两滴、三滴、四滴、五滴……
瞧！那雨又滴下来了。这次跟上次不同，上次是轻缓的，这次却是激烈的。
“啪、啪啪、啪啪啪……”雨水打在某户人家的方便袋上。
“叭叭、叭叭叭、叭叭叭叭叭……”从天上源源不断落下的雨滴打在雨伞上，和着其他“奏乐”声，发出了美妙而动听的音乐声。
在这美妙的音乐旋律中，让我不禁想起了“绝世唐门”这首歌的一句话：毁灭之源的尽头，那便是无尽的希望。美丽并不代表脆弱，柔情似水绘梦想
突然，雨滴声戛然而止，而我还自我陶醉在那动听的音乐声中。过了好久，我才回过神来。这时候，我才发现雨早停了。我走进房间，继续唱了起来。
听，那噼里啪啦的响声。听，那噼里啪啦的撞击声。这就是我们所熟悉的春雨的交响乐。
雨，有很多种，其中春雨最为温柔。
春雨滋润着大地，在早晨的时候，雨冲刷了灰尘，也洗去了我们内心的烦恼。
春天的雨，是一位天使。它带着纯洁和美好，悄悄地，悄悄地，趁你有一不留意，把春天的希望播下了。
春天的雨，是一把钥匙，它带着香甜和清香，轻轻地，轻轻地，趁你有一不留意，把春天的大门打开了。
春雨过后，小草身上挂满了露珠，凉爽的风吹来了，飘来淡淡的花香，猛吸一口清新的空气，整个人一下整个就感到心旷神怡。放眼望去，小花小草们，随着风尽情的摇摆着。雨来了，春雨来了，噼里啪啦，噼里啪啦，雨奏出了一曲交响乐。交响乐完美谢幕后，望上天空，彩虹出现了，五彩缤纷，光彩夺目。这时候。一切大自然万物，顿时显得生机勃勃起来。是雨，是春雨，是春雨把春天的希望播下了。是春雨把春天的大门打开了。这才是美好啊。
春天的雨，带给大地的，是一曲彩色的歌。
春天的雨，带给小朋友的，是一首欢乐的歌。
沙拉拉！沙拉拉，春雨奶奶来了。下起了倾盆大雨。
春雨奶奶，把小草，大树，小花，唤醒了。沙拉拉，沙拉拉。春雨叫醒的迎春花，迎春花用他优美的舞蹈。笑嘻嘻的迎接春雨。
小笋芽们，脱掉衣服慢慢地喝的清凉的雨水。
青蛙们跳出来。唱着乐曲，呱呱呱，呱呱呱。
春雨也叫醒了我们，我们穿上衣服。看着外面的风景，春雨沙拉拉的下着。
沙拉拉，沙拉拉！
小鱼们伸出头。感激春雨，给他把小池塘加水，扑通一声，跳来跳去。
植物们也来感激春雨，因为春雨给他们送来了水。大家都在感激春雨。
春雨，不好意思的说这是我应当做的。
“沙，沙，沙┄┄"春雨从天上洒下来了。你听，春雨落在草地和小草说着悄悄话呢；春雨打在窗户上与窗通电话；春雨落在动物们的家边，与它们开心地说着昨晚发生的奇妙故事┄┄
春雨细如毛针，不知道是哪一位婆婆丢下的。春雨是透明的，它把所有的世界万物看得一清二楚，谁都逃不过春雨的火眼金睛。它们密密地交织在一块，向大地洒来。
春雨轻轻地下着，它让翠嫩的小草舒畅地洗了一把澡。一颗颗透明的“珍珠”落到花姑娘的身上，好像是春雨送给花姑娘的漂亮首饰。小草吸吮着无私奉献的春雨，开心地又摇又晃┄┄农民伯伯看着这细细春雨十分开心：“春雨贵如油啊！”
这时，另一边却发生了争议┄┄
哦，原来是小动物们在争议春雨的色彩。
松鼠说：”春雨是绿色的，描青了山峰，绘绿了秧畦。”
小鸟却说：“春雨是红色的，染红了桃花：春雨落在大片红牡丹丛中，红牡丹立马绽开了鲜红的花瓣。”
白兔抗议了，说：“不对不对，春雨是黄色的，它飘到油菜地里，变成了大片大片的云海。”
我爱春雨，期待下一次春雨的到来。
春雨，不像夏雨般猛烈，也不似秋风般无情，更不若冬雪般寒冷。
“春雨贵如油”，万物都由它滋养。春天一到，万物复苏，生机勃勃。
我坐在窗前，突然，细小、轻盈的雨斜斜打来，像细丝、像绒毛、像银针，它们在雨中欢快地跳跃着，奔跑着。我下了楼，到了楼下的小树林里散步，我仰起了脸，雨打在我的脸上，凉凉的，痒痒的。
我静静的享受着，我似乎看到了奶奶家里的小麦都发芽了，看到了燕子在雨中低飞捕虫，看到了小朋友们在雨中嬉戏玩耍……
晶莹剔透的雨点像珍珠，像白色的鹅卵石，像玉石。我呼吸着清新的气息，这种感觉仿佛在仙境一般，让人回味无穷。
雨停了，春风抚摸着我的脸，就像妈妈在轻抚孩子的脸，很温暖又很轻柔。这是我看见了天边露出了一道奇异的光芒——彩虹！这彩虹像天上绝伦的画，美丽，而又耀人眼目。五颜六色的色彩好像在对我微笑。
一阵风吹来了，深吸一口气，我闻见了泥土散发出的香味；花儿散发出的芬芳；小草散发出的淡淡清香。这些香味真是沁人心脾。
这春雨，给人无限享受的春雨……
俗话说，春雨贵如油，还真是。
自从过了年，还没有落过一场透雨。
看着灰蒙蒙的天，我着急的想：快下一场雨吧，滋润滋润刚出生的幼芽。
一声声大雁的鸣叫，把我的目光牵向天空，噢，排成人字形的大雁回来了！那阵势，真是美极了！
在院里徘徊了几趟，感觉空气里浸满了雨汽，风儿也带了些许的凉意，这阴阴的天，倒像是要下起连阴雨，遥想那斜斜的雨丝，像牛毛，像花针，像细丝，好久都没有这样的感觉了。
还别说，想到这若有若无的雨丝，竟然勾出了我许多莫名的惆怅........
记得向来是讨厌雨的，望着泥泞的土地，我有一种不可名状的厌烦，但也因此，我常常又希望下雨，仅仅为了农民们可以得倒暂时的休息。阴雨连绵的那几天，便是我多愁善感的时候，常常莫名其妙的流眼泪，甚至还能写出几篇多情的小诗........
在北京这几年，倒是非常的喜欢下雨。不要说那磅礴的夏雨，也不要说那迷蒙的秋雨，更不要说那凄寒的冬雨，单是那淅淅沥沥的春雨，就能让我的思绪插上翅膀，悠悠婉婉的，衍生出许多的人间情思，堪与上古的游神们共品书中的高山流水，在上下五千年的时光隧道里游走........
春季是我最喜爱的季节。因为老家，我爱上了春季，因为春季，我给爱春雨。
一年之计在于春。春季在我眼里似乎大地万物都有了生命，个个都充满了活力。当万物复苏时，大地酝酿着泥土与花的气息，山坡上慢慢绿了，偶尔传来几声鸟鸣。
顶着毛毛细雨到小村庄玩了一番，雨是最寻常的，但我似乎不那么认为，因为雨也会发脾气，春季的雨柔和而清新，像牛毛似的细雨密密斜织着，屋顶被细雨过上了一层薄薄的纱衣，那一层层薄雾将细雨映衬的忽隐忽现，他不缓不慢的下着，稀稀疏疏。
路边，断断续续撑起雨伞的人。放眼望去，平静的水面上被雨弄的凌乱，一个接着一个漩涡，一层接着一层一个涟漪。
山上的树木似乎也被披上了绿装，新嫩的枝芽绿地发亮，小草也青地发光。风在淅淅沥沥的雨中拂过，薄雾也洒脱的穿过林间，凝视这无数被细雨分割的线条空间，忽隐忽现。
远处的山坡仍有耕种的人，冒雨在耕犁着自己的土地，好像是在春雨下完之前把地犁玩，让春雨更好的滋润自己的土地，让自己有个好收成。
春季万物复苏，春雨滋润万物。我愿与春雨同往，与春雨共有大地。
老家的春雨我爱你！
夜幕降临了，傍晚，淅淅沥沥的下起了雨。
“啪啪”，有点像冰雹，像万根针掉落在地上的声音，真是“润物细无声”啊！刚抽出新芽的小草，舒展着身体，抖动着叶子，麦苗张开双臂，“嗞嗞”地喝着水，投入春雨的怀抱，干旱已久的土地像抹了油一般地裂缝自动合上了，像一只滑嫩细腻的手。
春雨下到半夜，丝毫没有减弱的迹象，地上湿漉漉的，泥地上有几个新鲜的脚印，在无边无际的黑暗之中，雨不停地下，一切都变得静静的。
随着黎明的到来，雨也渐渐小了，过了一会，雨完全停了。远处几只鸟儿开始演奏起来，抖了抖身上的水珠，一会跳这儿，一会儿蹦那儿，仿佛在倾吐着浴后的欢跃。
几株小草在春雨的灌溉下发了芽，黄绿相间的颜色显得娇小可爱，在草上凝聚的水滴还在不停地向下滴落。
雨过天晴，太阳把雨水“蒸”干了，留下了一道道清晰的痕迹，湿漉漉的田地上，那小苗仿佛在不停地长高，在田埂上，几位农民正谈着今年的好收成。
叮咚———
叮咚———
仿佛是一场春雨的余韵。