1、中午的休息的安排，课前安排。
2、两操与路队、教室卫生监督检查工作，由学生执行。
3、类：每周必做的事情。
4、检查学生的规范，由学生检查，是学生的个人卫生。
5、整理桌凳，安排座位，下学期班级工作班干部选举活动。
6、月底摸底，奖励进步的学生。
7、周五放学前对下周的安排。
8、班主任对工作要有预见性，要有超前意识。我觉得管理科学的第一点是要有明确的目标即班级目标和个人目标，如本学期我班的目标是：
9、根据上学期出现的情况，为了全面提本班学生素质，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下计划：
10、我对班干部的培养不但注重管理的提高，还培养他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神。我在班级中实行干部竞选制，每隔两个月进行一次竞选，有志于提高自己的组织领导能力的学生毛遂自荐，再由班主任审查批准。竞选前要有一周的自我表现，表现内容有：较强的自制能力，良好的学习和生活习惯，较高的组织领导能力等，这种方法方法极大地调动了干部的工作积极性，也调动了全体学生的参与热情。
11、布置教室，在黑板上写出＂欢迎回家，谱写新曲＂八个大字。
12、（一）开学工作：
13、上好每一节课，抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，向上，永争！
14、每日一句（名言警句或者成语），每日一生演讲。按座位次序。
15、营造温馨，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
16、俗话说：知人才能善教，善教须先知人。要搞好班级工作，首先就要全面深入地了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。与此同时，要根据学生不同情况开展个别教育。根据上学期班级里出现的问题，进行补救措施。
17、组织班会，由班干部找班会主题，班会来渗透素质教育。
18、类：每天必做的事情
19、每周组织一次＂小探讨＂，和同学们一起交流周学习的心得与感受。
20、以人为本，对人有礼貌，教育学生正直，善良，智慧，健康的人。
21、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。
22、演讲，让学生知道到校安全、任务、责任。
23、开拓进取，自强不息，文明守纪，助人为乐，
24、统计一个月学生作业全交名单。（适时联系家长，做好沟通）
25、树立正确有世界观，做一名优秀的小学生，
26、当然这种爱又有非常具体、艰巨适度、严爱统一、严中注爱、爱中溶严。实践证明，严师出高徒，爱能化解一切。春雨润无声，有在不言中。师生间的情感水乳交融，这是我们班主任所能体味到的奇妙的情感境界，不能一一言尽的情感星空。
27、值日生小结，总结当天的值日情况，问题并建议改正措施。
28、学生的自信心，参加班级学校活动，使学生在活动中受到教育。
29、作业完成情况，设置好记录，按时公布与规定处理。
30、值日生日记，班级日记。（轮流值日、轮流班长做好记录，配备标牌）
31、（二）班主任工作的分类：
32、发书，发本，让学生知道作业的要求。
33、这群可爱的孩子们陪伴我度过了许多的快乐时光，我们共同的筑建，小家渐渐＂起色＂，当然所任课教师和孩子们都付出了努力，克服了重重，相信在＂彼此信任＂和＂爱的关怀＂下，本学期将会有精彩的呈现！
34、放学以前的工作小结，布置作业。
35、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。活动班级的，让每个学生都为班级而自豪。
36、加强行为规范养成教育。个人目标：发展学生个性，培养一技之长，依照个性特长选任班干部。
37、（三）班主任工作思路
38、对学生的鼓劲加油，让学生喜欢写作业。
39、冰心老人说过：有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职，这其中＂爱＂便是根本。班主任只有全身心地爱学生，时时刻刻地眷恋着学生，学生心中才会有你这个老师。爱得深、切、诚，才能唤起他们奋发向上的勇气；对生活、学习充满信心，才能洗涤他们心底的沉淀与污秽。
40、总结本周管理中所出现的问题，强化学生改正意识。
41、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
42、关爱每学生，走进每学生的心里，学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，信心。
43、充分发挥学生的主体作用，必须狠抓学生班干的培养。一方面，让每个班干明确职责，大胆工作。另一方面，对学生干部要严格要求，加强管理，勤于指导，在干部的作用下，形成了良好的班集体。要做好这项工作教师应精心导演。
44、评比，每周或者两周评出先进，公布名单与分数。
45、班主任的一言一行对学生影响很大。班主任不仅要注意言教，更要注重身教，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决带头不做。只有老师以身作则，学生才能遵规守纪，班主任的言行榜样对学生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所谓＂喊破嗓子，不如做出样子＂＇。如要求学生不迟到，自己首先上课不迟到，如果偶尔有事上课去晚了，向学生说明原因。
46、给班干部开会，评比，总结，及时给予纠正不好的做法，学习好的做法。给班干部提建议，给班主任提意见。
47、类：每月必做的事情。
1、四、工作安排：
2、(1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。
3、做好个别学生的教育工作。
4、(3)做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。
5、(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。
6、(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
7、班主任根据学生的在校表现情况(如卫生、纪律、听讲等)，适当加分或减分，一周公布一次，一月评一次优胜小组，并进行适当奖励。
8、三月文明礼仪月
9、(2)选拔、培养和使用班干部。
10、切实抓好行为规范教育，以德为本。
11、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
12、(1)评优胜小组
13、(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
14、本学期，为了使学生形成你追我赶的风气，让学生都能得到良好的发展，特制定奖惩制度，具体做法如下：
15、节日研究性学习，重大节庆日、传统节日、纪念日，各年级抽签进行
16、(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱刻、乱画。
17、二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标：
18、组织和培养班集体。
19、三、基本措施和做法：
20、三八节主题活动
21、(1)对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。
22、以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
23、文面礼貌活动宣传月
24、(2)做好家访记录。
25、世界环境日的宣传
26、二月文明纪律月
27、加强安全教育。
28、(2)评优秀值日小组
29、植树节活动
30、母亲节感恩教育系列活动
31、全班共有学生46人，其中男生20人，女生26人。学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有4人。
32、(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
33、对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：
34、(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。
35、清明节研究性学习 结合清明节对学生进行爱国主义、革命传统教育
36、对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
37、(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。
38、为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。
39、(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。
40、班主任根据每天的值日情况进行加分或减分，一周公布一次，一月评一次，并进行适当奖励。
41、(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
42、学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
43、新的学期的开始代表着一个新挑战的开始。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。谢谢!
44、庆六一艺术节活动
45、六月 文明礼仪月
46、开学第一课 学会学习
47、五月文明纪律月
48、七月 期末工作总结
49、德育工作经验交流会
50、本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。
51、开学典礼
52、四月文明卫生月
53、模范班级评比活动
54、班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
55、一、指导思想：
56、(1)利用板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
57、亲子运动会做到四有：有主题、有文化、有特色、有影响
58、制定奖惩制度。
59、举办艺术节，评选校园才艺之星
60、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。
61、(5)确保有内容、有计划地安排早读、午写，保证实效性。
62、(2)利用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
1、培养班级干部
2、（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做.
3、养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
4、讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.
5、重视卫生工作
6、（2）班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育.
7、重视德育工作
8、四年级共有12名学生，6名女生，6名男生。学生多生性调皮好动，是我校有名的调皮鬼班级，多少老师为之头疼，束手无策。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级。
9、集体教育与个性教育的统一
10、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
11、重视养成教育
12、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和各项负责人），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理.并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
13、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立＂小小监督岗＂，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出＂最佳拇指奖＂.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育.使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
14、团结、勤奋、诚实、创新
1、生字、口算过关。
2、迎“六一”各项比赛。
3、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。
4、抓好写字课，按月更换优秀作业，培养他们“我要写一手好字”这种意识。
5、期中质量检查。
6、庆祝“三八”妇女节,向妈妈说一句祝愿的话，为妈妈做家务劳动。
7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，毕竟一年级学生自控能力比较差，需要家校配合督促孩子。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
8、三、本学期工作目标
9、加强学期初行为规范教育。
10、组织好新学期的纪律。
11、植树节活动。
12、各类评比。
13、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
14、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
15、以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
16、五月份
17、四、具体措施
18、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
19、开学初，打扫教室及校园卫生。
20、“学会生活”系列活动汇报。
21、布置暑假作业。
22、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
23、强化安全教育，时时刻刻讲安全。
24、二月份
25、三月份
26、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红花”的想法。
27、本班本学期共有24人，其中男生16人，女生8人。经过去年半学期的接触，我对学生的特点以及各方面情况有了较深的了解。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好地遵守学校纪律，能够按时上下学，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
28、重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。
29、布置好教室环境，增强学习气氛。
30、利用早读和午休时间，结合本班的辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
31、复习，迎接期末考试。
32、五项竞赛开始，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。
33、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。
34、评比表彰行为规范达标优秀生。
35、六月份
36、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
37、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
38、写字评比。
39、建立差生管理档案，制定转化措施。
40、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
41、“学雷锋，树新风”主题教育活动。
42、数学智多星比赛。
43、五、活动安排
44、四月份
45、朗读比赛。
46、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
47、一、指导思想：
48、二、班级现状分析：
49、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。
1、利用各种学校活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为自己是班级中的一员而深感自豪。
2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
3、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
4、(2)加强后进生管理，面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
5、(9)学生心理健康教育。积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
6、(6)重视关怀教育。要细致入微地关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
8、(1)重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
9、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
10、(8)重视文体工作。教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
11、本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，根据以前的表现，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖。但许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差，部分学生比较懒惰，不爱劳动。这些需班级师生共同努力，期待进一步转变。
12、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
13、(4)家教结合，经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
14、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，帮助学生树立信心。
15、(5)培养班级干部，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，**协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
16、(7)抓好少先队工作。班级工作的一个重要部分，就是少先队工作，少先队活动是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
17、四年级三班这个班级，可以说我对班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行班级管理教育有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级里能有更新的气息，特制定四年级班主任工作计划如下：
18、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出学会爱。
19、(10)学生安全教育。对学生的安全教育要常抓不懈。经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。注重学生的安全知识学习。
20、(3)及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
21、重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
全班共有学生xx人，其中男生xx人，女生x人。新生xx人。后进生比不多，学生学习的纪律性、自觉性比较强，是基础比较好的一个班。
我接手该班已经有半月了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵日常观察。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶家校沟通。通过与家长的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
我担任班主任后，优先选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
对于个别学生的教育，我秉持公正态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，坚决不用暴力。对个别学生的教育工作要对症下药，我会区别对待，因材施教。
班级管理是一门艺术。我愿尽心尽力，为四二班孩子创造一个安全有序的学习环境。
1、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。
2、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。
3、(3)班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。
4、x月：
5、做好校园环境卫生工作;
6、做好学期工作。学生身体素质测试。
7、庆祝“三八”妇女节。
8、x月：
9、期终考试工作;
10、加强学期初行为规范教育。
11、庆祝“六一”儿童节;
12、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操和长跑，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。
13、(2)选拔、培养和使用班干部。
14、学习风气及学习方法教育。
15、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。
16、x月：
17、清明扫墓活动;
18、x月：
19、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。
20、做好期中考试工作。
21、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
22、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。
23、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。
24、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。
25、做好开学工作(报名、收费);
26、了解学生思想状况。
27、做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。
28、庆祝“五一”劳动节;
29、校春季运动会;
30、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;
31、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。
32、(1)确立共同的奋斗目标，制定出有效措施，培养良好的班风。
33、期中考试总;
34、x月：
1、(2)认真组织每一次的大扫除，让学生养成不怕苦、不怕累的精神，从而培养学生爱劳动、讲卫生的好习惯。
2、(1)及时地有针对性的与家长沟通，达成共识，形成默契，为今后的家校工作打好基础;
3、①本学期要充分发挥小干部的作用，树立起学习，纪律等方面的榜样。
4、(3)对于文明、卫生习惯的养成，不简单进行说教，更应以教师的以身示范和树立并发挥班级先进学生的榜样作用，熏陶和感染学生。
5、(3)当学生发生意外或有不安全因素存在时，应立即制止并做好思想教育工作。
6、(3)开展班级工作再建设，力争班级中的班干部、队干部思想过硬、能力过硬，班主任要予以指导、培训，让他们以良好的工作态度为大家服务，当好班主任的小助手，让老师省力、省心;
7、(2)做好特殊生工作，建立特殊生档案，并与家长进行有计划的转变、教育工作，形成家校教育合力;
8、开展丰富多彩的活动，让学生在各种活动中健康快乐成长。
9、营造良好班级舆论。
10、(1)根据班级实际情况，阶段性地强化和规范学生的日常一言一行。如：课堂纪律、行走礼仪、见面礼仪、卫生习惯、升旗仪式、同学之间的团结友爱等等;
11、要抓住一切契机，培养学生集体荣誉感。如：引导学生积极参与校内外组织的一切活动。培养学生为班级、学校增光的意识。
12、好的制度应该是公正、公平，并能够发扬民主的。好的制度就应该能够奖勤罚懒，鼓励先进，鞭笞后进。①在班级管理中，除了宣传说教，强化学生自觉意识外，更离不开班纪班规的约束。②根据学生的年龄特征，班内实际情况，制定出学生一日常规的各种制度。如：“学生出勤制度”，“卫生制度”，“携带危险器具，吃零食制度”，“课间活动制度”，“排队行进制度”等。
13、(2)对学生日常行为规范工作应常抓不懈，扎扎实实利用好班会、读报课、品德课时间，对学生进行行之有效的思想教育，力求工作细致深入，让本班成为班风正，学风浓的班集体。
14、③以竞赛的方式让学生全员参与班级管理，充分调动学生自主学习，自主管理、自主发展的积极性。为了继续抓好学生的课间活动，培养学生文明礼仪安全活动的行为习惯，制定出本学期课间特色活动计划。
15、安全教育方面：
16、(2)与其他科任教师密切合作，和谐相处，愉快工作。
17、优化班级管理，加强良好习惯养成教育。
18、用制度去管理班级。
19、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。突出三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理创特色。
20、良好的习惯是学生健康成长的基石，更是学校德育工作永恒的主题。“教育-从养成良好习惯开始”。班主任管理的既是个体，也是集体，学生的成长，班集体氛围的影响力量是无穷的，班主任要不断提高营造良好集体氛围的能力，通过集体的力量对每个学生的学习生活，做人进行有针对性的教育，促成学生良好习惯的形成。
21、(1)安全意识天天有，人人有，消除各项安全隐患，确保学生身心安全，确保无重大安全事故发生，同时减少小事故的发生;
22、家校联系方面：
23、(2)继续加强安全纪律教育，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走，养成习惯;
24、处理好教育与教学之间的关系：
25、学生日常行为规范方面：
26、增强班级的凝聚力。
27、(1)制定详尽的班主任工作计划，以便更有针对性、计划性地开展班级教育教学工作。
28、(1)本着“以生为本”的教育教学理念，为了让学生轻松、快乐地学习，把学生应有的课余时间还给学生;
29、④有意识训练学生谦虚诚恳，自信文雅，表达风范，养成文明用语的习惯。
30、(5)配合学校教育，做好少先队工作，开展好各项活动。
31、②让大家有一个明确的具体的生动的学习目标。利用室内展示栏、板报等，建立评比栏，比出勤、作业、两操、两佩戴、仪表、好人好事、课堂纪律、卫生值日等。
32、强化班级内特殊学生的管理。班主任要及时发现解决班内制定规章制度却没有遵守的情况。利用集体中所有力量，把班内制度贯彻落实好。建立特殊学生档案、家校联系卡、班主任日志，及时疏导在班级管理中出现的漏洞。力争向先进班集体的目标努力。
33、班集体建设方面：
34、(4)做好班级文化建设，创建规范、和谐、生动的班集体文化;
1、（3）班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。
2、（1）确立共同的奋斗目标，制定出有效措施，培养良好的班风。
3、学习风气及学习方法教育。
4、了解学生思想状况。
5、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。
6、加强学期初行为规范教育。
7、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
8、四（4）班共有学生47名，女26名，男21名。全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够理想。部分学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。
9、做好期中考试工作。
10、二月：
11、六月：
12、做好学期结束工作。学生身体素质测试。
13、为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯；不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生；进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。
14、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。
15、期中考试总结；
16、做好校园环境卫生工作；
17、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。
18、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。
19、做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。
20、庆祝“三八”妇女节。
21、期终考试工作；
22、五月：
23、庆祝“五一”劳动节；
24、庆祝“六一”儿童节；
25、（2）选拔、培养和使用班干部。
26、在上学期的努力中，我班的班风、学风已经有了很大的起色，不论是环境卫生、课堂听讲还是家庭作业及考试成绩都有了可喜的进步。当然所有的任课教师和孩子们都付出了很多很多，共同克服了重重困难，相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下，本学期我们将会有更加精彩的表现！
27、三月：
28、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。
29、四月：
30、清明扫墓活动；
31、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。
32、校春季运动会；
33、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
34、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织和指导学生的课间操和长跑，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。
35、做好开学工作（报名、收费）；
36、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动；
37、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。
1、积极参加体育锻炼和各项活动，凡参加校运会者，每人次加1分。得分者根据所得分数加分。
2、体育工作：
3、严格遵守行为规范和校规校纪。打架，每人次扣x分;考试作弊每人次扣x分;偷盗一次扣x分，损坏公物，视情节情况酌情扣分。
4、(1)作业情况：要求按时，独立完成各科作业，课代表随时检查作业情况。如发现不做、不交作业者，每人次扣x分，抄袭者，每人次扣x分。
5、纪律：
6、积极参加各项劳动，保持优美、整洁、舒适的学习、生活环境，包括教室、宿舍、环境区、餐厅卫生及个人卫生。
7、学生每月基础分为xx分，奖优罚劣，每月班长召集各班委汇总本月每个同学考核成绩，并公布结果;学期小评、学年总评，以此作为评模选优的重要依据。
8、公德仪表：
9、从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
10、班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
11、还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。
12、(3)课间追逐打闹者，每人次扣5分。
13、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,让大家互相监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
14、劳动卫生：
15、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
16、(1)考勤：包括早操、课间操、上课，自习，集会、集体活动。要求不迟到，不早退，不旷课，不旷会，尽量不请假。迟到，早退每发现一人次扣2分，无故旷课(一节)、旷操、旷会每人次扣2分。
17、(1)教室卫生：根据每日检查资料，学校所扣分值即为该值日组成员所扣分。黑板x次不擦扣x分，讲台，笤帚不整理扣1分。(由xxx负责)
18、课间纪律
19、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
20、学习：
21、课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.
22、讲究卫生很重要。俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
23、(4)浪费水，每人次扣x分。(由xx负责)
24、(3)积极参加各项劳动，认真值日，做好本职工作，有拒不参加劳动者，每人次扣x分。(由值日组长负责)
25、为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
26、一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
27、评估方法：
28、文娱工作：
29、(5)不做眼保健操者，每人次扣2分。
30、(2)课堂不守纪律，被老师点名批评者，一次扣2分。被老师表扬者，一次加x分。
31、路队纪律
32、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。
33、(2)学科竞赛：学校组织的各类竞赛，参加者每人加x分，获奖后，按名次情况，分别加x分，x分，x分。班级内比赛，获奖后，按名次情况，分别加x分，x分，x分。
34、(2)个人卫生：随意乱涂乱画，随地吐痰，乱扔垃圾者，一次扣x分。(由xx负责)
35、(4)自习课不遵守纪律者，每人次扣2分。
36、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。**协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
37、考核要求和记分办法
38、课堂纪律
39、凡参加学校组织的各项活动，每人次加x分，个人获奖者按名次情况，分别加x分，x分，x分。黑板报作品被选中者，每人次加x分。(由xx负责)
40、首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"
1、组织和培养班集体。
2、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
3、课前安排。
4、值日生日记(值日生填写)，班级日记(班干部填写)。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、做好个别学生的教育工作。
7、⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
8、给班干部提建议，给班主任提意见。
9、放学以前的工作小结，布置作业。
10、共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
11、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。
12、周五放学前对下周的安排。
13、检查学生的行为规范，由学生自己检查。
14、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。
15、对学生的鼓劲加油。
16、二、指导思想：
17、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
18、争取全校每周的流动红旗。
19、⑴组织好学生参加升旗和做操。
20、组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
21、⑵选拔、培养和使用班干部。
22、⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
23、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力。
24、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
25、班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
26、第二类：每周必做的事情。
27、在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。
28、每周批改一次日记，学生每周写一篇。
29、(一)开学准备工作：
30、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
31、⑵检查本班学生值日生工作。
32、组织学生参加每周一的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国***、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
33、组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
34、我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
35、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。
36、(三)班主任工作思路
37、全班共有学生68人，男女生平分秋色。总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是由于各种原因原因，班级情况还是有一定的问题学生，纪律性不强，主动学习的习惯还有待加强。所以特制定了班主任工作计划，希望有所改变。
38、一、基本情况分析：
39、(二) 班主任工作的分类：
40、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。(每星期二的阅读课进行)
41、四、具体的计划。
42、第三类：每月必做的事情。
43、发书，发本。
44、班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
45、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
46、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。
47、三、基本措施和做法。
48、第一类：每天必做的事情
49、⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
50、布置教室，出好黑板报。
51、统计月总结的红花数，奖励进步的学生。
52、⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
53、了解学生思想状况。
54、⑶组织好放学。
55、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
56、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。
57、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。
58、每周一次语文生字词听写。
59、小组评比，每周评出一个先进小组。
60、班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
61、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。
62、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。
1、班级特点：本班学生成绩整体较均匀、女生文静、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁;总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。
2、(1)建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录，这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然，并根据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
3、学习方面：
4、发展个性特长，促进身心健康。
5、(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
6、(2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，物品摆放整齐，警告卫生习惯不好的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
7、(3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
8、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：
9、继续抓好美舍学校学生一日常规养成教育，培养良好行为。
10、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面能力。
11、(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
12、(4)设立班级事务记录本，进一步完善班级小家务。本学期建立“班级记录本’，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
13、(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，**合力才能成为“优秀小组”。
14、使学生养成轻声慢步的好习惯。
15、(4)开展每周一则小故事和一篇例文活动，锻炼学生的口语表达能力，给每一名学生表现自己的机会。
16、(2)建立本班的“学习小组”，前后位x个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
17、争当学校的“优秀班集体”，各项指标走在年级前列。
18、其它方面：
19、品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
20、本班学生多数热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业按时完成。个别学生特别是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，小动作很多，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
21、重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
22、卫生方面：学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
23、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评选，详细做法如下：
24、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
25、(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
26、(2)注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
27、班级形成情况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与交流，共同教育好孩子。
28、(2)定期对学生进行道德行为以及轻声文化的教育。
29、班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，缺乏持久性和耐力，需培养。
30、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红旗。
31、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
32、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
33、(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
1、继续“每周之星”的评比，给孩子们发以表扬信。
2、f、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。
3、开展本学期新一轮的捐书活动，将我班图书角的图书以新换旧，并配合好学校开展读书活动。
4、写好家长会发言稿，做好家长会工作，加强与家长的联系沟通。
5、强化班干部工作：
6、三月份：参与环保，爱我家园
7、组织读书、读报活动。
8、做好假期安全教育。
9、d、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。
10、七月份：创佳绩，争当勤奋学习、追求上进的好少年
11、b、尊重：班干部是为其他队员服务的，不是高于其他学生一等，对班级中的每一个学生都应该尊重，没有权利发号施令。
12、庆祝“六一”儿童节。
13、（4）用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。做好《法律读本》、《消防安全》、《民族常识》和《心理健康教育》课的知识传授。
14、配合学校开展春游活动。
15、六月份：读书，明智，修身
16、开展中队会。
17、准备艺术节工作
18、进行期末评比及各项总结工作。
19、中下生辅导工作
20、（5）创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“劳动之星”。
21、（1）发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活动，争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝聚力的班级。
22、出一期《新学期，新气象！》黑板报，召开“预防流行病”的主题班会活动。
23、二月份：安全文明、预防流感
24、（3）培养学生在竞争中的大度风采，友谊第一，比赛第二。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。
25、开展环保主题活动。
26、继续强化常规教育，如上下楼梯的纪律，要求学生注意安全，特别是专科课。
27、开学报到工作，班级日常行为规范教育，向学生宣传本学期新的评比规定，强化学生常规，以此为主题开展班会活动。
28、（2）发挥班级里部分出色孩子的特长，并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。
29、（1）调整新一轮的班干部，加强班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。
30、（1）组织好学生在非主课上的纪律问题。
31、（2）与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。
32、散学典礼，布置暑假作业
33、（1）一日之计在于晨，早读纪律不放松。
34、（1）督促学生上好体锻课。组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。
35、进行环保教育，“倡导“诚实、有礼，不在校园里大声喧哗”文明好习惯。
36、（3）做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。
37、中下生辅导工作
38、以xx区教育局的教育局的教育思想为依据，学校工作计划为指导，配合学校德育工作，严抓学生的行为规范，加强对学生的思想教育，充分调动学生的学习工作的积极性，培养学生综合能力，增强学生集体责任感和荣誉感，建立一个能自我管理，有自我特色的班级。
39、（2）协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。
40、重视体育、卫生工作：
41、通过各种活动、学校资源引导学生爱读书，读好书，好读书，读书有法，养成自觉读书的习惯。
42、（4）抓好“两操”，注重质量。
43、（3）全力以赴做好艺术节活动。
44、小干部会议培训。
45、（5）布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。
46、（3）充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
47、c、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他学生的信任。
48、e、团结：与班级的其他班干部及全体学生团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。
49、继续加强与家长联系，达到家校全力，为学生的发展共同努力。
50、（2）工作方针：
51、（3）小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
52、收好牛奶费、搭食费工作。
53、班会：“我爱学习”，端正学习态度，积极准备期末复习考试。
54、总结寒假学习生活，进行寒假学习检测，评选优秀读后感。
55、中下生辅导工作
56、五月份：舞动童年，唱响五月
57、做有特色的班级。
58、中下生辅导工作
59、a、 平等：每个学生，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在班级中都是平等的，没有身份的高低之分。
60、班干部民主选举，竞选中队委，召开小干部会议，展开 “每周之星”的评比活动。
61、（2）加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。明确一日常规细则，做到人人知晓。
62、以“我是小雷锋”为主题开展中队活动，并出一期墙报。
63、继续开展书香班级的活动
64、四月份：红领巾心向党
65、进行“学习雷锋，好人好事”教育活动。
66、积极配合学校工作，争当“文明班集体”，形成“整洁的氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等”。
67、科学、艺术等非主课工作：
68、做好期末家长会工作。
69、重视行为规范教育：
70、开展读书活动，评“书香少年”。
71、2 、继续“每周之星”评比，给孩子发表扬信。