1、4．经常总结教学的反思和随笔，进取撰写论文。
2、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自我专业发展的.需要或就自我面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；
3、总之，期望经过两人的共同努力，能够教学相长，共同提高！
4、3．认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
5、听徒弟二十节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改善提议。
6、帮忙徒弟参与学校大型教学活动，设计方案。
7、指导徒弟参加昌邑区举办的中青年教师竞赛课。
8、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等资料。经过这样的活动，师傅既能够锻炼自我，把经验传授给徒弟，又能够让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
9、为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写1篇较高质量的教学论文。
10、1．主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。
11、努力帮忙徒弟提高教学技能和教育综合本事。
12、2．进取参与备课，主动发言，大胆的提出自我的设想，提高分析的本事。
13、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。
14、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如给教师的提议、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。
15、完成师徒协议中规定的任务。
16、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
17、作为一名市级骨干教师，我在不断完善自我，充实自我的同时进取发挥骨干教师的真正作用。在结成师徒对子后，我将认真履行自我的职责和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：
1、进取主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并进取开展课题研究；
2、课后能做到及时反思，进取撰写课后反思；
3、不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅构成优势互补态势，促进自我较快地成才。
4、进取主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。
5、每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学以及练习中有疑惑的地方及时请教师傅。
6、认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。
1、每月认真观摩师傅的示范活动，并对活动作出自我的分析，提出见解，逐步提高业务水平。
2、当然，在上一学期，我在工作中还存在着一些不足，为了更好的发挥自我的优势，弥补自我的不足，我做了以下的计划：
3、每个月底提交下个月的汇报课教案。
4、能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争构成自我的风格。
5、回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，因为不管是自我的教学本事、课堂调控本事，还是自我的教态、课堂应变本事，都有了不一样程度的提高。在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好准备工作，提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，因为在反思中能够使教育教学有很大的收获，也能够使我在教育教学中提高更快，并能对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改善。
6、进取参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。
7、正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
8、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自我的学科水平，拓展自我的知识面。
9、做一个有职责感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。
10、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时理解师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整。
11、进取地撰写各种论文。
12、上课之前提前一天提交详案。
13、学期结束作好总结工作。
14、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好研究，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固。
15、“教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：
16、（一）教学方面
17、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简单的课件运用于教学中并有所收获。
18、在本学期的工作中，我还要不断地向自我的师傅和其他老教师学习。加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，做孩子心目中和蔼可亲的好教师！我始终相信一句话：用心，没有做不好的事情。只要我用心，在蔡教师的指导下，我相信自我必须会不断提高。
19、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，进取去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自我在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自我的教学方法。
20、（二）自身完善方面：
1、班级管理：能独立开展班级各项工作，班级常规抓落实，家长工作细心，带班有活力。
2、互相反思。徒弟每月一篇心得体会。
3、徒弟：...
4、科研工作：以科研促提高，经过一系列扎实有效科研活动，有效促进教学工作取得更大成效。
5、师徒修养：热爱关心每一个孩子，用无限热情，无限期望，无限爱去爱每一个孩子，走进每一个孩子的童心世界，让爱心撒满孩子成长道路。
6、互相观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动，每月互相不定期听课，共同反思活动状况，并由师徒写出实践心得。
7、注重互查。师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计，每周不定期抽查，并及时针对一些课例进行活动研究与探讨，力求探索最佳的教学方法。
8、“师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下，提高和促进教师专业化发展的重要举措，它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发展，又是促进新教师专业共同成长的有效方式。为了规范“师徒结对”活动顺利有效实施，为了确保“师徒结对”活动有质量，特拟定如下活动计划：
9、认真学习。因为教师的业务理论知识、业务学习十分重要，它既能更好促进教育教学的开展，同时又能不断地提高自我的业务知识水平。为此师徒每周至少安排一次共同学习和探讨的活动时间。
10、扎实科研。师徒结合，共同学习科研理论，从孩子的每个生活环节，学习、活动环节入手，找准切合实际的切入口，扎实开展科研活动，进取参与并承担课题研究实践活动。
11、经过上述一系列的传、帮、带活动，使新教师尽快成为一名合格而又优秀的小学教师。
12、教育教学：能自如将自我掌握的知识，在新的教学理念和方式下，用孩子的喜欢的方式，让孩子欢乐愉快、健康学习。
13、虚心请教。多向经验的教师学习，经常反思教育教学活动，正确加以改善，不断提高自身的教育教学水平。